為深入貫徹落實關(guān)于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“同上‘四史’思政大課”活動。活動主要面向全國大學生、思想政治理論課教師進行網(wǎng)絡(luò)授課。2021年5月15日14:30-15:30將進行同上改革開放史思政大課的講解，下面為大家精心整理了同上四史思政大課第三課心得體會【13篇】，供大家關(guān)注。
【篇一】同上四史思政大課第三課心得體會
學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史其實是一個回歸初心和使命的重要途徑，也是我們深化對初心和使命認識理解的重要方式。從四史中學習和總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，才能更深刻的理解中國特色社會主義道路。正所謂正道致遠，方向正確才能走好下一步的發(fā)展道路。站在中國特色社會主義實踐道路，才能深切體悟我們黨為什么能成為我們的執(zhí)政黨，為什么能帶領(lǐng)我們走在社會主義的道路上。這要求我們要時刻保持政治自覺，提高政治定力，才能守住信仰信念，經(jīng)得住風雨的考驗。
在閱讀上海衡復區(qū)建筑背后的歷史故事時，除了感受到歷史積淀的底蘊之外，更多的是看到了共產(chǎn)黨員的風骨和擔當。不管是哪一個時代的共產(chǎn)黨員，他們?yōu)辄h和國家做出的貢獻背后無一例外都飽含著深深的愛國之情。當中華民族面臨危難之際，總會有無數(shù)的共產(chǎn)黨人挺身而出。此次疫情，深刻的體現(xiàn)了黨員先鋒的責任和擔當。他們緊緊地把為國家、民族和家庭共同福祉奮斗與個人命運聯(lián)系在一起，黨員沖鋒在前，組織捐款，挺身而出，走在抗疫第一線。家是小國，國是千萬家，我們的命運與國家的命運是脫不開的。我們青年黨員更要以及愛國的精神力融入到奮斗中去，為中國特色社會主義的建設(shè)貢獻自己的一份力，將奮斗精神和家國情懷融入時代奮斗中去，正道直行。
【篇二】同上四史思政大課第三課心得體會
青年黨員們在這次“四史”教育活動中重溫了中國共產(chǎn)黨成立以來團結(jié)帶領(lǐng)人民抵御外來入侵、爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史。同時更加深刻地認識到中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，增強了歷史認同和政治認同，堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的意識。
習近平總書記指出：“無論搞革命、搞改革、搞建設(shè)，道路問題都是根本的問題?！奔訌姟八氖贰苯逃?，有利于幫助青年學生樹立正確的歷史觀，從而深刻認識到四個自信的重要意義，凝心聚力，團結(jié)各族人民共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
【篇三】同上四史思政大課第三課心得體會
通過這次的四史學習，使我認識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學習可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學習過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓;不斷增強工作的主動性、預見性、創(chuàng)造性，終提高自我能力。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進“四史”學習教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。要加強新時代大學生的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，，培養(yǎng)新時代有理想有擔當愛國青年。在四史學習的過程中，我看到很多優(yōu)秀黨員同志在這次應(yīng)對新冠疫情中都勇于擔當、奮戰(zhàn)在第一線，就像之前我們黨史中革命先輩勇于承擔起復興中國的偉大使命，英勇無畏始終忠于黨的領(lǐng)導，我們也應(yīng)當積極承擔自己的職責，不斷前行。后，我希望每一個學習過四史的人都能以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量，這是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。“四史”教育就是為我們每一位黨員積蓄能量，推動所有黨員知史愛黨、知史愛國。作為共產(chǎn)黨員，我要繼承和學習革命先烈們不畏犧牲和無私奉獻的精神，發(fā)奮學習，報效祖國。
【篇四】同上四史思政大課第三課心得體會
“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。通過學習"四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征，要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力?！八氖贰钡膶W習讓我更加增加了自己對革命對社會發(fā)展的知識，并讓我認識了各種時代楷模，時代先鋒。理解了我國遠大的歷史以及發(fā)展過程，以至于到如今的創(chuàng)新發(fā)展。"一帶一路”工程讓我國增強了與別國的合作共贏，和平相處。“人類命運共同體”的提出更是讓我國在國際地位大大提升，成為了一個有責任有擔當?shù)拇髧?。學習“四史”讓我的知識更加充足，讓我打開了新的大門，學習更多的時代精神，作為一名青少年，更應(yīng)該努力為社會貢獻出自己的一份力量。
【篇五】同上四史思政大課第三課心得體會
