在生活中，每個人都可能遇到不同的事情，也都會有不同的情緒，下面是整理的內(nèi)容，希望對你們有幫助！
【篇一】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的生氣時會滿臉通紅，而我的媽媽生氣時……讓我給你細細道來。
有剛上完數(shù)學課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數(shù)學作業(yè)發(fā)來了，快來寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發(fā)到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍?！卑Γ瑡寢屨嫦駛€母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應(yīng)了那句“輔導前母慈子孝，輔導后雞飛狗跳”
還有我把手表給弄丟了，當時我害怕極了，心里預(yù)測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測是沒有錯的。
媽媽雖然有時候很兇，很嚴格，但每的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。
【篇二】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
生活就像個五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸；又像一場電影，回放著喜怒哀樂；還像個調(diào)色盤，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍、紫……生活是豐富多彩的。
他是一個文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學霸，語數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標。我和他是同班同學，玩的很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第給他過生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會對方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。
我一直數(shù)學成績都不是很好，許多不會的題都要請教他。記得有老師布置了一道課下作業(yè)，我沒寫幾個字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書的答著題。他好像察覺到了我的求救信號，放下筆就來到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂的品質(zhì)打動了，很快便理解了這題，老師見我答題十分準確，表揚了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽光，像夏日炎熱的驕陽，像秋天甜美的果實，像冬天潔白無瑕的雪花，又讓我有了前進的動力。
微笑能給人勇氣和動力，同時微笑也能給人帶來意想不到的喜悅！
【篇三】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
哥哥的生日到了，下午的時侯，哥哥滿懷歡喜地叫上我去拿蛋糕。一路上我和他有說有笑，好不歡喜。
哥哥一回到家里，迫不及待地打開蛋糕，小心翼翼地點上蠟燭，唱完了生日歌，麻利地用刀叉分著蛋糕?？稍谖覀冋郎蕚涑缘臅r侯，伯母卻叫停了哥哥，說還要等兩個小伙伴來了才一起吃，時間很晚了，我們都很餓了，哥哥更不樂意了，大約又等了半小時，小伙伴才來，而他們分蛋糕是從小到大分的，可明明他是壽星卻后才拿到。
后只有一塊時，哥哥真的很想吃但是他 媽媽卻給了別人，他把盤子摔在地上，狠狠的說了一句：“你吃啊！我不吃了，行了吧！”說完沖進了房間里。
他的爸爸媽媽看見了，也就進他的房間里指責了他一頓，還說：“他們比你小應(yīng)該給他們！”我在大廳里聽見房間隱約的爭吵和不悅的聲音，又想起今天畢竟是他生日，應(yīng)該把氣氛搞好才行……
等到伯母出來后，我便去房間了，我去一看哥哥還在哭，我安慰了他幾句，他的情緒慢慢的好轉(zhuǎn)了，我故意找一些他喜歡的愛好說事，比如突然提起一些體育明星，因為這是他平時很關(guān)心的。我不斷的詢問他有關(guān)籃球方面的人物……這時他已基本恢復(fù)了正常狀態(tài)。大概過了十幾分鐘，他終于笑了，氣氛一下子輕松了。
今天是哥哥生日，他應(yīng)該是非常高興的，他卻生氣了。然而真正高興的卻是我，因為我學會了怎么去安慰一個人，怎樣去調(diào)節(jié)一個情緒。
【篇四】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
在一個下著小雨的一天，他傷心了，因為我們這次徹底失去了一個好玩伴。
那是一只小狗，它每天都會和我們一起玩耍，每當我寫完作業(yè)時，我都會到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會拿根木棍向遠方丟去，小狗就會像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說：“你們看我多厲害呀！”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來，逗地我們哈哈大笑。
在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個人過來，我見到他趕緊地問：“你家的小旺財呢？怎么不一起下樓玩？”“噢，它??！它和我媽媽一起上街了，過一會兒就回來?！彼卮鸬?。我聽了他的話，這才放松下來，開心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進了各自的家。正當我吃完飯準備看電視的時候，我聽見在走廊傳來了陣陣哭聲。于是，我打開門看了下走廊發(fā)現(xiàn)他正坐在家門口哭。我趕緊走了過去問：“你怎么了，干嘛哭呀？”他慢慢抬起來頭，揉著已經(jīng)哭紅了的眼睛說著“我……我的小……小旺財走丟了。”他那雙眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經(jīng)帶傷致極了。這時我也心中一陣難過，雖然它是一個小動物，可我們早已把它當成了我們好的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問問，到周圍去找，可是，還是一無所獲。
一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過去許久，他還是很想它！每次放學路過這條街時，我總會看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。
【篇五】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
他是個小學生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。
有一天，他和父母去了廟會。那里的一切都是新鮮的，但一個拼裝玩具——手 槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。
回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個零件，到等三個零件時，不小心弄壞了。他仔細一看，原來是他沒拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓，又仔細地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來。可零件太多，組裝起來并不容易，做著做著他有點心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。
這個時候，爸爸來到了他的身邊?？匆娝行┬牟辉谘桑阕讼聛?，開始指導他拼裝手 槍，“你這里不對，要裝在這兒?！薄皩?，放在那兒?！薄昂玫?，真棒……”
在爸爸的指導下，他終于拼好了手 槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網(wǎng)上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅持不懈的成果，更是他成長的見證。
