英語學(xué)習(xí)包含聽、說、讀、寫、譯五個部分。其中英語口語表達就是其中的重要的技能之一，也是我國眾多英語學(xué)習(xí)者為薄弱的環(huán)節(jié)。以下是整理的校園英語口語場景對話，歡迎閱讀！
    
    1.校園英語口語場景對話
    A: I guess I'll turn in, Bob. It's been a long day.
    B: I've got a chapter to read for tomorrow, so I'll be up for a while yet. I'll turn off the heat and lock thd door before I go to bed.
    A: Okay. What time are you getting up tomorrow?
    B: Oh, the usual time. No, wait a minute. Make sure I'm up before you go to work, will you? I've got a quiz at ten. It wouldn't hurt to read over my notes.
    A: I'll try, but when seven o'clock comes around, don't forget you asked me to wake you.
    B: Good night, Joe.
    A：我想我要上 床了，鮑勃。今天很累了。
    B：我還有一章要讀完，這是明天的功課，所以我要等一會兒再睡。在我上 床以前我會關(guān)掉暖氣和鎖上門的。
    A：好的。明天你幾點起床?
    B：啊，老樣子。不，等一等。記住，我要在你上班之前起來，好嗎?十點鐘我有一個小型考試。好能再讀一遍我的筆記。
    A：我盡量做到，不過到七點鐘時別忘了是你要我叫醒你的。
    B：晚安，喬。
    2.高考英語口語考試難度
    一、沒有聽清楚老師的問題
    許多考生聽不懂老師的問題，又不敢再問一遍，加之情緒高度緊張，支支吾吾，造成所答非所問。這就給老師留下了不好的印象。其實這種情況的應(yīng)對方法十分簡單，你只需自信地面帶微笑，用英語請求老師重復(fù)一遍你的問題即可，這時老師還可能會覺得這位考生不懂就問，更展現(xiàn)了你的英語能力。
    二、在念文章時，肯定會有幾個不認識的生詞，這很正常
    即使不認識也不要停頓和跳過，只需要按照你猜測的讀音念出來就可以了。老師大多數(shù)時候聽的都是你的流利度和整體發(fā)音，如果因為一個生詞卡殼，不知所措，那就真正因小失大了。
    三、考試前的緊張情緒
    大型考試前緊張，是正常不過的事情了。適當(dāng)緊張的情緒，可以幫助考生更加重視考試。但是過度的緊張不僅不會成為動力，反而會影響考生的正常發(fā)揮。而且，考試時過分緊張，說話支支吾吾會給老師留下不好的印象。所以建議各位考生在進入考場前，適當(dāng)進行深呼吸，或者清清嗓子，扭扭脖子，和同學(xué)們閑聊幾句開開玩笑，這些小的動作會暗示你自己放松心態(tài)，不至于大腦一片空白。我們的考官都比較友善，就像朋友或者哥哥姐姐。坐在考官對面，可以像和朋友家人聊天一樣，只是聊天的語言換成了英文。你可以和考官進行輕松愉快的對話，而不必把它想象成一場嚴肅的考試。在開心的氛圍中，考試很快就會結(jié)束。在離場前，別忘記和考官禮貌地說聲再見，給考試畫上圓滿的句號。
    3.學(xué)習(xí)英語口語的誤區(qū)
    1、英語口語學(xué)習(xí)的重點放錯了
    相信很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:給自己定個目標(biāo)，每天一定要背多少個單詞，聽多少分鐘錄音。每天都花很多時間在完成這些flag上，但后還是沒記住幾個。其實想說一口流利的英語，掌握基本的一些日常詞匯和句子就夠了。如果只是每天機械地記憶，只關(guān)注口語練習(xí)的客觀進度，而不是語言的掌握程度上，效果是不會好的。
    2、盲目迷信外國人的口音
    有些口音是為了喜劇效果特殊處理過的口音，都是用了帶口音的腔調(diào)塑造人物形象，大家盡量不要去模仿。建議大家不要把電視劇的老外當(dāng)作模仿對象，應(yīng)該老老實實用靠譜的教材把基礎(chǔ)打好。
    3、學(xué)過的英語口語不去運用
    經(jīng)常有人抱怨，國內(nèi)缺乏說英語的環(huán)境，所以學(xué)的東西都記不牢。但英語學(xué)習(xí)其實是一件非常個人的事情，只要有心，練習(xí)方式也是多種多樣。比如報名去參加英語口語比賽、在網(wǎng)上找老外朋友聊天、公共場合發(fā)表英文演講等等。只要用心發(fā)現(xiàn)，能鍛煉到英語口語的機會還是很多的。
    4.如何學(xué)習(xí)英語口語
    1.把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)
    英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
    2.注重詞匯的擴張
    單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。
    3.善用音頻鍛煉聽說能力
    有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽音頻，把音頻當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣是達不到鍛煉聽力的目的的。音頻應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力音頻，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。應(yīng)先反復(fù)聆聽音頻內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀書面材料，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。
    5.學(xué)習(xí)英語口語的方法
    一、模仿
    模仿是口語學(xué)習(xí)的主要方法。而對比又是模仿的關(guān)鍵。好英語首先是讀出來的，大聲的朗讀并對比自身和英美人士的差距，不僅可以練習(xí)語音、語調(diào)，還能增強語感，達到既練嘴又練耳的目的。模仿時要大聲地朗讀，讀準字音，讀出節(jié)奏，抑揚頓挫，讀出語氣。簡言之，就是要融入進去，讀出感情。多多模仿標(biāo)準錄音，才能對文章或?qū)υ挼恼Z音語調(diào)形成一個整體印象，通過這樣的訓(xùn)練，我們才能體會英語語句的優(yōu)美和英語語音的韻律，才能形成語感。
    二、背誦
    眾所周知，我國傳統(tǒng)語文教學(xué)十分重視背誦輸入的方法。通過背誦，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識，牢記詞匯、句型和固定表達，加大積累。所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，便是這一學(xué)習(xí)方法的好詮釋。現(xiàn)在的學(xué)生正是積累太少，以至于在口語學(xué)習(xí)過程中深感困難重重。
    三、練習(xí)
    口語是語言的口頭輸出活動。線話英語的老師根據(jù)認知理論研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對語言輸出進行積極的感知與綜合，有利于加強對大腦的良性刺激，促進知識內(nèi)化，有效提高口語能力。也就是說對口語的掌握是在應(yīng)用中的，應(yīng)用才是好的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時隨地講英語，當(dāng)然前提是不影響到他人。