面對疫情的突襲，給中國百年大局帶來了全新的挑戰(zhàn)，但不會阻攔強國向前發(fā)展的步伐。學習黨史，學習黨訓，在中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展的歷史中，以史為鑒。習近平總書記指出，只有深入學習“四史”，才能堅持初心使命，才能對目標更加堅定，才能根據(jù)實際情況解決問題。貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，才能引領(lǐng)新中國走上富強。
學習四史是因為學無止境，中華文明五千年歷史博大精深，源遠流長，只有親自經(jīng)歷的歷史比較熟悉，才能感同身受。從而深化學習四史，不斷積累和學習，是國家得以發(fā)展。而且我認為，學習“四史”可以頑強斗志，促進發(fā)展。在黨和國家發(fā)展初期的歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中的中國頑強的奮斗。在改革開放新時代，又有多少建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福盡心竭力。中華民族的復興之路還有很長，要的就是讓我們有頑強拼搏的精神，去營造一個更好的國家。學習“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個時代都有每個時代的發(fā)展形勢，對時局的認識和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡。每到形勢突變時，也能認清形勢找到更好的解決辦法，每的應(yīng)對和成功會，讓我們更加相信黨和國家的強大，相信人民的偉大，也使得中國更加自信的走在這條路上。
黨的歷史是濃縮著智慧精華的教科書，回顧這些光輝的歷程，我們要銘記革命前輩們的臥薪嘗膽的赤誠、不為磨難的堅毅，今后，我們也要學習光榮傳統(tǒng)、、砥礪前行。
【篇六】同上四史思政大課第三課心得體會
歷史于今日而言，是一個復雜的存在，它可以讓我們學習到前人身上的經(jīng)驗教訓，也讓我們回望那些別人記憶中的傷痛歲月。
通過學習四史從中我也獲得了不少知識，簡單介紹一下四史。學四史是學黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，講的是為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同、為社會謀發(fā)展的實踐史，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是“四史”的主線。
在假期的閑暇之余，我就會打開四史學習知識，多積累多學習。遇到不會的題目，或者不認識的歷史人物，我會先去上網(wǎng)了解一下，再去作答，做錯的題目，認真思索一下，反復思考，下次遇見就會了，只要我有空閑時間我就會坐下來做題，學習英雄篇，創(chuàng)新篇。當答題經(jīng)驗豐富時，便開始進行PK模式，這樣積分會增加的更快點。
學校組織了大家學習四史，讓我知道了很多為中國近現(xiàn)代史做出巨大貢獻的人：第一位女將軍李貞、施洋林祥謙等為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻生命的人……不再寫下去，是因為每當想起他們，我的眼淚就止不住了，我總是不想回想祖國那段灰暗血腥的歷史，但我何嘗不知道，今天美好的生活，是不計其數(shù)的先輩用信念和鮮血換來的。
學歷史從來不是無用的，只有經(jīng)歷過傷痛，我們才知道和平與幸福的可貴，我們才知道，我們將如何通過自己的力量，守護住我們國家的和平與安寧。
【篇七】同上四史思政大課第三課心得體會
當學校推行學習四史時，剛開始我還是挺有自信的，畢竟從初中就開始學歷史，但是到真正做題的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己的歷史知識還是遠遠不足的。答題時很迷茫，也不知道如何獲得高分，在有做公眾號的時候，有幸接觸到高分同學。便向他請教的經(jīng)驗，他告訴我，當他收到通知，便第一時間打開電腦搜集查閱了大量四史資料，并利用空閑時間開始不斷刷題做題，堅持一天做夠7套至8套題，不會不懂的題目就馬上查閱資料。慢慢的我也就掌握了這個技巧，認真學習四史。
經(jīng)過這段時間通過網(wǎng)上學習平臺的自學，我認識到了“學四史”的重要性及深刻意義。我們作為大學生黨員，尤其是作為一范生，應(yīng)該擔當時代責任，更要對“學四史”加以重視。我們不光要自己認真學習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學習與弘揚革命精神結(jié)合起來。更要用理論指導實踐，用學習到的革命精神指引我們，用學習到的正確經(jīng)驗引導我們盡自己所能為黨和國家努力奮斗，砥礪前行。
【篇八】同上四史思政大課第三課心得體會
通過這一段時間的做題，讓我懂得了很多關(guān)于黨的事情，這些題提高了我對黨歷史事件的認識，讓我了解了新中國發(fā)展時期的很多偉人，帶領(lǐng)我們走的正確道路。
在四史答題中，當時打開四史學習競答看到了都是關(guān)于之前歷史的內(nèi)容，很多知識點都學過，但是想著絕對會有忘記的內(nèi)容，就復習了一些知識，剛開始我選擇的是每日答題模式，并分為四部分，系統(tǒng)按內(nèi)容隨機出20道題,每次作為知識積累，到了后來，積累的題慢慢增多，答題技巧也掌握了，正確率越來越高，我便開始選擇PK模式,賽為雙方在3分鐘內(nèi)，答題數(shù)量多者勝，多30題。搶十賽為雙方在3分鐘內(nèi)，先答對10題為勝,PK勝利獲得30積分。這樣一來，贏得次數(shù)多了，這樣一來，贏得次數(shù)多了,我的積分也越來越多。也和室友們分享了經(jīng)驗，一起學習四史。
