雅思口語(yǔ)考試總共分為三個(gè)部分，根據(jù)考生具體的考試情況，歷時(shí)十到十五分鐘不等。而且圍繞人物描述一直是雅思口語(yǔ)考試的一個(gè)高頻點(diǎn)。以下是整理的雅思口語(yǔ)之人物類話題的答題思路，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)之人物類話題的答題思路
人物topic大致分為這么幾種：
A friend: a happy person, one you want to travel/study/work with, one youadmire……
A celebrity: sport/movie/music star, a famous person you admire, asuccessful person, a character from a TV program or a movie.
A family member: one who influenced you most, one you like best, a happyperson, an old person.
Else: child, teacher, neighbor
先從一個(gè)例子入手，來說一說人物這一類topic的特點(diǎn)和重要性。
題目：Describe a celebrity you admire.
Example by Edward:
Explain: who is this celebrity? What has he/she done to become popular? Whydo you like him/her?
When this topic is regarded/As the topic is mentioned(一般我都會(huì)用這兩句開頭，當(dāng)然你也可以自己想一個(gè)開頭方式), I would say a celebrity whom I admire most is theformer Chinese gymnast who is named Li Ning (有時(shí)候好的回答方式就是重復(fù)對(duì)方的問題) . Before Istart, I do want to remind you that he is the man who lighted up the primarytorch in Beijing Olympic Game 2008.
Li Ning is no doubt one of the greatest athletes in China owing to hisgreat contribution to gymnastics. As a gymnast, Li Ning demonstrated exceptionaltalents and perseverance/fortitude (天賦與堅(jiān)毅品質(zhì))that his contemporaries didn’tpossess(替換have可以展現(xiàn)你的詞匯量). In Los Angeles Summer Olympic Games, he won 4 goldmedals, which was the best performance in that game. The next year, he wonanother two in World Gymnastic games. Prior to Beijing Olympics, he still held arecord of 14 champion titles in gymnastics. In his days, he barely can find acompetitor. So this good-looking young man has often been called the prince ofgymnastics.
Having retired from his beloved game (這句話完全等于after he retired from hisbeloved game), Li Ning still continued his passion in the field of sports byestablishing a sport wear company which was named after him. The company soonbecame an unprecedented success. Presently, the brand Li Ning has become a maincompetitor that Nike and Addidas can not ignore in the global market.
Another reason I admire him is that Li Ning is not just a normalbusinessman who only cares about money, but also a man responsible for thefuture of the whole nation . He often donatesmoney to communities and the national educational program called hope plan. Soeverything he does can be used as positive demonstration for the youth.
Therefore……
這個(gè)答案回答完，第二部分8分應(yīng)該是不成問題了。這個(gè)topic要說完可能需要3分鐘，所以在考場(chǎng)上必然會(huì)被考官打斷，因?yàn)檫@部分給定時(shí)間在1-2分鐘。但是并不用擔(dān)心，因?yàn)榭脊贂?huì)告訴你：don’tworry if I stop you.
