少兒的英語學習需要各位家長重視，不僅要注重孩子的英語成績，孩子的口語能力也要注意提升。以下是整理的少兒英語口語日常培訓方法，歡迎閱讀！
1.少兒英語口語日常培訓方法
1.先進行有效的聽力訓練
學習語言學科，聽是說的第一步，聽得多了，學會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學習，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同時也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。
2.開展英語話題辯論
會英語的家長可以在與孩子的日常交流的英語話題外，還可以找一些英語辯論話題，在家里開展辯論賽，這樣不僅可以慢慢鍛煉孩子的英語口語能力，也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
3.堅持每天放學后看一段情景對話
現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復述出來。
4.帶孩子定期去一些英語交流場所
英語其實不是學出來，而是用出來的，家長有時間可以帶孩子去一些需要用英語交流的場所，一些咖啡廳、餐廳等，這些比較合適的場所，讓孩子運用自己的英語口語去點飲料、點餐等?？偟脕碚f，不僅要讓孩子練習英語口語，也要讓孩子有機會用出所學的英語口語。
2.學習英語口語的方法
1、增加聽力輸入量
聆聽任何內(nèi)容都需要確保理解超過60%。聽英語要純粹的傾聽，必須確保能夠從內(nèi)容中了解材料的內(nèi)容。雖然不拘泥于個別單詞，但如果只是聽聽，不明白其中內(nèi)容，那么就是徒勞的，練習的材料必須要完全可以理解的。
2、規(guī)劃合理的時間
當專注于訓練時，鬧鐘會提醒你做另一件事，但它會破壞學習意志。不要規(guī)定每單位時間的學習內(nèi)容，而是在學習單元內(nèi)容中設置時間。建議多次閱讀英文文章，十篇新文章，不如把一篇文章學十遍，根據(jù)自己的可用時間開發(fā)學習時間和制定學習計劃。
3、注重擴大口頭表達
學習英語口語的目的是與他人交流，如果無法實現(xiàn)這一目標，那么“口語”越多也沒有好處，很多雅思口語練習都是：和自己說話吧，就像精神病人一樣，看到一個題目后，根據(jù)題目展開，不停的說說說。我們?nèi)粘挷恍枰潘嫉倪壿嬆芰Γ灰覀兡軌蚯宄乩斫庖磉_的意思即可。
說英語的勇氣也可以增強口語能力，但隨著你的口語圈繼續(xù)增長，你周圍的人越來越多可以和你說英語，說英語就會成為你的習慣。
建議從所聽到的文中選擇一本收藏夾，然后在手機上錄制自己說的話。錄音盡量不要暫停，回想起談話的場景和語氣，要栩栩如生，這樣就能流利的說出一口地道的英語。
3.英語口語學習計劃
一、明確自己的目標
在學英語口語之前，我們要先了解自己學習英語口語的目的是什么，是工作需要還是旅游需要，是用于日常生活還是僅僅作為一種愛好。當你對自己的目標有了明確的認識后，你就會更加清楚如何去學習英語口語了。
二、為學習英語語法制定計劃
要想學習英語口語，就要學習語法。從上下文中學習語法，運用短文和聽力片段進行時態(tài)分析。學英語口語的時候，你需要用上你的口腔肌肉。
說英語時，大聲朗讀語法能使你避免語法錯誤。理解了語法并不意味著你能說出來。你可以在語法練習和其他練習中找到平衡。一天花十分鐘練習語法。每天做一點點比一周性做很多的效果更好。
三、為學習英語口語制定計劃
要想學好英語，你必須制定一個每天練習口語的計劃。要講英語，不要只從書本上學習。選擇一個主題，每天講一分鐘。不要害怕犯錯誤，只有多犯錯，常犯錯，才能改正錯誤。
四、為學習詞匯制定計劃
要想練好英語口語，你的詞匯量就一定要很廣。單詞的發(fā)音對英語口語學習非常重要。就算你不看，你也得聽。不像中文，英文的發(fā)音與拼寫有關(guān)，知道怎樣讀，就知道怎樣寫了。
五、創(chuàng)造講英語的機會
要想學會說英語，大限度地運用英語，那么可以加入網(wǎng)上英語學習交流群、參加本地英語俱樂部、與外國人交流、為外國人提供幫助。假如你有一個學英語的朋友，那你可以每天花半個小時和他一起講英語。
4.學習基礎英語口語要點
一、學習音標
大部分人都沒學過音標，老實說音標的學習是很有必要。在學習音標的過程中一定要模仿正確的發(fā)音方式。在學習了正確的發(fā)音方式后后，一定要注意經(jīng)常復習并且在平時說話要始終保持，主動去運用這些原則，時刻注意自己說的英文并努力矯正，如果你學時候一個樣兒，等你自己讀書另一個樣兒，從來不在平時就時刻注意自己的發(fā)音并努力矯正，這樣只能是事倍功半。
二、練習發(fā)音
