心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
茶藝實踐活動心得體會篇一
我志愿，我收獲！
在一個艷陽高照的夏日，我們背起行囊，拖著沉重的行李，就這樣開始了為期十天的支教之旅。
一路上，我們忘記了收拾東西的疲憊，忘記了自己即將要把大學的這個暑假前奏交給下六中學的孩子們，忘記了回家的誘惑，留下的是對三下鄉(xiāng)支教的期待，是對一段“愛心旅程”的憧憬和向往。
眨眼間，我們已經(jīng)在這里陪伴孩子走過了幾天的生活，一切安好，讓我受益匪淺卻又感受良多。
我志愿，我收獲，它的名字叫友誼。
從選擇到熱愛，那是一份情誼。剛開始懵懵懂懂地選擇了嶺師法政“綠光”社會實踐隊，是因為下鄉(xiāng)的壓力。而如今回想在隊伍經(jīng)歷的點點滴滴，從隊長們的努力統(tǒng)籌，到隊員們的相互合作；從陌生到相互熟悉相互幫助；一路上我收獲了一份寶貴的“綠光情誼”。
我志愿，我收獲，它的名字叫能力。
因為熱愛，我選擇后勤，因為支教，我又走進教室。從廚房到講臺，不同的平臺，看到了不一樣的風景。收獲了不一樣的能力。
支教第一天，我走進廚房，穿好圍裙?？吹搅藢W校食堂廚房的廚具，也許大家和我一樣都驚呆了。炒鍋，炒具，電飯鍋，砧板等等都比我們平時看到的大，于是一向習慣下廚做飯的我也被這一切嚇到了。但該面對的還是要面對，因而我們相互合作，磕磕碰碰地做起了我們第一頓飯菜。當看到第一次煮的四十幾個人的飯成型，看到幾十個人的菜已經(jīng)出鍋，我們心中的大石頭終于落下，總算沒有辜負大家的期望！心里滿滿的是因為付出而收獲的幸福感和能力感。
支教的第二天，我走進課室，站上講臺。看到了一群調(diào)皮可愛卻又不失幾分天真稚嫩的孩子們，心里充滿第一次當支教老師的忐忑，但更多的是因為奉獻自己而收獲信心的那一份坦然。面對一群小升初的孩子，作為一名語文老師，我教給他們關(guān)于語文的點點滴滴，更多的是讓他們理解自己角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應初中生活，給自己樹立目標，形成獨立、良好的人格?？吹胶⒆觽儺惪谕暤鼗卮饐栴}，看到下課后他們圍著我聊好多的話題，感恩之余又有感動。感恩過去努力學習語文的自己，感動孩子們專注的眼神。
我志愿，我收獲，它的名字叫團隊合作。
嶺師法政“綠光”社會實踐隊，給我的感覺，就是一個很好的團隊。怎么說呢，從隊長們上看，他們統(tǒng)籌全局，從組長們上看，他們統(tǒng)籌組員，而每個組員，無論是在自己本職工作上，還是在配合其他小組的工作上都是盡心盡力的。真的很開心能夠進這個團隊。
雖然艱苦，但不忘初衷，既然付出了時間，那就努力地不讓自己留下遺憾。
我志愿，我收獲，愿接下來的幾天能繼續(xù)堅持，一路播種，一路嗅到芬芳。
茶藝實踐活動心得體會篇二
12月2日上午，我有幸參加了xxx縣教學開放日暨“小學課堂教學策略的探究”課題研討安排在縣實驗小學開展的活動。聽了兩節(jié)五年級數(shù)學公開課和一個教學片段，分別是陳洪老師上的平行四邊形的面積、xxx老師上的三角形的面積、和xxx老師上的三角形的面積片段教學，最后是林勛老師的精彩點評。收獲很多，現(xiàn)結(jié)合自己日常的教學體會談幾點自己的看法。
1、要重視學生的動手操作和實驗，不管是平行四邊形還是三角形的面積公式的推導都是建立在學生數(shù)、剪、拼、擺的操作活動之上的，所以操作是本單元教學的重要環(huán)節(jié)。在教學中既要做好引導，又要注意不能包辦代替，要讓學生在獨立思考和合作交流的基礎(chǔ)上進行操作，以利于發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。
2、在引導學生探究的過程中要滲透“轉(zhuǎn)化”思想，“轉(zhuǎn)化”是數(shù)學學習和研究的一種重要思想方法，本單元中面積公式的推導都采用了轉(zhuǎn)化的方法，在學生具體操作中，老師可以一方面啟發(fā)學生設法把所研究的圖形轉(zhuǎn)化為已經(jīng)會計算面積的圖形，滲透“轉(zhuǎn)化”的思想方法；另一方面引導學生去主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后的圖形之間有什么聯(lián)系，從而找到面積的計算方法，切忌由老師直接演示講給學生聽，同時利用討論和交流等形式，要求學生把自己操作——轉(zhuǎn)化——推導的過程敘述出來，以發(fā)展學生的思維和表達能力。
3、注意培養(yǎng)學生用多種策略解決問題的意識和能力，運用轉(zhuǎn)化的方法推導面積計算公式可以有多種途徑和方法，在具體教學中不要把學生的思維限制在一種固定或簡單的途徑或方法上，應該鼓勵學生從不同的途徑和方法角度去思考和探究解決問題。
相對而言，在聽的三節(jié)課中，我個人比較欣賞xxx老師的上課風格和本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)設計。
原因如下：
1、老師語言簡練又有激情，能有效組織引導學生參與課堂教學活動；
3、對教材內(nèi)容挖掘得比較深，可以預見學生上完課后肯定對本節(jié)課的知識都掌握得相當不錯，而且為后續(xù)相關(guān)知識的學習也奠定了很好的基礎(chǔ)。
茶藝實踐活動心得體會篇三
20xx年，我參與了指導學生參加全國大學生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設計大賽?，F(xiàn)在將我一年來指導工作經(jīng)歷的心得體會總結(jié)如下。
