《陀螺》一文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情以及其中所蘊含的深刻道理，表現(xiàn)了成長的快樂，表達(dá)了對童年生活的懷念和對生活的熱愛之情。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對你有幫助!
【篇一】部編版四年級上冊語文第二十課《陀螺》課文原文
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，好的場所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。
抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜到兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。
我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。
叔叔的禮物不錯！
這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！
我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。
然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。次沖擊，次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。
這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的”榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！
我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。
這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
______________
本文作者高洪波，選作課文時有改動。
【篇二】部編版四年級上冊語文第二十課《陀螺》練習(xí)題
第一課時
一、在帶點字的正確讀音后面畫“√”。
鐵釘（dīnɡ dìnɡ ）
旋轉(zhuǎn)（xuān xuán?。?BR> 帥氣（shuài shài ）
二、看拼音寫詞語。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
（ ?。。ā 。 。ā 。。ā 。?BR> 三、仿寫詞語。
興致勃勃(ABCC）________________________
答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否則 況且 仍然 預(yù)料
三、白發(fā)蒼蒼 波濤滾滾 逃之夭夭
第二課時
一、比一比，組詞語。
恨（ ） 況（ ?。∪裕ā 。?yōu)（ ?。?BR> 很（ ?。⌒郑ā 。∪樱ā 。∮龋ā 。?BR> 二、填上適當(dāng)?shù)膭釉~。
（?。┩勇?BR> （?。┍翘?BR> （ ）頭（?。┠X
三、把下列詞語連成句子并寫下來。
1.注意 懊惱 這種 長輩的 引起了 終于
________________________
2.證明吧 直到現(xiàn)在 興致勃勃 我還能 這些 寫下 文字 有力的 便是一種
________________________
四、說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。
________________________
答案
一、憎恨 情況 仍然 優(yōu)秀
很好 兄弟 扔了 尤其
二、抽 擦 搖 晃
三、1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。
2.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！
四、略
【篇三】部編版四年級上冊語文第二十課《陀螺》練習(xí)題
一、看拼音，寫詞語。
shuàiqì fǒuzé zìháo dǎbài
（ ?。。ā 。ā 。。ā 。?BR> 二、精挑細(xì)選。
1.猶 優(yōu) 尤:
（ ?。┤?BR> （ ?。┢?BR> （ ）秀
2.很 恨 狠：
（ ?。┬?BR> （ ）好
仇（ ?。?BR> 三、根據(jù)意思寫詞語。
1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。( )
2.形容運用自如。( )
3.形容態(tài)度真靜。( )
四、根據(jù)要求寫句子。
1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（用“終于”造句）
____________________
2.這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。
這句話把_______比喻成了______。你來仿寫一個擬人句吧！
________________________________________
五、基礎(chǔ)積累大鞏固。
課文以______為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝______的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達(dá)了對______的喜愛之情。
六、課文整體梳理。
《陀螺》片段
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，好的場所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會裂開。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，_____________。
抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。
1.陀螺又叫______。
2.第二段橫線上填入的句子符合語境的一項是（?。?BR> A．在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。
B．在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。
C．在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。
D．在冰面橫沖直撞，左右逢源。
3.下列選項分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?BR> A.文章記錄了一段兒時玩陀螺的回憶。
B.文章表達(dá)了對童年美好生活的懷念。
C.文章多處“大詞小用”，讀來富有童趣。
D.文章表達(dá)了對人的外貌的深刻思考。
參考答案：
一、帥氣 否則 自豪 打敗
二、1.猶如 尤其 優(yōu)秀 2.狠心 很好 仇恨
三、1.顧名思義 2.得心應(yīng)手 3.不動聲色
四、1.我的任務(wù)終于完成了。
2.陀螺人它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。
五、陀螺 大陀螺 陀螺
六、1.冰尜兒 2.B 3.D
【篇一】部編版四年級上冊語文第二十課《陀螺》課文原文
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，好的場所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。
抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜到兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。
我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。
叔叔的禮物不錯！
這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！
我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。
然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。次沖擊，次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。
這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的”榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！
我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。
這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
______________
本文作者高洪波，選作課文時有改動。
【篇二】部編版四年級上冊語文第二十課《陀螺》練習(xí)題
第一課時
一、在帶點字的正確讀音后面畫“√”。
鐵釘（dīnɡ dìnɡ ）
旋轉(zhuǎn)（xuān xuán?。?BR> 帥氣（shuài shài ）
二、看拼音寫詞語。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
（ ?。。ā 。 。ā 。。ā 。?BR> 三、仿寫詞語。
興致勃勃(ABCC）________________________
答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否則 況且 仍然 預(yù)料
三、白發(fā)蒼蒼 波濤滾滾 逃之夭夭
第二課時
一、比一比，組詞語。
恨（ ） 況（ ?。∪裕ā 。?yōu)（ ?。?BR> 很（ ?。⌒郑ā 。∪樱ā 。∮龋ā 。?BR> 二、填上適當(dāng)?shù)膭釉~。
（?。┩勇?BR> （?。┍翘?BR> （ ）頭（?。┠X
三、把下列詞語連成句子并寫下來。
1.注意 懊惱 這種 長輩的 引起了 終于
________________________
2.證明吧 直到現(xiàn)在 興致勃勃 我還能 這些 寫下 文字 有力的 便是一種
________________________
四、說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。
________________________
答案
一、憎恨 情況 仍然 優(yōu)秀
很好 兄弟 扔了 尤其
二、抽 擦 搖 晃
三、1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。
2.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！
四、略
【篇三】部編版四年級上冊語文第二十課《陀螺》練習(xí)題
一、看拼音，寫詞語。
shuàiqì fǒuzé zìháo dǎbài
（ ?。。ā 。ā 。。ā 。?BR> 二、精挑細(xì)選。
1.猶 優(yōu) 尤:
（ ?。┤?BR> （ ?。┢?BR> （ ）秀
2.很 恨 狠：
（ ?。┬?BR> （ ）好
仇（ ?。?BR> 三、根據(jù)意思寫詞語。
1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。( )
2.形容運用自如。( )
3.形容態(tài)度真靜。( )
四、根據(jù)要求寫句子。
1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（用“終于”造句）
____________________
2.這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。
這句話把_______比喻成了______。你來仿寫一個擬人句吧！
________________________________________
五、基礎(chǔ)積累大鞏固。
課文以______為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝______的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達(dá)了對______的喜愛之情。
六、課文整體梳理。
《陀螺》片段
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，好的場所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會裂開。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，_____________。
抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。
1.陀螺又叫______。
2.第二段橫線上填入的句子符合語境的一項是（?。?BR> A．在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。
B．在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。
C．在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。
D．在冰面橫沖直撞，左右逢源。
3.下列選項分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?BR> A.文章記錄了一段兒時玩陀螺的回憶。
B.文章表達(dá)了對童年美好生活的懷念。
C.文章多處“大詞小用”，讀來富有童趣。
D.文章表達(dá)了對人的外貌的深刻思考。
參考答案：
一、帥氣 否則 自豪 打敗
二、1.猶如 尤其 優(yōu)秀 2.狠心 很好 仇恨
三、1.顧名思義 2.得心應(yīng)手 3.不動聲色
四、1.我的任務(wù)終于完成了。
2.陀螺人它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。
五、陀螺 大陀螺 陀螺
六、1.冰尜兒 2.B 3.D