《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。本文講述了南北朝時(shí)期梁國一戶姓楊的人家中一個(gè)聰明的九歲男孩的故事。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
1.解釋下列字。
（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：_________乃：_________
（2）孔指以示兒曰。示：_________曰：_________
（3）未聞孔雀是夫子家禽。未：_________聞：_________
2.翻譯句子。
（1）為設(shè)果，果有楊梅。_________________________________________________
（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?BR> ______________________________________________________________________
3.想一想，寫一寫。
孔君與楊氏兒子的對話精妙極了，妙在何處？
______________________________________________________________________
4.小練筆。
同學(xué)們，小幽默確實(shí)大智慧。一句幽默的話甚至可以化干戈為玉帛，你生活中有沒有遇到這樣的例子？動筆記下這難忘的時(shí)刻吧。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.閱讀下面的古文，回答問題。
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
（1）選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號填入括號。
絕：①斷絕；②窮盡；③走不通的；④獨(dú)一無二的；⑤極、
伯牙絕琴（?。?BR> 斬盡殺絕（?。?BR> 絕處逢生（ ）
美妙絕倫（?。?BR> 絕大多數(shù)（?。?BR> 懸崖絕壁（?。?BR> 善：①擅長、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤弄好
伯牙善鼓琴（?。?BR> 善哉，洋洋兮若江河（?。?BR> 心懷不善（?。?BR> 多愁善感（?。?BR> 善始善終（?。?BR> 英勇善戰(zhàn)（ ）
（2）句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā。?BR> ①伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，鐘子期／必得之。
④伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。
（3）按課文內(nèi)容填空并回答問題。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“______________________________”從這個(gè)句子我體會到______________________________；子期死，伯牙謂世再無知音，乃______________________________，從這個(gè)句子我體會到______________________________。
參考答案：
1.（1）拜見 于是 就
（2）給……看說
（3）沒有 聽見
2.（1）用水果招待孔君，水果是楊梅。
（2）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽。”
3.都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。
4.略。
5.（1）①②③④⑤③；①②③④⑤①
（2）②
（3）善哉，峨峨兮若泰山
鐘子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音
破琴絕弦，終生不復(fù)鼓
子期死了，伯牙再也沒有知音，于是就就把琴摔了，終生不再彈琴
【篇二】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給句子中的“聞”字選擇正確的解釋。
聞：（1）聽見；（2）聽見的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1.你好，今天有幸能見到你本人，真是百聞不如一見啊!( )
2.西湖是全國聞名的風(fēng)景區(qū)。( )
3.今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁? )
4.你聞出這是什么味了嗎?( )
5.聞家的人都搬到外省去了。( )
二、讀讀比比，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭薄?BR> 1.（1）梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。( )
（2）梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。( )
2.（1）未聞/孔雀/是夫子/家禽。( )
（2）未聞/孔雀/是夫子家/禽。( ?。?BR> 三、讀一讀，填一填。
《楊氏之子》選自南朝___________的《___________》，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層閑談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的___________男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，饒有情趣。
四、整體感知。
1.楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？
___________________________________
2.你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？
___________________________________
五、補(bǔ)充文章內(nèi)容，并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢訽________兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“_____________________________________________。”
1.把課文補(bǔ)充完整。
2.結(jié)合閱讀體會，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（ ?。ǘ噙x題）
（1）都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。
（2）楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。
（3）指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
（4）既否定了孔君平的話，還保留著對長輩的尊重。
3.孔君平聽了楊氏子的回答后，會有怎樣的反應(yīng)？請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。