在一開始的時候，我就給參加實踐活動的學生談話。向他們講述這些實踐活動可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會對他們以后的學習工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學生樹立起信心，產(chǎn)生堅持下去的動力。在整個實踐活動過程中，經(jīng)?？隙ㄋ麄兊某煽?，多些鼓勵，批評委婉一些。在和他們溝通、布置任務以及處理問題時都把他們看成平等的對象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實施，效果還是比較好的。絕大部分同學都堅持下來了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學生為數(shù)不多，但是更多的同學看到了希望，有了動力和信心，在這多次的實踐活動中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學生有不同的特點，不能在實踐活動中，死板的采用同樣的方式來對待。在過去的這一年中，我在指導學生參加實踐活動時，注意給予他們足夠的自由度。采取由實踐任務來驅(qū)動學生的方式，盡量只在學生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導老師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)較嚴重的錯誤時給出適當?shù)囊龑Ш图m正。同時注意引導學生們通過溝通交流來合作解決各種問題，培養(yǎng)學生的自主性而不是一味的依賴指導老師。經(jīng)過一年的實踐證明，這種指導方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競爭機制有利于學生各種能力的培養(yǎng)。我們在指導學生參加實踐活動時初步選拔出來參加培訓的學生人數(shù)都會是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實踐活動中進行評比，誰更優(yōu)秀誰就有資格參賽。雖然大部分學生會在長期的培訓和實踐活動被淘汰掉，但是在這個過程中他們已經(jīng)可以學到很多東西了。而且引入競爭機制后，學生們會產(chǎn)生強烈的緊迫感，體會到學如逆水行舟，不進則退!從而迫使學生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達到提高自己能力的目的。
電子實踐活動需要一絲不茍的態(tài)度，在各個實踐環(huán)節(jié)中的任何一點出現(xiàn)錯誤都將導致嚴重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設備，重則造成傷害事故，不能有半點兒的馬虎大意。在實踐活動中，我不僅要求我自己對發(fā)現(xiàn)的問題仔細分析處理，也要求學生認真仔細，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學研究的態(tài)度來分析處理問題，從而使學生逐漸養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和精益求精的學習作風。
很多學生勤奮拼搏，相當刻苦，每天訓練十幾個小時，經(jīng)常通宵達旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實是殘酷的，一部分同學被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學生由積極再次走向消極。在實踐活動中，我很注重學生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認識到自己并不是一個失敗者。在實踐活動的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
以上就是我在這一年的學生實踐活動指導過程中的一些心得體會。
茶藝實踐活動心得體會篇四
在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進入了考試場地。在考試之前，我進行了精心的準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動有趣，我天天去輔導老師家里練習兩小時，一段時間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對通過考級充滿了信心。但一進考室，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的二級考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動思維。進過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動漫的畫風，簡只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對我說：“要重畫一遍?！蔽抑匦庐嬃艘槐?，這次我畫了一個小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當我畫完這一整幅畫時，考級結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個月后，我拿到了動漫二級證書。學習動漫課以后，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎。
茶藝實踐活動心得體會篇五
一是有思想境界。沒有思想的人當不了經(jīng)營管理者。何謂有思想，是指認識規(guī)律，把握趨勢，對問題有獨到的見解。不能做違背規(guī)律的事，能夠適應規(guī)律，按規(guī)律的要求去想問題、辦事情。對事物的發(fā)展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會發(fā)展我發(fā)展，這是很辯證的東西，離開社會發(fā)展去談信用社發(fā)展是無源之水，無本之木。
二是有膽略。要敢于面對現(xiàn)實，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現(xiàn)實，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動前對問題做到心中有數(shù)，對問題的成敗結(jié)果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠見卓識，真知灼見，有創(chuàng)新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。
三是有魄力。沒有魄力當不了管理者，所謂魄力，主要表現(xiàn)為判斷力，處置能力和應變能力。判斷能力不強，要誤大事；處置能力不強，優(yōu)柔寡斷，當斷不斷，要坐失良機；應變能力不強，“船大難調(diào)頭”，效率低下，也要被市場淘汰。
一是要有寬擴的胸襟。胸襟開擴，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經(jīng)反對過自己且被實踐證明反對錯了的人，但確實是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應公平，不能厚此薄彼。