經(jīng)過“四史”學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即在大學要努力學習，爭取入黨，必須入黨。
作為新時代青年，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。所以讓我們一起加油學習四史吧。
【篇九】同上四史思政大課第三課心得體會
以史為鑒，可以知興替。學習“四史”可以堅定我們新時代青年的的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰(zhàn)，我們在“四史”學習中反思自己，認真努力，知史愛黨，知史愛國。
剛開始學習四史時，突如其來的歷史題讓我有一些懵，懵懵懂懂的做完一輪答題，了解了答題的形式與一些基本規(guī)則之后就開始逐漸熟練了，通過一些公眾號的推送與平時自己答題的積累，越學習知道的知識就越多，答題的準確率就越高，就越喜歡做題，且做題的形式多種多樣，通過一段時間的學習也有了一些收獲與感悟。
我們身為00后出生在了國家和平昌盛的時代，是我們的幸運，但是我們也不能忘記歷史，不能忘記我們祖國我們黨這一路走來的艱難曲折。我們通過學習“四史”中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心。我們只有深入學習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。
“一代青年有一代青年的歷史際遇?！边M入新時代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負起強國圓夢的使命。去年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無數(shù)的有責任、有擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學習“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，我反思作為新時代青年要努力學習科學文化知識，為我們的中國夢肩負起相應(yīng)的責任和使命。
【篇十】同上四史思政大課第三課心得體會
為使青少年更好的做好新時代的接班人、繼承人，學習黨史成了青少年必不可少的課程。在學校的安排與推動下，我也認真的進行了“四史”學習，并且在學習黨史的過程中收獲到了很多東西，明白了很多道理。
通過學習，我知道了所謂“四史”是指:黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。中華民族的歷史文化是源遠流長的，“四史”體現(xiàn)的更是近現(xiàn)代中國歷史的重要概括。歷史是好的教科書，我們應(yīng)該全面的，深入的且辯證的學習“四史”，從中汲取對我們有益的成分，充實自己，提高自己。通過對“四史”的學習，我認識到我們偉大的黨如何在歷史長河中是如何一步步領(lǐng)導人民走向幸福安康，也認識到我們社會主義發(fā)展到現(xiàn)今的不易與艱辛，讓我更深刻的明白如今生活在和平年代的彌足珍貴。通過學習，對我的思想上產(chǎn)生了改變，開始變得不再迷茫，終于清楚了中國共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)人民走向美好生活，馬克思主義在中國為什么行得通，中國特色社會主義為什么好?；赝麃頃r的路，次無畏的探索，次勇敢的試錯，借鑒別人的路，嘗試自己的路，深刻的認識到紅色政權(quán)的來之不易，使我的內(nèi)心無比的振奮。我們要堅決擁護黨的領(lǐng)導，把“四史”教育學習和我們當今的學習結(jié)合起來，做好一個合格的接班人。
我們要堅定自己的理想信念，因為我堅信星星之火可以燎原。我們要傳承紅色基因，就必須堅定自己的理想信念，讓初心使命在年輕的我們的心底牢牢扎下根。我們要爭做新時期充滿奮斗精神、勇于擔當、富于創(chuàng)造的青年大學生，努力把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮美好。
【篇十一】同上四史思政大課第三課心得體會
近日我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。“明鏡所以照形，古事所以如今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，功課無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。作為一名新時代青年，在四史學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“社會治理，以人為本"的工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面。以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了學習的方向，目標，一定會勇?lián)姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的微薄力量。
【篇十二】同上四史思政大課第三課心得體會
總書記指出，“歷史是好的教科書，也是好的蘇醒劑”。正因如此，總書記不但重視中國古代治國理政經(jīng)驗的鑒戒，更是強調(diào)黨史、國史的學習，視之為黨員干部的“必修課"，要求從黨史、國史中汲取前進的智慧和氣力。
我們可以從黨史中汲取信仰信心的智慧和氣力。中國共產(chǎn)黨從一個50多名黨員的小黨，發(fā)展成為具有8900多萬名黨員的執(zhí)政黨，經(jīng)歷了無數(shù)困難和挫折。支持中國共產(chǎn)黨人克服困難、克服挫折的精神氣力，就在于對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義的信心，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。這樣的信仰、信心、信心，使一代又一代中國共產(chǎn)黨人為之實踐、為之奮斗、為之犧牲，從而完全改變了中國人民和中華民族的歷史命運。中國共產(chǎn)黨歷史中包含的思想資源、實踐智慧，為新時期堅定信仰信心信心提供了豐富營養(yǎng)。
