命題作文就是給一個(gè)作文標(biāo)題讓你寫一篇文章，你會(huì)寫命題作文么？為大家提供《小學(xué)六年級(jí)命題作文三篇》，歡迎閱讀。
    1.小學(xué)六年級(jí)命題作文：為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著
    每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮我們前進(jìn)的一盞燈。
    有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷；有的人想，當(dāng)一位科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)一位老師，傳授學(xué)生們知識(shí)；而我想當(dāng)一位歌手，把歌聲快樂帶給每一個(gè)人。
    小時(shí)候，經(jīng)常在電視上看到許多歌手在舞臺(tái)上盡情歌唱，當(dāng)歌手帶給人們快樂時(shí)，我不禁幻想，如果有一天，站在舞臺(tái)上盡情歌唱的是我，帶給人們快樂的是我，那是多么快樂幸福的一件事呀！從那時(shí)起，我就立志要當(dāng)一名歌手，一名能帶給人們快樂的歌手。
    每個(gè)人都有自己要學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡的是周杰倫，他說的一句話我非常贊同：我不是神，我沒辦法讓每個(gè)人都喜歡我！他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。假如我真的成為了一位歌手，我一定會(huì)像周杰倫一樣，辦一場慈善義演，把賺來的錢全捐給孤兒院的小朋友，讓他們過上更幸福，更快樂的生活。
    我相信，只要我堅(jiān)持，只要我加油，我就能和他一樣成為一位讓人敬仰的歌手。
    每次我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想想那些白手起家的歌手，堅(jiān)持不懈的歌手，我就會(huì)想，他們能行，我為什么不行。于是就鼓起了勇氣；當(dāng)我疲倦時(shí)，聽一下音樂，不知不覺疲倦就消失了。
    我深知，當(dāng)一名歌手，會(huì)被人說不務(wù)正業(yè)。但是我是不會(huì)因?yàn)檫@些事而動(dòng)搖的，因?yàn)槲沂冀K相信，只要有勇氣和堅(jiān)持不懈的信心，我一定會(huì)成功。雖然，現(xiàn)在我離夢(mèng)想還那么遠(yuǎn)，前面的道路會(huì)很坎坷，但我堅(jiān)信，沒來的某一天，我肯定會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情歌唱，看著臺(tái)下的粉絲們，為未來的粉絲們而努力，為未來的自己而努力。
    夢(mèng)想的種子在我心中萌發(fā)，我一定會(huì)成功。
    2.小學(xué)六年級(jí)命題作文：感動(dòng)
    我是一個(gè)嗜睡的人。
    所以，每天上課，在老師講到感人的地方時(shí)，我都會(huì)打幾個(gè)呵欠，自然就會(huì)流下幾滴困倦的淚，舅媽戲稱：“老師還以為你情感挺豐富呢。”但我的確是情感豐富的人，遇到感人之處，雖不至哭出來，但心中，還是會(huì)有極大反應(yīng)的。
    我是一個(gè)喜歡被感動(dòng)而又極為靦腆的人。
    譬如說，寒冷的冬天，鄰居自發(fā)地全家出動(dòng)，把樓門前的雪都掃走，使全樓的人家都會(huì)受益，我就很感動(dòng)，在當(dāng)今，市場經(jīng)濟(jì)，人們做事之前，都算計(jì)算計(jì)，這樣做，我有什么利益，你會(huì)獲得什么利益，一切事物都在利益二字的驅(qū)使下運(yùn)轉(zhuǎn)著，能有這樣的人，做出這樣的事，難道不令人感到欣慰而感動(dòng)嗎?
    再比如，也是在寒冷冬天，清晨，一群穿著清一色黃色工作服的人，也就是清潔工，來了，用他們手中的掃帚在我們的這張巨型地圖畫紙上，又添上了他們的一大筆。這，難到不令我們感動(dòng)嗎?
    還有，你坐在公交車上，到了一站，車停了，門開了，上來了一位近古稀的老人，你起身，剛要讓座給老人，可突然發(fā)現(xiàn)前面的一位小伙子，早已經(jīng)恭恭恭敬敬地請(qǐng)老人坐下，你的臉上，小伙子的臉上和老人的臉上，都浮現(xiàn)出同樣的笑容，這個(gè)場面，難道不令人感動(dòng)嗎?
    還有早晨挨戶送報(bào)員，馬路中央站的交警，春晚的演員，過年了都不能回家……
    我非常感動(dòng)，我多想對(duì)他們說聲謝謝，但他們一定會(huì)認(rèn)為我瘋了，既然無法表達(dá)謝意，就在心中默默為之感動(dòng)吧!
    他們，幫助了我們大家，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才?huì)如此美好，才會(huì)如此美妙;正因?yàn)橛辛怂麄?，我，?huì)天天感動(dòng)。
    3.小學(xué)六年級(jí)命題作文：打羽毛球
    我是一個(gè)活潑的小男孩，喜歡畫畫和運(yùn)動(dòng)。打羽毛球是我的愛。我還清楚地記著和媽媽第學(xué)打羽毛球的情況。
    那天下午，一絲風(fēng)也沒有，我寫完了作業(yè)，就和媽媽一起去打羽毛球。這是我第打羽毛球，剛開始，媽媽先教我發(fā)球，我學(xué)得很快，幾次就學(xué)會(huì)了。然后媽媽又教我怎樣打左邊的球，怎樣回?fù)粲疫叺那颍鯓訉?duì)付高空中的球，我學(xué)得很認(rèn)真，媽媽還夸我了呢！
    現(xiàn)在，基本動(dòng)作我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，于是，就開始和媽媽對(duì)打?？墒?，真正打起來就沒有那么簡單了，媽媽打過來的球，我往往接不到。于是，我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么我總是接不到球呢？”媽媽說：“因?yàn)槟闶堑诖蚯颍睦镉悬c(diǎn)緊張。越是希望每一個(gè)球都能順利還擊回去，越是容易出現(xiàn)一些小問題。你只要放松下來，眼睛看著球的方向，根據(jù)它的速度，再把它打回去就可以了?！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣啊！那我們接著打吧?！眿寢屜劝l(fā)球，球飛到了我的右邊，我連忙跑向右邊，用力一打，把球打 到了媽媽的上空，媽媽用力一跳，結(jié)果沒打 到。媽媽說：“你看，這個(gè)球你贏了吧?！?BR>    通過打羽毛球，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。