中考是學(xué)習(xí)生涯中承上啟下的階段，初中階段的作文訓(xùn)練尤為重要，是以后寫作功底的基礎(chǔ)，所以一定要找對方法，多寫多練多看，以下是為大家整理的《2021年中考作文“面對困難類”范文》供您查閱。
【篇一】2021年中考作文“面對困難類”范文及評析
“沒有比貼笛膜更討厭的事！”我憤恨地一撒手，任笛子落在床上，而那一片又薄又脆的笛膜，似是被我的氣場所震撼，左旋右拐地飄落下來。
我的牙根直癢，每次貼笛膜都不順利！不是膠水抹得太多、浸濕了笛膜，一吹就發(fā)出尖厲刺耳的高音，就是膠水抹得太少，吹一會兒就漏風(fēng)了。難得遇到膠水不多不少的時候，這笛膜還是不聽話，一會兒緊繃得過頭了，氣流一通過就“撲”地破了；一會兒松松垮垮的，吹什么都伴有“索索索”的聲音，弄得我洋相百出，讓我在吹一首《紫竹調(diào)》前，不得不用五張笛膜作準備。
無怪乎我的笛膜用起來堪稱飛快。每次紅著臉向老師買笛膜的時候，都恨不得直接買上百包千包的。老師倒一直笑呵呵地說：“貼笛膜的能力不是一朝一夕可以練成的。你多練練，總會發(fā)現(xiàn)樂趣的?！崩蠋煹墓膭詈茏屛易孕?，但是我還是那樣笨拙。我真是討厭貼笛膜??！哪有所謂的樂趣呀！
一天，我拿著笛子和那些古靈精怪的蘆葦片又操練了起來。我左手拿著笛子，右手握著裝有膠水的小瓶，小心翼翼地拿捏著分寸，我屏住呼吸擠出飯粒大小的膠水，均勻地涂抹在小孔周圍。似乎有些多，我用指腹輕輕沾去一些。接著！重頭戲來了！用右手拇指、食指拾起一片薄薄的笛膜，找準了正反面，先是把笛膜左端緊靠孔左邊的膠水，看著膠水讓它的顏色變得透明，隨即從左往右放下笛膜。當(dāng)右端的笛膜與笛子親密接觸之后，我長長地舒了一口氣。
眼前的笛膜不松不緊，膠水也正好，音色清脆。我驚喜地捧著笛子，我做到了！
我的身體里釋放出一股能量，它仿佛在我的心里沉睡已久，直到這一刻，它蘇醒了！它躍動在我身體里的每個角落！我發(fā)現(xiàn)自己也可以做到！我付出了努力，我就能行！老師的話浮上心頭：“你多練練，總會發(fā)現(xiàn)樂趣。”
是的！這里也有樂趣！在經(jīng)歷了幾十次的失敗后，我終于成功！我明白貼笛膜的嚴苛之處，松的不行，緊的不要，只有張弛有度，才能符合要求?；叵胛疫^往的次次失敗經(jīng)歷，每次我的心情不是急躁就是很頹廢?？蛇@，我用一顆平靜的心，就成功了。
為何古代女子喜愛吹笛修性，因為這可以讓她們的心沉靜下來，不過分張揚，不過分低調(diào)。張弛有度的心態(tài)，才是正確的生活態(tài)度。老師讓我多練習(xí)，就是讓我自己領(lǐng)悟??！這就是樂趣啊！學(xué)會了貼笛膜，樂哉！學(xué)會了張弛有度的心態(tài)，亦樂也！
【篇二】2021年中考作文“面對困難類”范文及評析
[點評]
本文細致具體、真切生動地再現(xiàn)了貼笛膜的動作細節(jié)和心理活動，這是本文的一大亮色。文中動作描寫細膩，心理活動真實，確有如見其人、如聞其聲、如臨其境之效果。小作者不僅學(xué)會了貼笛膜，也領(lǐng)悟了“張弛有度的心態(tài)，才是正確的生活態(tài)度”的人生哲理。
這里也有樂趣
青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討厭一切與文字有關(guān)的東西。如山的作業(yè)、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書？苦，就一個字！
兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經(jīng)常摸著我的頭,然后指指桌子上的童話書問我:"兒子，咱們一起讀讀書吧"，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身后無奈地搖著頭?，F(xiàn)在同樣如此，每每媽媽讓我多讀書的時候，我都會拿沒有時間搪塞，讀書的大門一直被我緊緊地關(guān)閉著。
一天，老師宣布學(xué)校要進行讀書分享會，鑒于我成績優(yōu)秀，平時也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫地推選我去參加這個讀書分享會。同學(xué)們鼓勵的掌聲在我看來卻是一個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎么辦？我什么書都沒有讀過，更不要談什么感悟和分享了，這下要完蛋了！有心要推辭，但是礙于面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又給憋了回去。
