童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，一目千里，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復(fù)生，可長生不死，甚至連蟲魚鳥獸都可以有人的思想，人的行為等等。所有這些，在我們的現(xiàn)實(shí)世界中都是不可能發(fā)生的。可實(shí)際上，童話故事正是以‘幻想’為一方面，以‘真實(shí)’為另一方面，給童年增添了更多的色彩。下面是整理分享的二年級孩子聽的童話故事，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
    【篇一】二年級孩子聽的童話故事：能干的小田鼠
    小田鼠哇克的房間里掛著兩幅畫?？善亮耍莾煞嬍峭劭俗约鹤龅呐?大家都夸哇克是個(gè)能干的小田鼠呢!
    一幅是柳葉做成的。那是在春天里，哇克摘了一片柳樹葉，把它裝進(jìn)畫框，掛在了臥室。一幅是楓葉做成的。那是在秋天里，哇克摘了一片楓樹葉，把它裝進(jìn)畫框，也掛在了臥室。
    翠綠的柳葉、火紅的楓葉，真是鮮艷美麗!哇克喜歡這兩幅畫，小林鼠、小野兔、小喜鵲……所有的小伙伴也都喜歡。
    冬天到了，田野、山坡、樹林里……到處都被大雪覆蓋著。田鼠城堡成了一片白茫茫的世界。
    這個(gè)時(shí)候，哇克在掛著柳葉畫和楓葉畫的屋里看書學(xué)習(xí)，聽音樂做游戲，覺得自己既在春天里又在秋天里。
    忽然，哇克看見小林鼠從他家窗前跑過去，跑進(jìn)了城堡東邊的樹林里;緊接著，又看見小野兔從他家窗前跑過去，也跑進(jìn)了城堡東邊的樹林里;然后又看見小喜鵲從他家窗前飛過去，同樣飛進(jìn)了城堡東邊的樹林……小伙伴一個(gè)個(gè)兒都從他家窗前經(jīng)過，進(jìn)入城堡東邊的樹林。
    他們?nèi)ツ抢镒鍪裁茨?哇克想著，也跟著跑進(jìn)了城堡東邊的那片樹林。
    在樹林里，小林鼠他們都仰頭看著樹枝。
    看他們的神情，哇克就知道他們是想念樹葉了，是盼著樹枝快些長出葉子呢!
    想到這兒，哇克急忙跑回家，從畫框里取出那兩片樹葉，然后又急忙跑回樹林，把那兩片樹葉掛在樹枝上。
    小林鼠他們看到這兩片鮮艷的樹葉，高興得蹦了起來，隨后又唱起歌跳起舞來。
    于是，哇克做出決定，把這兩片樹葉永遠(yuǎn)掛在樹林里。
    從此，掛著那兩片樹葉的樹林就成了小林鼠他們的歌廳和舞場。
    看著又唱歌又跳舞的小林鼠他們，小田鼠哇克高興極了。他想：“家里雖然沒有那兩幅畫了，可我卻把春天和秋天搬到了冬天的樹林里!”
    【篇二】二年級孩子聽的童話故事：大黃救小林
    小林是一名小學(xué)四年級學(xué)生，春節(jié)放假后，他除了幫爸爸媽媽做些家務(wù)活外，其余的時(shí)間便是做做作業(yè)，玩玩電腦游戲，這樣的生活比在學(xué)校時(shí)舒服多了。
    一天早晨，小林的爸爸對小林說：“春節(jié)快到了，我跟你媽媽去買些過年的東西給你姥姥送去，回來的可能晚一些，你在家里好好做作業(yè)，不要光玩游戲!”
    “我知道!”
    小林答應(yīng)著，走到書桌前坐下，開始做作業(yè)。
    小林的爸爸則開著三輪車帶著媽媽出了大門。
    小林在做了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)后，感覺有些疲倦，他到廚房里找了個(gè)蘋果吃，然后便坐到電腦前玩起了游戲。
    時(shí)間在不知不覺中過去，不知什么時(shí)候，小林感到有些頭暈，他以為是玩電腦累的，便來到床前和衣躺了下來。中午時(shí)分，小林的爸爸和媽媽正在小林的姥姥家吃飯，忽然，門外傳來一陣狗叫的聲音。
    小林的爸爸趕忙打開門一看，是他們家的大黃來了。
    “咦，大黃怎么來了，他怎么知道這里的?”小林的爸爸問。
    小林的媽媽說：“在大黃小時(shí)候，我經(jīng)常帶它來玩，估計(jì)是它記住路了?！?BR>    “大黃，進(jìn)屋來吧，我們吃完飯就回去!”小林的爸爸邊說邊從返回到飯桌旁拿了塊饅頭給大黃吃。
    可是，大黃對饅頭連看都不看一眼，卻一口咬住小林爸爸的褲腳向門外拽。
    見此情景，小林的姥姥走過來說：“你們早點(diǎn)回家吧，孩子自己在家里，我也不放心!”
