在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
B：愛(ài)黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是的.詮釋
A：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是的慰籍
B：是這愛(ài)成為生活的原素
A：是這愛(ài)成為學(xué)習(xí)的旋律
B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
A：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火
B：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)
A：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛(ài)灑向黨，灑向校園，讓她們更加青春美麗!
A：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!
B：祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的未來(lái)!
合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為xx再創(chuàng)佳績(jī)!
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!
【篇二】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
A：感情XX的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
B：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)
B：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受
A：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
B：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
A:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
B:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
A:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
B:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
A:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
B:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
A:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
B:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
A:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
B:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:XXX中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
【篇三】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
女主持：遠(yuǎn)在兩千多年前，我國(guó)古代勞動(dòng)人民就以血肉之軀修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。它綿延8851.8千米，縱橫十個(gè)省、市、自治區(qū)，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，是中華文明的瑰寶，是炎黃兒女智慧的結(jié)晶，是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，更是中華民族的象征。它與故宮、泰山、兵馬俑同為我國(guó)的第一批世界遺產(chǎn)。
男主持：今天，長(zhǎng)城更多的體現(xiàn)為中華民族的精神形象，象征著中華民族堅(jiān)不可摧、永存于世的偉大意志，詮釋著不可阻擋的“中國(guó)力量”，激發(fā)著我們的浩然之氣，激勵(lì)著中華兒女為建設(shè)祖國(guó)而拼搏進(jìn)取，為保衛(wèi)祖國(guó)而萬(wàn)眾一心、同仇敵愾，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”抒寫新的輝煌。
女主持：大家可以欣賞到紅霞演唱的歌曲《長(zhǎng)城長(zhǎng)》;磊明朗誦的《長(zhǎng)城》;臺(tái)長(zhǎng)朗誦的《長(zhǎng)城放歌》;梅竹、畫兒朗誦的《我是長(zhǎng)城》;影碟朗誦的《我們來(lái)了，長(zhǎng)城》。
男主持：還有雨音、宏軍朗誦的《長(zhǎng)城之歌》;曉輝、藍(lán)灣、青花朗誦的《中國(guó)的詩(shī)意》;鄭健康朗誦的《我驕傲,我是中國(guó)人》。
女主持：幾位老師用他們深厚的情感和激昂的聲音，為我們展示了長(zhǎng)城的歷史、長(zhǎng)城的詩(shī)意、長(zhǎng)城的蘊(yùn)涵。
男主持：沉浸在精彩的朗誦中，我們的晚會(huì)不知不覺(jué)進(jìn)入尾聲了。有請(qǐng)室主賽姆老師和嘉賓小板凳為大家對(duì)誦歐震老師的詩(shī)歌《詩(shī)意中國(guó)》。
女主持：滔滔黃河，浩哉激蕩;滾滾長(zhǎng)江，美哉湯湯;萬(wàn)里長(zhǎng)城，壯哉蜿蜒。徜徉在一篇篇美麗的旋律中，我們仿佛走進(jìn)了祖國(guó)多嬌的山川，走進(jìn)了祖國(guó)悠遠(yuǎn)的歷史，走進(jìn)了祖國(guó)處處洋溢的詩(shī)意!
男主持：是啊!朗誦是感性的心語(yǔ)，朗誦賦予詩(shī)文極強(qiáng)的穿透力，無(wú)論是黃鐘大呂的韻律，還是細(xì)語(yǔ)呢喃的輕歌;無(wú)論是領(lǐng)略的滄桑，還是品味的意境，無(wú)論是昂揚(yáng)的激情，還是深沉的思索，都一樣意蘊(yùn)高遠(yuǎn)，情意綿長(zhǎng)。
女主持：親愛(ài)的朋友們，我們的晚會(huì)即將結(jié)束了，諸位演員嘉賓，用拳拳的赤子之情，用不同的音色和音調(diào)，詮釋著中國(guó)詩(shī)意、詩(shī)意中國(guó)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。
男主持：“詩(shī)意中國(guó)·山河鑄夢(mèng)——暨詩(shī)意中國(guó)房間建室三周年慶典大型朗誦晚會(huì)”到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的精彩朗誦，感謝朋友們的聆聽(tīng)，感謝VV網(wǎng)絡(luò)社區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝為本場(chǎng)晚會(huì)辛勤付出的各位工作人員。謝謝!
【篇四】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭(zhēng)相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
A：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
B：千百年來(lái)，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。
B：春有鳥語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
B：人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！
【篇五】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請(qǐng)聽(tīng)《賦得古原草送別》。
風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）
友情是一首歌，朋友間的真誠(chéng)友誼情深似海。朗誦《贈(zèng)汪倫》
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）
李清照的愛(ài)國(guó)情懷深深融進(jìn)了詩(shī)句中，而憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）
在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。生齊誦：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待。請(qǐng)聽(tīng)：漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了的《陋室銘》
腹有詩(shī)書氣自華
詩(shī)歌可以使我們充實(shí)
詩(shī)歌可以使我們明智
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園
頌中華古詩(shī)文
贊中華之瑰寶
讓我們的校園充滿朝氣
讓我們的心靈沐浴書香。
【篇一】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
B：愛(ài)黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是的.詮釋
A：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是的慰籍
B：是這愛(ài)成為生活的原素
A：是這愛(ài)成為學(xué)習(xí)的旋律
B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
A：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火
B：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)
A：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛(ài)灑向黨，灑向校園，讓她們更加青春美麗!
