新西蘭的教育以高性價比吸引了很多留學生前往留學，在新西蘭留學有哪些大學比較好呢？整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
    
    新西蘭留學大學推薦
    奧克蘭大學
    奧克蘭大學是世界百強之一。建校于1883年，坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市，擁有7個校區(qū)，是新西蘭的一所從事教學研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學，綜合排名新西蘭第一，被譽為新西蘭的“國寶級”大學，是一所世界頂尖的研究型大學，享有極高的國際聲譽。
    奧塔哥大學
    奧塔哥大學（University of Otago）位于新西蘭南島奧塔哥省首府達尼丁市，成立于1869年，是新西蘭第一所大學，世界T o p 1%大學，也是新西蘭能夠提供消費者與應(yīng)用科學、牙醫(yī)學、人類營養(yǎng)學、藥學、體育、理療及測量學等專業(yè)的綜合性大學。
    惠靈頓維多利亞大學
    惠靈頓維多利亞大學位于首都惠靈頓，是一所大型公立綜合性全國大學，新西蘭八大五大學之一，為AACSB和EQUIS認證成員，學生總數(shù)13000人，其中本科生11000人，攻讀優(yōu)等學位生500人，攻讀碩士學位生900人，攻讀博士學位生250人，留學生500人，來自60個國家。
    坎特伯雷大學
    坎特伯雷大學擁有七個學院：藝術(shù)、商業(yè)、工程、法律、音樂與美術(shù)、林業(yè)、科學，共分38個系，該校有新西蘭成立最早的工程學院以及的教育學院，享有國內(nèi)和國際聲譽。
    懷卡托大學
    懷卡托大學成立于1964年，是新西蘭政府資助的8所公立大學之一，懷卡托大學在世界上享有很高的知名度，更以管理、法律、計算機、自然科學和教育見長，曾被英國《每日電訊報》譽為南半球的哈佛。
    林肯大學
    英國林肯大學（University of Lincoln）是英國的國立大學，被譽為英國最現(xiàn)代化和最吸引人的校園之一，兩次進入英國大學排名前十。林肯大學有來自50多個不同國家的2000多名留學生，是一所國際知名的研究型大學。
    梅西大學
    梅西大學成立于1927年，是新西蘭的一所教育和研究學府，也是新西蘭一所真正的全國性大學，世界大學生運動會火種采集地，下轄五所學院，分別是商學院、科學院、藝術(shù)學院、教育學院以及人文與社會科學學院。
    奧克蘭理工大學
    2000年，經(jīng)新西蘭總督批準，奧克蘭理工學院被新西蘭政府正式升級為國立綜合性大學，并更名為奧克蘭理工大學（AUT），從而成為新西蘭八所公立大學之一。在2000年被正式升級以后，奧克蘭理工大學的首任校長是前新西蘭總督（1985-1990），新西蘭圣公會大主教和奧克蘭主教（1980-1985），保羅·阿爾弗雷德·里夫斯爵士（Sir Paul Alfred Reeves）。
    新西蘭留學熱門專業(yè)
    會計
    目前，新西蘭留學會計專業(yè)屬于全球性緊缺職業(yè)，在新西蘭會計學畢業(yè)生的需求量也是很大的，隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
    信息技術(shù)（IT）
    科技的發(fā)展史日新月異，近年來，信息科技一直是各國大學的熱門專業(yè)。新西蘭的信息科技也是非常之發(fā)達的，這也是眾多留學生選擇這一專業(yè)的原因。
    工程師
    工程專業(yè)一直是穩(wěn)居新西蘭留學的熱門行業(yè)，主要原因近年來經(jīng)濟發(fā)展速度很快，需要大批工程師，和工程建設(shè)人才，所以它的留學熱度一直居高不下，工程專業(yè)就業(yè)范圍是很廣泛的，例如化學工程、土木工程、結(jié)構(gòu)工程、環(huán)境工程、通信工程、計算機工程等。
    教師
    教師在新西蘭是一個非常受尊重的職業(yè)。教師的收入穩(wěn)定，有持續(xù)的加薪機會。教師是教育的執(zhí)行者，在教育的發(fā)展中占據(jù)這重要的位置。初級教師入行時的起薪也比較高。
    新西蘭留學優(yōu)勢
    值得信賴的英式教育
    新西蘭是英聯(lián)邦國家，沿襲英國的教育制度，教育質(zhì)量堪稱世界一流。
    學費較低，獎學金豐厚
    在新西蘭留學的費用相比較其他像英國、美國、加拿大、澳大利亞來說較低，具有極高的留學性價比，極具競爭力的生活成本（6-7萬RMB/年）和學費（12-15萬RMB/年）。
    除此之外，新西蘭學校為留學生設(shè)立了多種獎學金以供學生申請。
    激發(fā)潛質(zhì)的個性發(fā)展
    在新西蘭，鼓勵學生互相學習，獨立思考。針對每個學生的特點開展個性化教育，促進師生互助。這種教學方式有助于放開學生接受新事物的思路，在事業(yè)或其他方面發(fā)揮他們的全部潛質(zhì)。