小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：小鹿的美麗花角
一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，它傷心極了!
一天，它正在樹叢中睡覺，一只小鳥飛到了它的頭上。
小鳥看了看四周想：這要是搭個(gè)鳥窩該多好啊!
于是，小鳥銜來(lái)許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就搭好了。
小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不容易，以后我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。
下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了;天晴了，小鹿站在太陽(yáng)下讓小鳥把羽毛曬干;小鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，不小心從天上掉下來(lái)，小鹿趕緊用鼻子接住它。
漸漸地小鳥長(zhǎng)大了，它和它的孩子一起銜來(lái)許多漂亮的牽?；ǚ旁谛÷诡^上，小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。
小朋友們，你們能感受到故事里小鹿的善良嗎?善良是會(huì)有回報(bào)的喲~你瞧，小鹿的灰角已經(jīng)變成了人見人愛的美麗花角了呢!
【篇二】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：石頭與小溪
在一片茂密的森林里，有一條小溪，小溪旁有高大的樹木，以及矮矮的灌木叢，還長(zhǎng)滿了爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
小溪靜靜地流淌著，日復(fù)一日，突然，一塊巨大的石頭擋住了小溪的去路。小溪彬彬有禮地說(shuō)：“石頭哥哥，請(qǐng)您讓一讓，我們要過(guò)去?！笔^氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“不行!你們一定要繞道走!”
小溪并沒(méi)有生氣，而是非常有禮貌地對(duì)石頭說(shuō)：“石頭哥哥，請(qǐng)您讓一讓吧，我們要過(guò)去。”石頭蠻不講理，大聲地說(shuō)：“不行!要走就繞到，否則，你們一定會(huì)撞成碎片!”
小溪聽后，覺得和石頭說(shuō)再多也沒(méi)有用，只好對(duì)自己的同伴說(shuō)：“伙伴們，我們手拉手，心連心，一起越過(guò)障礙物吧!”說(shuō)完，便聚成一股有力的水流，齊心協(xié)力地向石頭奔去?？墒?，水始終敵不過(guò)石頭，一下子就被撞得粉碎。
石頭驕傲地說(shuō)：“哈哈哈哈，看到了吧!你是打不過(guò)我的，去死吧!”可是，小溪沒(méi)有氣餒，它再一次聚集貨版，用盡全力沖過(guò)去，盡管一次又一次被石頭撕成碎片，可它們?nèi)匀粓?jiān)持前進(jìn)。
這一次，小溪聚集了更多的伙伴，奮力向前沖去，小溪的浪花越涌越高，越?jīng)_越快，沖擊力越來(lái)越強(qiáng)，終于，它們?cè)竭^(guò)了石頭，流向了大?！?BR> 石頭呆呆地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的溪流，它不明白，小溪為什么可以越過(guò)身形巨大的自己，也許，石頭永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，任何困難都難不倒小溪，因?yàn)樗幸还刹环數(shù)膱?zhí)著精神。我們也要向小溪一樣堅(jiān)持不懈，永不言敗!
【篇三】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：小黃鸝和小麻雀
小黃鸝和小麻雀是最要好的朋友，都愛唱歌，但小麻雀不如小黃鸝唱得好。然而，小黃鸝有個(gè)毛病，就是從來(lái)不敢當(dāng)著其他的小鳥唱。
森林里要舉辦唱歌比賽，小黃鸝特別想?yún)⒓颖荣悾捎植桓覉?bào)名。小麻雀鼓勵(lì)說(shuō)：“你唱得很好，快報(bào)名吧，準(zhǔn)能獲獎(jiǎng)。我唱得不如你，還報(bào)了名呢!”
“我不敢……”小黃鸝紅著臉說(shuō)。
見小黃鸝還是不肯去報(bào)名，焦急的小麻雀找到百靈鳥老師。老師出了一個(gè)主意，小麻雀非常高興，說(shuō)：“有了您這個(gè)辦法，我一定讓她參加比賽!”
有一天，小黃鸝躲在灌木叢中練習(xí)唱歌：“我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”突然，她聽到樹叢后面響了一下。
“誰(shuí)?”沒(méi)有人回答，她自言自語(yǔ)地說(shuō)，“原來(lái)沒(méi)有人，我這不是嚇唬自己?jiǎn)?小麻雀說(shuō)的難道是對(duì)的?我真能在比賽中得獎(jiǎng)嗎?那再試試：我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
“唱得太棒了!”小麻雀從樹叢里鉆出來(lái)說(shuō)。
“別拿我開心了!”小黃鸝紅著臉說(shuō)。
小麻雀笑著說(shuō)：“但是，你應(yīng)該拜一個(gè)朋友做老師，才能唱得更棒?！?BR> “這位朋友是誰(shuí)呢?”
