在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)?！冻跻徽f(shuō)明文600字范文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
    1.初一說(shuō)明文600字范文
    我家的花園是一個(gè)美麗的地方，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。
    春風(fēng)拂面而來(lái)，桃花向我們展開(kāi)了笑臉，粉紅粉紅的，就像春姐姐臉上的胭脂。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，滿(mǎn)園的郁金香散發(fā)出撲鼻的香氣，有黃的、粉的、藍(lán)的，一朵挨著一朵，一盆挨著一盆，群芳斗艷，姹紫嫣紅。其中，矚目的應(yīng)屬雞冠花了，雞冠花頂著那一頂頂紫紅色的冠子，“傲視群花”。花園外面還有許許多多叫不出名字的野花倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，淡黃的、淺紫的……五彩繽紛。
    樹(shù)上的知了“吱、吱、吱”地叫著，那是告訴你夏天來(lái)了。花園的一角有一個(gè)小小的池塘，池塘里碧綠的荷葉上，星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠在打著滾，荷花有的亭亭玉立，有的含苞待放，偶爾有小蜻蜓停在上面說(shuō)著悄悄話(huà)呢!真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫ㄓ邪子蟹郏赖南褚粋€(gè)個(gè)仙女。嫩綠嫩綠的蓮蓬摘一個(gè)下來(lái)，把蓮子剝開(kāi)放到嘴里，又脆又嫩。下雨天的荷葉像一把把撐開(kāi)的小傘，為荷花仙女們擋雨呢!
    秋高氣爽，所有的菊花仙子都相聚在這里，手拉著手，肩并著肩，好像在討論昨夜的好夢(mèng)。它們穿著紅的，白的，紫的，綠的裙子在秋風(fēng)中盡情地舞蹈。中秋月圓的傍晚，我坐在花園里的小茶幾上，吃著美味的月餅賞著月亮，聞著菊花的香氣，如果再來(lái)一壺菊花茶就更妙了。小池塘的水清悠悠地，將天空中的圓月倒映在水中央，如夢(mèng)似幻。
    “北方有佳人，絕世而獨(dú)立”。冬天時(shí)，花園里所有的植物都在和冬天玩著捉迷藏的游戲，只有梅花在枝頭盛放著，和這個(gè)季節(jié)傲寒斗霜。梅花應(yīng)該就是這個(gè)冬天美的“佳人”了吧?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的一片，給這個(gè)冬天帶來(lái)無(wú)盡的溫暖和美好。
    我家的花園很美，春天給你帶來(lái)無(wú)盡的希望，夏天給你無(wú)盡的清涼，秋天給你無(wú)盡遐想，冬天給你帶來(lái)無(wú)盡的希望。
    2.初一說(shuō)明文600字范文
    我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。
    它是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高3厘米；淡淡的粉紅色，上面印著身穿華麗禮服的迪士尼公主們，周?chē)c(diǎn)綴著一些白色的花兒。公主們優(yōu)美典雅的動(dòng)作，眉目傳情的眼神，就像似每天都在跟我一起分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。
    打開(kāi)文具盒，只看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的塑料紙，后面有我的課程表。表格里的內(nèi)容正是我豐富多彩的校園生活。打開(kāi)文具盒，里面呈現(xiàn)著各式各樣的“小腸子”——筆。黑筆兄弟們一個(gè)是我的“大將軍”，一個(gè)是我的“宰相”。鉛筆更是多姿多彩，有的胖乎乎，有的身材中等，結(jié)構(gòu)精巧，有的身子細(xì)小，小巧玲瓏。我的那些圓珠筆，有的穿著黑白和紅色的制 服，有的穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子，我經(jīng)常把它的肚子弄得飽飽的。
    文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考得好，它仿佛在說(shuō)：“小朋友，不要驕傲喲!”每當(dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心，不要?dú)怵H,下次努力哦!”
    我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
    3.初一說(shuō)明文600字范文
    農(nóng)民伯伯在春天里必須辛勤勞動(dòng)，在秋天里才能收獲金黃的稻谷;學(xué)子們要在寒窗下苦讀十年，才能在高考中一舉成名天下知;科學(xué)家們只有在實(shí)驗(yàn)室里潛心研究，才能制出促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的成果;運(yùn)動(dòng)員們要通過(guò)平日里刻苦的練習(xí)，才能在比賽中如愿奪冠;沒(méi)有辛勤付出的汗水，就沒(méi)有成就輝煌的那一天!
    “發(fā)明大王”愛(ài)迪生從小就飽受折磨，但他沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。他在條件極差的火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，靠賣(mài)報(bào)賺來(lái)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)器材。他在研制電燈的時(shí)候，試用了一千多種材料，終才找到合適的那種，從而發(fā)明了電燈，改變了整個(gè)世界。人們都贊嘆他驚人的才華，而他自己卻說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！?BR>    飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟，懷著對(duì)飛向天空的向往，開(kāi)始了對(duì)飛機(jī)的研究。他們并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，但他們沒(méi)有像多數(shù)人那樣輕易放棄或甚至不去嘗試。兄弟二人齊心協(xié)力，白天工作，晚上就開(kāi)始研究。每失敗后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題。終于，在試飛中，他們?cè)谔炜诊w行持續(xù)了十幾分鐘。兄弟倆再努力，一年后，第一架飛機(jī)正式投入使用。從此，給人們的出行帶來(lái)了極大的方便。
    在古代的一個(gè)村子里，有一家生下了一位神童。神童十分聰明，一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)，兩三歲就能寫(xiě)字，在年長(zhǎng)些就會(huì)作詩(shī)了。村里人都來(lái)看熱鬧，就連縣里的秀才都來(lái)了。父親就想借此賺一筆錢(qián)，孩子到了該上學(xué)的年齡了，父親也沒(méi)讓他去。后孩子不能接受新知識(shí)，村里人都不新奇了。所以，不要指望一勞永逸或是不勞而獲，通向成功的路只有一條，那就是刻苦努力，不走旁門(mén)左道。春天里播種希望，秋天里才能收獲成功!