二是要有高風亮節(jié)。政治家的風度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團的利益。作為一個領(lǐng)導班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發(fā)。其次是大事不糊涂，小事不計較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個人利益，為長遠利益而放棄短期利益。
三是著眼長遠。俗話說，站得高才能看得遠。鼠目寸光，肯定不是一個政治家。要高瞻遠矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰(zhàn)略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。
當然信用社上下的協(xié)調(diào)，左右的配合也十分重要，信用社是一個團隊，也是一所學校，是一個企業(yè)，也是一個戰(zhàn)斗集團，分散的單個作戰(zhàn)多，集中作戰(zhàn)少，就需要我們信用社管理人員上能為聯(lián)社分憂，下能為職工作表率，團結(jié)奮斗，共同為信合事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
茶藝實踐活動心得體會篇六
按照中央的統(tǒng)一部署條件規(guī)劃，我區(qū)第一批學習實踐活動高標準高質(zhì)量完成了各階段各環(huán)節(jié)的工作，達到預期目的。第二批學習實踐活動開始啟動，自治區(qū)黨委召開動員會議并作出部署。
當前，國際金融危機還在蔓延、尚未見底，對我國、我區(qū)經(jīng)濟影響壓力加大，因經(jīng)濟增速減緩引發(fā)的不確定、不穩(wěn)定因素增加，保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行困難增多。能否變環(huán)境壓力為發(fā)展動力，化經(jīng)濟危機為發(fā)展契機，考驗著我們駕馭復雜局面的能力和智慧，考驗著我們逆勢前行的信心和勇氣。參加第二批學習實踐活動的單位多、領(lǐng)域?qū)?、范圍廣，直接面對基層，面對群眾，肩負著把黨的方針政策、把自治區(qū)黨委政府的決策部署落實到實處的重要職責，特別是市縣機關(guān)，起著承上啟下的重要作用。廣大黨員干部必須深刻地認識到開展好學習實踐活動的重要意義和深遠影響，清醒深刻地認識到掌握科學發(fā)展理論的必要性和重要性，把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來，確保學習活動扎實開展，務求實效。
扎實開展，務求實效，要把保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定作為重中之重。在學習實踐活動的各個階段，要密切聯(lián)系當前外部環(huán)境與經(jīng)濟變化形勢，密切聯(lián)系保增長、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展的實際，密切聯(lián)系我區(qū)實現(xiàn)發(fā)展新跨越的實際需要和現(xiàn)實要求，在解決影響和制約我區(qū)跨越發(fā)展的突出問題上下功夫，在維護社會穩(wěn)定、推動社會和諧上下功夫，在轉(zhuǎn)變工作作風提高行政效能上下功夫，在解民憂、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。運用科學發(fā)展理論對本地區(qū)、本單位存在的突出問題和矛盾細審視，再分析，早謀劃，巧解決，著力推動“黨組織服務年”、“服務企業(yè)年”、“項目建設年”活動扎實開展，以更具特色的實踐，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
黨員干部受教育是學習實踐活動的基礎(chǔ)，科學發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實惠是目的。只要更加突出實踐特色，更加注重作風建設，更加務實聯(lián)系群眾，把科學發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路、破解難題、迎接挑戰(zhàn)的實際行動，轉(zhuǎn)化為解決突出問題、駕馭復雜局面、把握發(fā)展規(guī)律的能力和水平，上下齊心，干群齊心，逆勢而進，我們就一定能在應對危機中闖出一片新天地，推動我區(qū)實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
茶藝實踐活動心得體會篇七
這個暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一齊邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，期望下次還能參加。
茶藝實踐活動心得體會篇八
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
1、生活火災。
（1）生活中燃氣軟管老化。
（2）亂拉電源線路，接線板超負荷使用。
（3）使用大功率照明設備。
（4）用紙張、可燃布料做燈罩。
（5）亂扔煙頭，躺在床上吸煙。
（6）在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
2、電氣火災。
（1）電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大。
（2）購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危險性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災。
（1）雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。
（2）物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
1、當面對火災時，要保持鎮(zhèn)靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍。