“保密!不過(guò)，應(yīng)該先聽聽她是怎么唱這首歌的?！毙÷槿改贸鲆慌_(tái)小錄音機(jī)，說(shuō)，“想聽嗎?”
“當(dāng)然，快放給我聽聽!”
小麻雀打開了錄音機(jī)，錄音機(jī)里播放出柔美的歌聲：“我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
錄音機(jī)里播出的歌聲非常動(dòng)聽。小黃鸝想：我要是唱得這么好就好了。聽完歌，她趕緊對(duì)小麻雀說(shuō)：“快告訴我，唱歌的是誰(shuí)?我一定要拜她為老師?！?BR> 小麻雀笑著說(shuō)：“就是你呀!錄音機(jī)里的歌聲，就是你剛才唱時(shí)我偷偷錄下來(lái)的呀!”
“這怎么可能呢?”
“不信?后面我還錄了你說(shuō)的話呢!”小麻雀又按動(dòng)了按鈕，錄音機(jī)里傳出這樣一段話和歌聲：“小麻雀說(shuō)的難道是對(duì)的?我真能在比賽中得獎(jiǎng)嗎?那再試試：我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
“這真的是我唱的呀?”
“當(dāng)然啦!”小麻雀說(shuō)，“就憑這樣的歌聲，參加比賽不得冠軍，也能得亞軍呀!你心里應(yīng)該這樣想：我能行!”
小黃鸝鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯!我能行!不管能不能得獎(jiǎng)，都去報(bào)名。謝謝你的鼓勵(lì)，小麻雀!”
于是，在小麻雀的陪伴下，小黃鸝到大賽組委會(huì)報(bào)了名……
【篇四】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：熊爸爸的百寶箱
熊爸爸有一個(gè)百寶箱，去哪兒都背著。他和熊孩子一出門，大家都覺得他們是要去旅游。更好玩的是，還有人把熊爸爸的百寶箱當(dāng)成了看病的藥箱。
熊孩子說(shuō)：“不，熊爸爸背的是百寶箱?！?BR> 熊爸爸的百寶箱叮叮當(dāng)當(dāng)總是亂響。
可是，誰(shuí)也不知道熊爸爸的百寶箱里裝著什么寶貝。
有一次，一只鴨子搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)了，熊爸爸大喊一聲：“站住!”
鴨子嚇了一跳，以為熊爸爸?jǐn)r路搶劫呢。熊孩子不知道熊爸爸到底要做什么，所以他很緊張地站在小鴨子身邊。
熊爸爸盯著鴨子說(shuō)：“把你的鞋脫下來(lái)?！?BR> 鴨子支支吾吾地說(shuō)：“為什么呀?我不脫，我不脫。這是我的鞋!”
熊孩子接著說(shuō)：“對(duì)，是鴨子的鞋啊，我有好多好多漂亮的鞋子，你別搶人家的鞋子給我?！?BR> 熊爸爸狠狠地瞪了熊孩子一眼，說(shuō)：“小鴨子的一只鞋的鞋底都磨平了，所以走路一高一低的。你以為我要搶小鴨子的鞋啊?”
鴨子誤解了熊爸爸的舉動(dòng)，很不好意思地脫下了自己的鞋子。
熊爸爸放下百寶箱，取出了一套修鞋的工具。叮叮當(dāng)當(dāng)，不一會(huì)兒就把鴨子的鞋給修好了。
鴨子說(shuō)：“謝謝熊爸爸?！?BR> 熊孩子得意地說(shuō)：“還有我啊。謝謝我。你應(yīng)該說(shuō)謝謝熊爸爸和熊孩子，因?yàn)樗俏野职?。?BR> 熊爸爸樂(lè)了，說(shuō)：“不一樣啦，你要靠自己的行動(dòng)獲得別人的贊美。你強(qiáng)詞奪理，和我搶小鴨子的鞋子是一樣的道理。”
啊，太嚴(yán)重了吧?熊孩子舌頭吐得好長(zhǎng)。
他們路過(guò)小白兔的木頭房子的時(shí)候，看見小白兔在曬太陽(yáng)。小白兔瞇著眼，淚汪汪的。
熊爸爸說(shuō)：“小白兔眼睛發(fā)炎了，去，給小白兔送眼藥水?！?BR> 熊孩子急忙從百寶箱里取出眼藥水，交給了小白兔。
小白兔說(shuō)：“謝謝熊孩子?！?BR> 熊孩子說(shuō)：“還要謝謝熊爸爸，我是他的兒子啊。沒(méi)有熊爸爸，就沒(méi)有熊孩子?！?BR> 哈哈，熊爸爸笑得煙斗都掉在地上了。
袋鼠媽媽帶著自己的孩子過(guò)馬路，一只羊跑過(guò)去幫助袋鼠媽媽照看孩子。熊爸爸從百寶箱里取出照相機(jī)，拍下了這感人的一刻。
熊孩子從熊爸爸的百寶箱里找出了一本紅彤彤的東西，哈，是個(gè)空白的榮譽(yù)證書。
熊孩子對(duì)袋鼠媽媽和羊說(shuō)：“請(qǐng)等一等，我要給羊發(fā)榮譽(yù)證書?！?BR> 可是，證書里面沒(méi)有公章，怎么辦呢?