跟著聽，盡量能讀出來，這兩個都接近正常語速且都有講解，建議認真聽，每天聽1個小時以上，持續(xù)三個月左右，用手機收錄生詞進行復習另外發(fā)音要是自己練，效果可能不是很好，所以建議有條件的同學不妨找一個經(jīng)驗豐富的外教老師來學習，跟外教學習大的好處就是口語跟聽力的提高速度會很快，而且上課也不像自己一個人學那樣只是枯燥的讀和背，可以跟老師聊一些美劇、新聞、娛樂等話題，在輕松的學習氛圍中往往會學的更快，也更容易記住。
三、模仿
使用上述材料作為主要教材模仿跟讀，按照書中安排認真做習題即可同時搭配聽力輸入，推薦用美劇或者其它，選擇某一種特別喜歡的常速材料即可，但是一定要有文本，好首先閱讀文本掃清生詞再聽。
5.學習英語口語的注意事項
1.語音問題
一般情況下，中國學生在口語學習的初級階段都會錯誤的認為，語音和口語是一樣的，兩者并無區(qū)別。其實不然，從嚴格定義上來講“語音是口語的基礎，而口語是語音的延伸”。
我們用一句話來進行邏輯排列“發(fā)音不過關(guān)，口語就不會過關(guān)，口語不過關(guān)聽力就一定不會過關(guān)，從而也會導致這個整個英語基石的坍塌?！焙芏鄷r候當我們費了很大周折和對方進行口語表達時，對方卻無法聽懂你所想要表達的意思，使自己處于極其尷尬的境地。
主要原因就是說話者的語音不過關(guān)。聽話者無法有效地辨認說話者所說的單詞，進而也導致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。在口語學習的初階段建議大家從音標發(fā)音開始練習，英語中的四十八個音標是語音的靈魂，正確掌握每個音節(jié)的發(fā)音對初學者將來能否正確有效的進行口語表達有著極其深遠的影響。
初學者切不可盲目的認為自己發(fā)音還不錯，一定要對自己有一個客觀的認識，腳踏實地的進行語音練習。糾正發(fā)音是一個長期的過程，但惟有耐心，細心和恒心，就會取得成功。
2.口語中詞匯的有效選擇與句子結(jié)構(gòu)的準確把握
這一點主要要求學生對英語語言本身的掌握程度。詞匯的使用范圍是指說話者在具體的語言環(huán)境中所使用詞匯面的寬窄度，是只會使用一些簡單詞匯還是能夠在不同情況下有效使用不同的詞語表達。句子結(jié)構(gòu)的準確性就是語法的準確，所說的句子結(jié)構(gòu)是否合乎語法規(guī)則。說到詞匯的使用范圍，很多學生就會錯誤的認為詞匯寬就等同與龐大的詞匯量，如果沒有大量的詞匯就無法進行交流。
1.少兒英語口語日常培訓方法
1.先進行有效的聽力訓練
學習語言學科，聽是說的第一步，聽得多了，學會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學習，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同時也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。
2.開展英語話題辯論
會英語的家長可以在與孩子的日常交流的英語話題外，還可以找一些英語辯論話題，在家里開展辯論賽，這樣不僅可以慢慢鍛煉孩子的英語口語能力，也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
3.堅持每天放學后看一段情景對話
現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復述出來。
4.帶孩子定期去一些英語交流場所
英語其實不是學出來，而是用出來的，家長有時間可以帶孩子去一些需要用英語交流的場所，一些咖啡廳、餐廳等，這些比較合適的場所，讓孩子運用自己的英語口語去點飲料、點餐等?？偟脕碚f，不僅要讓孩子練習英語口語，也要讓孩子有機會用出所學的英語口語。
2.學習英語口語的方法
1、增加聽力輸入量
聆聽任何內(nèi)容都需要確保理解超過60%。聽英語要純粹的傾聽，必須確保能夠從內(nèi)容中了解材料的內(nèi)容。雖然不拘泥于個別單詞，但如果只是聽聽，不明白其中內(nèi)容，那么就是徒勞的，練習的材料必須要完全可以理解的。
2、規(guī)劃合理的時間
當專注于訓練時，鬧鐘會提醒你做另一件事，但它會破壞學習意志。不要規(guī)定每單位時間的學習內(nèi)容，而是在學習單元內(nèi)容中設置時間。建議多次閱讀英文文章，十篇新文章，不如把一篇文章學十遍，根據(jù)自己的可用時間開發(fā)學習時間和制定學習計劃。
3、注重擴大口頭表達
學習英語口語的目的是與他人交流，如果無法實現(xiàn)這一目標，那么“口語”越多也沒有好處，很多雅思口語練習都是：和自己說話吧，就像精神病人一樣，看到一個題目后，根據(jù)題目展開，不停的說說說。我們?nèi)粘挷恍枰潘嫉倪壿嬆芰Γ灰覀兡軌蚯宄乩斫庖磉_的意思即可。
