日記可以是一篇短文、一個(gè)小片段、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)故事。不受時(shí)間、寫作要素的局限，由淺入深，不斷堅(jiān)持。在生活和學(xué)習(xí)中所受到的教育，感悟和成長(zhǎng)中經(jīng)歷一些不愉快的事，開心的事都可以用日記記錄下來。堅(jiān)持每天寫日記不僅能積累詞匯，豐富語言素材，還能鍛煉學(xué)生的語言組織能力，記憶能力。以下是整理的《小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右【六篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天放學(xué)的時(shí)候，我驚訝的對(duì)吳飛說：“小心！你踩到蚯蚓了！”
吳飛下了一跳，瞪了瞪腳下，發(fā)現(xiàn)什么也沒踩到。我哈哈大笑，路過的人都好奇的看著我。吳飛恍然大悟，說：“你竟敢‘愚’我！我都被坑了那么多次你還來坑我！看我扁你！”他用那“弱小”的拳頭打 到我身上，我說：“活該！誰叫你不長(zhǎng)長(zhǎng)腦子?！毙β暼滩蛔≡俅伪椴嘉业娜恚骸肮哈哈哈~哈哈哈……”
2.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
“今天沒有布置作業(yè)！”聽到黃老師的話，我們不假思索地歡呼起來。只見黃老師笑盈盈地站在講臺(tái)上看著我們，我總覺的有點(diǎn)不對(duì)勁：平時(shí)黃老師多多少少都會(huì)布置作業(yè)，今天又不是“六一兒童節(jié)”，怎么會(huì)無緣無故沒有作業(yè)呢？啊，我突然想起來了，昨天外婆把3月份的日歷撕下來的時(shí)候，我看見4月1日下面寫的是“愚人節(jié)”，一定是黃老師騙我們的吧？
果然，黃老師笑嘻嘻地說：“祝大家‘愚人節(jié)’快樂！”唉！原來如此！
3.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天是4月1日愚人節(jié)，可是今天上午我們班上并沒有什么愚人事件。
上午第三節(jié)下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚(yáng)老師說今天沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了?！蔽覀兣艹鼋淌遥驐罾蠋熍苋?，楊老師說：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個(gè)字，“愚人節(jié)快樂”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀?，我們真慘，但是我們也快樂極了！
4.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天是愚人節(jié)，我就想今天一定給人騙。我心里嘀嘀咕咕地騎著自行車向?qū)W校踩出。
我剛進(jìn)教室，我同桌小明就對(duì)我說：“我和你同桌那么久了，一點(diǎn)東西都沒送過你，今天我就送一點(diǎn)餅干給你吃吧！”我驚訝極了為什么呢？因?yàn)槠綍r(shí)一毛不拔的小明今天怎嗎那么好的呢，不管了反正有餅干就吃。我接過小明給我的餅干說了聲：“謝啦！”我便準(zhǔn)備把那些餅干吃了，我剛咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出來。我剛剛吐了出來，發(fā)現(xiàn)小明在那里偷笑。我便頓時(shí)火冒三丈，捉住小明問他：“你在里面加了什么”。小明說：“我加了一些牙膏”。我一聽說馬上吐了出來。
唉……愚人節(jié)真是被人耍的多?。?！
5.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天，老師走上了講臺(tái)，只見老師手一指，對(duì)我們說：快看，有個(gè)大熱氣球，好奇的我們，向老師的地方看去，哪有什么熱氣球，老師騙人，我們這才恍然大悟，今天原來是愚人節(jié)。
下課鈴打響了，我們紛紛走出教室，去騙人了，我在路上走著，突然，我看見一只筆，已經(jīng)很破舊了，我把筆拿起來摁了一下，結(jié)果觸了靜電，著是愚人節(jié)用來騙人的筆呀，我想了一個(gè)壞點(diǎn)子，把筆拿給同學(xué)，他們說你想干嘛？我回答；你摁一下不就知道了，他們剛摁下去就觸電了，太好笑了
大家要記住開完笑不要開的太過分。
6.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被王老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是王老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的'呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！