我們可以從黨史中汲取勇于善于創(chuàng)新的智慧和氣力。中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定了中國革命、建設(shè)、改革道路選擇的獨特性，不能盲目照抄，不能簡單重復，只能立足國情進行創(chuàng)造。中國改革開放，通過創(chuàng)新闖出了一條正確道路，構(gòu)成了新觀念，找到了新方法，化解了改革開放進程中面臨的各種困難。新時期改革開放再動身，依然需要創(chuàng)新；“深水區(qū)”的改革如何突破，更高層次的對外開放如何實行，前途在于創(chuàng)新。從黨史中汲取創(chuàng)新的智慧和氣力，宏揚敢闖敢試、敢為人先的精神，才能走出新路、干成事業(yè)、成績夢想。
我們可以從黨史中汲取尊重人民、依托人民的智慧和氣力。人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國共產(chǎn)黨的氣力源泉。中國共產(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)、改革，凝聚人民氣力，發(fā)揮人民積極性、主動性、創(chuàng)造性的歷史。歷史已證明，尊重人民、畏敬人民、依托人民，才能贏得人民的信任和支持；為人民謀幸福，為人民利益而奮斗，才能贏得未來?？倳洀娬{(diào)，堅持以人民為中心，將人民對美好生活的向往，作為中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標，彰顯了歷史經(jīng)驗的啟發(fā)意義。
我們可以從黨史中汲取推動黨的建設(shè)的智慧和氣力。伴隨革命、建設(shè)、改革的歷史進程，中國共產(chǎn)黨及時解決了黨的建設(shè)面臨的各種問題，積累了豐富的黨的建設(shè)經(jīng)驗，從而確保黨能夠始終走在時期前列，擔當歷史賦予中國共產(chǎn)黨的責任和使命。將政治建設(shè)擺在首位，將制度建設(shè)貫穿黨的建設(shè)各方面，調(diào)和推動黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、風格建設(shè)、紀律建設(shè)和反腐斗爭，這是總結(jié)黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗得出的結(jié)論。中國共產(chǎn)黨歷史包含的黨的建設(shè)智慧，是新時期推動全面從嚴治黨的重要氣力。銘記歷史才能走向未來。一個不重視歷史的民族是沒有希望的民族，一個不善于汲取歷史智慧的政黨是沒有前程的政黨。中國共產(chǎn)黨歷史包含治國理政、治黨治軍、內(nèi)政外交的多元智慧。將歷史智慧轉(zhuǎn)化為前進氣力，才能創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。
【篇十三】同上四史思政大課第三課心得體會
繼承中國傳統(tǒng)文化特別注重學習先哲的思想，學習先烈的精神。無論是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當時的背景相結(jié)合，與當時的社會發(fā)展趨勢相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會牽涉到歷史。
歷史是好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是“四史”學習教育的四個板塊，蘊含著黨和國家的智慧和力量。因此，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅定理想信念，從中汲取經(jīng)驗和教訓，加強教育和自省是當代大學生的必修課。
黨的xx大以來，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入新時代。四史的學習有助于指引大學生始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒，守初心，堅定理想信念。
在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國的綜合實力快速提升，改革開放中各項事業(yè)發(fā)展，社會主義中國巍然屹立在世界東方。通過學習，我們看到的是中國共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，牢記歷史教訓，堅定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中，堅守初的目標。
疫情突發(fā)以來，世界各國政治經(jīng)濟都受到了巨大的沖擊，未來發(fā)展增添了許多不確定性因素，而我國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟損失。在國際環(huán)境日益復雜多變的當下，中國共產(chǎn)黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。
“知史愛黨，知史愛國”，擔使命，提升自身能力。大學生要承擔起講好中國故事，闡釋好中國智慧的使命。在學習“四史”的實踐中去思考、去探索，提高學習興趣，勇于思考歷史發(fā)展脈絡(luò)，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。
