漢字博大精深，含義深刻，至今已有幾千年的歷史，是世界上古老的文字之一。為大家提供《我和漢字的故事500字作文五年級》，歡迎閱讀。
    1.我和漢字的故事500字作文五年級
    我們中國的漢字，形體端正，每個字都有自己的演變過程，一提到文字，我就不由想起了……
    一年級的時候，由于對漢字十分生疏?？偘褲h字寫得七零八落，橫寫歪，豎也寫歪，每當我翻開我一年級的作業(yè)時，都感到十分得難看，惡心。
    轉眼間，我五年級了，現(xiàn)在寫的字比一年級好幾十倍都不知道，整體也是比較不錯的，看起來十分舒適。橫寫平，豎寫直，對漢字也是有些起碼得認識了。
    其中，在三年級的時候，發(fā)繩了一件很搞笑的事。使我記憶猶新，我寫作文的時候要寫一句話：“枇杷是我喜歡吃的水果?！钡俏也恢涝搶憽拌凌恕边€是“琵琶”。因為考試的時間快到了，所以我猜了一個，寫成了“琵琶是我喜歡吃的水果?！苯Y果老師點評作文的時候說了一句：“大哥誒，琵琶是一種樂器，不是水果，你在吃琵琶啊，能不能長點腦子！”頓時，全班哄堂大笑，我的臉也紅了。每當我想起這件事時，也不由微微一笑。
    還記得有，我在大街上的服裝店上，看到“衣衣不舍”這個成語，我問媽媽是什么意思，她解釋了。在的作文中，我用了這個成語：“我的伙伴要走了我，我衣衣不舍?！边@一寫，可同學們通通笑瘋了，老師說：“你不舍得衣服啊？記住，“依依不舍”是一個單人旁加上一個衣服的衣！”他把這個字寫在了黑板上，寫的很大，罰我把“依依不舍”這個詞寫50遍。
    這就是我與漢字的經(jīng)歷?；锇閭?，你們有沒有這樣的趣事？分享一下吧！
    2.我和漢字的故事500字作文五年級
    今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎?！扳彙彙鄙险n鈴響了，同學們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。
    “這節(jié)課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎?”老師和藹地說。“我!”同學們異口同聲地回答。“請張偵威同學發(fā)言?！薄巴瑢W們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字?”張偵威同學問道。
    同學們沉思了一會兒?！拔抑?”一個同學站了起來，“是死亡的亡!”“為什么?”同學們疑惑不解?！坝醒劭床灰姡痪褪敲ぷ謫?有心記不住，不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字!”“太有趣了!”同學們感嘆道。
    漢字真是神奇、有趣!說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩?。
    由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設想。漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
    只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富!
    3.我和漢字的故事500字作文五年級
    當我牙牙學語時，就對大門旁對聯(lián)上的漢字十分感興趣，只要一看見他們那可愛的身子，我就樂得不得了，還不時發(fā)出歡快的笑聲。
    到了上幼兒園的時候，老師開始教我們正確地認讀、書寫拼音。在老師的諄諄教導下，我用了不久的時間就基本上學會了拼音，只是在讀翹舌音時舌頭卷不太起來。于是，老師又教我規(guī)范地把舌頭卷到位，耐心地指導我讀好每一個聲母、韻母。過了不久，我終于學會了拼音。
    從此，我開始閱讀一些注音的兒童書籍。慢慢地，認識的字多了，我就如饑似渴地去讀沒有注音的書籍，遇到不認識的字就借助字典，學會它的正確讀音。書籍中那一個個童話、寓言、精彩的小故事讓我在幼兒階段就初嘗了漢字拼文的美妙。
    當上了小學以后，我清楚地意識到：學好每一個字就學好了每一句話，學好了每一句話就學好了每一段話，學好了每一段話就了解了整篇文章的意思。所以，學好漢字太重要了。
    在與漢字的不短接觸中，我的視野漸漸開闊，見聞不斷增長，知識更加豐富。
    是漢字使得中國具有這么多富有詩情畫意的詩詞歌賦!是漢字使華人的凝聚力如此之強!更是漢字鑄就了中華民族五千年源遠流長的文明史!中國，漢字，我為你自豪!
    4.我和漢字的故事500字作文五年級
    我剛接觸漢字的時候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學習了幾個簡單的漢字。
    一年級的時候，我才初學漢字。那時的我認字十分不準確，常常把“豬”讀讀成“獵”，把“呆”讀成“早”…哎呀，這不，又犯起了錯誤。我和奶奶在馬路上行走著。為了更快地學會漢字，我邊走邊讀著路上的廣告牌和商店名稱。奶奶的臉上露出了笑容，還時不時地表揚我：“嗯，這個念的很準?！薄昂芎?，有進步?！蔽衣犃诵睦砻雷套痰摹＿@時，迎面開來一輛寫著“灑水車”三個大字的車，我飛快地在腦子里回憶著這個字。不一會兒，我興高采烈地對奶奶說：“奶奶，這一定是‘酒水車’吧?！蔽乙贿呎f著并神氣十足地向她做了做驕傲的動作。奶奶聽了，哈哈大笑，說：“寶貝孫女，這是‘灑水車’，而不是‘酒水車’。”我聽了，羞愧極了，臉在不知不覺中變紅了。接著，奶奶又平心氣和地對我說：“雖然‘酒’和‘灑’很相似，但是它們的讀音不同?！啤褪悄惆职趾鹊摹【啤驮S多液體的飲品，是名詞。而‘灑’字就是把某種液體從高處往地上灑，是動詞。所以別看漢字這么相近，可它們的意義可是截然不同的。因此，你一定要學好漢字呀!”聽了奶奶的話，我恍然大悟，下定決心一定要把漢字學好。
    從此以后，我便認真學習，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。
    5.我和漢字的故事500字作文五年級
    “錯別字開會了。”看見媽媽用鉛筆畫出的一個個錯別字，唉，我甚感無奈，想：中國漢字，你太博大精深了！
    漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，什么多音字、同音字、形聲字、形近字……個個都會孫悟空七十二變。就說剛錯的這個“躁”吧，記得老師跟我們開玩笑說過，你煩躁的時候，是不是會跺腳??！你會記得煩躁的躁，就是足字旁。干燥的厲害，是不是恨的著火，就想到了火字旁。沒水能洗澡嗎？那“洗澡”的“澡”就想到了三點水旁了。想想，我們祖先還是蠻聰明的嘛，很多字可以根據(jù)現(xiàn)實意義來區(qū)分的。像我這種不認真的人，怪不得錯字連篇了。
    漢字還挺有趣的。前幾天，老師讓我們收集一些字謎和諧后語等。下課時，我就迫不及待找同學一起玩字謎，一個同學大聲念道：“七十二小時，打一漢字”我想：七十二，難道是七加二等于九？“九”，我脫口而出。只見她搖搖頭，伸出一根手指擺了擺，“不對?！彪y道跟時間有關？我一時也想不到什么，看另外一個小伙伴，他也抓耳撓腮，摸不到頭腦，那個同學忍不住說：“我給你們一點提示吧，一天幾個小時？”二十四小時，哦，七十二小時，不就是三天嗎？“三天，三天?！蔽亦?，好像組不成字，我撓撓頭，突然恍然大悟，“天”不就是“日”嘛，三個日，不正好是個晶字？“晶?！蔽易孕艥M滿地說?！肮材悖聦α?！”我歡呼著。大家個個都八仙過?！黠@神通，火熱出題，猜著謎，開心得不得了。
    哈哈，我和漢字之間的故事太多了，說都說不完。我一定要學好漢字，傳承漢字文化，我們這一代任重道遠??！