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
1、滅火方法。
（1）冷卻滅火法。
（2）隔離法。
（3）窒息法。
（4）抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
茶藝實踐活動心得體會篇九
上周日(3月25號),我?guī)е业男⊥馍?外甥跟著我上學)在原師專體育館參加了一個成長心連心大型公益活動?！肮餐衅鹈魈斓奶枴被顒佑缮綎|ta(火炬行動)青年志愿團發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動?！肮餐衅鹈魈斓奶枴笔且豁棿笮偷捏w驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學生和家長、老師之間溝通的心橋?；顒又形覀兂兄Z創(chuàng)造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學生、家長、老師在這個環(huán)境中體會團隊精神和相互關(guān)愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關(guān)系。
從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會各界對學生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的'?！拔?我們承諾創(chuàng)造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學生擁有更加良好的成長、教育環(huán)境，形成學生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑?；顒訌漠斕煸缟?點開始，到下午五點結(jié)束。為了促進人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學生、家長和老師全部打亂分為32個小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場的同學、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。
下午專為增強師生、學生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環(huán)節(jié)，達到了預期的效果，許多同學紛紛對老師和家長們表達出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學習不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今后要和同學們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設置的“感恩”系列活動更是將整個活動推向最高潮，同學們?yōu)樽约鹤類鄣募议L和老師系上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱。活動的最后，全體學生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做最好”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預期目的，不但促進平時難以實現(xiàn)的師生、家長與學生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學生在游戲和活動中學會了感恩和理解。
同時在活動中實現(xiàn)了學生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責任的重要，提升學生成長為未來優(yōu)秀人才所需要的責任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)?！肮餐衅鹈魈斓奶枴敝黝}教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學生、教師與家長共同努力，創(chuàng)造一個“愛心、真誠、和諧的成長環(huán)境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經(jīng)費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務服務人員的參與等都是由青年志愿團愛心感召募集而來的。我的一個學生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。
茶藝實踐活動心得體會篇十
"清明節(jié)下大雨，行人奄奄一息。"陽光普照大地。在學校門口，有一群孩子。他們手里拿著一朵白色的紙花，穿著整潔的校服，肩上背著鼓鼓囊囊的書包。那是我們xx（1）班的同學。今天，我們要去人民公園春游和掃墓。今天，人民公園的烈士陵園是我們的目的地。
嗯？春游不是為了好玩嗎？怎么去烈士陵園？為什么要帶白花？我想到了一連串的問題。哦，李老師告訴我們這次要掃墓。上車后，我來到了人民公園烈士陵園門口。
我們脫下書包，放在草坪上。然后，我們拿出老師給的一張紙，上面寫著為偉大的革命戰(zhàn)士寫的詩。老師選了10個男生，10個女生（包括我）來帶讀。這一刻，我汗?jié)竦氖掷锬弥缓顾图儼椎幕ń傅募?，緊張激動的心像鹿一樣在心里狂跳。我很緊張，很緊張，第一次恭喜烈士。我激動，我激動，我可以崇拜革命烈士，我激動，我激動，我可以和同學們一起領(lǐng)唱，我可以在靈魂上問候偉大的革命烈士。
在最神圣的一個環(huán)節(jié)，——默哀。當我聽到主持人李杰宣布默哀十分鐘時，樹枝上可愛的小鳥唱起憂郁的曲子，仿佛在歌頌戰(zhàn)爭時期的革命戰(zhàn)士；那棵樹搖晃著樹枝，似乎又要把它們趕走了。崇敬之火涌上心頭，??！我們偉大的革命戰(zhàn)士們，你們用寶貴的生命換來了千千成千上萬人民的幸福。你們的名字刻在石碑上，寫在課本上，銘記在我們心中！有了我們，你的精神會代代相傳，有了你的精神，我們會永生。
“親愛的同學們，請把你們的白花獻給革命軍人！”聽完后，我們都小心翼翼地捧著自己的白花，獻給正在睡覺的士兵?？粗宦裨岬牧沂考o念碑，冉冉，我心中的愛國旗幟，不僅想到：現(xiàn)在我們應該努力學習，成長，努力成為祖國的棟梁！有句話說得好：為中國的崛起而學習。