小白兔說(shuō)：“我沒(méi)有公章，但我有口紅?！?BR> 嘻嘻，熊孩子想出了一個(gè)好主意。這種奇思妙想的主意，只有孩子們才能想得出來(lái)。
熊孩子用小白兔的口紅，在自己的嘴唇上涂抹半天，然后他把嘴張開成一個(gè)圓圓的“〇”字，貼在證書上。
熊孩子抱著證書，站在袋鼠媽媽和羊中間，讓熊爸爸給他們拍一張照片。
熊爸爸說(shuō)：“和你沒(méi)關(guān)系的，你站在中間做什么?”
熊孩子說(shuō)：“關(guān)系可大了，我是發(fā)證書的人啊。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有裁判;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也要有發(fā)證書的人呀!”
啊，有道理的。熊爸爸咔嚓咔嚓拍了好幾張。
照片洗出來(lái)之后，老天爺，黑乎乎的什么也沒(méi)有。是相機(jī)壞了?還是熊爸爸的攝影技術(shù)太差?
不是，都不是，是熊爸爸沒(méi)有上好膠卷。馬大哈的熊爸爸，讓熊孩子抱怨了好半天，讓熊媽媽笑了好半天。
【篇一】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：小鹿的美麗花角
一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，它傷心極了!
一天，它正在樹叢中睡覺，一只小鳥飛到了它的頭上。
小鳥看了看四周想：這要是搭個(gè)鳥窩該多好啊!
于是，小鳥銜來(lái)許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就搭好了。
小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不容易，以后我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。
下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了;天晴了，小鹿站在太陽(yáng)下讓小鳥把羽毛曬干;小鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，不小心從天上掉下來(lái)，小鹿趕緊用鼻子接住它。
漸漸地小鳥長(zhǎng)大了，它和它的孩子一起銜來(lái)許多漂亮的牽?；ǚ旁谛÷诡^上，小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。
小朋友們，你們能感受到故事里小鹿的善良嗎?善良是會(huì)有回報(bào)的喲~你瞧，小鹿的灰角已經(jīng)變成了人見人愛的美麗花角了呢!
【篇二】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：石頭與小溪
在一片茂密的森林里，有一條小溪，小溪旁有高大的樹木，以及矮矮的灌木叢，還長(zhǎng)滿了爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
小溪靜靜地流淌著，日復(fù)一日，突然，一塊巨大的石頭擋住了小溪的去路。小溪彬彬有禮地說(shuō)：“石頭哥哥，請(qǐng)您讓一讓，我們要過(guò)去?！笔^氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“不行!你們一定要繞道走!”
小溪并沒(méi)有生氣，而是非常有禮貌地對(duì)石頭說(shuō)：“石頭哥哥，請(qǐng)您讓一讓吧，我們要過(guò)去。”石頭蠻不講理，大聲地說(shuō)：“不行!要走就繞到，否則，你們一定會(huì)撞成碎片!”
