童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的幼兒園兩分鐘童話小故事錦集，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
    【篇一】幼兒園兩分鐘童話小故事：妞妞的手帕
    有一天，妞妞來到小河邊玩耍。突然，風姐姐和妞妞來了個惡作劇，把妞妞的手帕給吹到了小河里。
    “我的手帕!我的手帕!“妞妞急得大哭起來。
    “咦，誰在哭呀?”小蝦聽見了，游了過來：“小妹妹，你為什么哭呀?”
    “我的手帕飛了，飛到了小河里?！?BR>    小蝦連忙說：“不要哭，不要哭，我?guī)湍隳檬峙??！笨墒鞘峙猎谒骼镲h啊飄，小蝦夠不著手帕。
    小蝦說：“小妹妹，對不起，我拿不到手帕?！辨ゆび挚蘖耍骸笆峙?，手帕，我的手帕!”
    “咦，誰在哭呀?”小烏龜聽見了，游了過來：“小妹妹，你為什么哭呀?”
    “我的手帕飛了，飛到了小河里?！?BR>    小烏龜連忙說：“不要哭，不要哭，我?guī)湍隳檬峙??！笨墒鞘峙猎谒骼镲h啊飄，小烏龜也夠不著手帕。
    小烏龜說：“小妹妹，對不起，我也拿不到手帕?！辨ゆび挚蘖耍骸笆峙?，手帕，我的手帕!”
    “咦，誰在哭呀?”小魚兒也游了過來：“小妹妹，你為什么哭呀?”
    妞妞說：“我的手帕飛到了小河里?！?BR>    小魚兒連忙說：“不要哭，不要哭，我?guī)湍隳檬峙?。”最后小小游泳健將小魚兒拿到了手帕，小魚兒把手帕銜在了嘴里，又游過來，再把手帕還給妞妞。
    妞妞不哭了，露出了燦爛的笑臉。
    【篇二】幼兒園兩分鐘童話小故事：小狼釣魚
    從前有一只小狼他總是欺負別人。一天小動物們聚在一起商量對付那只小狼的辦法，聰明的小狐貍想到了一個辦法。
    一天小狼出外覓食的狼，忽然聞到一陣陣烤魚的香味，小狼跑進山洞一看，原來是狐貍在烤魚。狐貍見狼來了，心里暗自高興。
    狼問：“這些魚是從哪弄來的?”
    狐貍說：“有一個地方可以釣到好多魚，我可以給你帶路?！?BR>    于時狼就跟著狐貍走啊走，來到了河邊，原來是河里的水結(jié)了一層冰。
    狐貍說：“只要在冰上鑿一個洞，把尾巴放進河里，等魚咬住尾巴的時候，就把尾巴提上來，這樣就可以釣到好多好多的魚!”
    狼想著這下釣的魚吃也吃不光啦，狼等了好久，也沒有魚咬住他的尾巴。狼實在冷得不行了，就想把尾巴提上來，回頭一看，尾巴都被冰住了。狼大力拉，哪知他的尾巴“啪”的一聲斷掉了，狼逃走了。
    小動物們看見狼的慘樣子，都哈哈地笑了。
    【篇三】幼兒園兩分鐘童話小故事：自欺欺人的老虎
    從前，有一只狡猾的老虎得了嚴重的感冒，無法捕獵，只好躲在山洞里休息。洞外是一些被太陽曬得滾燙的沙子，沒有什么食物。
    饑餓的老虎冥思苦想，突然，它好像想到了些什么，便給森林里的小動物們下了一道命令，讓大家每天輪流來看望它。第一天，小白兔去看老虎，沒有回家。
    第二天，小山羊去看老虎，沒有回家。
    第三天，小花鹿去看老虎，還是沒有回家。第四天，輪到和老虎同樣狡猾的小狐貍了，它發(fā)現(xiàn)，前幾天去看望老虎的小動物們，只有進洞的腳印，卻沒有出洞的腳印。
    小狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，自言自語道：“用這么幼稚手段的來騙吃的，真是太笨了!我不妨把它捉弄一番?！?BR>    于是，狐貍站在門口大聲喊道：“老兄，病咋樣了?有沒有好轉(zhuǎn)?我給你帶來了新鮮的狐貍?cè)?，想不想吃?”
    老虎愣了一下，咽了咽口水，說道：“老弟，原來是你呀，外面那么熱，快進來說話吧!”
    狐貍說：“不進來了，我還有急事呢。我把吃的放在門口，你自己來拿吧!”于是，小狐貍偷偷地撿了很多干牛糞放在洞口，就轉(zhuǎn)身回家了。
    從此，再也沒有小動物來看望老虎。
    由于沒有食物，老虎的病情日益加重，日漸消瘦，終于餓死了。