_______________________
六、課堂上老師指導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)《姓氏歌》，為了讓學(xué)生加深對姓氏的印象，老師鼓勵學(xué)生舉例說說自己是怎樣準(zhǔn)確地記住某個(gè)姓氏的。楊曉同學(xué)說：“當(dāng)我在電視上看到一些人用詐騙的手段騙取大量金錢的時(shí)候，我覺得這樣的錢充滿了銅臭。我記住了‘錢’這個(gè)姓氏。”班里一個(gè)叫錢軍的同學(xué)不樂意了，他站起來接著楊曉同學(xué)的話說……假如你也姓錢，你會怎樣說？能既風(fēng)趣幽默，又不傷人感情。
___________________________________
參考答案：
一、
1.(1)
2.(3)
3.(2)
4.(4)
5.(5)
二、
1.(1)√
2.(2)√
三、
劉義慶 世說新語•言語 九歲
四、
1.“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！睆目拙絹戆菀姾⒆拥母赣H一事看，兩家的關(guān)系很好，常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?，孔與孩子很熟。
2.此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，意在考察學(xué)生對于課文中的這一問一答是否真正理解，答案無論是喜歡“孔君平”的話還是楊氏之子的話都可以，只要能說出為什么以及話的意思即可。
五、
1.梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸弧按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?BR> 孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽?！?BR> 2.（1） （2）?。?）
3.孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機(jī)敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
六、（略）
【篇三】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
梁國楊氏（sì shì）之子九歲，甚（shèn shèng）聰惠?？拙皆劊▃hǐ yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yīng yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín qíng）?！?BR> 二、比一比，再組詞。
梁（ ?。』荩ā 。≡劊ā 。∧耍ā 。∏荩ā 。?BR> 粱（ ?。』郏ā 。≈福ā 。∧蹋ā 。‰x（ ?。 ?BR> 三、解釋下列字的意思。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?BR> （1）氏：_______________。
（2）甚：_______________。
（3）惠：_______________。
（4）詣：_______________。
（5）乃：_______________。
（6）設(shè)：_______________。
（7）曰：_______________。
（8）未：_______________。
（9）聞：_______________。
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、
梁國 高粱
實(shí)惠 智慧
造詣 手指
乃是 奶奶
家禽 離開
三、
（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）詣：拜訪，拜見。
（5）乃：就；于是。
（6）設(shè)：擺放，擺設(shè)。
（7）曰：說。
（8）未：沒有。
（9）聞：聽說。
【篇一】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
1.解釋下列字。
（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：_________乃：_________
（2）孔指以示兒曰。示：_________曰：_________
（3）未聞孔雀是夫子家禽。未：_________聞：_________
2.翻譯句子。
（1）為設(shè)果，果有楊梅。_________________________________________________
（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?BR> ______________________________________________________________________
3.想一想，寫一寫。
孔君與楊氏兒子的對話精妙極了，妙在何處？
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4.小練筆。
同學(xué)們，小幽默確實(shí)大智慧。一句幽默的話甚至可以化干戈為玉帛，你生活中有沒有遇到這樣的例子？動筆記下這難忘的時(shí)刻吧。
______________________________________________________________________
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5.閱讀下面的古文，回答問題。
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
（1）選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號填入括號。
絕：①斷絕；②窮盡；③走不通的；④獨(dú)一無二的；⑤極、
伯牙絕琴（?。?BR> 斬盡殺絕（?。?BR> 絕處逢生（ ）
美妙絕倫（?。?BR> 絕大多數(shù)（?。?BR> 懸崖絕壁（?。?BR> 善：①擅長、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤弄好
伯牙善鼓琴（?。?BR> 善哉，洋洋兮若江河（?。?BR> 心懷不善（?。?BR> 多愁善感（?。?BR> 善始善終（?。?BR> 英勇善戰(zhàn)（ ）
（2）句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā。?BR> ①伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，鐘子期／必得之。
④伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。
（3）按課文內(nèi)容填空并回答問題。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“______________________________”從這個(gè)句子我體會到______________________________；子期死，伯牙謂世再無知音，乃______________________________，從這個(gè)句子我體會到______________________________。
參考答案：
1.（1）拜見 于是 就
（2）給……看說
（3）沒有 聽見
2.（1）用水果招待孔君，水果是楊梅。
（2）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽。”
3.都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。
4.略。
5.（1）①②③④⑤③；①②③④⑤①
（2）②