小溪聽后，覺得和石頭說(shuō)再多也沒(méi)有用，只好對(duì)自己的同伴說(shuō)：“伙伴們，我們手拉手，心連心，一起越過(guò)障礙物吧!”說(shuō)完，便聚成一股有力的水流，齊心協(xié)力地向石頭奔去?？墒?，水始終敵不過(guò)石頭，一下子就被撞得粉碎。
石頭驕傲地說(shuō)：“哈哈哈哈，看到了吧!你是打不過(guò)我的，去死吧!”可是，小溪沒(méi)有氣餒，它再一次聚集貨版，用盡全力沖過(guò)去，盡管一次又一次被石頭撕成碎片，可它們?nèi)匀粓?jiān)持前進(jìn)。
這一次，小溪聚集了更多的伙伴，奮力向前沖去，小溪的浪花越涌越高，越?jīng)_越快，沖擊力越來(lái)越強(qiáng)，終于，它們?cè)竭^(guò)了石頭，流向了大?！?BR> 石頭呆呆地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的溪流，它不明白，小溪為什么可以越過(guò)身形巨大的自己，也許，石頭永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，任何困難都難不倒小溪，因?yàn)樗幸还刹环數(shù)膱?zhí)著精神。我們也要向小溪一樣堅(jiān)持不懈，永不言敗!
【篇三】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：小黃鸝和小麻雀
小黃鸝和小麻雀是最要好的朋友，都愛唱歌，但小麻雀不如小黃鸝唱得好。然而，小黃鸝有個(gè)毛病，就是從來(lái)不敢當(dāng)著其他的小鳥唱。
森林里要舉辦唱歌比賽，小黃鸝特別想?yún)⒓颖荣悾捎植桓覉?bào)名。小麻雀鼓勵(lì)說(shuō)：“你唱得很好，快報(bào)名吧，準(zhǔn)能獲獎(jiǎng)。我唱得不如你，還報(bào)了名呢!”
“我不敢……”小黃鸝紅著臉說(shuō)。
見小黃鸝還是不肯去報(bào)名，焦急的小麻雀找到百靈鳥老師。老師出了一個(gè)主意，小麻雀非常高興，說(shuō)：“有了您這個(gè)辦法，我一定讓她參加比賽!”
有一天，小黃鸝躲在灌木叢中練習(xí)唱歌：“我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”突然，她聽到樹叢后面響了一下。
“誰(shuí)?”沒(méi)有人回答，她自言自語(yǔ)地說(shuō)，“原來(lái)沒(méi)有人，我這不是嚇唬自己?jiǎn)?小麻雀說(shuō)的難道是對(duì)的?我真能在比賽中得獎(jiǎng)嗎?那再試試：我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
“唱得太棒了!”小麻雀從樹叢里鉆出來(lái)說(shuō)。
“別拿我開心了!”小黃鸝紅著臉說(shuō)。
小麻雀笑著說(shuō)：“但是，你應(yīng)該拜一個(gè)朋友做老師，才能唱得更棒?！?BR> “這位朋友是誰(shuí)呢?”
“保密!不過(guò)，應(yīng)該先聽聽她是怎么唱這首歌的?！毙÷槿改贸鲆慌_(tái)小錄音機(jī)，說(shuō)，“想聽嗎?”
“當(dāng)然，快放給我聽聽!”
小麻雀打開了錄音機(jī)，錄音機(jī)里播放出柔美的歌聲：“我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
錄音機(jī)里播出的歌聲非常動(dòng)聽。小黃鸝想：我要是唱得這么好就好了。聽完歌，她趕緊對(duì)小麻雀說(shuō)：“快告訴我，唱歌的是誰(shuí)?我一定要拜她為老師?！?BR> 小麻雀笑著說(shuō)：“就是你呀!錄音機(jī)里的歌聲，就是你剛才唱時(shí)我偷偷錄下來(lái)的呀!”
“這怎么可能呢?”
“不信?后面我還錄了你說(shuō)的話呢!”小麻雀又按動(dòng)了按鈕，錄音機(jī)里傳出這樣一段話和歌聲：“小麻雀說(shuō)的難道是對(duì)的?我真能在比賽中得獎(jiǎng)嗎?那再試試：我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
“這真的是我唱的呀?”
“當(dāng)然啦!”小麻雀說(shuō)，“就憑這樣的歌聲，參加比賽不得冠軍，也能得亞軍呀!你心里應(yīng)該這樣想：我能行!”
小黃鸝鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯!我能行!不管能不能得獎(jiǎng)，都去報(bào)名。謝謝你的鼓勵(lì)，小麻雀!”
于是，在小麻雀的陪伴下，小黃鸝到大賽組委會(huì)報(bào)了名……
【篇四】三分鐘幼兒溫馨睡前童話故事：熊爸爸的百寶箱
熊爸爸有一個(gè)百寶箱，去哪兒都背著。他和熊孩子一出門，大家都覺得他們是要去旅游。更好玩的是，還有人把熊爸爸的百寶箱當(dāng)成了看病的藥箱。
熊孩子說(shuō)：“不，熊爸爸背的是百寶箱?！?BR> 熊爸爸的百寶箱叮叮當(dāng)當(dāng)總是亂響。
可是，誰(shuí)也不知道熊爸爸的百寶箱里裝著什么寶貝。
有一次，一只鴨子搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)了，熊爸爸大喊一聲：“站住!”
