排序是計(jì)算機(jī)內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行的一種操作，其目的是將一組無(wú)序的記錄序列調(diào)整為有序的記錄序列。分內(nèi)部排序和外部排序，若整個(gè)排序過(guò)程不需要訪問(wèn)外存便能完成，則稱此類排序問(wèn)題為內(nèi)部排序。以下是整理的《小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
下面的數(shù)是一些動(dòng)物的年齡，請(qǐng)將它們按從小到大的順序排列起來(lái)。
大象80歲，長(zhǎng)頸鹿25歲，馬40歲，猴子30歲，
老虎20歲，梭魚260歲，烏龜170歲，鷹160歲
【解析】
20歲＜25歲＜30歲＜40歲＜80歲
老虎、長(zhǎng)頸鹿、猴子、馬、大象
80歲＜160歲＜170歲＜260歲
大象、鷹、烏龜、梭魚
2.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
1、三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手。他們一共要握多少次手？
提示：假設(shè)有甲、乙、丙三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手，也就是說(shuō)：甲和乙、甲和丙、乙和丙都要握一次手。
參考答案：3
2、紅紅、麗麗、樂(lè)樂(lè)三個(gè)小朋友進(jìn)行跳繩比賽，假如樂(lè)樂(lè)得第一，可能（）得第二，（）得第三；還可能（）得第二，（）得第三。最后的比賽結(jié)果一共有（）種可能。
參考答案：紅紅、麗麗；麗麗、紅紅。6
3、用6、4、0兩個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，他們分別是。
提示：十位上的`數(shù)字不能是0。
參考答案：4、64、60、46、40。
4、晶晶、麗麗、玲玲三個(gè)小朋友在一起照相，站成一排，如果麗麗站在中間，有（）種站法。
提示：可能是晶晶+麗麗+玲玲，也可能是玲玲+麗麗+晶晶。
參考答案：2。
5、有四支足球隊(duì)進(jìn)行比賽，每?jī)申?duì)踢一場(chǎng)，一共要踢（）場(chǎng)。
提示：假設(shè)有甲乙丙丁四支球隊(duì)，每?jī)申?duì)踢一場(chǎng)，可以是甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁6場(chǎng)比賽。
參考答案：6。
3.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
1、8、3、5、三個(gè)數(shù)字，可以組成多少個(gè)兩位數(shù)？分別是多少？
提示：如果把3作為十位，可以有35和38兩種結(jié)果；同樣如果把5和8作為百位，也分別有兩種結(jié)果。所以一共有6種結(jié)果。
參考答案：可以組成6個(gè)三位數(shù)，分別是35、38、53、58、83、85。
2、○●○○●●○○○●●●●●●●○○○○○●●●●●
長(zhǎng)方形擋住了（）個(gè)白球。
提示：白球和黑球的排列順序是一個(gè)白球一個(gè)黑球、兩個(gè)白球兩個(gè)黑球……
參考答案：4。
3、按規(guī)律畫出適當(dāng)?shù)膱D形。
○☆△□
□○☆
△○☆
☆△□○
提示：此題的規(guī)律是后面一列都是前面一列往下錯(cuò)一格。
參考答案：第二列行畫△，第三行畫□。
4、按規(guī)律填數(shù)：
1、2、3、5、8、13、、。
提示：從第三個(gè)數(shù)開始，數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和。
參考答案：21、34。
4.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，共有多少種不同的分法
解：要將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，可以分為三類辦法：
（1-1-4）分法，（1-2-3）分法，（2-2-2）分法
下面分別計(jì)算每一類的方法數(shù)：
第一類（1-1-4）分法，這是一類整體不等分局部等分的問(wèn)題，可以采用兩種解法
解法一：從六個(gè)元素中取出四個(gè)不同的元素構(gòu)成一個(gè)組，余下的兩個(gè)元素各作為一個(gè)組，有種不同的分法
解法二：從六個(gè)元素中先取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，再?gòu)挠嘞碌奈鍌€(gè)元素中取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，最后余下的四個(gè)元素自然作為一個(gè)組，由于第一步和第二步各選取出一個(gè)元素分別作為一個(gè)組有先后之分，產(chǎn)生了重復(fù)計(jì)算，應(yīng)除以
所以共有=15種不同的分組方法
第二類（1-2-3）分法，這是一類整體和局部均不等分的問(wèn)題，首先從六個(gè)不同的元素中選取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種不同的選法，再?gòu)挠嘞碌奈鍌€(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的選法，余下的最后三個(gè)元素自然作為一個(gè)組，根據(jù)乘法原理共有=60種不同的分組方法
第三類（2-2-2）分法，這是一類整體"等分"的問(wèn)題，首先從六個(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同元素作為一個(gè)組有種不同的取法，再?gòu)挠嘞碌?四個(gè)元素中取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的取法，最后余下的兩個(gè)元素自然作為一個(gè)組由于三組等分存在先后選取的不同的順序，所以應(yīng)除以，因此共有=15種不同的分組方法
根據(jù)加法原理，將A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)元素分成三組共有：15+60+15=90種不同的方法
5.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
一排九個(gè)坐位有六個(gè)人坐，若每個(gè)空位兩邊都坐有人，共有多少種不同的坐法