A：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!
B：祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的未來(lái)!
合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為xx再創(chuàng)佳績(jī)!
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!
【篇二】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
A：感情XX的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
B：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)
B：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受
A：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
B：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
A:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
B:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
A:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
B:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
A:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
B:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
A:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
B:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
A:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
B:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:XXX中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
【篇三】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
女主持：遠(yuǎn)在兩千多年前，我國(guó)古代勞動(dòng)人民就以血肉之軀修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。它綿延8851.8千米，縱橫十個(gè)省、市、自治區(qū)，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，是中華文明的瑰寶，是炎黃兒女智慧的結(jié)晶，是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，更是中華民族的象征。它與故宮、泰山、兵馬俑同為我國(guó)的第一批世界遺產(chǎn)。
男主持：今天，長(zhǎng)城更多的體現(xiàn)為中華民族的精神形象，象征著中華民族堅(jiān)不可摧、永存于世的偉大意志，詮釋著不可阻擋的“中國(guó)力量”，激發(fā)著我們的浩然之氣，激勵(lì)著中華兒女為建設(shè)祖國(guó)而拼搏進(jìn)取，為保衛(wèi)祖國(guó)而萬(wàn)眾一心、同仇敵愾，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”抒寫新的輝煌。
女主持：大家可以欣賞到紅霞演唱的歌曲《長(zhǎng)城長(zhǎng)》;磊明朗誦的《長(zhǎng)城》;臺(tái)長(zhǎng)朗誦的《長(zhǎng)城放歌》;梅竹、畫兒朗誦的《我是長(zhǎng)城》;影碟朗誦的《我們來(lái)了，長(zhǎng)城》。
男主持：還有雨音、宏軍朗誦的《長(zhǎng)城之歌》;曉輝、藍(lán)灣、青花朗誦的《中國(guó)的詩(shī)意》;鄭健康朗誦的《我驕傲,我是中國(guó)人》。
女主持：幾位老師用他們深厚的情感和激昂的聲音，為我們展示了長(zhǎng)城的歷史、長(zhǎng)城的詩(shī)意、長(zhǎng)城的蘊(yùn)涵。
男主持：沉浸在精彩的朗誦中，我們的晚會(huì)不知不覺(jué)進(jìn)入尾聲了。有請(qǐng)室主賽姆老師和嘉賓小板凳為大家對(duì)誦歐震老師的詩(shī)歌《詩(shī)意中國(guó)》。
女主持：滔滔黃河，浩哉激蕩;滾滾長(zhǎng)江，美哉湯湯;萬(wàn)里長(zhǎng)城，壯哉蜿蜒。徜徉在一篇篇美麗的旋律中，我們仿佛走進(jìn)了祖國(guó)多嬌的山川，走進(jìn)了祖國(guó)悠遠(yuǎn)的歷史，走進(jìn)了祖國(guó)處處洋溢的詩(shī)意!
男主持：是啊!朗誦是感性的心語(yǔ)，朗誦賦予詩(shī)文極強(qiáng)的穿透力，無(wú)論是黃鐘大呂的韻律，還是細(xì)語(yǔ)呢喃的輕歌;無(wú)論是領(lǐng)略的滄桑，還是品味的意境，無(wú)論是昂揚(yáng)的激情，還是深沉的思索，都一樣意蘊(yùn)高遠(yuǎn)，情意綿長(zhǎng)。
女主持：親愛(ài)的朋友們，我們的晚會(huì)即將結(jié)束了，諸位演員嘉賓，用拳拳的赤子之情，用不同的音色和音調(diào)，詮釋著中國(guó)詩(shī)意、詩(shī)意中國(guó)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。
男主持：“詩(shī)意中國(guó)·山河鑄夢(mèng)——暨詩(shī)意中國(guó)房間建室三周年慶典大型朗誦晚會(huì)”到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的精彩朗誦，感謝朋友們的聆聽(tīng)，感謝VV網(wǎng)絡(luò)社區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝為本場(chǎng)晚會(huì)辛勤付出的各位工作人員。謝謝!
【篇四】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭(zhēng)相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
A：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
B：千百年來(lái)，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。
B：春有鳥語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
B：人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！
【篇五】古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持詞結(jié)尾
滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請(qǐng)聽(tīng)《賦得古原草送別》。
風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）
友情是一首歌，朋友間的真誠(chéng)友誼情深似海。朗誦《贈(zèng)汪倫》
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）
李清照的愛(ài)國(guó)情懷深深融進(jìn)了詩(shī)句中，而憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）
在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。生齊誦：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待。請(qǐng)聽(tīng)：漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了的《陋室銘》
腹有詩(shī)書氣自華
詩(shī)歌可以使我們充實(shí)
詩(shī)歌可以使我們明智
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園
頌中華古詩(shī)文
贊中華之瑰寶
讓我們的校園充滿朝氣
讓我們的心靈沐浴書香。