    種種事例都告訴我們，有付出才會(huì)有收獲。歷出現(xiàn)過(guò)一些耍小聰明不勞而獲的人，但畢竟那是少數(shù)。要知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，如果你學(xué)他們一直等待機(jī)遇，好吃懶做，那你一輩子就可能碌碌無(wú)為。
    4.初一說(shuō)明文600字范文
    我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
    踏進(jìn)校園的大門(mén)，就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾。現(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書(shū)3600余冊(cè)，報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)和報(bào)刊雜志的圖書(shū)室內(nèi)看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
    向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的西邊。教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶(hù)。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。走出教室，向右走，走到盡頭，就來(lái)到了信息技術(shù)室。
    信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥(niǎo)瞰我們的操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。每當(dāng)體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì)在這盡情的揮灑汗水，這個(gè)地方也是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。
    操場(chǎng)里還有一個(gè)長(zhǎng)廊，那便成了我們運(yùn)動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿(mǎn)了許多枯藤，我便用一句話(huà)形容了那里——枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
    校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
    這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
    5.初一說(shuō)明文600字范文
    二十世紀(jì)的七十年代，美國(guó)人從衛(wèi)星圖片上發(fā)現(xiàn)了或方或圓的土樓，有的樓頂上還冒著炊煙，是核反應(yīng)堆？還是導(dǎo)彈發(fā)射基地？這時(shí)，引起了他們的一陣恐慌。原來(lái)，這是我們美麗、神奇的客家土樓民居。
    這就是我的家鄉(xiāng)——福建土樓。我們祖祖輩輩都生活在土樓里，土樓養(yǎng)育著我們客家人，為我們遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)福建土樓。
    一座座翠綠的山環(huán)抱著高大雄偉的土樓，有圓樓、方樓、五角樓、八角樓、交椅樓、“富”字樓……從高空往下看，會(huì)使你看得眼花繚亂。吸引你的一定是圓樓。一座座圓樓聳立在山間，像一朵朵水靈靈的蘑菇，可愛(ài)動(dòng)人；像一艘艘從天而降的飛碟，奧秘?zé)o窮；像一把把巨大的雨傘，為客家人遮風(fēng)擋雨；像一座座古老的城堡，堅(jiān)不可摧。
    小小的土樓卻聚眾多的功能于一身。居住在土樓里，冬暖夏涼，這土樓就像一臺(tái)可以調(diào)節(jié)的空調(diào)，能隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度。土樓的防火功能很強(qiáng)。如土樓內(nèi)設(shè)防火墻，大門(mén)頂部還設(shè)有防火水槽門(mén)外起了大火，只要樓主到二樓，將水槽里的水倒到防火墻外，形成水簾，火就會(huì)熄滅。土樓的抗震功能也很強(qiáng)。據(jù)說(shuō)1918年2月13日，永定發(fā)生7級(jí)大地震，附近田里的泥漿水噴起幾丈高，余震數(shù)次。環(huán)極樓正門(mén)上方第三、四層厚墻被震裂，裂縫長(zhǎng)近3米，寬一尺多。地震后，由于圓樓的向心力和架構(gòu)的牽引作用，裂縫竟奇跡般地慢慢合攏，僅留下一條細(xì)長(zhǎng)的裂痕，而整個(gè)樓體安然無(wú)恙、巍然屹立，成為永定客家土樓建筑技藝高超，抗震性強(qiáng)的見(jiàn)證。
    我游覽過(guò)上海的金茂大廈，看見(jiàn)過(guò)北京的四合院，可都覺(jué)得它們比不上家鄉(xiāng)的土樓。雖說(shuō)土樓不大，可卻能居住上百人。人們說(shuō)，一座小小的土樓如同一座城市。這么多人居住在一起，大家能和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，并且都很熱情好客。如果有客人來(lái)，他們會(huì)拿出當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)熱情的招待你。胡書(shū)記稱(chēng)贊：“土樓是中華民族的瑰寶，是大家庭小社會(huì)和諧相處的典范?！?BR>    福建土樓這一古民居建筑，美麗、神奇、壯觀(guān)，是中華民族建筑的奇葩，是“世界上獨(dú)一無(wú)二，神話(huà)般的山區(qū)建筑模式”，作為土樓的小主人，要為家鄉(xiāng)旅游事業(yè)的發(fā)展，弘揚(yáng)土樓文化和客家精神而努力學(xué)習(xí)。福建土樓——我的家，我愛(ài)你！