解：九個(gè)坐位六個(gè)人坐，空了三個(gè)坐位，每個(gè)空位兩邊都有人，等價(jià)于三個(gè)空位互不相鄰，可以看做將六個(gè)人先依次坐好有種不同的坐法，再將三個(gè)空坐位"插入"到坐好的六個(gè)人之間的五個(gè)"間隙"（不包括兩端）之中的三個(gè)不同的位置上有種不同的"插入"方法根據(jù)乘法原理共有=7200種不同的坐法。
1.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
下面的數(shù)是一些動(dòng)物的年齡，請(qǐng)將它們按從小到大的順序排列起來(lái)。
大象80歲，長(zhǎng)頸鹿25歲，馬40歲，猴子30歲，
老虎20歲，梭魚260歲，烏龜170歲，鷹160歲
【解析】
20歲＜25歲＜30歲＜40歲＜80歲
老虎、長(zhǎng)頸鹿、猴子、馬、大象
80歲＜160歲＜170歲＜260歲
大象、鷹、烏龜、梭魚
2.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
1、三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手。他們一共要握多少次手？
提示：假設(shè)有甲、乙、丙三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手，也就是說(shuō)：甲和乙、甲和丙、乙和丙都要握一次手。
參考答案：3
2、紅紅、麗麗、樂(lè)樂(lè)三個(gè)小朋友進(jìn)行跳繩比賽，假如樂(lè)樂(lè)得第一，可能（）得第二，（）得第三；還可能（）得第二，（）得第三。最后的比賽結(jié)果一共有（）種可能。
參考答案：紅紅、麗麗；麗麗、紅紅。6
3、用6、4、0兩個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，他們分別是。
提示：十位上的`數(shù)字不能是0。
參考答案：4、64、60、46、40。
4、晶晶、麗麗、玲玲三個(gè)小朋友在一起照相，站成一排，如果麗麗站在中間，有（）種站法。
提示：可能是晶晶+麗麗+玲玲，也可能是玲玲+麗麗+晶晶。
參考答案：2。
5、有四支足球隊(duì)進(jìn)行比賽，每?jī)申?duì)踢一場(chǎng)，一共要踢（）場(chǎng)。
提示：假設(shè)有甲乙丙丁四支球隊(duì)，每?jī)申?duì)踢一場(chǎng)，可以是甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁6場(chǎng)比賽。
參考答案：6。
3.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
1、8、3、5、三個(gè)數(shù)字，可以組成多少個(gè)兩位數(shù)？分別是多少？
提示：如果把3作為十位，可以有35和38兩種結(jié)果；同樣如果把5和8作為百位，也分別有兩種結(jié)果。所以一共有6種結(jié)果。
參考答案：可以組成6個(gè)三位數(shù)，分別是35、38、53、58、83、85。
2、○●○○●●○○○●●●●●●●○○○○○●●●●●
長(zhǎng)方形擋住了（）個(gè)白球。
提示：白球和黑球的排列順序是一個(gè)白球一個(gè)黑球、兩個(gè)白球兩個(gè)黑球……
參考答案：4。
3、按規(guī)律畫出適當(dāng)?shù)膱D形。
○☆△□
□○☆
△○☆
☆△□○
提示：此題的規(guī)律是后面一列都是前面一列往下錯(cuò)一格。
參考答案：第二列行畫△，第三行畫□。
4、按規(guī)律填數(shù)：
1、2、3、5、8、13、、。
提示：從第三個(gè)數(shù)開始，數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和。
參考答案：21、34。
4.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，共有多少種不同的分法
解：要將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，可以分為三類辦法：
（1-1-4）分法，（1-2-3）分法，（2-2-2）分法
下面分別計(jì)算每一類的方法數(shù)：
第一類（1-1-4）分法，這是一類整體不等分局部等分的問(wèn)題，可以采用兩種解法
解法一：從六個(gè)元素中取出四個(gè)不同的元素構(gòu)成一個(gè)組，余下的兩個(gè)元素各作為一個(gè)組，有種不同的分法
解法二：從六個(gè)元素中先取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，再?gòu)挠嘞碌奈鍌€(gè)元素中取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，最后余下的四個(gè)元素自然作為一個(gè)組，由于第一步和第二步各選取出一個(gè)元素分別作為一個(gè)組有先后之分，產(chǎn)生了重復(fù)計(jì)算，應(yīng)除以
所以共有=15種不同的分組方法
第二類（1-2-3）分法，這是一類整體和局部均不等分的問(wèn)題，首先從六個(gè)不同的元素中選取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種不同的選法，再?gòu)挠嘞碌奈鍌€(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的選法，余下的最后三個(gè)元素自然作為一個(gè)組，根據(jù)乘法原理共有=60種不同的分組方法
第三類（2-2-2）分法，這是一類整體"等分"的問(wèn)題，首先從六個(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同元素作為一個(gè)組有種不同的取法，再?gòu)挠嘞碌?四個(gè)元素中取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的取法，最后余下的兩個(gè)元素自然作為一個(gè)組由于三組等分存在先后選取的不同的順序，所以應(yīng)除以，因此共有=15種不同的分組方法
根據(jù)加法原理，將A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)元素分成三組共有：15+60+15=90種不同的方法
5.小學(xué)生不等與排序奧數(shù)練習(xí)題
一排九個(gè)坐位有六個(gè)人坐，若每個(gè)空位兩邊都坐有人，共有多少種不同的坐法
解：九個(gè)坐位六個(gè)人坐，空了三個(gè)坐位，每個(gè)空位兩邊都有人，等價(jià)于三個(gè)空位互不相鄰，可以看做將六個(gè)人先依次坐好有種不同的坐法，再將三個(gè)空坐位"插入"到坐好的六個(gè)人之間的五個(gè)"間隙"（不包括兩端）之中的三個(gè)不同的位置上有種不同的"插入"方法根據(jù)乘法原理共有=7200種不同的坐法。