回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關(guān)心地問："寶貝，怎么了？今天怎么這么蔫？生病了嗎？""比生病還可怕！"我嘟囔了一句，"啊，怎么了？快跟媽媽說說！"媽媽急切地問。我一股腦兒把讀書分享會的事情說了出來。
媽媽聽完，淡淡地說："我還以為啥事呢，原來就這個??！看看，平時告訴你多讀書，多讀書，你就是不聽，現(xiàn)在出問題了吧！不聽老人言，吃虧在眼前啊！"
"您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人??！"我有些不高興地說，"寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個讀書計劃，按照計劃來，保證你手到擒來！"
“真的嗎？”我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說"不過，鑒于你過往的'斑斑劣跡'，我們要約法三章，不能半途而廢喲！""那是當(dāng)然，我可不想在那么多同學(xué)面前丟人！"我堅定地說！
"君子一言"
"駟馬難追！"
于是，讀書的日子開始了！
起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什么東西啊，煩躁得真想放棄?？陕o下心來，漸漸地能夠融入到書中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)其實字里行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不覺地開始了回味：周國平的《一個父親的札記》，被他對女兒的深沉的愛打動；茨威格的《一個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來書中也充滿了樂趣，那里是我未能開墾的沃土。那一個個流傳千百年的故事、一個個激勵著數(shù)代人的啟示，開始深深刻入我的靈魂，讀書的快樂，在我心里已經(jīng)是朵盛開的花兒。
[點評]
從不愛讀書到愛讀書，就寫作的角度而言，要把這個轉(zhuǎn)變的過程寫得可信，文章選擇了生活中的一個偶然事件——參加“讀書分享會”，作為轉(zhuǎn)變的契機，選材得當(dāng)。在遇到困難時，如何堅持下去，小作者找到的理由是“我可不想在那么多同學(xué)面前丟人”，比較真實可信。當(dāng)然，盡管本文的生活氣息比較濃厚，但語言的表述比較粗糙，是需要進一步提高的。
【篇三】2021年中考作文“面對困難類”范文及評析
日復(fù)一日的練習(xí)，重復(fù)那單調(diào)的節(jié)奏，麻木的雙手托著鼓棒敲出從未改變的音符……我一直把練架子鼓當(dāng)作一件枯燥無味的事，但當(dāng)走過漫漫長路并學(xué)有所成后，我發(fā)現(xiàn)這里竟然也有樂趣。
我被母親硬生生拉進了樂器培訓(xùn)班練習(xí)架子鼓。從那以后，每天我都必須抽半個小時學(xué)習(xí)。母親的目的就是想讓我考級，從而成為一名特長生，因此我的任務(wù)便是連續(xù)不斷地擊打那些簡單的音調(diào)。這無疑成了摧毀一個愛玩孩子夢想的罪魁禍首，也讓我對鼓的憤怒和仇視油然而生。
突如其來的改變發(fā)生在一個小雨淅淅的下午。那節(jié)課稍許不同，我考完級，可以隨意演奏。老師給了我一首名曲《加州旅館》，希望我嘗試一下。沒想到，我出色地完成了這首曲子，配上動感的音樂讓人心曠神怡。我自己也深深地陶醉其中，第感受到了敲鼓給我?guī)淼臉啡ぁ?BR> 老師對我的表現(xiàn)很是滿意。他錄制了我表演的視頻，并送到網(wǎng)上參加了一個比賽。幸運的是，我的作品得到了網(wǎng)友和評委的一致好評。獲得了二等獎。當(dāng)我手捧紅燦燦的獎狀，心里已是樂開了花。
我細細回想這甜蜜的經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)：正是我對架子鼓基礎(chǔ)內(nèi)容的完全掌握，才造就了這來之不易的榮譽。我不可能一口氣吃成胖子，這張獎狀是我多年汗水的結(jié)晶。
風(fēng)雨之后總會出現(xiàn)美麗的彩虹。不要抱怨你的生活是多么無趣，因為只有一點一滴的積累，才能終有所收獲。苦盡甘來之后，你會發(fā)現(xiàn)：如今你引以為傲的資本，也許是那時你厭煩的事?；仡^看看，其實這里也有樂趣。
[點評]
從不喜歡到喜歡，從被動到主動，從“無趣”到“也有樂趣”，轉(zhuǎn)變來自于成功，選材比較真實，所以比較可信，也就有了感染力。當(dāng)然，轉(zhuǎn)變的過程略顯簡單，這是不足之處，道理的深刻與細膩的描寫，看似沒有關(guān)系，其實兩者是分不開的。
