我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有著獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，在同學(xué)們的眼里自己是什么樣的呢。為大家提供《猜猜他是誰(shuí)的作文400字三年級(jí)》，歡迎閱讀。
    1.猜猜他是誰(shuí)的作文400字三年級(jí)
    他長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的短發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛炯炯有神，紅潤(rùn)的瓜子臉上總是掛著一副頑皮的表情。
    他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。有上體育課，老師叫我們慢跑操場(chǎng)兩圈，他跑得飛快，害的我們?cè)趺磁芤才懿缴蟻?lái)。還有，他在踢足球得時(shí)候，隊(duì)友快速把球傳給了他，只見(jiàn)他像一陣風(fēng)一樣，帶球過(guò)了半場(chǎng)?？吹綄?duì)方有兩個(gè)人上來(lái)夾擊，他一個(gè)踩單車(chē)變向，甩開(kāi)了他們。對(duì)方已做好了防守，于是，他故意向左把對(duì)方引到右邊。后來(lái)，他飛快地向右跑，把球踢到了球門(mén)里。
    他不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且喜歡說(shuō)笑話。有，我說(shuō)：“我要跟你斗?！彼卮穑骸拔乙酝炼??！备愕梦覀兌脊笮?。他還比較可愛(ài)，連橡皮、鉛筆、鉛筆盒，都敢往嘴里塞。
    瞧，這就是，愛(ài)運(yùn)動(dòng)總是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辯，常讓別的人張口結(jié)舌。哈哈，你猜到是誰(shuí)了嗎？這就是王耀羽。
    2.猜猜他是誰(shuí)的作文400字三年級(jí)
    他是一個(gè)男同學(xué)，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的眼睛，好似兩黑寶石。一個(gè)高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他的頭發(fā)又黑又亮，一根根向上笠著，從遠(yuǎn)處看像一只小刺猬。長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，皮膚黑黝黝的，給人感覺(jué)很健康，很帥。
    他酷愛(ài)踢足球，在足球場(chǎng)上，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，經(jīng)常能看到他踢球的身影。每次路過(guò)足球場(chǎng)時(shí)都會(huì)被他帥帥的身影，深深地吸引，情不自禁地停下來(lái)觀看。為他鼓掌加油。
    他還是一個(gè)非常友好的同學(xué)，下課時(shí)喜歡和同學(xué)一起做游戲，遇到有困難的同學(xué)他會(huì)主動(dòng)去幫忙。
    記得有上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，我看到其他同學(xué)都快畫(huà)好了，急得我滿頭大汗，正在這時(shí)熱心的他看到了，連忙把他的水彩筆遞給我，說(shuō)“蔣彥熙，你先用我的水彩筆吧，我快畫(huà)好了”。我迫不及待地接過(guò)水彩筆。謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲，就埋頭給畫(huà)填色，等我填完色，下課鈴聲也響了。當(dāng)我還回 水彩筆時(shí)，看到他的畫(huà)還只填了一片綠草，天空、房子、云朵、小鳥(niǎo)都還沒(méi)上色，可我覺(jué)得這是好的一幅畫(huà)。
    大家猜猜他是誰(shuí)?