明鏡所以照形，古事所以知今。通過充分認識、深刻領(lǐng)會“四史”精神，明白了“四史”是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，中國的今天和明天勢必將更加燦爛輝煌。
【篇一】同上四史思政大課第三課心得體會
學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史其實是一個回歸初心和使命的重要途徑，也是我們深化對初心和使命認識理解的重要方式。從四史中學習和總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，才能更深刻的理解中國特色社會主義道路。正所謂正道致遠，方向正確才能走好下一步的發(fā)展道路。站在中國特色社會主義實踐道路，才能深切體悟我們黨為什么能成為我們的執(zhí)政黨，為什么能帶領(lǐng)我們走在社會主義的道路上。這要求我們要時刻保持政治自覺，提高政治定力，才能守住信仰信念，經(jīng)得住風雨的考驗。
在閱讀上海衡復區(qū)建筑背后的歷史故事時，除了感受到歷史積淀的底蘊之外，更多的是看到了共產(chǎn)黨員的風骨和擔當。不管是哪一個時代的共產(chǎn)黨員，他們?yōu)辄h和國家做出的貢獻背后無一例外都飽含著深深的愛國之情。當中華民族面臨危難之際，總會有無數(shù)的共產(chǎn)黨人挺身而出。此次疫情，深刻的體現(xiàn)了黨員先鋒的責任和擔當。他們緊緊地把為國家、民族和家庭共同福祉奮斗與個人命運聯(lián)系在一起，黨員沖鋒在前，組織捐款，挺身而出，走在抗疫第一線。家是小國，國是千萬家，我們的命運與國家的命運是脫不開的。我們青年黨員更要以及愛國的精神力融入到奮斗中去，為中國特色社會主義的建設(shè)貢獻自己的一份力，將奮斗精神和家國情懷融入時代奮斗中去，正道直行。
【篇二】同上四史思政大課第三課心得體會
青年黨員們在這次“四史”教育活動中重溫了中國共產(chǎn)黨成立以來團結(jié)帶領(lǐng)人民抵御外來入侵、爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史。同時更加深刻地認識到中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，增強了歷史認同和政治認同，堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的意識。
習近平總書記指出：“無論搞革命、搞改革、搞建設(shè)，道路問題都是根本的問題?！奔訌姟八氖贰苯逃?，有利于幫助青年學生樹立正確的歷史觀，從而深刻認識到四個自信的重要意義，凝心聚力，團結(jié)各族人民共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
【篇三】同上四史思政大課第三課心得體會
通過這次的四史學習，使我認識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學習可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學習過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓;不斷增強工作的主動性、預見性、創(chuàng)造性，終提高自我能力。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進“四史”學習教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。要加強新時代大學生的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，，培養(yǎng)新時代有理想有擔當愛國青年。在四史學習的過程中，我看到很多優(yōu)秀黨員同志在這次應(yīng)對新冠疫情中都勇于擔當、奮戰(zhàn)在第一線，就像之前我們黨史中革命先輩勇于承擔起復興中國的偉大使命，英勇無畏始終忠于黨的領(lǐng)導，我們也應(yīng)當積極承擔自己的職責，不斷前行。后，我希望每一個學習過四史的人都能以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量，這是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。“四史”教育就是為我們每一位黨員積蓄能量，推動所有黨員知史愛黨、知史愛國。作為共產(chǎn)黨員，我要繼承和學習革命先烈們不畏犧牲和無私奉獻的精神，發(fā)奮學習，報效祖國。
【篇四】同上四史思政大課第三課心得體會
“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。通過學習"四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征，要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力?！八氖贰钡膶W習讓我更加增加了自己對革命對社會發(fā)展的知識，并讓我認識了各種時代楷模，時代先鋒。理解了我國遠大的歷史以及發(fā)展過程，以至于到如今的創(chuàng)新發(fā)展。"一帶一路”工程讓我國增強了與別國的合作共贏，和平相處。“人類命運共同體”的提出更是讓我國在國際地位大大提升，成為了一個有責任有擔當?shù)拇髧?。學習“四史”讓我的知識更加充足，讓我打開了新的大門，學習更多的時代精神，作為一名青少年，更應(yīng)該努力為社會貢獻出自己的一份力量。
【篇五】同上四史思政大課第三課心得體會
