當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。更多相關(guān)訊息請關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】小學(xué)生寒假讀后感精選
一本好書，成就一段人生，不僅是書，一篇短短的文章，同樣擁有這樣的魅力。近，我閱讀了《做別人的尾燈》這篇文章，令我感受頗深。
這篇文章講述的是大企業(yè)家李生那時工作的一家公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價二十萬，可很久都無人問津。終于有一個客戶相出十八萬買下，而李生卻怕上司責(zé)罵而把這筆生意弄黃了。上司回來后，讓李生帶自己去吃飯，在大霧中行車，他詢問李生怎樣走得安全，李生認(rèn)為應(yīng)該跟著前邊車的尾燈，而那位上司卻告訴李生：要做頭車，要做別人的尾燈。后來，李生就靠這句話的激勵和自己的努力，成為了一名大企業(yè)家。
是啊，人，不應(yīng)應(yīng)該都追求做到好，做帶頭的人嗎?不應(yīng)該都為了頭位而努力嗎?不應(yīng)該拜托他人的影子，自己走向成功嗎?仔細(xì)想想，在我自己的生活中，不也有這樣的例子嗎：
記得那是三年級的時候吧，那是已經(jīng)到了復(fù)習(xí)階段，大家都投入在緊張的復(fù)習(xí)中，恪守著老師定下的復(fù)習(xí)“規(guī)則”，而我卻覺得越來越力不從心，到底是為什么?因為，以前的復(fù)習(xí)，我總是覺得對不上自己的弱點(diǎn)，反而是在把自己早已熟悉到快成為習(xí)慣的知識炒冷飯一樣炒了一遍又一遍，到后，成績也不見得怎么好。
先前，我認(rèn)為是老師的復(fù)習(xí)方法有問題，后來，我卻明白老師的復(fù)習(xí)針對的是大部分人的問題，而不可能是單獨(dú)的一個人。我咬了咬牙，下定了決心：自己制定復(fù)習(xí)計劃!之后，我總結(jié)了一些平常學(xué)習(xí)中自己的弱點(diǎn)，針對這些弱點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí);又每天都抄一些自己錯的、不太理解的題目;老師講得不詳細(xì)的部分，自己又不太懂，我就自己上網(wǎng)查詢資料，爭取把它搞個明白。因為我知道，一味地只追隨老師的腳步，只會成為一個渺小的影子，只有自己努力，才會成功。終于到了期末考試，果然功夫不負(fù)有心人，我成功地考到了一個好成績。
每個人，都要學(xué)會獨(dú)自一個人戰(zhàn)斗，因為只有這樣，你才會成為強(qiáng)大得你。如果只依靠著他人給予的一點(diǎn)光亮，你就永遠(yuǎn)及不上他，只能是他的影子，甚至連影子都算不上。每個人都要用自己的慧眼，看清前面的路怎么走，用自己的頭腦，選擇方向。父母，老師，只是你一時的指路燈，你終將向小鷹一樣，飛翔更廣闊的天空。
“如果你是盞燈，你該跟著誰的尾燈呢?”只有自已給自己引航，給他人引航的人，才是真正的王者!
【篇二】小學(xué)生寒假讀后感精選
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩!
儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書中我不僅學(xué)到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集…。還見識了大海是一個美麗的世界，印象深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗!
在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運(yùn)用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學(xué)上的大氣壓，只有達(dá)到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當(dāng)然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強(qiáng)大的工作原理。這對我即將學(xué)習(xí)八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的!