"胡適之所以能羽化，城狐知悔磨牙。 "今天的掃墓活動結(jié)束了，我們帶著記憶的感覺在回家的路上。
茶藝實踐活動心得體會篇一
我志愿，我收獲！
在一個艷陽高照的夏日，我們背起行囊，拖著沉重的行李，就這樣開始了為期十天的支教之旅。
一路上，我們忘記了收拾東西的疲憊，忘記了自己即將要把大學的這個暑假前奏交給下六中學的孩子們，忘記了回家的誘惑，留下的是對三下鄉(xiāng)支教的期待，是對一段“愛心旅程”的憧憬和向往。
眨眼間，我們已經(jīng)在這里陪伴孩子走過了幾天的生活，一切安好，讓我受益匪淺卻又感受良多。
我志愿，我收獲，它的名字叫友誼。
從選擇到熱愛，那是一份情誼。剛開始懵懵懂懂地選擇了嶺師法政“綠光”社會實踐隊，是因為下鄉(xiāng)的壓力。而如今回想在隊伍經(jīng)歷的點點滴滴，從隊長們的努力統(tǒng)籌，到隊員們的相互合作；從陌生到相互熟悉相互幫助；一路上我收獲了一份寶貴的“綠光情誼”。
我志愿，我收獲，它的名字叫能力。
因為熱愛，我選擇后勤，因為支教，我又走進教室。從廚房到講臺，不同的平臺，看到了不一樣的風景。收獲了不一樣的能力。
支教第一天，我走進廚房，穿好圍裙?？吹搅藢W校食堂廚房的廚具，也許大家和我一樣都驚呆了。炒鍋，炒具，電飯鍋，砧板等等都比我們平時看到的大，于是一向習慣下廚做飯的我也被這一切嚇到了。但該面對的還是要面對，因而我們相互合作，磕磕碰碰地做起了我們第一頓飯菜。當看到第一次煮的四十幾個人的飯成型，看到幾十個人的菜已經(jīng)出鍋，我們心中的大石頭終于落下，總算沒有辜負大家的期望！心里滿滿的是因為付出而收獲的幸福感和能力感。
支教的第二天，我走進課室，站上講臺。看到了一群調(diào)皮可愛卻又不失幾分天真稚嫩的孩子們，心里充滿第一次當支教老師的忐忑，但更多的是因為奉獻自己而收獲信心的那一份坦然。面對一群小升初的孩子，作為一名語文老師，我教給他們關(guān)于語文的點點滴滴，更多的是讓他們理解自己角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應初中生活，給自己樹立目標，形成獨立、良好的人格?？吹胶⒆觽儺惪谕暤鼗卮饐栴}，看到下課后他們圍著我聊好多的話題，感恩之余又有感動。感恩過去努力學習語文的自己，感動孩子們專注的眼神。
我志愿，我收獲，它的名字叫團隊合作。
嶺師法政“綠光”社會實踐隊，給我的感覺，就是一個很好的團隊。怎么說呢，從隊長們上看，他們統(tǒng)籌全局，從組長們上看，他們統(tǒng)籌組員，而每個組員，無論是在自己本職工作上，還是在配合其他小組的工作上都是盡心盡力的。真的很開心能夠進這個團隊。
雖然艱苦，但不忘初衷，既然付出了時間，那就努力地不讓自己留下遺憾。
我志愿，我收獲，愿接下來的幾天能繼續(xù)堅持，一路播種，一路嗅到芬芳。
茶藝實踐活動心得體會篇二
12月2日上午，我有幸參加了xxx縣教學開放日暨“小學課堂教學策略的探究”課題研討安排在縣實驗小學開展的活動。聽了兩節(jié)五年級數(shù)學公開課和一個教學片段，分別是陳洪老師上的平行四邊形的面積、xxx老師上的三角形的面積、和xxx老師上的三角形的面積片段教學，最后是林勛老師的精彩點評。收獲很多，現(xiàn)結(jié)合自己日常的教學體會談幾點自己的看法。
1、要重視學生的動手操作和實驗，不管是平行四邊形還是三角形的面積公式的推導都是建立在學生數(shù)、剪、拼、擺的操作活動之上的，所以操作是本單元教學的重要環(huán)節(jié)。在教學中既要做好引導，又要注意不能包辦代替，要讓學生在獨立思考和合作交流的基礎(chǔ)上進行操作，以利于發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。
2、在引導學生探究的過程中要滲透“轉(zhuǎn)化”思想，“轉(zhuǎn)化”是數(shù)學學習和研究的一種重要思想方法，本單元中面積公式的推導都采用了轉(zhuǎn)化的方法，在學生具體操作中，老師可以一方面啟發(fā)學生設法把所研究的圖形轉(zhuǎn)化為已經(jīng)會計算面積的圖形，滲透“轉(zhuǎn)化”的思想方法；另一方面引導學生去主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后的圖形之間有什么聯(lián)系，從而找到面積的計算方法，切忌由老師直接演示講給學生聽，同時利用討論和交流等形式，要求學生把自己操作——轉(zhuǎn)化——推導的過程敘述出來，以發(fā)展學生的思維和表達能力。
3、注意培養(yǎng)學生用多種策略解決問題的意識和能力，運用轉(zhuǎn)化的方法推導面積計算公式可以有多種途徑和方法，在具體教學中不要把學生的思維限制在一種固定或簡單的途徑或方法上，應該鼓勵學生從不同的途徑和方法角度去思考和探究解決問題。
相對而言，在聽的三節(jié)課中，我個人比較欣賞xxx老師的上課風格和本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)設計。
原因如下：
1、老師語言簡練又有激情，能有效組織引導學生參與課堂教學活動；
3、對教材內(nèi)容挖掘得比較深，可以預見學生上完課后肯定對本節(jié)課的知識都掌握得相當不錯，而且為后續(xù)相關(guān)知識的學習也奠定了很好的基礎(chǔ)。
茶藝實踐活動心得體會篇三
20xx年，我參與了指導學生參加全國大學生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設計大賽?，F(xiàn)在將我一年來指導工作經(jīng)歷的心得體會總結(jié)如下。
在一開始的時候，我就給參加實踐活動的學生談話。向他們講述這些實踐活動可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會對他們以后的學習工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學生樹立起信心，產(chǎn)生堅持下去的動力。在整個實踐活動過程中，經(jīng)?？隙ㄋ麄兊某煽?，多些鼓勵，批評委婉一些。在和他們溝通、布置任務以及處理問題時都把他們看成平等的對象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實施，效果還是比較好的。絕大部分同學都堅持下來了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學生為數(shù)不多，但是更多的同學看到了希望，有了動力和信心，在這多次的實踐活動中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學生有不同的特點，不能在實踐活動中，死板的采用同樣的方式來對待。