鴨子嚇了一跳，以為熊爸爸?jǐn)r路搶劫呢。熊孩子不知道熊爸爸到底要做什么，所以他很緊張地站在小鴨子身邊。
熊爸爸盯著鴨子說(shuō)：“把你的鞋脫下來(lái)?！?BR> 鴨子支支吾吾地說(shuō)：“為什么呀?我不脫，我不脫。這是我的鞋!”
熊孩子接著說(shuō)：“對(duì)，是鴨子的鞋啊，我有好多好多漂亮的鞋子，你別搶人家的鞋子給我?！?BR> 熊爸爸狠狠地瞪了熊孩子一眼，說(shuō)：“小鴨子的一只鞋的鞋底都磨平了，所以走路一高一低的。你以為我要搶小鴨子的鞋啊?”
鴨子誤解了熊爸爸的舉動(dòng)，很不好意思地脫下了自己的鞋子。
熊爸爸放下百寶箱，取出了一套修鞋的工具。叮叮當(dāng)當(dāng)，不一會(huì)兒就把鴨子的鞋給修好了。
鴨子說(shuō)：“謝謝熊爸爸?！?BR> 熊孩子得意地說(shuō)：“還有我啊。謝謝我。你應(yīng)該說(shuō)謝謝熊爸爸和熊孩子，因?yàn)樗俏野职?。?BR> 熊爸爸樂(lè)了，說(shuō)：“不一樣啦，你要靠自己的行動(dòng)獲得別人的贊美。你強(qiáng)詞奪理，和我搶小鴨子的鞋子是一樣的道理。”
啊，太嚴(yán)重了吧?熊孩子舌頭吐得好長(zhǎng)。
他們路過(guò)小白兔的木頭房子的時(shí)候，看見小白兔在曬太陽(yáng)。小白兔瞇著眼，淚汪汪的。
熊爸爸說(shuō)：“小白兔眼睛發(fā)炎了，去，給小白兔送眼藥水?！?BR> 熊孩子急忙從百寶箱里取出眼藥水，交給了小白兔。
小白兔說(shuō)：“謝謝熊孩子?！?BR> 熊孩子說(shuō)：“還要謝謝熊爸爸，我是他的兒子啊。沒(méi)有熊爸爸，就沒(méi)有熊孩子?！?BR> 哈哈，熊爸爸笑得煙斗都掉在地上了。
袋鼠媽媽帶著自己的孩子過(guò)馬路，一只羊跑過(guò)去幫助袋鼠媽媽照看孩子。熊爸爸從百寶箱里取出照相機(jī)，拍下了這感人的一刻。
熊孩子從熊爸爸的百寶箱里找出了一本紅彤彤的東西，哈，是個(gè)空白的榮譽(yù)證書。
熊孩子對(duì)袋鼠媽媽和羊說(shuō)：“請(qǐng)等一等，我要給羊發(fā)榮譽(yù)證書?！?BR> 可是，證書里面沒(méi)有公章，怎么辦呢?
小白兔說(shuō)：“我沒(méi)有公章，但我有口紅?！?BR> 嘻嘻，熊孩子想出了一個(gè)好主意。這種奇思妙想的主意，只有孩子們才能想得出來(lái)。
熊孩子用小白兔的口紅，在自己的嘴唇上涂抹半天，然后他把嘴張開成一個(gè)圓圓的“〇”字，貼在證書上。
熊孩子抱著證書，站在袋鼠媽媽和羊中間，讓熊爸爸給他們拍一張照片。
熊爸爸說(shuō)：“和你沒(méi)關(guān)系的，你站在中間做什么?”
熊孩子說(shuō)：“關(guān)系可大了，我是發(fā)證書的人啊。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有裁判;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也要有發(fā)證書的人呀!”
啊，有道理的。熊爸爸咔嚓咔嚓拍了好幾張。
照片洗出來(lái)之后，老天爺，黑乎乎的什么也沒(méi)有。是相機(jī)壞了?還是熊爸爸的攝影技術(shù)太差?
不是，都不是，是熊爸爸沒(méi)有上好膠卷。馬大哈的熊爸爸，讓熊孩子抱怨了好半天，讓熊媽媽笑了好半天。