在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，名言警句作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句，以下是為大家整理的教育家經(jīng)典的勵志名言警句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯?BR> 3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?BR> 4、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨?！招兄?BR> 5、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！淘?BR> 6、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀?！淘噬?BR> 7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?BR> 8、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子
9、金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮(zhèn)定人的神經(jīng)。——歐凱西
10、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉?！惞?BR> 2.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯
2、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！R卡連柯
3、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
4、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?BR> 5、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！~圣陶
6、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！K霍姆林斯基
7、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
8、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
9、生活即教育，社會即學校，教學做合一?！招兄?BR> 10、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?BR> 3.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?BR> 2、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
3、兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展?！膳_梭利
4、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
5、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?BR> 6、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的`總是統(tǒng)治者。——殷海光
7、最有價值的知識是關于方法的知識?！_爾文
8、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
9、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?BR> 10、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！招兄?BR> 4.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！瞬?BR> 2、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?！R梭
3、言有大而無實，無實者，不祥之言也?！醴蛑?BR> 4、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒。——程允升
5、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵。喚醒和鼓舞。——第斯多惠
6、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
7、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯
8、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 9、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?BR> 10、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易?！官e塞
5.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！招兄?BR> 2、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術。——高爾基
3、得不到別人的尊重的人，往往有烈的自尊心。——馬卡連柯
4、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?BR> 5、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
6、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
7、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶
8、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。——陶行知
9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
10、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性?！淘?BR>
1.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯?BR> 3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?BR> 4、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨?！招兄?BR> 5、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！淘?BR> 6、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀?！淘噬?BR> 7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?BR> 8、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子
9、金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮(zhèn)定人的神經(jīng)。——歐凱西
10、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉?！惞?BR> 2.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯
2、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！R卡連柯
3、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
4、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?BR> 5、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！~圣陶
6、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！K霍姆林斯基
7、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
8、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
9、生活即教育，社會即學校，教學做合一?！招兄?BR> 10、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?BR> 3.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?BR> 2、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
3、兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展?！膳_梭利
4、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
5、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?BR> 6、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的`總是統(tǒng)治者。——殷海光
7、最有價值的知識是關于方法的知識?！_爾文
8、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
9、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?BR> 10、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！招兄?BR> 4.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！瞬?BR> 2、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?！R梭
3、言有大而無實，無實者，不祥之言也?！醴蛑?BR> 4、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒。——程允升
5、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵。喚醒和鼓舞。——第斯多惠
6、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
7、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯
8、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 9、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?BR> 10、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易?！官e塞
5.教育家經(jīng)典的勵志名言警句
1、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！招兄?BR> 2、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術。——高爾基
3、得不到別人的尊重的人，往往有烈的自尊心。——馬卡連柯
4、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?BR> 5、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
6、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
7、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶
8、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。——陶行知
9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
10、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性?！淘?BR>