小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
有一天，我回到家，肚子很餓，發(fā)現(xiàn)桌上有五個(gè)香蕉。我就掰了一個(gè)看了看，香蕉的顏色青色的，摸起來(lái)硬邦邦的。我嘗了一口，真澀，一點(diǎn)都不好吃。媽媽告訴我說(shuō)：“香蕉還沒(méi)有成熟?！?BR> 第二天，我又走到桌子旁邊，發(fā)現(xiàn)香蕉變成金黃色了。我想：這下應(yīng)該熟了吧！于是掰了一個(gè)嘗了一口，味道變甜了，和昨天相比，軟糯了很多，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“香蕉熟了，多吃一個(gè)，不然過(guò)一兩天，太熟就不好吃了?！蔽乙宦?tīng)，不相信。
第三天，我一放學(xué)就趕緊跑去看香蕉。只見(jiàn)香蕉上長(zhǎng)出很多的黑色斑點(diǎn)，像女孩子臉上的斑點(diǎn)，我湊近一聞，味道臭臭的，酸酸的，還有很多小小的蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，看著讓人惡心。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁聪憬稌?huì)變黑？”媽媽說(shuō)：“香蕉已經(jīng)變質(zhì)了，它被氧化了。”我這才恍然大悟！
原來(lái)這就是香蕉氧化的過(guò)程，真神奇啊！
2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書(shū)找答案，查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)。書(shū)上是這樣寫(xiě)的：金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這件事我懂得了：碰到不明白的問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我望見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的?！?BR> 透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
一天，我在樓下玩耍，無(wú)意間在墻角發(fā)現(xiàn)一一絲絲蜘蛛網(wǎng)。引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我下決心要弄明白蜘蛛到底是怎么捕捉食物的呢？
“糟糕，一只飛蟲(chóng)被蜘蛛網(wǎng)粘住了！”不久，網(wǎng)的震動(dòng)引來(lái)了這里的主人，蜘蛛從網(wǎng)的另一頭慢慢逼近……“嘿嘿！落到我布下的天羅地網(wǎng)來(lái)，諒你插翅也難飛！”
網(wǎng)可以說(shuō)是造網(wǎng)性蜘蛛捕食的一大利器，昆蟲(chóng)一旦不小心掉到網(wǎng)面上，被帶有粘性的蜘蛛絲粘住，就難逃厄運(yùn)了。奇妙的是，蜘蛛竟然懂挑選網(wǎng)面上不帶粘性的蛛絲走到，而不會(huì)自己纏在上面。
面對(duì)逐漸逼近的大敵，獵物更慌亂了，拼命地想掙脫重圍，反而卻被討厭的蛛絲纏得更緊了。
才一會(huì)兒工夫，可憐的獵物已經(jīng)被白色的蜘蛛網(wǎng)牢牢地捆了起來(lái)。蜘蛛滿意地看著眼前的獵物，“嗯，可以好好地飽餐一頓啦！”
從這件事中，我知道了大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。
魚(yú)餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
每個(gè)人都有喜歡的小動(dòng)物，我最喜歡的是小兔子。
一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進(jìn)去，一只可愛(ài)的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細(xì)細(xì)觀察它：兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛(ài)極了！我打心眼里喜歡它。
小兔子除了可愛(ài)，它也很貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到很高的地方，小兔子看見(jiàn)了，很想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，站起來(lái)拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時(shí)抬頭看一看胡蘿卜片，好像在說(shuō)：＂我已經(jīng)很努力，怎么還夠不著呢……
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點(diǎn)。
一、小兔子的上唇中間裂開(kāi)，俗稱(chēng)“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開(kāi)裂的病叫做兔唇。這個(gè)名字就是根據(jù)兔子的特點(diǎn)起的。
二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短，這也印證了中國(guó)的民間俗語(yǔ)：兔子的尾巴，長(zhǎng)不了。這個(gè)俗語(yǔ)也是根據(jù)兔子尾巴的特點(diǎn)演變出來(lái)的。
三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬(wàn)個(gè)為什么：原來(lái)兔子沒(méi)有利爪，為了不被別的動(dòng)物吃掉，兔子就學(xué)會(huì)了機(jī)靈善跑的本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己……
我會(huì)把自己的觀察寫(xiě)下來(lái)，你能嗎？
7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
我家種了一盆既奇特又美麗的花，那就是——粉掌。讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)它是哪兒奇特，哪兒美麗吧！
它長(zhǎng)了許多淺綠色的莖。它們?nèi)繑D在一起，就像在搭公共汽車(chē)時(shí)非常擁擠一樣。順著彎彎曲曲的莖上面還長(zhǎng)著一大片一大片墨綠色的“小雨傘”。
花的旁邊也長(zhǎng)著許多葉子，不過(guò)跟其他的葉子根本不一樣。那些葉子是粉紅色中帶點(diǎn)黃色又帶一點(diǎn)綠色。慢慢的慢慢的就變成粉紅色的了。那些葉子上邊又會(huì)長(zhǎng)出許多花。一開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)的是一根光禿禿的粉紅色的“熱狗”摸上去非常光滑，非常舒服。過(guò)了幾天花上面會(huì)長(zhǎng)出許多小痘子，就像它的青春期長(zhǎng)出了許多的“青春痘”一樣。又過(guò)了幾天，它的“青春痘”就變成一根根很粗壯的“狼牙棒”。當(dāng)進(jìn)化成“狼牙棒”時(shí)就會(huì)從以前的粉紅色變成現(xiàn)在的綠色。
這就是我家的粉掌。聽(tīng)完后是不是覺(jué)得很奇特很美麗呢？