在過去的這一年中，我在指導學生參加實踐活動時，注意給予他們足夠的自由度。采取由實踐任務來驅(qū)動學生的方式，盡量只在學生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導老師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)較嚴重的錯誤時給出適當?shù)囊龑Ш图m正。同時注意引導學生們通過溝通交流來合作解決各種問題，培養(yǎng)學生的自主性而不是一味的依賴指導老師。經(jīng)過一年的實踐證明，這種指導方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競爭機制有利于學生各種能力的培養(yǎng)。我們在指導學生參加實踐活動時初步選拔出來參加培訓的學生人數(shù)都會是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實踐活動中進行評比，誰更優(yōu)秀誰就有資格參賽。雖然大部分學生會在長期的培訓和實踐活動被淘汰掉，但是在這個過程中他們已經(jīng)可以學到很多東西了。而且引入競爭機制后，學生們會產(chǎn)生強烈的緊迫感，體會到學如逆水行舟，不進則退!從而迫使學生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達到提高自己能力的目的。
電子實踐活動需要一絲不茍的態(tài)度，在各個實踐環(huán)節(jié)中的任何一點出現(xiàn)錯誤都將導致嚴重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設備，重則造成傷害事故，不能有半點兒的馬虎大意。在實踐活動中，我不僅要求我自己對發(fā)現(xiàn)的問題仔細分析處理，也要求學生認真仔細，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學研究的態(tài)度來分析處理問題，從而使學生逐漸養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和精益求精的學習作風。
很多學生勤奮拼搏，相當刻苦，每天訓練十幾個小時，經(jīng)常通宵達旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實是殘酷的，一部分同學被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學生由積極再次走向消極。在實踐活動中，我很注重學生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認識到自己并不是一個失敗者。在實踐活動的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
以上就是我在這一年的學生實踐活動指導過程中的一些心得體會。
茶藝實踐活動心得體會篇四
在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進入了考試場地。在考試之前，我進行了精心的準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動有趣，我天天去輔導老師家里練習兩小時，一段時間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對通過考級充滿了信心。但一進考室，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的二級考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動思維。進過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動漫的畫風，簡只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對我說：“要重畫一遍?！蔽抑匦庐嬃艘槐?，這次我畫了一個小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當我畫完這一整幅畫時，考級結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個月后，我拿到了動漫二級證書。學習動漫課以后，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎。
茶藝實踐活動心得體會篇五
一是有思想境界。沒有思想的人當不了經(jīng)營管理者。何謂有思想，是指認識規(guī)律，把握趨勢，對問題有獨到的見解。不能做違背規(guī)律的事，能夠適應規(guī)律，按規(guī)律的要求去想問題、辦事情。對事物的發(fā)展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會發(fā)展我發(fā)展，這是很辯證的東西，離開社會發(fā)展去談信用社發(fā)展是無源之水，無本之木。
二是有膽略。要敢于面對現(xiàn)實，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現(xiàn)實，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動前對問題做到心中有數(shù)，對問題的成敗結(jié)果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠見卓識，真知灼見，有創(chuàng)新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。
三是有魄力。沒有魄力當不了管理者，所謂魄力，主要表現(xiàn)為判斷力，處置能力和應變能力。判斷能力不強，要誤大事；處置能力不強，優(yōu)柔寡斷，當斷不斷，要坐失良機；應變能力不強，“船大難調(diào)頭”，效率低下，也要被市場淘汰。
一是要有寬擴的胸襟。胸襟開擴，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經(jīng)反對過自己且被實踐證明反對錯了的人，但確實是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應公平，不能厚此薄彼。