面對疫情的突襲，給中國百年大局帶來了全新的挑戰(zhàn)，但不會阻攔強國向前發(fā)展的步伐。學習黨史，學習黨訓，在中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展的歷史中，以史為鑒。習近平總書記指出，只有深入學習“四史”，才能堅持初心使命，才能對目標更加堅定，才能根據(jù)實際情況解決問題。貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，才能引領(lǐng)新中國走上富強。
學習四史是因為學無止境，中華文明五千年歷史博大精深，源遠流長，只有親自經(jīng)歷的歷史比較熟悉，才能感同身受。從而深化學習四史，不斷積累和學習，是國家得以發(fā)展。而且我認為，學習“四史”可以頑強斗志，促進發(fā)展。在黨和國家發(fā)展初期的歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中的中國頑強的奮斗。在改革開放新時代，又有多少建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福盡心竭力。中華民族的復興之路還有很長，要的就是讓我們有頑強拼搏的精神，去營造一個更好的國家。學習“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個時代都有每個時代的發(fā)展形勢，對時局的認識和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡。每到形勢突變時，也能認清形勢找到更好的解決辦法，每的應(yīng)對和成功會，讓我們更加相信黨和國家的強大，相信人民的偉大，也使得中國更加自信的走在這條路上。
黨的歷史是濃縮著智慧精華的教科書，回顧這些光輝的歷程，我們要銘記革命前輩們的臥薪嘗膽的赤誠、不為磨難的堅毅，今后，我們也要學習光榮傳統(tǒng)、、砥礪前行。
【篇六】同上四史思政大課第三課心得體會
歷史于今日而言，是一個復雜的存在，它可以讓我們學習到前人身上的經(jīng)驗教訓，也讓我們回望那些別人記憶中的傷痛歲月。
通過學習四史從中我也獲得了不少知識，簡單介紹一下四史。學四史是學黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，講的是為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同、為社會謀發(fā)展的實踐史，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是“四史”的主線。
在假期的閑暇之余，我就會打開四史學習知識，多積累多學習。遇到不會的題目，或者不認識的歷史人物，我會先去上網(wǎng)了解一下，再去作答，做錯的題目，認真思索一下，反復思考，下次遇見就會了，只要我有空閑時間我就會坐下來做題，學習英雄篇，創(chuàng)新篇。當答題經(jīng)驗豐富時，便開始進行PK模式，這樣積分會增加的更快點。
學校組織了大家學習四史，讓我知道了很多為中國近現(xiàn)代史做出巨大貢獻的人：第一位女將軍李貞、施洋林祥謙等為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻生命的人……不再寫下去，是因為每當想起他們，我的眼淚就止不住了，我總是不想回想祖國那段灰暗血腥的歷史，但我何嘗不知道，今天美好的生活，是不計其數(shù)的先輩用信念和鮮血換來的。
學歷史從來不是無用的，只有經(jīng)歷過傷痛，我們才知道和平與幸福的可貴，我們才知道，我們將如何通過自己的力量，守護住我們國家的和平與安寧。
【篇七】同上四史思政大課第三課心得體會
當學校推行學習四史時，剛開始我還是挺有自信的，畢竟從初中就開始學歷史，但是到真正做題的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己的歷史知識還是遠遠不足的。答題時很迷茫，也不知道如何獲得高分，在有做公眾號的時候，有幸接觸到高分同學。便向他請教的經(jīng)驗，他告訴我，當他收到通知，便第一時間打開電腦搜集查閱了大量四史資料，并利用空閑時間開始不斷刷題做題，堅持一天做夠7套至8套題，不會不懂的題目就馬上查閱資料。慢慢的我也就掌握了這個技巧，認真學習四史。
經(jīng)過這段時間通過網(wǎng)上學習平臺的自學，我認識到了“學四史”的重要性及深刻意義。我們作為大學生黨員，尤其是作為一范生，應(yīng)該擔當時代責任，更要對“學四史”加以重視。我們不光要自己認真學習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學習與弘揚革命精神結(jié)合起來。更要用理論指導實踐，用學習到的革命精神指引我們，用學習到的正確經(jīng)驗引導我們盡自己所能為黨和國家努力奮斗，砥礪前行。
【篇八】同上四史思政大課第三課心得體會
通過這一段時間的做題，讓我懂得了很多關(guān)于黨的事情，這些題提高了我對黨歷史事件的認識，讓我了解了新中國發(fā)展時期的很多偉人，帶領(lǐng)我們走的正確道路。
在四史答題中，當時打開四史學習競答看到了都是關(guān)于之前歷史的內(nèi)容，很多知識點都學過，但是想著絕對會有忘記的內(nèi)容，就復習了一些知識，剛開始我選擇的是每日答題模式，并分為四部分，系統(tǒng)按內(nèi)容隨機出20道題,每次作為知識積累，到了后來，積累的題慢慢增多，答題技巧也掌握了，正確率越來越高，我便開始選擇PK模式,賽為雙方在3分鐘內(nèi)，答題數(shù)量多者勝，多30題。搶十賽為雙方在3分鐘內(nèi)，先答對10題為勝,PK勝利獲得30積分。這樣一來，贏得次數(shù)多了，這樣一來，贏得次數(shù)多了,我的積分也越來越多。也和室友們分享了經(jīng)驗，一起學習四史。
經(jīng)過“四史”學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即在大學要努力學習，爭取入黨，必須入黨。
作為新時代青年，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。所以讓我們一起加油學習四史吧。