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
有一天，我回到家，肚子很餓，發(fā)現(xiàn)桌上有五個(gè)香蕉。我就掰了一個(gè)看了看，香蕉的顏色青色的，摸起來(lái)硬邦邦的。我嘗了一口，真澀，一點(diǎn)都不好吃。媽媽告訴我說(shuō)：“香蕉還沒(méi)有成熟?！?BR> 第二天，我又走到桌子旁邊，發(fā)現(xiàn)香蕉變成金黃色了。我想：這下應(yīng)該熟了吧！于是掰了一個(gè)嘗了一口，味道變甜了，和昨天相比，軟糯了很多，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“香蕉熟了，多吃一個(gè)，不然過(guò)一兩天，太熟就不好吃了?！蔽乙宦?tīng)，不相信。
第三天，我一放學(xué)就趕緊跑去看香蕉。只見(jiàn)香蕉上長(zhǎng)出很多的黑色斑點(diǎn)，像女孩子臉上的斑點(diǎn)，我湊近一聞，味道臭臭的，酸酸的，還有很多小小的蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，看著讓人惡心。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁聪憬稌?huì)變黑？”媽媽說(shuō)：“香蕉已經(jīng)變質(zhì)了，它被氧化了。”我這才恍然大悟！
原來(lái)這就是香蕉氧化的過(guò)程，真神奇啊！
2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書(shū)找答案，查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)。書(shū)上是這樣寫(xiě)的：金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這件事我懂得了：碰到不明白的問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我望見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的?！?BR> 透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
一天，我在樓下玩耍，無(wú)意間在墻角發(fā)現(xiàn)一一絲絲蜘蛛網(wǎng)。引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我下決心要弄明白蜘蛛到底是怎么捕捉食物的呢？
“糟糕，一只飛蟲(chóng)被蜘蛛網(wǎng)粘住了！”不久，網(wǎng)的震動(dòng)引來(lái)了這里的主人，蜘蛛從網(wǎng)的另一頭慢慢逼近……“嘿嘿！落到我布下的天羅地網(wǎng)來(lái)，諒你插翅也難飛！”
網(wǎng)可以說(shuō)是造網(wǎng)性蜘蛛捕食的一大利器，昆蟲(chóng)一旦不小心掉到網(wǎng)面上，被帶有粘性的蜘蛛絲粘住，就難逃厄運(yùn)了。奇妙的是，蜘蛛竟然懂挑選網(wǎng)面上不帶粘性的蛛絲走到，而不會(huì)自己纏在上面。
面對(duì)逐漸逼近的大敵，獵物更慌亂了，拼命地想掙脫重圍，反而卻被討厭的蛛絲纏得更緊了。
才一會(huì)兒工夫，可憐的獵物已經(jīng)被白色的蜘蛛網(wǎng)牢牢地捆了起來(lái)。蜘蛛滿意地看著眼前的獵物，“嗯，可以好好地飽餐一頓啦！”
從這件事中，我知道了大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。
魚(yú)餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
每個(gè)人都有喜歡的小動(dòng)物，我最喜歡的是小兔子。
一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進(jìn)去，一只可愛(ài)的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細(xì)細(xì)觀察它：兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛(ài)極了！我打心眼里喜歡它。
小兔子除了可愛(ài)，它也很貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到很高的地方，小兔子看見(jiàn)了，很想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，站起來(lái)拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時(shí)抬頭看一看胡蘿卜片，好像在說(shuō)：＂我已經(jīng)很努力，怎么還夠不著呢……
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點(diǎn)。
一、小兔子的上唇中間裂開(kāi)，俗稱(chēng)“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開(kāi)裂的病叫做兔唇。這個(gè)名字就是根據(jù)兔子的特點(diǎn)起的。
二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短，這也印證了中國(guó)的民間俗語(yǔ)：兔子的尾巴，長(zhǎng)不了。這個(gè)俗語(yǔ)也是根據(jù)兔子尾巴的特點(diǎn)演變出來(lái)的。
三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬(wàn)個(gè)為什么：原來(lái)兔子沒(méi)有利爪，為了不被別的動(dòng)物吃掉，兔子就學(xué)會(huì)了機(jī)靈善跑的本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己……
我會(huì)把自己的觀察寫(xiě)下來(lái)，你能嗎？
7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字
我家種了一盆既奇特又美麗的花，那就是——粉掌。讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)它是哪兒奇特，哪兒美麗吧！
它長(zhǎng)了許多淺綠色的莖。它們?nèi)繑D在一起，就像在搭公共汽車(chē)時(shí)非常擁擠一樣。順著彎彎曲曲的莖上面還長(zhǎng)著一大片一大片墨綠色的“小雨傘”。
花的旁邊也長(zhǎng)著許多葉子，不過(guò)跟其他的葉子根本不一樣。那些葉子是粉紅色中帶點(diǎn)黃色又帶一點(diǎn)綠色。慢慢的慢慢的就變成粉紅色的了。那些葉子上邊又會(huì)長(zhǎng)出許多花。一開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)的是一根光禿禿的粉紅色的“熱狗”摸上去非常光滑，非常舒服。過(guò)了幾天花上面會(huì)長(zhǎng)出許多小痘子，就像它的青春期長(zhǎng)出了許多的“青春痘”一樣。又過(guò)了幾天，它的“青春痘”就變成一根根很粗壯的“狼牙棒”。當(dāng)進(jìn)化成“狼牙棒”時(shí)就會(huì)從以前的粉紅色變成現(xiàn)在的綠色。
這就是我家的粉掌。聽(tīng)完后是不是覺(jué)得很奇特很美麗呢？