二是要有高風亮節(jié)。政治家的風度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團的利益。作為一個領(lǐng)導班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發(fā)。其次是大事不糊涂，小事不計較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個人利益，為長遠利益而放棄短期利益。
三是著眼長遠。俗話說，站得高才能看得遠。鼠目寸光，肯定不是一個政治家。要高瞻遠矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰(zhàn)略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。
當然信用社上下的協(xié)調(diào)，左右的配合也十分重要，信用社是一個團隊，也是一所學校，是一個企業(yè)，也是一個戰(zhàn)斗集團，分散的單個作戰(zhàn)多，集中作戰(zhàn)少，就需要我們信用社管理人員上能為聯(lián)社分憂，下能為職工作表率，團結(jié)奮斗，共同為信合事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
茶藝實踐活動心得體會篇六
按照中央的統(tǒng)一部署條件規(guī)劃，我區(qū)第一批學習實踐活動高標準高質(zhì)量完成了各階段各環(huán)節(jié)的工作，達到預期目的。第二批學習實踐活動開始啟動，自治區(qū)黨委召開動員會議并作出部署。
當前，國際金融危機還在蔓延、尚未見底，對我國、我區(qū)經(jīng)濟影響壓力加大，因經(jīng)濟增速減緩引發(fā)的不確定、不穩(wěn)定因素增加，保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行困難增多。能否變環(huán)境壓力為發(fā)展動力，化經(jīng)濟危機為發(fā)展契機，考驗著我們駕馭復雜局面的能力和智慧，考驗著我們逆勢前行的信心和勇氣。參加第二批學習實踐活動的單位多、領(lǐng)域?qū)?、范圍廣，直接面對基層，面對群眾，肩負著把黨的方針政策、把自治區(qū)黨委政府的決策部署落實到實處的重要職責，特別是市縣機關(guān)，起著承上啟下的重要作用。廣大黨員干部必須深刻地認識到開展好學習實踐活動的重要意義和深遠影響，清醒深刻地認識到掌握科學發(fā)展理論的必要性和重要性，把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來，確保學習活動扎實開展，務求實效。
扎實開展，務求實效，要把保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定作為重中之重。在學習實踐活動的各個階段，要密切聯(lián)系當前外部環(huán)境與經(jīng)濟變化形勢，密切聯(lián)系保增長、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展的實際，密切聯(lián)系我區(qū)實現(xiàn)發(fā)展新跨越的實際需要和現(xiàn)實要求，在解決影響和制約我區(qū)跨越發(fā)展的突出問題上下功夫，在維護社會穩(wěn)定、推動社會和諧上下功夫，在轉(zhuǎn)變工作作風提高行政效能上下功夫，在解民憂、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。運用科學發(fā)展理論對本地區(qū)、本單位存在的突出問題和矛盾細審視，再分析，早謀劃，巧解決，著力推動“黨組織服務年”、“服務企業(yè)年”、“項目建設年”活動扎實開展，以更具特色的實踐，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
黨員干部受教育是學習實踐活動的基礎(chǔ)，科學發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實惠是目的。只要更加突出實踐特色，更加注重作風建設，更加務實聯(lián)系群眾，把科學發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路、破解難題、迎接挑戰(zhàn)的實際行動，轉(zhuǎn)化為解決突出問題、駕馭復雜局面、把握發(fā)展規(guī)律的能力和水平，上下齊心，干群齊心，逆勢而進，我們就一定能在應對危機中闖出一片新天地，推動我區(qū)實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
茶藝實踐活動心得體會篇七
這個暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一齊邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，期望下次還能參加。
茶藝實踐活動心得體會篇八
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
1、生活火災。
（1）生活中燃氣軟管老化。
（2）亂拉電源線路，接線板超負荷使用。
（3）使用大功率照明設備。
（4）用紙張、可燃布料做燈罩。
（5）亂扔煙頭，躺在床上吸煙。
（6）在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
2、電氣火災。
（1）電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大。
（2）購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危險性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災。
（1）雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。
（2）物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
1、當面對火災時，要保持鎮(zhèn)靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍。
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