    3.猜猜他是誰(shuí)的作文400字三年級(jí)
    我有一個(gè)好朋友，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)：他身材魁梧，有著一頭烏黑的頭發(fā)；兩只眼睛又黑又亮，發(fā)著智慧的光，看起來(lái)炯炯有神，就像秋天的黑葡萄一樣；他的臉上時(shí)常掛著迷人的笑容，兩個(gè)小酒窩仿佛兩股流淌著甘甜泉水的清泉，讓人陶醉。
    他有著很高的繪畫(huà)天賦，他畫(huà)出的畫(huà)每一幅都讓人感覺(jué)栩栩如生。有，他拿了一幅郊外寫(xiě)生畫(huà)讓我看，我定睛一看：山是那么青翠挺拔，小溪是那么清凈澄澈，簡(jiǎn)直就是從相機(jī)里照出的一幅綠水青山的照片。
    不僅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！那天下課，同學(xué)們都迫不及待的走出教室到操場(chǎng)上玩耍，只有他拿著書(shū)津津有味的看起來(lái)。一時(shí)間操場(chǎng)上熱鬧非凡，充滿歡聲笑語(yǔ)。而他完全沉浸在書(shū)中，連老師一連叫了他好幾聲他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
    他值得我學(xué)習(xí)的是他非常有愛(ài)心，人稱(chēng)“小雷鋒”。記得那次，一個(gè)同學(xué)值日時(shí)不小心把水灑在了凳子上，急得直跺腳，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。他伸出熱心的雙手，把紙巾遞給那位同學(xué)。那位同學(xué)臉上的笑容像綻放的花一樣燦爛。還有，我去搬練習(xí)冊(cè)，“嘩啦”，練習(xí)冊(cè)全掉在了地上。是他第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，幫我整理好，還幫我搬一些過(guò)去。我想：如果沒(méi)有他，我還不知道要整理到什么時(shí)候呢！
    這就是我的多才多藝，助人為樂(lè)的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
    4.猜猜他是誰(shuí)的作文400字三年級(jí)
    他有一張胖嘟嘟的臉，一張櫻桃似的小嘴。一雙小小的眼睛，笑起來(lái)像月牙兒一樣。他的身體很強(qiáng)壯，圓圓的肚子挺得高高的，結(jié)實(shí)的手臂力大如牛，我和他在一起的時(shí)候，很有安全的感覺(jué)。
    他活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)。我們開(kāi)心玩耍的時(shí)候，他會(huì)講一些很有趣的笑話或者搞笑的故事，把我們逗得哈哈大笑。他也常常做一些滑稽的動(dòng)作，引得經(jīng)過(guò)的同學(xué)都停下來(lái)欣賞，這場(chǎng)面，一定也少不了歡樂(lè)的笑聲。
    他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，和我一樣喜歡踢足球。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球的時(shí)候，他跑起來(lái)非?？?，像一只看到食物的豹子一樣，充滿速度和力量。傳球的時(shí)候，我們配合得非常好。他傳給我，我傳給他，足球就像風(fēng)火輪一樣在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去，對(duì)方球員完全進(jìn)不了球，這足球就在我們的掌控之中。哈哈！我們倆真是足球場(chǎng)上的搭檔。
    他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人。有我的鉛筆斷了，我無(wú)助地看向他的時(shí)候，他主動(dòng)就把削筆刀借給我用了。每在我遇到困難的時(shí)候，他都毫不猶豫地幫助我，我非常感謝他。
    同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)？
    5.猜猜他是誰(shuí)的作文400字三年級(jí)
    我有一個(gè)好朋友。他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，眼角尖尖的，有些與眾不同的霸氣。他有著一個(gè)很靈很靈的鼻子，不管多遠(yuǎn)的氣味他都能聞得到，他還有一張常常自言自語(yǔ)的嘴巴，你湊近一聽(tīng)，原來(lái)是他在背誦古詩(shī)呢！
    他特別搞笑。有上課，老師讓值日生喊“起立”，他正好是那一天的值日生，可他卻以為老師叫他擦黑板。于是，他一聽(tīng)到老師叫他的名字就三步并作兩步朝講臺(tái)邁去。我們?nèi)嗪逄么笮?。他從我身邊走過(guò)時(shí)，我拉拉他的衣角，說(shuō)：“老師讓你喊‘起立’。”他像觸了電一樣突然收住腳步，看著下面那些笑得前俯后仰的同學(xué)，臉紅到了耳根。他不好意思地摸摸頭，退回了座位。“起立！”一聲宏亮的口令在教室響起。
    他樂(lè)于助人。有，我沒(méi)帶水彩筆，可是正好又有美術(shù)課，我不知所措地坐在座位上，急得滿臉通紅。這時(shí)，他向我側(cè)過(guò)身來(lái)，手里遞過(guò)來(lái)一盒水彩筆。那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我們一起用吧！”我迎著他友善的目光，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。他如春風(fēng)般的微笑，讓我感到一絲溫暖。
    他學(xué)習(xí)成績(jī)很好。有語(yǔ)文檢測(cè)，有一道閱讀題特別難，全班同學(xué)看到這題都崩潰了，等拿到試卷時(shí)，全班只有他得了滿分。他雖然很多時(shí)候檢測(cè)都名列前茅，但他很謙虛，有時(shí)他也會(huì)請(qǐng)教別人他不會(huì)的題。有他遇到了一道信息題，不會(huì)。于是，他問(wèn)我這道題應(yīng)該怎么做，我給他講解之后，他就會(huì)了。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我忙擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，我不懂的題還要多請(qǐng)教你呢！”他的臉紅了，說(shuō)：“我也有很多不懂的，我們互相幫助吧！”現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
    小朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？