化好妝之后，我匆匆的來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的?！庇械娜苏f：“今天真的有錄像課嗎？”
同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
1.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天放學(xué)的時(shí)候，我驚訝的對(duì)吳飛說：“小心！你踩到蚯蚓了！”
吳飛下了一跳，瞪了瞪腳下，發(fā)現(xiàn)什么也沒踩到。我哈哈大笑，路過的人都好奇的看著我。吳飛恍然大悟，說：“你竟敢‘愚’我！我都被坑了那么多次你還來坑我！看我扁你！”他用那“弱小”的拳頭打 到我身上，我說：“活該！誰叫你不長(zhǎng)長(zhǎng)腦子?！毙β暼滩蛔≡俅伪椴嘉业娜恚骸肮哈哈哈~哈哈哈……”
2.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
“今天沒有布置作業(yè)！”聽到黃老師的話，我們不假思索地歡呼起來。只見黃老師笑盈盈地站在講臺(tái)上看著我們，我總覺的有點(diǎn)不對(duì)勁：平時(shí)黃老師多多少少都會(huì)布置作業(yè)，今天又不是“六一兒童節(jié)”，怎么會(huì)無緣無故沒有作業(yè)呢？啊，我突然想起來了，昨天外婆把3月份的日歷撕下來的時(shí)候，我看見4月1日下面寫的是“愚人節(jié)”，一定是黃老師騙我們的吧？
果然，黃老師笑嘻嘻地說：“祝大家‘愚人節(jié)’快樂！”唉！原來如此！
3.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天是4月1日愚人節(jié)，可是今天上午我們班上并沒有什么愚人事件。
上午第三節(jié)下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚(yáng)老師說今天沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了?！蔽覀兣艹鼋淌遥驐罾蠋熍苋?，楊老師說：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個(gè)字，“愚人節(jié)快樂”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀?，我們真慘，但是我們也快樂極了！
4.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天是愚人節(jié)，我就想今天一定給人騙。我心里嘀嘀咕咕地騎著自行車向?qū)W校踩出。
我剛進(jìn)教室，我同桌小明就對(duì)我說：“我和你同桌那么久了，一點(diǎn)東西都沒送過你，今天我就送一點(diǎn)餅干給你吃吧！”我驚訝極了為什么呢？因?yàn)槠綍r(shí)一毛不拔的小明今天怎嗎那么好的呢，不管了反正有餅干就吃。我接過小明給我的餅干說了聲：“謝啦！”我便準(zhǔn)備把那些餅干吃了，我剛咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出來。我剛剛吐了出來，發(fā)現(xiàn)小明在那里偷笑。我便頓時(shí)火冒三丈，捉住小明問他：“你在里面加了什么”。小明說：“我加了一些牙膏”。我一聽說馬上吐了出來。
唉……愚人節(jié)真是被人耍的多?。?！
5.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天，老師走上了講臺(tái)，只見老師手一指，對(duì)我們說：快看，有個(gè)大熱氣球，好奇的我們，向老師的地方看去，哪有什么熱氣球，老師騙人，我們這才恍然大悟，今天原來是愚人節(jié)。
下課鈴打響了，我們紛紛走出教室，去騙人了，我在路上走著，突然，我看見一只筆，已經(jīng)很破舊了，我把筆拿起來摁了一下，結(jié)果觸了靜電，著是愚人節(jié)用來騙人的筆呀，我想了一個(gè)壞點(diǎn)子，把筆拿給同學(xué)，他們說你想干嘛？我回答；你摁一下不就知道了，他們剛摁下去就觸電了，太好笑了
大家要記住開完笑不要開的太過分。
6.小學(xué)生愚人節(jié)日記100字左右
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被王老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是王老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的'呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！
化好妝之后，我匆匆的來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的?！庇械娜苏f：“今天真的有錄像課嗎？”
同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！