高考錄取線差是什么意思？很多學(xué)生和家長(zhǎng)不是很清楚。下面是對(duì)高考錄取線差是什么意思的詳細(xì)解答。歡迎閱讀參考！
提問(wèn)：高考錄取線差是什么意思
回答：線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
在某個(gè)省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分；線差的作用主要用于對(duì)招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，尤其是對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。
錄取線差等于大學(xué)錄取最低分減去錄取批次分?jǐn)?shù)線（一本線、二本線、三本線），也就是說(shuō)該大學(xué)錄取最低分超過(guò)一本多少分，二本多少分，三本多少分。
比如某省2020年一本線是500分，某大學(xué)在該省2020年錄取最低分?jǐn)?shù)線為510分，那么該學(xué)校錄取線差就是510-500=10分，也就是該大學(xué)通常超過(guò)一本線10分。
如果某省2020年二本線是400分，某大學(xué)在該省2020年錄取最低分為420分，那么該學(xué)校錄取線差就是420-400=20分，也就是該大學(xué)通常超過(guò)二本線20分。
如果2021年，某省高考難度稍微小一些，一本線是520分，而某大學(xué)錄取線差是10分的話，我們就要考530分才能報(bào)考，當(dāng)然不是說(shuō)報(bào)考了就能上，畢竟還有其他因素，這只是一個(gè)基本判斷篩選方法。
報(bào)考指導(dǎo)
考生分別計(jì)算近3—5年內(nèi)目標(biāo)院校的錄取線差，還要對(duì)這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進(jìn)行判斷?？忌赏ㄟ^(guò)往年錄取線差與自己高出本年度相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，在此基礎(chǔ)上選擇第一志愿院校，分析如何報(bào)考，確保第一志愿被錄取。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
計(jì)算方法
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地（即：2009年高考分?jǐn)?shù)值+65+10）。
錄取線差是填報(bào)志愿的重要依據(jù)
每年高考難度不同，也會(huì)導(dǎo)致每年的分?jǐn)?shù)線都不一樣。在各高校招生人數(shù)固定的情況下，高校的錄取分?jǐn)?shù)線也就不一樣了。但是基本上來(lái)說(shuō)，如果不是爆冷或是爆熱的學(xué)?；蚴菍I(yè)，錄取線差變化幾乎是不大的。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，可以分別計(jì)算出近3年想報(bào)考院校的錄取線差，還要判斷這所院校錄取線差的穩(wěn)定性，考生在選擇填報(bào)第一志愿的時(shí)候，可以通過(guò)往年的錄取線差與自己高出批次分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，以確保第一志愿被錄取。
很多考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，都比較重視平均分，但是只單純看平均分填志愿是不準(zhǔn)確的，很容易會(huì)因?yàn)楦呖即笮∧臧l(fā)生誤差。和平均分相比錄取線差才更具有參考價(jià)值，所以，錄取線差也是高考填報(bào)志愿的重要參考數(shù)據(jù)。
提問(wèn)：高考錄取線差是什么意思
回答：線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
在某個(gè)省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分；線差的作用主要用于對(duì)招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，尤其是對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。
錄取線差等于大學(xué)錄取最低分減去錄取批次分?jǐn)?shù)線（一本線、二本線、三本線），也就是說(shuō)該大學(xué)錄取最低分超過(guò)一本多少分，二本多少分，三本多少分。
比如某省2020年一本線是500分，某大學(xué)在該省2020年錄取最低分?jǐn)?shù)線為510分，那么該學(xué)校錄取線差就是510-500=10分，也就是該大學(xué)通常超過(guò)一本線10分。
如果某省2020年二本線是400分，某大學(xué)在該省2020年錄取最低分為420分，那么該學(xué)校錄取線差就是420-400=20分，也就是該大學(xué)通常超過(guò)二本線20分。
如果2021年，某省高考難度稍微小一些，一本線是520分，而某大學(xué)錄取線差是10分的話，我們就要考530分才能報(bào)考，當(dāng)然不是說(shuō)報(bào)考了就能上，畢竟還有其他因素，這只是一個(gè)基本判斷篩選方法。
報(bào)考指導(dǎo)
考生分別計(jì)算近3—5年內(nèi)目標(biāo)院校的錄取線差，還要對(duì)這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進(jìn)行判斷?？忌赏ㄟ^(guò)往年錄取線差與自己高出本年度相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，在此基礎(chǔ)上選擇第一志愿院校，分析如何報(bào)考，確保第一志愿被錄取。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
計(jì)算方法
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地（即：2009年高考分?jǐn)?shù)值+65+10）。
錄取線差是填報(bào)志愿的重要依據(jù)
每年高考難度不同，也會(huì)導(dǎo)致每年的分?jǐn)?shù)線都不一樣。在各高校招生人數(shù)固定的情況下，高校的錄取分?jǐn)?shù)線也就不一樣了。但是基本上來(lái)說(shuō)，如果不是爆冷或是爆熱的學(xué)?；蚴菍I(yè)，錄取線差變化幾乎是不大的。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，可以分別計(jì)算出近3年想報(bào)考院校的錄取線差，還要判斷這所院校錄取線差的穩(wěn)定性，考生在選擇填報(bào)第一志愿的時(shí)候，可以通過(guò)往年的錄取線差與自己高出批次分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，以確保第一志愿被錄取。
很多考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，都比較重視平均分，但是只單純看平均分填志愿是不準(zhǔn)確的，很容易會(huì)因?yàn)楦呖即笮∧臧l(fā)生誤差。和平均分相比錄取線差才更具有參考價(jià)值，所以，錄取線差也是高考填報(bào)志愿的重要參考數(shù)據(jù)。