人物topic是所有topic中基本的一項(xiàng)。它是應(yīng)該要優(yōu)先考慮的一項(xiàng)，所以應(yīng)該充分準(zhǔn)備(一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，要準(zhǔn)備5個(gè)不同類型的人物)。原因很簡(jiǎn)單。很多topic都會(huì)和它相關(guān)聯(lián)。當(dāng)你試著把其他topic和人物聯(lián)系起來時(shí)，準(zhǔn)備口語(yǔ)的topic就變得輕松了許多。
2.雅思口語(yǔ)三大失分點(diǎn)
First thing first do
首先讓我們明確一件事，雅思考試的目的是為了讓學(xué)生到國(guó)外后能很好的學(xué)習(xí)和生活。所以題目的范圍不僅包括了我們的衣食住行，而且需要學(xué)生能回答一些深層次的問題，并且有一定的邏輯思考能力和創(chuàng)新能力。
失分點(diǎn)一：I rap
有些考生說話語(yǔ)速過快，完全沒有輕重緩急，甚至已經(jīng)聽不出來正常的呼吸喘氣，只能被考官理解成是“靈異現(xiàn)象”。按照口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)為5分。
補(bǔ)救措施：
事實(shí)上，正常的停頓是必要的。流利和快速并非一個(gè)概念。在不影響到語(yǔ)言清晰的前提下，語(yǔ)速快些當(dāng)然可以。但如果為追求流利而犧牲了語(yǔ)言的清晰和思考的時(shí)間，這就得不償失了。況且，正常而流暢的交談，本身就應(yīng)該在句子和句子間作適當(dāng)?shù)耐ｎD，以便對(duì)話雙方可以特別強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容。所以，建議考生應(yīng)將“把每個(gè)音發(fā)準(zhǔn)、發(fā)正確”放在第一位，保持語(yǔ)速和音調(diào)的均勻順暢非常重要，語(yǔ)速忽快忽慢，聲調(diào)忽高忽低都顯得突兀、夸張和不自然。其次，如果語(yǔ)速過快，考生反而沒有給自己留下時(shí)間去思考下句話該說什么。除非考生已經(jīng)能夠達(dá)到純英語(yǔ)思維，否則一定會(huì)一直卡，每句話之間都會(huì)打“格楞”。所以對(duì)考生而言，將自己想說的話緩緩道來，同時(shí)留給自己一定的思考時(shí)間，才是上策。
失分點(diǎn)二：I robot
部分考生在回答問題時(shí)，往往秉持著一個(gè)固定的思維模式—尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，此類答案很多時(shí)候沒有邏輯性，考生不知道怎樣表?yè)P(yáng)或批評(píng)一個(gè)事物，不懂得怎樣發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并去論證它。沒有個(gè)性，沒有自己獨(dú)立思想的學(xué)生是得不了高分的。有的學(xué)生面對(duì)口語(yǔ)考試中的這些深層次的問題，別說是用英語(yǔ)，就是用中文也說不明白，平時(shí)想都沒想過，也沒功夫想。
補(bǔ)救措施：
多看，看讀，多思考，有一定的積累。這不光是為了考試，今后到國(guó)外大學(xué)去讀書，被要求論證一個(gè)事情，這種功課是很多的。
失分點(diǎn)三：I guess
很多考生在考試的時(shí)候會(huì)對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)問題不甚了解，又或是題目中的某個(gè)詞或詞組不是很明白，在聽不懂題目的時(shí)候，絕大多數(shù)同學(xué)采取的策略是：一猜二蒙。
當(dāng)你猜測(cè)或蒙的時(shí)候，你在以下方面嚴(yán)重丟分：
(1) 對(duì)考題的理解能力
(2) 表述自己觀點(diǎn)的能力(因?yàn)槟愕幕卮鸷涂脊傧雴柕拇笙鄰酵ィ脊僮匀浑y以聽懂)
3.雅思口語(yǔ)的高分詞
1.在只能做表語(yǔ)的形容詞前不能用very，而要使用其他的詞。
例如：
(1)It's well worth trying。(不能說very worth)這很值得一試。
(2)I'm wide awake。(不能說very awake)我是完全清醒的。
(3)She's fast asleep。(不能說very asleep)她在酣睡。
We are much beholden to you for your help。(不能說verybeholden)我們非常感激你給我們的幫助。
(4)He felt quite sure of the appointment。他感到很有把握獲得這個(gè)職位。
(5)I'm much afraid of snakes。我非常害怕蛇。(口語(yǔ)上也使用very)
類似這樣不能和very連用的形容詞還有：afloat，alight，alive，alone，alike等。它們可以和much或verymuch連用。例如：
(1)The two brothers are very much alike。這兩兄弟非常相像。
(2)He is very much alive。他非?；钴S。
2.在過去分詞用作謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)不可和very連用，要用much，very much或quite等說明程度。
例如：
(1)The financial situation seems to be much/very much improved。(不能說veryimproved)財(cái)政狀況似乎有很大好轉(zhuǎn)。
(2)Britain's trade position has been much/very much weakened byinflation。通貨膨脹很大程度上削弱了英國(guó)的貿(mào)易地位。