【篇九】同上四史思政大課第三課心得體會
以史為鑒，可以知興替。學習“四史”可以堅定我們新時代青年的的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰(zhàn)，我們在“四史”學習中反思自己，認真努力，知史愛黨，知史愛國。
剛開始學習四史時，突如其來的歷史題讓我有一些懵，懵懵懂懂的做完一輪答題，了解了答題的形式與一些基本規(guī)則之后就開始逐漸熟練了，通過一些公眾號的推送與平時自己答題的積累，越學習知道的知識就越多，答題的準確率就越高，就越喜歡做題，且做題的形式多種多樣，通過一段時間的學習也有了一些收獲與感悟。
我們身為00后出生在了國家和平昌盛的時代，是我們的幸運，但是我們也不能忘記歷史，不能忘記我們祖國我們黨這一路走來的艱難曲折。我們通過學習“四史”中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心。我們只有深入學習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。
“一代青年有一代青年的歷史際遇?！边M入新時代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負起強國圓夢的使命。去年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無數(shù)的有責任、有擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學習“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，我反思作為新時代青年要努力學習科學文化知識，為我們的中國夢肩負起相應(yīng)的責任和使命。
【篇十】同上四史思政大課第三課心得體會
為使青少年更好的做好新時代的接班人、繼承人，學習黨史成了青少年必不可少的課程。在學校的安排與推動下，我也認真的進行了“四史”學習，并且在學習黨史的過程中收獲到了很多東西，明白了很多道理。
通過學習，我知道了所謂“四史”是指:黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。中華民族的歷史文化是源遠流長的，“四史”體現(xiàn)的更是近現(xiàn)代中國歷史的重要概括。歷史是好的教科書，我們應(yīng)該全面的，深入的且辯證的學習“四史”，從中汲取對我們有益的成分，充實自己，提高自己。通過對“四史”的學習，我認識到我們偉大的黨如何在歷史長河中是如何一步步領(lǐng)導人民走向幸福安康，也認識到我們社會主義發(fā)展到現(xiàn)今的不易與艱辛，讓我更深刻的明白如今生活在和平年代的彌足珍貴。通過學習，對我的思想上產(chǎn)生了改變，開始變得不再迷茫，終于清楚了中國共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)人民走向美好生活，馬克思主義在中國為什么行得通，中國特色社會主義為什么好?；赝麃頃r的路，次無畏的探索，次勇敢的試錯，借鑒別人的路，嘗試自己的路，深刻的認識到紅色政權(quán)的來之不易，使我的內(nèi)心無比的振奮。我們要堅決擁護黨的領(lǐng)導，把“四史”教育學習和我們當今的學習結(jié)合起來，做好一個合格的接班人。
我們要堅定自己的理想信念，因為我堅信星星之火可以燎原。我們要傳承紅色基因，就必須堅定自己的理想信念，讓初心使命在年輕的我們的心底牢牢扎下根。我們要爭做新時期充滿奮斗精神、勇于擔當、富于創(chuàng)造的青年大學生，努力把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮美好。
【篇十一】同上四史思政大課第三課心得體會
近日我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。“明鏡所以照形，古事所以如今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，功課無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。作為一名新時代青年，在四史學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“社會治理，以人為本"的工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面。以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了學習的方向，目標，一定會勇?lián)姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的微薄力量。
【篇十二】同上四史思政大課第三課心得體會
總書記指出，“歷史是好的教科書，也是好的蘇醒劑”。正因如此，總書記不但重視中國古代治國理政經(jīng)驗的鑒戒，更是強調(diào)黨史、國史的學習，視之為黨員干部的“必修課"，要求從黨史、國史中汲取前進的智慧和氣力。
我們可以從黨史中汲取信仰信心的智慧和氣力。中國共產(chǎn)黨從一個50多名黨員的小黨，發(fā)展成為具有8900多萬名黨員的執(zhí)政黨，經(jīng)歷了無數(shù)困難和挫折。支持中國共產(chǎn)黨人克服困難、克服挫折的精神氣力，就在于對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義的信心，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。這樣的信仰、信心、信心，使一代又一代中國共產(chǎn)黨人為之實踐、為之奮斗、為之犧牲，從而完全改變了中國人民和中華民族的歷史命運。中國共產(chǎn)黨歷史中包含的思想資源、實踐智慧，為新時期堅定信仰信心信心提供了豐富營養(yǎng)。