【篇一】2021年中考作文“面對困難類”范文及評析
“沒有比貼笛膜更討厭的事！”我憤恨地一撒手，任笛子落在床上，而那一片又薄又脆的笛膜，似是被我的氣場所震撼，左旋右拐地飄落下來。
我的牙根直癢，每次貼笛膜都不順利！不是膠水抹得太多、浸濕了笛膜，一吹就發(fā)出尖厲刺耳的高音，就是膠水抹得太少，吹一會兒就漏風(fēng)了。難得遇到膠水不多不少的時候，這笛膜還是不聽話，一會兒緊繃得過頭了，氣流一通過就“撲”地破了；一會兒松松垮垮的，吹什么都伴有“索索索”的聲音，弄得我洋相百出，讓我在吹一首《紫竹調(diào)》前，不得不用五張笛膜作準備。
無怪乎我的笛膜用起來堪稱飛快。每次紅著臉向老師買笛膜的時候，都恨不得直接買上百包千包的。老師倒一直笑呵呵地說：“貼笛膜的能力不是一朝一夕可以練成的。你多練練，總會發(fā)現(xiàn)樂趣的?！崩蠋煹墓膭詈茏屛易孕?，但是我還是那樣笨拙。我真是討厭貼笛膜??！哪有所謂的樂趣呀！
一天，我拿著笛子和那些古靈精怪的蘆葦片又操練了起來。我左手拿著笛子，右手握著裝有膠水的小瓶，小心翼翼地拿捏著分寸，我屏住呼吸擠出飯粒大小的膠水，均勻地涂抹在小孔周圍。似乎有些多，我用指腹輕輕沾去一些。接著！重頭戲來了！用右手拇指、食指拾起一片薄薄的笛膜，找準了正反面，先是把笛膜左端緊靠孔左邊的膠水，看著膠水讓它的顏色變得透明，隨即從左往右放下笛膜。當(dāng)右端的笛膜與笛子親密接觸之后，我長長地舒了一口氣。
眼前的笛膜不松不緊，膠水也正好，音色清脆。我驚喜地捧著笛子，我做到了！
我的身體里釋放出一股能量，它仿佛在我的心里沉睡已久，直到這一刻，它蘇醒了！它躍動在我身體里的每個角落！我發(fā)現(xiàn)自己也可以做到！我付出了努力，我就能行！老師的話浮上心頭：“你多練練，總會發(fā)現(xiàn)樂趣。”
是的！這里也有樂趣！在經(jīng)歷了幾十次的失敗后，我終于成功！我明白貼笛膜的嚴苛之處，松的不行，緊的不要，只有張弛有度，才能符合要求?；叵胛疫^往的次次失敗經(jīng)歷，每次我的心情不是急躁就是很頹廢?？蛇@，我用一顆平靜的心，就成功了。
為何古代女子喜愛吹笛修性，因為這可以讓她們的心沉靜下來，不過分張揚，不過分低調(diào)。張弛有度的心態(tài)，才是正確的生活態(tài)度。老師讓我多練習(xí)，就是讓我自己領(lǐng)悟??！這就是樂趣啊！學(xué)會了貼笛膜，樂哉！學(xué)會了張弛有度的心態(tài)，亦樂也！
【篇二】2021年中考作文“面對困難類”范文及評析
[點評]
本文細致具體、真切生動地再現(xiàn)了貼笛膜的動作細節(jié)和心理活動，這是本文的一大亮色。文中動作描寫細膩，心理活動真實，確有如見其人、如聞其聲、如臨其境之效果。小作者不僅學(xué)會了貼笛膜，也領(lǐng)悟了“張弛有度的心態(tài)，才是正確的生活態(tài)度”的人生哲理。
這里也有樂趣
青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討厭一切與文字有關(guān)的東西。如山的作業(yè)、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書？苦，就一個字！
兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經(jīng)常摸著我的頭,然后指指桌子上的童話書問我:"兒子，咱們一起讀讀書吧"，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身后無奈地搖著頭?，F(xiàn)在同樣如此，每每媽媽讓我多讀書的時候，我都會拿沒有時間搪塞，讀書的大門一直被我緊緊地關(guān)閉著。
一天，老師宣布學(xué)校要進行讀書分享會，鑒于我成績優(yōu)秀，平時也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫地推選我去參加這個讀書分享會。同學(xué)們鼓勵的掌聲在我看來卻是一個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎么辦？我什么書都沒有讀過，更不要談什么感悟和分享了，這下要完蛋了！有心要推辭，但是礙于面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又給憋了回去。