說英語的勇氣也可以增強口語能力，但隨著你的口語圈繼續(xù)增長，你周圍的人越來越多可以和你說英語，說英語就會成為你的習慣。
建議從所聽到的文中選擇一本收藏夾，然后在手機上錄制自己說的話。錄音盡量不要暫停，回想起談話的場景和語氣，要栩栩如生，這樣就能流利的說出一口地道的英語。
3.英語口語學習計劃
一、明確自己的目標
在學英語口語之前，我們要先了解自己學習英語口語的目的是什么，是工作需要還是旅游需要，是用于日常生活還是僅僅作為一種愛好。當你對自己的目標有了明確的認識后，你就會更加清楚如何去學習英語口語了。
二、為學習英語語法制定計劃
要想學習英語口語，就要學習語法。從上下文中學習語法，運用短文和聽力片段進行時態(tài)分析。學英語口語的時候，你需要用上你的口腔肌肉。
說英語時，大聲朗讀語法能使你避免語法錯誤。理解了語法并不意味著你能說出來。你可以在語法練習和其他練習中找到平衡。一天花十分鐘練習語法。每天做一點點比一周性做很多的效果更好。
三、為學習英語口語制定計劃
要想學好英語，你必須制定一個每天練習口語的計劃。要講英語，不要只從書本上學習。選擇一個主題，每天講一分鐘。不要害怕犯錯誤，只有多犯錯，常犯錯，才能改正錯誤。
四、為學習詞匯制定計劃
要想練好英語口語，你的詞匯量就一定要很廣。單詞的發(fā)音對英語口語學習非常重要。就算你不看，你也得聽。不像中文，英文的發(fā)音與拼寫有關(guān)，知道怎樣讀，就知道怎樣寫了。
五、創(chuàng)造講英語的機會
要想學會說英語，大限度地運用英語，那么可以加入網(wǎng)上英語學習交流群、參加本地英語俱樂部、與外國人交流、為外國人提供幫助。假如你有一個學英語的朋友，那你可以每天花半個小時和他一起講英語。
4.學習基礎英語口語要點
一、學習音標
大部分人都沒學過音標，老實說音標的學習是很有必要。在學習音標的過程中一定要模仿正確的發(fā)音方式。在學習了正確的發(fā)音方式后后，一定要注意經(jīng)常復習并且在平時說話要始終保持，主動去運用這些原則，時刻注意自己說的英文并努力矯正，如果你學時候一個樣兒，等你自己讀書另一個樣兒，從來不在平時就時刻注意自己的發(fā)音并努力矯正，這樣只能是事倍功半。
二、練習發(fā)音
跟著聽，盡量能讀出來，這兩個都接近正常語速且都有講解，建議認真聽，每天聽1個小時以上，持續(xù)三個月左右，用手機收錄生詞進行復習另外發(fā)音要是自己練，效果可能不是很好，所以建議有條件的同學不妨找一個經(jīng)驗豐富的外教老師來學習，跟外教學習大的好處就是口語跟聽力的提高速度會很快，而且上課也不像自己一個人學那樣只是枯燥的讀和背，可以跟老師聊一些美劇、新聞、娛樂等話題，在輕松的學習氛圍中往往會學的更快，也更容易記住。
三、模仿
使用上述材料作為主要教材模仿跟讀，按照書中安排認真做習題即可同時搭配聽力輸入，推薦用美劇或者其它，選擇某一種特別喜歡的常速材料即可，但是一定要有文本，好首先閱讀文本掃清生詞再聽。
5.學習英語口語的注意事項
1.語音問題
一般情況下，中國學生在口語學習的初級階段都會錯誤的認為，語音和口語是一樣的，兩者并無區(qū)別。其實不然，從嚴格定義上來講“語音是口語的基礎，而口語是語音的延伸”。
我們用一句話來進行邏輯排列“發(fā)音不過關(guān)，口語就不會過關(guān)，口語不過關(guān)聽力就一定不會過關(guān)，從而也會導致這個整個英語基石的坍塌?！焙芏鄷r候當我們費了很大周折和對方進行口語表達時，對方卻無法聽懂你所想要表達的意思，使自己處于極其尷尬的境地。
主要原因就是說話者的語音不過關(guān)。聽話者無法有效地辨認說話者所說的單詞，進而也導致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。在口語學習的初階段建議大家從音標發(fā)音開始練習，英語中的四十八個音標是語音的靈魂，正確掌握每個音節(jié)的發(fā)音對初學者將來能否正確有效的進行口語表達有著極其深遠的影響。
初學者切不可盲目的認為自己發(fā)音還不錯，一定要對自己有一個客觀的認識，腳踏實地的進行語音練習。糾正發(fā)音是一個長期的過程，但惟有耐心，細心和恒心，就會取得成功。
2.口語中詞匯的有效選擇與句子結(jié)構(gòu)的準確把握
這一點主要要求學生對英語語言本身的掌握程度。詞匯的使用范圍是指說話者在具體的語言環(huán)境中所使用詞匯面的寬窄度，是只會使用一些簡單詞匯還是能夠在不同情況下有效使用不同的詞語表達。句子結(jié)構(gòu)的準確性就是語法的準確，所說的句子結(jié)構(gòu)是否合乎語法規(guī)則。說到詞匯的使用范圍，很多學生就會錯誤的認為詞匯寬就等同與龐大的詞匯量，如果沒有大量的詞匯就無法進行交流。