【篇一】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的生氣時會滿臉通紅，而我的媽媽生氣時……讓我給你細細道來。
有剛上完數(shù)學課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數(shù)學作業(yè)發(fā)來了，快來寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發(fā)到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍?！卑Γ瑡寢屨嫦駛€母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應(yīng)了那句“輔導前母慈子孝，輔導后雞飛狗跳”
還有我把手表給弄丟了，當時我害怕極了，心里預(yù)測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測是沒有錯的。
媽媽雖然有時候很兇，很嚴格，但每的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。
【篇二】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
生活就像個五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸；又像一場電影，回放著喜怒哀樂；還像個調(diào)色盤，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍、紫……生活是豐富多彩的。
他是一個文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學霸，語數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標。我和他是同班同學，玩的很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第給他過生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會對方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。
我一直數(shù)學成績都不是很好，許多不會的題都要請教他。記得有老師布置了一道課下作業(yè)，我沒寫幾個字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書的答著題。他好像察覺到了我的求救信號，放下筆就來到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂的品質(zhì)打動了，很快便理解了這題，老師見我答題十分準確，表揚了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽光，像夏日炎熱的驕陽，像秋天甜美的果實，像冬天潔白無瑕的雪花，又讓我有了前進的動力。
微笑能給人勇氣和動力，同時微笑也能給人帶來意想不到的喜悅！
【篇三】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
哥哥的生日到了，下午的時侯，哥哥滿懷歡喜地叫上我去拿蛋糕。一路上我和他有說有笑，好不歡喜。
哥哥一回到家里，迫不及待地打開蛋糕，小心翼翼地點上蠟燭，唱完了生日歌，麻利地用刀叉分著蛋糕?？稍谖覀冋郎蕚涑缘臅r侯，伯母卻叫停了哥哥，說還要等兩個小伙伴來了才一起吃，時間很晚了，我們都很餓了，哥哥更不樂意了，大約又等了半小時，小伙伴才來，而他們分蛋糕是從小到大分的，可明明他是壽星卻后才拿到。
后只有一塊時，哥哥真的很想吃但是他 媽媽卻給了別人，他把盤子摔在地上，狠狠的說了一句：“你吃啊！我不吃了，行了吧！”說完沖進了房間里。
他的爸爸媽媽看見了，也就進他的房間里指責了他一頓，還說：“他們比你小應(yīng)該給他們！”我在大廳里聽見房間隱約的爭吵和不悅的聲音，又想起今天畢竟是他生日，應(yīng)該把氣氛搞好才行……
等到伯母出來后，我便去房間了，我去一看哥哥還在哭，我安慰了他幾句，他的情緒慢慢的好轉(zhuǎn)了，我故意找一些他喜歡的愛好說事，比如突然提起一些體育明星，因為這是他平時很關(guān)心的。我不斷的詢問他有關(guān)籃球方面的人物……這時他已基本恢復(fù)了正常狀態(tài)。大概過了十幾分鐘，他終于笑了，氣氛一下子輕松了。
今天是哥哥生日，他應(yīng)該是非常高興的，他卻生氣了。然而真正高興的卻是我，因為我學會了怎么去安慰一個人，怎樣去調(diào)節(jié)一個情緒。
【篇四】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
在一個下著小雨的一天，他傷心了，因為我們這次徹底失去了一個好玩伴。
那是一只小狗，它每天都會和我們一起玩耍，每當我寫完作業(yè)時，我都會到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會拿根木棍向遠方丟去，小狗就會像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說：“你們看我多厲害呀！”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來，逗地我們哈哈大笑。
在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個人過來，我見到他趕緊地問：“你家的小旺財呢？怎么不一起下樓玩？”“噢，它??！它和我媽媽一起上街了，過一會兒就回來?！彼卮鸬?。我聽了他的話，這才放松下來，開心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進了各自的家。正當我吃完飯準備看電視的時候，我聽見在走廊傳來了陣陣哭聲。于是，我打開門看了下走廊發(fā)現(xiàn)他正坐在家門口哭。我趕緊走了過去問：“你怎么了，干嘛哭呀？”他慢慢抬起來頭，揉著已經(jīng)哭紅了的眼睛說著“我……我的小……小旺財走丟了。”他那雙眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經(jīng)帶傷致極了。這時我也心中一陣難過，雖然它是一個小動物，可我們早已把它當成了我們好的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問問，到周圍去找，可是，還是一無所獲。
一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過去許久，他還是很想它！每次放學路過這條街時，我總會看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。
【篇五】五年級他____了500字優(yōu)秀作文
他是個小學生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。
有一天，他和父母去了廟會。那里的一切都是新鮮的，但一個拼裝玩具——手 槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。
回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個零件，到等三個零件時，不小心弄壞了。他仔細一看，原來是他沒拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓，又仔細地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來。可零件太多，組裝起來并不容易，做著做著他有點心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。
這個時候，爸爸來到了他的身邊?？匆娝行┬牟辉谘桑阕讼聛?，開始指導他拼裝手 槍，“你這里不對，要裝在這兒?！薄皩?，放在那兒?！薄昂玫?，真棒……”
在爸爸的指導下，他終于拼好了手 槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網(wǎng)上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅持不懈的成果，更是他成長的見證。