更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進(jìn)大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運(yùn)用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發(fā)，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發(fā)“智慧”戰(zhàn)勝困難。
這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。
【篇三】小學(xué)生寒假讀后感精選
寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書。它讓我認(rèn)識了書里面的幾位書的作者，比如吳忠豪老師，李學(xué)斌老師……吳忠豪老師在書中說：“同學(xué)們手中拿著這套精美的二十一世紀(jì)讀友“兒童文學(xué)拓展閱讀書系列”小學(xué)卷是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀的兒童文學(xué)本。"里面的選文部分是兒童文學(xué)作品，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學(xué)語文》課本使用。
第一單元告訴我，春天該做些什么。比如說，擦一擦窗戶，讓它更明亮些；看看春天開放的美麗的花朵；和同學(xué)們?nèi)ヌ镆胺乓环棚L(fēng)箏……
另外讓我認(rèn)識了一種鹿，身子還沒有筷子長，頂多就三個蘋果這么重。它們長著黑色的毛，亮晶晶的眼睛；像人的小手指般細(xì)長的四肢；行動十分警覺。它是世界上小的鹿，卻也是世界上勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿。
書中讓我感覺深刻的一段要數(shù)講“誰來幫助小白兔的故事。”小兔子迷路了，多虧了燈光，迷路的小兔子不再害怕；有了小屋，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚兒，讓小屋能夠順利靠岸；無數(shù)小雨點(diǎn)，讓小魚兒回到了家……這個世界誰也離不開誰；友愛和幫助匯聚在一起；就是一幅美麗的.畫。
這個故事讓我也受到深刻的啟發(fā)，我和同學(xué)之間也要友愛，團(tuán)結(jié)。在同學(xué)遇到困難的時候，應(yīng)該伸出友誼之手去幫助他們。
【篇四】小學(xué)生寒假讀后感精選
在今年的寒假里，我讀了一本讓我終身難忘的書。沒猜錯，這本書就是四大名著中的《西游記》。這本書是由明代詩人吳承恩寫作的。里面的人物刻畫的淋淋盡致，機(jī)靈勇敢的孫悟空、憨厚的沙僧沙悟凈、好吃懶做的豬八戒……
這本書主要講了：講述唐玄奘經(jīng)菩薩指點(diǎn)奉唐朝天子之命前往西天取經(jīng)，途中路經(jīng)五行山，看到因醉酒闖下大禍的齊天大圣，收得齊天大圣為徒取名為孫悟空，繼而在高老莊又遇到了因調(diào)戲嫦娥被惹得如來生氣于是被逐出天界的豬八戒收為徒弟，同去取經(jīng)。師徒三人來到流沙河，又收服因為不慎燒了玉帝寶物貶至凡間受難的水妖取法名沙悟凈。至此唐僧帶著三個徒弟歷經(jīng)千難萬險，一路降妖斬魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終來到了取經(jīng)之地靈山，玄奘在凌云渡放下了自己的肉身，終于取回了真經(jīng)，回到大唐長安，把大乘佛法廣宣流布。而一路勇敢無畏的孫悟空也成為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒、沙僧沙悟凈、白龍馬分別成為凈壇使者、金身羅漢、八部天龍馬，功德十分的圓滿。
這本書當(dāng)中，行走時，悟空探路，八戒牽馬，沙僧挑擔(dān)；降妖時，悟空除魔，八戒幫手，沙僧墊背；從人物個性上來看，也是相互補(bǔ)充的。悟空是《西游記》這本書里的第一主人公，是個十分了不起的大英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他大的特點(diǎn)就是敢斗。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神是我沒有的。豬八戒呢，他是一個很憨厚的人物，雖然說作者在劇情里將八戒刻畫得很好色、好吃懶做，但卻又將八戒的憨厚在多個方面體現(xiàn)出來了，他是孫悟空的好幫手、師傅的好徒弟。沙僧和白龍馬，完完全全就是一個勤勤懇懇的人物，他們在劇情中雖然是個小小的角色，但卻刻畫的深入人心，他們?nèi)蝿谌卧?，不論有多累，都會勤勤懇懇的做好事情，這一點(diǎn)讓我十分的敬佩。
看完這本《西游記》，我突然間明白了許多的道理：不論做什么事情，都要向師傅、孫悟空、八戒、沙僧、白龍馬去學(xué)習(xí)，他們的堅持、勇敢、機(jī)智是值得我們終身去學(xué)習(xí)的，去敬佩的品質(zhì)！
【篇五】小學(xué)生寒假讀后感精選
寒假里，我閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事不禁讓人潸然淚下，更讓我們體會到了人間的真情。