(3)Ted was most surprised when he heard the news。特德聽到這個(gè)消息很吃驚。
當(dāng)過去分詞指的是一種狀態(tài)或性質(zhì)時(shí)，可和very連用。例如：
(1)a very frightened animal一只極度受驚的動(dòng)物
(2)a very complicated problem一個(gè)很復(fù)雜的問題
當(dāng)過去分詞用作謂語(yǔ)動(dòng)詞，但表示一個(gè)人對(duì)某事的反應(yīng)時(shí)，可與very連用。例如：
(1)We were all very shocked by the news about Tony。
(2)I am very pleased to hear it。聽到這話我很高興。
有些人在這種情況下寧愿用much不用very，但在現(xiàn)代英語(yǔ)非正式文體中常用very。
3.現(xiàn)在分詞一般不能和very連用，要用much，quite或其他詞。
例如：
The theory sounds quite convincing。這意見聽起來很有說服力。又如：不能說veryscreaming(尖聲喊叫的)，children必須使用像這樣的詞continually or loudly screamingchildren;singing birds也不可說成very singing birds等等。very只可能和已轉(zhuǎn)用為形容詞的現(xiàn)在分詞連用，例如：veryinteresting(很有趣)，very exciting(非常令人興奮)等。
順便說一下，在有的副詞前不用very要用well，quite表示“很，非常，完全”之意。例如：
(1)His name is well up in the list。他的名字排在名單的前面。
(2)He was treated quite fairly。他受到很公平的對(duì)待。
動(dòng)詞也不和very連用，要用其他副詞，如much/very much和 quite等修飾。例如：
(1)I should much like to come。我很想來。
(2)They closely resemble each other in appearance。他們的外貌很相似。
(3)By doing so you will greatly oblige us。您這樣做將使我們非常感激。
(4)He is well grounded in the English language。他的英語(yǔ)有很好的基礎(chǔ)。
1.雅思口語(yǔ)之人物類話題的答題思路
人物topic大致分為這么幾種：
A friend: a happy person, one you want to travel/study/work with, one youadmire……
A celebrity: sport/movie/music star, a famous person you admire, asuccessful person, a character from a TV program or a movie.
A family member: one who influenced you most, one you like best, a happyperson, an old person.
Else: child, teacher, neighbor
先從一個(gè)例子入手，來說一說人物這一類topic的特點(diǎn)和重要性。
題目：Describe a celebrity you admire.
Example by Edward:
Explain: who is this celebrity? What has he/she done to become popular? Whydo you like him/her?
When this topic is regarded/As the topic is mentioned(一般我都會(huì)用這兩句開頭，當(dāng)然你也可以自己想一個(gè)開頭方式), I would say a celebrity whom I admire most is theformer Chinese gymnast who is named Li Ning (有時(shí)候好的回答方式就是重復(fù)對(duì)方的問題) . Before Istart, I do want to remind you that he is the man who lighted up the primarytorch in Beijing Olympic Game 2008.
Li Ning is no doubt one of the greatest athletes in China owing to hisgreat contribution to gymnastics. As a gymnast, Li Ning demonstrated exceptionaltalents and perseverance/fortitude (天賦與堅(jiān)毅品質(zhì))that his contemporaries didn’tpossess(替換have可以展現(xiàn)你的詞匯量). In Los Angeles Summer Olympic Games, he won 4 goldmedals, which was the best performance in that game. The next year, he wonanother two in World Gymnastic games. Prior to Beijing Olympics, he still held arecord of 14 champion titles in gymnastics. In his days, he barely can find acompetitor. So this good-looking young man has often been called the prince ofgymnastics.