1、滅火方法。
（1）冷卻滅火法。
（2）隔離法。
（3）窒息法。
（4）抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
茶藝實踐活動心得體會篇九
上周日(3月25號),我?guī)е业男⊥馍?外甥跟著我上學)在原師專體育館參加了一個成長心連心大型公益活動?！肮餐衅鹈魈斓奶枴被顒佑缮綎|ta(火炬行動)青年志愿團發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動?！肮餐衅鹈魈斓奶枴笔且豁棿笮偷捏w驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學生和家長、老師之間溝通的心橋?；顒又形覀兂兄Z創(chuàng)造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學生、家長、老師在這個環(huán)境中體會團隊精神和相互關(guān)愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關(guān)系。
從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會各界對學生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的'?！拔?我們承諾創(chuàng)造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學生擁有更加良好的成長、教育環(huán)境，形成學生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑?；顒訌漠斕煸缟?點開始，到下午五點結(jié)束。為了促進人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學生、家長和老師全部打亂分為32個小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場的同學、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。
下午專為增強師生、學生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環(huán)節(jié)，達到了預期的效果，許多同學紛紛對老師和家長們表達出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學習不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今后要和同學們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設置的“感恩”系列活動更是將整個活動推向最高潮，同學們?yōu)樽约鹤類鄣募议L和老師系上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱。活動的最后，全體學生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做最好”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預期目的，不但促進平時難以實現(xiàn)的師生、家長與學生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學生在游戲和活動中學會了感恩和理解。
同時在活動中實現(xiàn)了學生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責任的重要，提升學生成長為未來優(yōu)秀人才所需要的責任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)?！肮餐衅鹈魈斓奶枴敝黝}教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學生、教師與家長共同努力，創(chuàng)造一個“愛心、真誠、和諧的成長環(huán)境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經(jīng)費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務服務人員的參與等都是由青年志愿團愛心感召募集而來的。我的一個學生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。
茶藝實踐活動心得體會篇十
"清明節(jié)下大雨，行人奄奄一息。"陽光普照大地。在學校門口，有一群孩子。他們手里拿著一朵白色的紙花，穿著整潔的校服，肩上背著鼓鼓囊囊的書包。那是我們xx（1）班的同學。今天，我們要去人民公園春游和掃墓。今天，人民公園的烈士陵園是我們的目的地。
嗯？春游不是為了好玩嗎？怎么去烈士陵園？為什么要帶白花？我想到了一連串的問題。哦，李老師告訴我們這次要掃墓。上車后，我來到了人民公園烈士陵園門口。
我們脫下書包，放在草坪上。然后，我們拿出老師給的一張紙，上面寫著為偉大的革命戰(zhàn)士寫的詩。老師選了10個男生，10個女生（包括我）來帶讀。這一刻，我汗?jié)竦氖掷锬弥缓顾图儼椎幕ń傅募?，緊張激動的心像鹿一樣在心里狂跳。我很緊張，很緊張，第一次恭喜烈士。我激動，我激動，我可以崇拜革命烈士，我激動，我激動，我可以和同學們一起領(lǐng)唱，我可以在靈魂上問候偉大的革命烈士。
在最神圣的一個環(huán)節(jié)，——默哀。當我聽到主持人李杰宣布默哀十分鐘時，樹枝上可愛的小鳥唱起憂郁的曲子，仿佛在歌頌戰(zhàn)爭時期的革命戰(zhàn)士；那棵樹搖晃著樹枝，似乎又要把它們趕走了。崇敬之火涌上心頭，??！我們偉大的革命戰(zhàn)士們，你們用寶貴的生命換來了千千成千上萬人民的幸福。你們的名字刻在石碑上，寫在課本上，銘記在我們心中！有了我們，你的精神會代代相傳，有了你的精神，我們會永生。
“親愛的同學們，請把你們的白花獻給革命軍人！”聽完后，我們都小心翼翼地捧著自己的白花，獻給正在睡覺的士兵?？粗宦裨岬牧沂考o念碑，冉冉，我心中的愛國旗幟，不僅想到：現(xiàn)在我們應該努力學習，成長，努力成為祖國的棟梁！有句話說得好：為中國的崛起而學習。
"胡適之所以能羽化，城狐知悔磨牙。 "今天的掃墓活動結(jié)束了，我們帶著記憶的感覺在回家的路上。