葵花是個城里孩子，沒有媽媽，后來爸爸也溺水死了。青銅是個鄉(xiāng)下孩子，一個不會說話的啞巴。自從他們相遇，兩個人的世界變得決然不同。青銅一家把葵花當(dāng)親生女兒一樣照顧，青銅也把上學(xué)的機(jī)會讓給了妹妹；葵花沒錢拍照，青銅幫妹妹賣了100多雙蘆花鞋，就連自己腳上的蘆花鞋也賣了，赤腳從冰天雪地里走了回來；葵花沒燈寫作業(yè)，青銅捉螢火蟲幫妹妹做燈。
青銅和葵花一起經(jīng)歷了幸福，也一起經(jīng)歷了苦難。牛死了，生病的奶奶也離開了人世。就連葵花也被接進(jìn)城里了。青銅每天都在等葵花，當(dāng)他看到葵花回來時，竟奇跡般的喊了一聲：“葵花”。
讀完這本書，青銅和葵花的故事還深深地映在了我的腦海了，讓人難忘。當(dāng)青銅說出那句“葵花”時讓人震驚，讓人高興，又叫人感傷?？梢娪H情的力量多么偉大！哥哥為妹妹做的事都是那么感人肺腑。更見證了人間的真情。我們對現(xiàn)在所擁有的一切都應(yīng)該知足，抱有感激。讀了這本書，就更要學(xué)習(xí)青銅葵花那種樂于助人，善良懂事，知足的精神。
【篇一】小學(xué)生寒假讀后感精選
一本好書，成就一段人生，不僅是書，一篇短短的文章，同樣擁有這樣的魅力。近，我閱讀了《做別人的尾燈》這篇文章，令我感受頗深。
這篇文章講述的是大企業(yè)家李生那時工作的一家公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價二十萬，可很久都無人問津。終于有一個客戶相出十八萬買下，而李生卻怕上司責(zé)罵而把這筆生意弄黃了。上司回來后，讓李生帶自己去吃飯，在大霧中行車，他詢問李生怎樣走得安全，李生認(rèn)為應(yīng)該跟著前邊車的尾燈，而那位上司卻告訴李生：要做頭車，要做別人的尾燈。后來，李生就靠這句話的激勵和自己的努力，成為了一名大企業(yè)家。
是啊，人，不應(yīng)應(yīng)該都追求做到好，做帶頭的人嗎?不應(yīng)該都為了頭位而努力嗎?不應(yīng)該拜托他人的影子，自己走向成功嗎?仔細(xì)想想，在我自己的生活中，不也有這樣的例子嗎：
記得那是三年級的時候吧，那是已經(jīng)到了復(fù)習(xí)階段，大家都投入在緊張的復(fù)習(xí)中，恪守著老師定下的復(fù)習(xí)“規(guī)則”，而我卻覺得越來越力不從心，到底是為什么?因為，以前的復(fù)習(xí)，我總是覺得對不上自己的弱點(diǎn)，反而是在把自己早已熟悉到快成為習(xí)慣的知識炒冷飯一樣炒了一遍又一遍，到后，成績也不見得怎么好。
先前，我認(rèn)為是老師的復(fù)習(xí)方法有問題，后來，我卻明白老師的復(fù)習(xí)針對的是大部分人的問題，而不可能是單獨(dú)的一個人。我咬了咬牙，下定了決心：自己制定復(fù)習(xí)計劃!之后，我總結(jié)了一些平常學(xué)習(xí)中自己的弱點(diǎn)，針對這些弱點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí);又每天都抄一些自己錯的、不太理解的題目;老師講得不詳細(xì)的部分，自己又不太懂，我就自己上網(wǎng)查詢資料，爭取把它搞個明白。因為我知道，一味地只追隨老師的腳步，只會成為一個渺小的影子，只有自己努力，才會成功。終于到了期末考試，果然功夫不負(fù)有心人，我成功地考到了一個好成績。
每個人，都要學(xué)會獨(dú)自一個人戰(zhàn)斗，因為只有這樣，你才會成為強(qiáng)大得你。如果只依靠著他人給予的一點(diǎn)光亮，你就永遠(yuǎn)及不上他，只能是他的影子，甚至連影子都算不上。每個人都要用自己的慧眼，看清前面的路怎么走，用自己的頭腦，選擇方向。父母，老師，只是你一時的指路燈，你終將向小鷹一樣，飛翔更廣闊的天空。
“如果你是盞燈，你該跟著誰的尾燈呢?”只有自已給自己引航，給他人引航的人，才是真正的王者!
【篇二】小學(xué)生寒假讀后感精選
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩!
儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書中我不僅學(xué)到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集…。還見識了大海是一個美麗的世界，印象深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗!
在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運(yùn)用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學(xué)上的大氣壓，只有達(dá)到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當(dāng)然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強(qiáng)大的工作原理。這對我即將學(xué)習(xí)八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的!
