只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。整理“經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——管仲，春秋政治家
2.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨?！招兄?BR> 3.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，且是知識進(jìn)化的源泉。—愛因斯坦
4.“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》
5.我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽，好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他?！淘?BR> 6.人類本質(zhì)中殷切的需求是渴望被肯定。——美國心理學(xué)家威廉?詹姆士
7.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_
8.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。
9.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?BR> 10.雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
2.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.永遠(yuǎn)沒有人力能夠擊退一個堅決強(qiáng)毅的期望。——金斯萊
2.愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識?！罄?BR> 3.學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
4.生活得有意義的人，并不就是年歲活的的人，而對生活有感受的人。——盧梭
5.說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。——伊索
6.仁者見仁，智者見智?！兑捉?jīng)·系辭上》
7.我的生活原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作?！畼?BR> 8.大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起?！掌澙?BR> 9.一日不書，百事荒蕪?！钤?BR> 10.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達(dá)·芬奇
3.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。——艾琳·卡瑟
2.立足于誠實，其樂可無比?！晏?BR> 3.辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀?！既R克
4.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林
5.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?BR> 6.書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——劉向
7.虛偽的真誠，比魔鬼更可怕?！└隊?BR> 8.走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿?！郀柣?BR> 9.世界上有許多好書但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的?！ざ?BR> 10.千里之行，始于足下。——老子
4.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)?！吨焖此?勸學(xué)》
2.心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績，很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級愈高就愈是如此。
3.播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運?！骷宜_克雷
4.如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己?！K霍姆林斯基
5.真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
6.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知
7.在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇?！R卡連柯
8.懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)?！⒚谞?BR> 9.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝垡蛩固?BR> 10.教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染?！?BR> 5.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.教之而不受，雖強(qiáng)告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d
2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?BR> 3.如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受?！獝垡蛩固?BR> 4.知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
5.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒?！溃惶m克林
6.有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_(dá)爾文
7.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知 供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
8.沒有自我教育就沒有真正的教育?！K霍姆林斯基
9.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知
10.得不到別人的尊重的人，往往有強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯
1.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——管仲，春秋政治家
2.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨?！招兄?BR> 3.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，且是知識進(jìn)化的源泉。—愛因斯坦
4.“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》
5.我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽，好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他?！淘?BR> 6.人類本質(zhì)中殷切的需求是渴望被肯定。——美國心理學(xué)家威廉?詹姆士
7.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_
8.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。
9.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?BR> 10.雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
2.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.永遠(yuǎn)沒有人力能夠擊退一個堅決強(qiáng)毅的期望。——金斯萊
2.愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識?！罄?BR> 3.學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
4.生活得有意義的人，并不就是年歲活的的人，而對生活有感受的人。——盧梭
5.說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。——伊索
6.仁者見仁，智者見智?！兑捉?jīng)·系辭上》
7.我的生活原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作?！畼?BR> 8.大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起?！掌澙?BR> 9.一日不書，百事荒蕪?！钤?BR> 10.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達(dá)·芬奇
3.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。——艾琳·卡瑟
2.立足于誠實，其樂可無比?！晏?BR> 3.辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀?！既R克
4.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林
5.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?BR> 6.書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——劉向
7.虛偽的真誠，比魔鬼更可怕?！└隊?BR> 8.走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿?！郀柣?BR> 9.世界上有許多好書但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的?！ざ?BR> 10.千里之行，始于足下。——老子
4.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)?！吨焖此?勸學(xué)》
2.心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績，很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級愈高就愈是如此。
3.播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運?！骷宜_克雷
4.如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己?！K霍姆林斯基
5.真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
6.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知
7.在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇?！R卡連柯
8.懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)?！⒚谞?BR> 9.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝垡蛩固?BR> 10.教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染?！?BR> 5.經(jīng)典的勵志名言名句摘抄大全
1.教之而不受，雖強(qiáng)告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d
2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?BR> 3.如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受?！獝垡蛩固?BR> 4.知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
5.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒?！溃惶m克林
6.有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_(dá)爾文
7.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知 供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
8.沒有自我教育就沒有真正的教育?！K霍姆林斯基
9.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知
10.得不到別人的尊重的人，往往有強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