    小林的爸爸和媽媽飯沒吃完，便急匆匆地帶著大黃往家里趕去。
    【篇三】二年級孩子聽的童話故事：溫馨的場景
    一天早晨，農(nóng)場里的鴨寶寶們非吵著要去瞧瞧城市的風(fēng)景，鴨媽媽們帶領(lǐng)他們漫步在溫哥華街頭。“我是一只鴨子，快樂的鴨子……”邊走邊哼起了歌謠。鴨寶寶們第一次看到城市的場景，對所有的事物都抱著好奇的目光，東張西望，好不興奮。
    突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)無蓋下水道，它趕緊提醒鴨寶寶們：“孩子們，你們要小心地繞過去?！鼻叭圾唽殞毘晒Φ乩@了過去，而后三只呢?正在為一個(gè)問題爭論得喋喋不休?！皳渫ā币宦暎又懫鹆锁唽殞毜暮艉奥?，三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里。
    鴨媽媽聽到響聲趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)少了三只鴨寶寶，順著呼喊聲走到了下水道旁，只見三只小鴨子為了不被強(qiáng)大的水流沖走，不停地扇動翅膀，在又臭又臟的污水中拼命掙扎。鴨媽媽心急如焚，但是明智地保持了冷靜。它沉著地思考片刻，想到了人們平常說的“有困難找警察”。它讓其他的小鴨子站在原地別亂走，鼓勵(lì)失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸運(yùn)的是，鴨媽媽看見了一個(gè)在附近巡邏的高個(gè)子巡警。它興奮地跑過去，朝巡警“嘎嘎”地叫了幾聲，巡警頓時(shí)回過頭來，他驚奇地打量著鴨媽媽，感到很不解。鴨媽媽急了，走上前去蹭蹭他的褲腿，急速地扇動翅膀，連連大叫，還把目光投向了遠(yuǎn)處的鴨子們。巡警心想：這只鴨子怎么會有如此大的舉動?一定是出了什么事!他跟著鴨媽媽來到“事發(fā)地點(diǎn)”，往下水道一看，什么都明白了。一個(gè)剛打魚回來的漁夫碰巧看到了這一幕，他把魚簍遞給巡警，讓他趕快救小鴨子。在千鈞一發(fā)之際，巡警將筋疲力盡的鴨寶寶撈了上來。
    鴨媽媽歡喜地安撫著受驚的小鴨子們，在巡警和漁夫的褲腿上親了又親，還帶著鴨寶寶們圍著他們走了一圈，向他們“嘎嘎，嘎嘎”地大叫，好像在說：“謝謝，謝謝?！?BR>    這溫馨的一幕被每個(gè)路人都看在了心里。司機(jī)自覺地把車停下來，為鴨子們讓路。巡警目送它們搖搖擺擺地走過了馬路，露出了欣慰的笑容，一縷金色的陽光射了過來，照在了這幅感人的畫面上。
    【篇四】二年級孩子聽的童話故事：大象和他的長鼻子
    為了讓森林變得更加茂盛，大伙都在努力地工作著。
    啄木鳥每天天不亮就起來，在這棵樹上啄啄，在那棵樹上敲敲，他的尖利的長嘴，使害蟲沒有藏身之地。
    小猴呢，整天從這棵樹跳到那棵樹，他手腳不停，把纏在樹干上的細(xì)藤扯下來，讓樹木長得更茂盛一點(diǎn)。
    小松鼠更忙了，他用自己的尖牙把一顆顆松果咬下來，然后再用爪子把士刨開，把松球埋下去――他在植樹呢!
    惟有大象沒活干，他整天游蕩，大家問他為什么不干活，他說：“我沒有啄木鳥的長嘴，也沒有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪，我能干什么呢?”
    有一天，大象被地上的枯樹干絆了一跤，他氣極了，就用鼻子卷起枯樹干，把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
    就在這一剎那，大象發(fā)現(xiàn)了自己有鼻子，有細(xì)長而有力的鼻子。
    他高興地告訴啄木鳥、猴子、松鼠：“我發(fā)現(xiàn)我有鼻子……”
    大伙不明白，都笑了起來：“你本來就有鼻子!”
    “對，但我忘了我有鼻子，忘了我的鼻子也能干活!”大象高興地說。
    于是，他用鼻子卷走了森林里橫七豎八的枯樹干，給小松鼠騰出了更多的播種的地方。
    不久，在原先堆著枯樹干的地方，長出一支支小綠苗。
    大伙夸獎大象有一只多么能干的鼻子。