Having retired from his beloved game (這句話完全等于after he retired from hisbeloved game), Li Ning still continued his passion in the field of sports byestablishing a sport wear company which was named after him. The company soonbecame an unprecedented success. Presently, the brand Li Ning has become a maincompetitor that Nike and Addidas can not ignore in the global market.
Another reason I admire him is that Li Ning is not just a normalbusinessman who only cares about money, but also a man responsible for thefuture of the whole nation . He often donatesmoney to communities and the national educational program called hope plan. Soeverything he does can be used as positive demonstration for the youth.
Therefore……
這個(gè)答案回答完，第二部分8分應(yīng)該是不成問題了。這個(gè)topic要說完可能需要3分鐘，所以在考場(chǎng)上必然會(huì)被考官打斷，因?yàn)檫@部分給定時(shí)間在1-2分鐘。但是并不用擔(dān)心，因?yàn)榭脊贂?huì)告訴你：don’tworry if I stop you.
人物topic是所有topic中基本的一項(xiàng)。它是應(yīng)該要優(yōu)先考慮的一項(xiàng)，所以應(yīng)該充分準(zhǔn)備(一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，要準(zhǔn)備5個(gè)不同類型的人物)。原因很簡(jiǎn)單。很多topic都會(huì)和它相關(guān)聯(lián)。當(dāng)你試著把其他topic和人物聯(lián)系起來時(shí)，準(zhǔn)備口語(yǔ)的topic就變得輕松了許多。
2.雅思口語(yǔ)三大失分點(diǎn)
First thing first do
首先讓我們明確一件事，雅思考試的目的是為了讓學(xué)生到國(guó)外后能很好的學(xué)習(xí)和生活。所以題目的范圍不僅包括了我們的衣食住行，而且需要學(xué)生能回答一些深層次的問題，并且有一定的邏輯思考能力和創(chuàng)新能力。
失分點(diǎn)一：I rap
有些考生說話語(yǔ)速過快，完全沒有輕重緩急，甚至已經(jīng)聽不出來正常的呼吸喘氣，只能被考官理解成是“靈異現(xiàn)象”。按照口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)為5分。
補(bǔ)救措施：
事實(shí)上，正常的停頓是必要的。流利和快速并非一個(gè)概念。在不影響到語(yǔ)言清晰的前提下，語(yǔ)速快些當(dāng)然可以。但如果為追求流利而犧牲了語(yǔ)言的清晰和思考的時(shí)間，這就得不償失了。況且，正常而流暢的交談，本身就應(yīng)該在句子和句子間作適當(dāng)?shù)耐ｎD，以便對(duì)話雙方可以特別強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容。所以，建議考生應(yīng)將“把每個(gè)音發(fā)準(zhǔn)、發(fā)正確”放在第一位，保持語(yǔ)速和音調(diào)的均勻順暢非常重要，語(yǔ)速忽快忽慢，聲調(diào)忽高忽低都顯得突兀、夸張和不自然。其次，如果語(yǔ)速過快，考生反而沒有給自己留下時(shí)間去思考下句話該說什么。除非考生已經(jīng)能夠達(dá)到純英語(yǔ)思維，否則一定會(huì)一直卡，每句話之間都會(huì)打“格楞”。所以對(duì)考生而言，將自己想說的話緩緩道來，同時(shí)留給自己一定的思考時(shí)間，才是上策。
失分點(diǎn)二：I robot
部分考生在回答問題時(shí)，往往秉持著一個(gè)固定的思維模式—尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，此類答案很多時(shí)候沒有邏輯性，考生不知道怎樣表?yè)P(yáng)或批評(píng)一個(gè)事物，不懂得怎樣發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并去論證它。沒有個(gè)性，沒有自己獨(dú)立思想的學(xué)生是得不了高分的。有的學(xué)生面對(duì)口語(yǔ)考試中的這些深層次的問題，別說是用英語(yǔ)，就是用中文也說不明白，平時(shí)想都沒想過，也沒功夫想。
補(bǔ)救措施：