回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關(guān)心地問："寶貝，怎么了？今天怎么這么蔫？生病了嗎？""比生病還可怕！"我嘟囔了一句，"啊，怎么了？快跟媽媽說說！"媽媽急切地問。我一股腦兒把讀書分享會的事情說了出來。
媽媽聽完，淡淡地說："我還以為啥事呢，原來就這個??！看看，平時告訴你多讀書，多讀書，你就是不聽，現(xiàn)在出問題了吧！不聽老人言，吃虧在眼前啊！"
"您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人??！"我有些不高興地說，"寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個讀書計劃，按照計劃來，保證你手到擒來！"
“真的嗎？”我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說"不過，鑒于你過往的'斑斑劣跡'，我們要約法三章，不能半途而廢喲！""那是當(dāng)然，我可不想在那么多同學(xué)面前丟人！"我堅定地說！
"君子一言"
"駟馬難追！"
于是，讀書的日子開始了！
起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什么東西啊，煩躁得真想放棄?？陕o下心來，漸漸地能夠融入到書中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)其實字里行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不覺地開始了回味：周國平的《一個父親的札記》，被他對女兒的深沉的愛打動；茨威格的《一個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來書中也充滿了樂趣，那里是我未能開墾的沃土。那一個個流傳千百年的故事、一個個激勵著數(shù)代人的啟示，開始深深刻入我的靈魂，讀書的快樂，在我心里已經(jīng)是朵盛開的花兒。
[點評]
從不愛讀書到愛讀書，就寫作的角度而言，要把這個轉(zhuǎn)變的過程寫得可信，文章選擇了生活中的一個偶然事件——參加“讀書分享會”，作為轉(zhuǎn)變的契機，選材得當(dāng)。在遇到困難時，如何堅持下去，小作者找到的理由是“我可不想在那么多同學(xué)面前丟人”，比較真實可信。當(dāng)然，盡管本文的生活氣息比較濃厚，但語言的表述比較粗糙，是需要進一步提高的。
【篇三】2021年中考作文“面對困難類”范文及評析
日復(fù)一日的練習(xí)，重復(fù)那單調(diào)的節(jié)奏，麻木的雙手托著鼓棒敲出從未改變的音符……我一直把練架子鼓當(dāng)作一件枯燥無味的事，但當(dāng)走過漫漫長路并學(xué)有所成后，我發(fā)現(xiàn)這里竟然也有樂趣。
我被母親硬生生拉進了樂器培訓(xùn)班練習(xí)架子鼓。從那以后，每天我都必須抽半個小時學(xué)習(xí)。母親的目的就是想讓我考級，從而成為一名特長生，因此我的任務(wù)便是連續(xù)不斷地擊打那些簡單的音調(diào)。這無疑成了摧毀一個愛玩孩子夢想的罪魁禍首，也讓我對鼓的憤怒和仇視油然而生。
突如其來的改變發(fā)生在一個小雨淅淅的下午。那節(jié)課稍許不同，我考完級，可以隨意演奏。老師給了我一首名曲《加州旅館》，希望我嘗試一下。沒想到，我出色地完成了這首曲子，配上動感的音樂讓人心曠神怡。我自己也深深地陶醉其中，第感受到了敲鼓給我?guī)淼臉啡ぁ?BR> 老師對我的表現(xiàn)很是滿意。他錄制了我表演的視頻，并送到網(wǎng)上參加了一個比賽。幸運的是，我的作品得到了網(wǎng)友和評委的一致好評。獲得了二等獎。當(dāng)我手捧紅燦燦的獎狀，心里已是樂開了花。
我細細回想這甜蜜的經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)：正是我對架子鼓基礎(chǔ)內(nèi)容的完全掌握，才造就了這來之不易的榮譽。我不可能一口氣吃成胖子，這張獎狀是我多年汗水的結(jié)晶。
風(fēng)雨之后總會出現(xiàn)美麗的彩虹。不要抱怨你的生活是多么無趣，因為只有一點一滴的積累，才能終有所收獲。苦盡甘來之后，你會發(fā)現(xiàn)：如今你引以為傲的資本，也許是那時你厭煩的事?；仡^看看，其實這里也有樂趣。
[點評]
從不喜歡到喜歡，從被動到主動，從“無趣”到“也有樂趣”，轉(zhuǎn)變來自于成功，選材比較真實，所以比較可信，也就有了感染力。當(dāng)然，轉(zhuǎn)變的過程略顯簡單，這是不足之處，道理的深刻與細膩的描寫，看似沒有關(guān)系，其實兩者是分不開的。