小學生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學生的詞匯，積累作文素材，又能增強寫作能力，培養(yǎng)學生對生活的觀察力，更對學生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時，讓學生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認識。以下是整理的《小學四年級愚人節(jié)日記400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學四年級愚人節(jié)日記400字
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶??！”“你的書掉了！”“哪里??？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學陳老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子?！罢娴模俊标惱蠋熆戳丝凑n程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
2.小學四年級愚人節(jié)日記400字
早上吃飯的時候，就聽爸爸媽媽說起今天是“愚人節(jié)”，我非要問“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，爸爸便打開手機幫我查了起來，原來“愚人節(jié)”也稱“萬愚節(jié)”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因為生病，我沒有去上學，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺得心花怒放，出門打針的時候，就聽到爸爸說：“溫歆兒，你的鞋帶開了?！泵髦牢掖┑男瑳]有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，啊！原來我上當了。
下午姥姥來看我的時候，剛走進門，我就說：“姥姥，你的錢掉地上了?！彼D(zhuǎn)了一圈來回看，哪有錢啊，看來姥姥真是個“貪財”的姥姥呀！這時，爸媽告訴姥姥說這是個“愚人節(jié)”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節(jié)”的來歷。
過了一會兒，我正在寫作業(yè)，姥姥突然說：“寶貝，你的腳旁有只蟲子?！眹樀梦伊ⅠR站起來，奪門而出，哇哇大叫。爸爸急忙過來說：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學會了。
“愚人節(jié)”真是個快樂的日子呀，給大家?guī)砹诉@么多歡樂，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
3.小學四年級愚人節(jié)日記400字
早晨，陽光暖暖的，我背著書包高興的來到學校，邊走邊想著怎樣捉弄一下同學，搞個惡作劇。誰讓今天是愚人節(jié)呢！
我站在教室門口，因為來得有些早，所以班長還沒有來開門。
過了一會兒，好朋友小牛來了，我有些不懷好意的想：嘿嘿，終于可以捉弄一個人了。等的我手癢癢。
我走到小牛跟前，努力使自己忍住笑，對小牛說：“嘿，同志，你鞋帶松了，快系上吧，不然會摔跤的?！?BR> 小牛聽了，忙低下頭看，自己的鞋上根本沒有鞋帶，更別說鞋帶松了！
看見小牛上當了，我再也忍不住了，終于“哈哈哈哈哈”地笑了起來。小牛見自己上了當，有些生氣，說道：“哼，竟敢騙我，到時候我也讓你嘗嘗上當?shù)淖涛?，哈哈哈！?BR> 第二節(jié)課下課時，小牛氣喘吁吁的向我跑來，說道：“數(shù)，數(shù)學老師，讓，讓我叫你去改錯題，你，你錯了好多哦！”
我信以為真，走出吵鬧的教室，來到數(shù)學辦公室里，我翻開我的作業(yè)本，明明是全對嘛！
我恍然大悟，原來上了小牛的當了！哼！竟敢騙我，反正是愚人節(jié)，看咱倆誰鬧過誰，走著瞧！
4.小學四年級愚人節(jié)日記400字
今天是愚人節(jié)，我可以騙人啦！
中午放學回家，我跟媽媽說：“今天考試啦，考還不錯，沒有不會的題！”媽媽疑惑地問我：“老師怎么沒有發(fā)成績單呢？”我笑嘻嘻地答應(yīng)：“我騙你的，今天是愚人節(jié)！”媽媽，這才恍然大悟！
我們也被弟弟耍了一回，弟弟在玩的時候我和媽媽把他哄睡了。不知道他是沒睡熟，還是根本就不想睡覺，就睜開大眼睛在床上東瞅瞅，西望望，仿佛在尋找著神秘的東西！我靜悄悄地進屋放吉他，發(fā)現(xiàn)弟弟正在床上笑嘻嘻地玩呢！
下午一回到家，就跟爸爸說：“爸爸，我給你個驚喜！在我們的餐桌旁邊的凳子上，有兩件毛衣，那是我和媽媽送給你的！”爸爸，興高采烈地走到餐桌前，我卻在臥室里捧腹大笑！爸爸發(fā)現(xiàn)椅子上是空的，問我：“毛衣到底在那？你把它藏哪去啦？快點給我！”我說在衣柜上放著呢，爸爸信以為真，翻開衣柜就找啊找啊，把衣柜都翻遍了，還沒有看見什么毛衣！這時我憋住笑對爸爸說：“爸爸，你還當真啦，我都是騙你的，今天是愚人節(jié)嗎！”
今年的愚人節(jié)過的可真快樂！我喜歡愚人節(jié)，因為在這一天我可以騙人，娛樂一下！
5.小學四年級愚人節(jié)日記400字
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶?。 薄澳愕臅袅?！”“哪里?。俊薄肮?，你被騙啦。”……趁教師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學楊教師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“教師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子?！罢娴?？”楊教師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好象想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！教師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