多看，看讀，多思考，有一定的積累。這不光是為了考試，今后到國(guó)外大學(xué)去讀書，被要求論證一個(gè)事情，這種功課是很多的。
失分點(diǎn)三：I guess
很多考生在考試的時(shí)候會(huì)對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)問題不甚了解，又或是題目中的某個(gè)詞或詞組不是很明白，在聽不懂題目的時(shí)候，絕大多數(shù)同學(xué)采取的策略是：一猜二蒙。
當(dāng)你猜測(cè)或蒙的時(shí)候，你在以下方面嚴(yán)重丟分：
(1) 對(duì)考題的理解能力
(2) 表述自己觀點(diǎn)的能力(因?yàn)槟愕幕卮鸷涂脊傧雴柕拇笙鄰酵ィ脊僮匀浑y以聽懂)
3.雅思口語(yǔ)的高分詞
1.在只能做表語(yǔ)的形容詞前不能用very，而要使用其他的詞。
例如：
(1)It's well worth trying。(不能說very worth)這很值得一試。
(2)I'm wide awake。(不能說very awake)我是完全清醒的。
(3)She's fast asleep。(不能說very asleep)她在酣睡。
We are much beholden to you for your help。(不能說verybeholden)我們非常感激你給我們的幫助。
(4)He felt quite sure of the appointment。他感到很有把握獲得這個(gè)職位。
(5)I'm much afraid of snakes。我非常害怕蛇。(口語(yǔ)上也使用very)
類似這樣不能和very連用的形容詞還有：afloat，alight，alive，alone，alike等。它們可以和much或verymuch連用。例如：
(1)The two brothers are very much alike。這兩兄弟非常相像。
(2)He is very much alive。他非?；钴S。
2.在過去分詞用作謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)不可和very連用，要用much，very much或quite等說明程度。
例如：
(1)The financial situation seems to be much/very much improved。(不能說veryimproved)財(cái)政狀況似乎有很大好轉(zhuǎn)。
(2)Britain's trade position has been much/very much weakened byinflation。通貨膨脹很大程度上削弱了英國(guó)的貿(mào)易地位。
(3)Ted was most surprised when he heard the news。特德聽到這個(gè)消息很吃驚。
當(dāng)過去分詞指的是一種狀態(tài)或性質(zhì)時(shí)，可和very連用。例如：
(1)a very frightened animal一只極度受驚的動(dòng)物
(2)a very complicated problem一個(gè)很復(fù)雜的問題
當(dāng)過去分詞用作謂語(yǔ)動(dòng)詞，但表示一個(gè)人對(duì)某事的反應(yīng)時(shí)，可與very連用。例如：
(1)We were all very shocked by the news about Tony。
(2)I am very pleased to hear it。聽到這話我很高興。
有些人在這種情況下寧愿用much不用very，但在現(xiàn)代英語(yǔ)非正式文體中常用very。
3.現(xiàn)在分詞一般不能和very連用，要用much，quite或其他詞。
例如：
The theory sounds quite convincing。這意見聽起來很有說服力。又如：不能說veryscreaming(尖聲喊叫的)，children必須使用像這樣的詞continually or loudly screamingchildren;singing birds也不可說成very singing birds等等。very只可能和已轉(zhuǎn)用為形容詞的現(xiàn)在分詞連用，例如：veryinteresting(很有趣)，very exciting(非常令人興奮)等。
順便說一下，在有的副詞前不用very要用well，quite表示“很，非常，完全”之意。例如：
(1)His name is well up in the list。他的名字排在名單的前面。
(2)He was treated quite fairly。他受到很公平的對(duì)待。
動(dòng)詞也不和very連用，要用其他副詞，如much/very much和 quite等修飾。例如：
(1)I should much like to come。我很想來。
(2)They closely resemble each other in appearance。他們的外貌很相似。
(3)By doing so you will greatly oblige us。您這樣做將使我們非常感激。
(4)He is well grounded in the English language。他的英語(yǔ)有很好的基礎(chǔ)。