更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進(jìn)大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運(yùn)用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發(fā)，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發(fā)“智慧”戰(zhàn)勝困難。
這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。
【篇三】小學(xué)生寒假讀后感精選
寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書。它讓我認(rèn)識了書里面的幾位書的作者，比如吳忠豪老師，李學(xué)斌老師……吳忠豪老師在書中說：“同學(xué)們手中拿著這套精美的二十一世紀(jì)讀友“兒童文學(xué)拓展閱讀書系列”小學(xué)卷是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀的兒童文學(xué)本。"里面的選文部分是兒童文學(xué)作品，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學(xué)語文》課本使用。
第一單元告訴我，春天該做些什么。比如說，擦一擦窗戶，讓它更明亮些；看看春天開放的美麗的花朵；和同學(xué)們?nèi)ヌ镆胺乓环棚L(fēng)箏……
另外讓我認(rèn)識了一種鹿，身子還沒有筷子長，頂多就三個蘋果這么重。它們長著黑色的毛，亮晶晶的眼睛；像人的小手指般細(xì)長的四肢；行動十分警覺。它是世界上小的鹿，卻也是世界上勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿。
書中讓我感覺深刻的一段要數(shù)講“誰來幫助小白兔的故事。”小兔子迷路了，多虧了燈光，迷路的小兔子不再害怕；有了小屋，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚兒，讓小屋能夠順利靠岸；無數(shù)小雨點(diǎn)，讓小魚兒回到了家……這個世界誰也離不開誰；友愛和幫助匯聚在一起；就是一幅美麗的.畫。
這個故事讓我也受到深刻的啟發(fā)，我和同學(xué)之間也要友愛，團(tuán)結(jié)。在同學(xué)遇到困難的時候，應(yīng)該伸出友誼之手去幫助他們。
【篇四】小學(xué)生寒假讀后感精選
在今年的寒假里，我讀了一本讓我終身難忘的書。沒猜錯，這本書就是四大名著中的《西游記》。這本書是由明代詩人吳承恩寫作的。里面的人物刻畫的淋淋盡致，機(jī)靈勇敢的孫悟空、憨厚的沙僧沙悟凈、好吃懶做的豬八戒……
這本書主要講了：講述唐玄奘經(jīng)菩薩指點(diǎn)奉唐朝天子之命前往西天取經(jīng)，途中路經(jīng)五行山，看到因醉酒闖下大禍的齊天大圣，收得齊天大圣為徒取名為孫悟空，繼而在高老莊又遇到了因調(diào)戲嫦娥被惹得如來生氣于是被逐出天界的豬八戒收為徒弟，同去取經(jīng)。師徒三人來到流沙河，又收服因為不慎燒了玉帝寶物貶至凡間受難的水妖取法名沙悟凈。至此唐僧帶著三個徒弟歷經(jīng)千難萬險，一路降妖斬魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終來到了取經(jīng)之地靈山，玄奘在凌云渡放下了自己的肉身，終于取回了真經(jīng)，回到大唐長安，把大乘佛法廣宣流布。而一路勇敢無畏的孫悟空也成為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒、沙僧沙悟凈、白龍馬分別成為凈壇使者、金身羅漢、八部天龍馬，功德十分的圓滿。
這本書當(dāng)中，行走時，悟空探路，八戒牽馬，沙僧挑擔(dān)；降妖時，悟空除魔，八戒幫手，沙僧墊背；從人物個性上來看，也是相互補(bǔ)充的。悟空是《西游記》這本書里的第一主人公，是個十分了不起的大英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他大的特點(diǎn)就是敢斗。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神是我沒有的。豬八戒呢，他是一個很憨厚的人物，雖然說作者在劇情里將八戒刻畫得很好色、好吃懶做，但卻又將八戒的憨厚在多個方面體現(xiàn)出來了，他是孫悟空的好幫手、師傅的好徒弟。沙僧和白龍馬，完完全全就是一個勤勤懇懇的人物，他們在劇情中雖然是個小小的角色，但卻刻畫的深入人心，他們?nèi)蝿谌卧?，不論有多累，都會勤勤懇懇的做好事情，這一點(diǎn)讓我十分的敬佩。
看完這本《西游記》，我突然間明白了許多的道理：不論做什么事情，都要向師傅、孫悟空、八戒、沙僧、白龍馬去學(xué)習(xí)，他們的堅持、勇敢、機(jī)智是值得我們終身去學(xué)習(xí)的，去敬佩的品質(zhì)！
【篇五】小學(xué)生寒假讀后感精選
寒假里，我閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事不禁讓人潸然淚下，更讓我們體會到了人間的真情。
葵花是個城里孩子，沒有媽媽，后來爸爸也溺水死了。青銅是個鄉(xiāng)下孩子，一個不會說話的啞巴。自從他們相遇，兩個人的世界變得決然不同。青銅一家把葵花當(dāng)親生女兒一樣照顧，青銅也把上學(xué)的機(jī)會讓給了妹妹；葵花沒錢拍照，青銅幫妹妹賣了100多雙蘆花鞋，就連自己腳上的蘆花鞋也賣了，赤腳從冰天雪地里走了回來；葵花沒燈寫作業(yè)，青銅捉螢火蟲幫妹妹做燈。
青銅和葵花一起經(jīng)歷了幸福，也一起經(jīng)歷了苦難。牛死了，生病的奶奶也離開了人世。就連葵花也被接進(jìn)城里了。青銅每天都在等葵花，當(dāng)他看到葵花回來時，竟奇跡般的喊了一聲：“葵花”。
讀完這本書，青銅和葵花的故事還深深地映在了我的腦海了，讓人難忘。當(dāng)青銅說出那句“葵花”時讓人震驚，讓人高興，又叫人感傷?？梢娪H情的力量多么偉大！哥哥為妹妹做的事都是那么感人肺腑。更見證了人間的真情。我們對現(xiàn)在所擁有的一切都應(yīng)該知足，抱有感激。讀了這本書，就更要學(xué)習(xí)青銅葵花那種樂于助人，善良懂事，知足的精神。