我們可以從黨史中汲取勇于善于創(chuàng)新的智慧和氣力。中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定了中國革命、建設(shè)、改革道路選擇的獨特性，不能盲目照抄，不能簡單重復，只能立足國情進行創(chuàng)造。中國改革開放，通過創(chuàng)新闖出了一條正確道路，構(gòu)成了新觀念，找到了新方法，化解了改革開放進程中面臨的各種困難。新時期改革開放再動身，依然需要創(chuàng)新；“深水區(qū)”的改革如何突破，更高層次的對外開放如何實行，前途在于創(chuàng)新。從黨史中汲取創(chuàng)新的智慧和氣力，宏揚敢闖敢試、敢為人先的精神，才能走出新路、干成事業(yè)、成績夢想。
我們可以從黨史中汲取尊重人民、依托人民的智慧和氣力。人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國共產(chǎn)黨的氣力源泉。中國共產(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)、改革，凝聚人民氣力，發(fā)揮人民積極性、主動性、創(chuàng)造性的歷史。歷史已證明，尊重人民、畏敬人民、依托人民，才能贏得人民的信任和支持；為人民謀幸福，為人民利益而奮斗，才能贏得未來?？倳洀娬{(diào)，堅持以人民為中心，將人民對美好生活的向往，作為中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標，彰顯了歷史經(jīng)驗的啟發(fā)意義。
我們可以從黨史中汲取推動黨的建設(shè)的智慧和氣力。伴隨革命、建設(shè)、改革的歷史進程，中國共產(chǎn)黨及時解決了黨的建設(shè)面臨的各種問題，積累了豐富的黨的建設(shè)經(jīng)驗，從而確保黨能夠始終走在時期前列，擔當歷史賦予中國共產(chǎn)黨的責任和使命。將政治建設(shè)擺在首位，將制度建設(shè)貫穿黨的建設(shè)各方面，調(diào)和推動黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、風格建設(shè)、紀律建設(shè)和反腐斗爭，這是總結(jié)黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗得出的結(jié)論。中國共產(chǎn)黨歷史包含的黨的建設(shè)智慧，是新時期推動全面從嚴治黨的重要氣力。銘記歷史才能走向未來。一個不重視歷史的民族是沒有希望的民族，一個不善于汲取歷史智慧的政黨是沒有前程的政黨。中國共產(chǎn)黨歷史包含治國理政、治黨治軍、內(nèi)政外交的多元智慧。將歷史智慧轉(zhuǎn)化為前進氣力，才能創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。
【篇十三】同上四史思政大課第三課心得體會
繼承中國傳統(tǒng)文化特別注重學習先哲的思想，學習先烈的精神。無論是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當時的背景相結(jié)合，與當時的社會發(fā)展趨勢相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會牽涉到歷史。
歷史是好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是“四史”學習教育的四個板塊，蘊含著黨和國家的智慧和力量。因此，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅定理想信念，從中汲取經(jīng)驗和教訓，加強教育和自省是當代大學生的必修課。
黨的xx大以來，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入新時代。四史的學習有助于指引大學生始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒，守初心，堅定理想信念。
在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國的綜合實力快速提升，改革開放中各項事業(yè)發(fā)展，社會主義中國巍然屹立在世界東方。通過學習，我們看到的是中國共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，牢記歷史教訓，堅定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中，堅守初的目標。
疫情突發(fā)以來，世界各國政治經(jīng)濟都受到了巨大的沖擊，未來發(fā)展增添了許多不確定性因素，而我國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟損失。在國際環(huán)境日益復雜多變的當下，中國共產(chǎn)黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。
“知史愛黨，知史愛國”，擔使命，提升自身能力。大學生要承擔起講好中國故事，闡釋好中國智慧的使命。在學習“四史”的實踐中去思考、去探索，提高學習興趣，勇于思考歷史發(fā)展脈絡(luò)，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。
明鏡所以照形，古事所以知今。通過充分認識、深刻領(lǐng)會“四史”精神，明白了“四史”是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，中國的今天和明天勢必將更加燦爛輝煌。