（3）善哉，峨峨兮若泰山
鐘子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音
破琴絕弦，終生不復(fù)鼓
子期死了，伯牙再也沒有知音，于是就就把琴摔了，終生不再彈琴
【篇二】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給句子中的“聞”字選擇正確的解釋。
聞：（1）聽見；（2）聽見的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1.你好，今天有幸能見到你本人，真是百聞不如一見啊!( )
2.西湖是全國聞名的風(fēng)景區(qū)。( )
3.今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁? )
4.你聞出這是什么味了嗎?( )
5.聞家的人都搬到外省去了。( )
二、讀讀比比，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭薄?BR> 1.（1）梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。( )
（2）梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。( )
2.（1）未聞/孔雀/是夫子/家禽。( )
（2）未聞/孔雀/是夫子家/禽。( ?。?BR> 三、讀一讀，填一填。
《楊氏之子》選自南朝___________的《___________》，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層閑談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的___________男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，饒有情趣。
四、整體感知。
1.楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？
___________________________________
2.你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？
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五、補(bǔ)充文章內(nèi)容，并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢訽________兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“_____________________________________________。”
1.把課文補(bǔ)充完整。
2.結(jié)合閱讀體會，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（ ?。ǘ噙x題）
（1）都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。
（2）楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。
（3）指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
（4）既否定了孔君平的話，還保留著對長輩的尊重。
3.孔君平聽了楊氏子的回答后，會有怎樣的反應(yīng)？請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。
_______________________
六、課堂上老師指導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)《姓氏歌》，為了讓學(xué)生加深對姓氏的印象，老師鼓勵學(xué)生舉例說說自己是怎樣準(zhǔn)確地記住某個(gè)姓氏的。楊曉同學(xué)說：“當(dāng)我在電視上看到一些人用詐騙的手段騙取大量金錢的時(shí)候，我覺得這樣的錢充滿了銅臭。我記住了‘錢’這個(gè)姓氏。”班里一個(gè)叫錢軍的同學(xué)不樂意了，他站起來接著楊曉同學(xué)的話說……假如你也姓錢，你會怎樣說？能既風(fēng)趣幽默，又不傷人感情。
___________________________________
參考答案：
一、
1.(1)
2.(3)
3.(2)
4.(4)
5.(5)
二、
1.(1)√
2.(2)√
三、
劉義慶 世說新語•言語 九歲
四、
1.“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！睆目拙絹戆菀姾⒆拥母赣H一事看，兩家的關(guān)系很好，常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?，孔與孩子很熟。
2.此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，意在考察學(xué)生對于課文中的這一問一答是否真正理解，答案無論是喜歡“孔君平”的話還是楊氏之子的話都可以，只要能說出為什么以及話的意思即可。
五、
1.梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸弧按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?BR> 孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽?！?BR> 2.（1） （2）?。?）
3.孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機(jī)敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
六、（略）
【篇三】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
梁國楊氏（sì shì）之子九歲，甚（shèn shèng）聰惠?？拙皆劊▃hǐ yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yīng yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín qíng）?！?BR> 二、比一比，再組詞。
梁（ ?。』荩ā 。≡劊ā 。∧耍ā 。∏荩ā 。?BR> 粱（ ?。』郏ā 。≈福ā 。∧蹋ā 。‰x（ ?。 ?BR> 三、解釋下列字的意思。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?BR> （1）氏：_______________。
（2）甚：_______________。
（3）惠：_______________。
（4）詣：_______________。
（5）乃：_______________。
（6）設(shè)：_______________。
（7）曰：_______________。
（8）未：_______________。
（9）聞：_______________。
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、
梁國 高粱
實(shí)惠 智慧
造詣 手指
乃是 奶奶
家禽 離開
三、
（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）詣：拜訪，拜見。
（5）乃：就；于是。
（6）設(shè)：擺放，擺設(shè)。
（7）曰：說。
（8）未：沒有。
（9）聞：聽說。