1.小學四年級愚人節(jié)日記400字
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶??！”“你的書掉了！”“哪里??？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學陳老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子?！罢娴模俊标惱蠋熆戳丝凑n程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
2.小學四年級愚人節(jié)日記400字
早上吃飯的時候，就聽爸爸媽媽說起今天是“愚人節(jié)”，我非要問“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，爸爸便打開手機幫我查了起來，原來“愚人節(jié)”也稱“萬愚節(jié)”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因為生病，我沒有去上學，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺得心花怒放，出門打針的時候，就聽到爸爸說：“溫歆兒，你的鞋帶開了?！泵髦牢掖┑男瑳]有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，啊！原來我上當了。
下午姥姥來看我的時候，剛走進門，我就說：“姥姥，你的錢掉地上了?！彼D(zhuǎn)了一圈來回看，哪有錢啊，看來姥姥真是個“貪財”的姥姥呀！這時，爸媽告訴姥姥說這是個“愚人節(jié)”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節(jié)”的來歷。
過了一會兒，我正在寫作業(yè)，姥姥突然說：“寶貝，你的腳旁有只蟲子?！眹樀梦伊ⅠR站起來，奪門而出，哇哇大叫。爸爸急忙過來說：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學會了。
“愚人節(jié)”真是個快樂的日子呀，給大家?guī)砹诉@么多歡樂，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
3.小學四年級愚人節(jié)日記400字
早晨，陽光暖暖的，我背著書包高興的來到學校，邊走邊想著怎樣捉弄一下同學，搞個惡作劇。誰讓今天是愚人節(jié)呢！
我站在教室門口，因為來得有些早，所以班長還沒有來開門。
過了一會兒，好朋友小牛來了，我有些不懷好意的想：嘿嘿，終于可以捉弄一個人了。等的我手癢癢。
我走到小牛跟前，努力使自己忍住笑，對小牛說：“嘿，同志，你鞋帶松了，快系上吧，不然會摔跤的?！?BR> 小牛聽了，忙低下頭看，自己的鞋上根本沒有鞋帶，更別說鞋帶松了！
看見小牛上當了，我再也忍不住了，終于“哈哈哈哈哈”地笑了起來。小牛見自己上了當，有些生氣，說道：“哼，竟敢騙我，到時候我也讓你嘗嘗上當?shù)淖涛?，哈哈哈！?BR> 第二節(jié)課下課時，小牛氣喘吁吁的向我跑來，說道：“數(shù)，數(shù)學老師，讓，讓我叫你去改錯題，你，你錯了好多哦！”
我信以為真，走出吵鬧的教室，來到數(shù)學辦公室里，我翻開我的作業(yè)本，明明是全對嘛！
我恍然大悟，原來上了小牛的當了！哼！竟敢騙我，反正是愚人節(jié)，看咱倆誰鬧過誰，走著瞧！
4.小學四年級愚人節(jié)日記400字
今天是愚人節(jié)，我可以騙人啦！
中午放學回家，我跟媽媽說：“今天考試啦，考還不錯，沒有不會的題！”媽媽疑惑地問我：“老師怎么沒有發(fā)成績單呢？”我笑嘻嘻地答應(yīng)：“我騙你的，今天是愚人節(jié)！”媽媽，這才恍然大悟！
我們也被弟弟耍了一回，弟弟在玩的時候我和媽媽把他哄睡了。不知道他是沒睡熟，還是根本就不想睡覺，就睜開大眼睛在床上東瞅瞅，西望望，仿佛在尋找著神秘的東西！我靜悄悄地進屋放吉他，發(fā)現(xiàn)弟弟正在床上笑嘻嘻地玩呢！
下午一回到家，就跟爸爸說：“爸爸，我給你個驚喜！在我們的餐桌旁邊的凳子上，有兩件毛衣，那是我和媽媽送給你的！”爸爸，興高采烈地走到餐桌前，我卻在臥室里捧腹大笑！爸爸發(fā)現(xiàn)椅子上是空的，問我：“毛衣到底在那？你把它藏哪去啦？快點給我！”我說在衣柜上放著呢，爸爸信以為真，翻開衣柜就找啊找啊，把衣柜都翻遍了，還沒有看見什么毛衣！這時我憋住笑對爸爸說：“爸爸，你還當真啦，我都是騙你的，今天是愚人節(jié)嗎！”
今年的愚人節(jié)過的可真快樂！我喜歡愚人節(jié)，因為在這一天我可以騙人，娛樂一下！
5.小學四年級愚人節(jié)日記400字
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶?。 薄澳愕臅袅?！”“哪里?。俊薄肮?，你被騙啦。”……趁教師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學楊教師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“教師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子?！罢娴?？”楊教師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好象想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！教師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……