寫作是人運(yùn)用語言文字符號(hào)以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。以下是為您整理的《初一下學(xué)期單元月考作文》，供大家學(xué)習(xí)參考。
    1.初一下學(xué)期單元月考作文
    花開蟬鳴，葉落雪飄，四季贊歌不停在耳邊回響。家鄉(xiāng)日新月異，變化萬千，不變的是我們心中濃濃的鄉(xiāng)情。
    兒時(shí)喜雨，因雨可看、可聽、可聞。地處中原，沒有江南水鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)溫柔，也沒有地北彪悍的狂風(fēng)大雨。家鄉(xiāng)的雨剛?cè)岵?jì)，西淅瀝瀝的雨響起時(shí)，萬物都仿佛被賜予了新的生命一般。淺淺竹林被霏霏細(xì)雨潤(rùn)出了竹葉獨(dú)屬的清香；蒼翠的樹木恍如被刷了漆墨般，越發(fā)顯得油光脆亮；漫山的雜草、野花都在雨中唱著愉悅的天籟，拼命吮吸著甘霖。抬起頭，閉目感受著細(xì)雨吻在臉頰上，涼涼的?？諝庵须硽柚嗤翝駶?rùn)的氣息。耳邊雨聲依舊，我頭頂?shù)挠陞s仿佛停了。驀然睜開眼，一把藍(lán)色碎花傘隔斷了我和細(xì)雨的親昵。轉(zhuǎn)過頭，不出意外傘下站著我的母親，正微笑的看著我。她那溫暖的眼睛，如同雨后初晴，湛藍(lán)天空上掛著的那道彩虹，美麗而夢(mèng)幻。靜靜地依偎在母親的懷中，濃濃的鄉(xiāng)情如甘甜的細(xì)雨在我心中蕩漾。
    “誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！编l(xiāng)情是一場(chǎng)雨，下盡綿綿情絲；鄉(xiāng)情是一首詩，訴盡千縷愁緒；鄉(xiāng)情是一杯茶，品出人生真諦。
    花開蟬鳴，葉落雪飄，不變的只有那濃濃鄉(xiāng)情。
    2.初一下學(xué)期單元月考作文
    月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學(xué)習(xí)情況毫不掩飾的透露出來。面對(duì)初中的第月考，我滿懷信心。雖然數(shù)學(xué)和英語達(dá)到了理想的成績(jī)，可是我一向“擅長(zhǎng)”的語文這卻令我猝不及防。
    人人都說：“一分耕耘，一寸收獲?！边@句話我時(shí)刻銘記在心，通過這的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時(shí)很少讀書，課外積累的知識(shí)太少了，導(dǎo)致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，詩句的意思和用意不理解。老師反復(fù)提出的要點(diǎn)也沒有牢記，我還太自負(fù)，總覺得什么都會(huì)，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì)，照以前的閱讀經(jīng)驗(yàn)做題，扣掉許多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。我十分后悔。總結(jié)了這些之后，我明白了一個(gè)道理：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
    例如：黑人喬丹很喜愛籃球，并且十分刻苦的練習(xí)，曾一度是小學(xué)籃球隊(duì)的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報(bào)名參加籃球隊(duì)，卻因?yàn)榉N種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習(xí)，技術(shù)飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
    榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
    3.初一下學(xué)期單元月考作文
    擁有屬于自己的一片小天地，乃是快樂的事。
    不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調(diào)的用品。一張木色的小書桌，放一個(gè)黑格子的筆筒；一個(gè)簡(jiǎn)易的書架，放幾本愛看的書；還有一個(gè)窗外的花架，置幾盆盆栽。滿意地望著這一方“天地”。
    我不需要在這里做“高大上”的事，這里不是欣賞的風(fēng)景。每天回家，就坐在書桌前，從書包拿出作業(yè)。隔著好幾頁紙似乎能聽見這個(gè)書桌回應(yīng)我的聲音，“唰唰”與“咔嗒”，我似乎能感受到桌的紋路，偶然間想起林中的樹木，我是否在林間寫著快樂的記憶？
    我不會(huì)在這里覺得無聊，這里不是干涸的枯地。在那書架里是知識(shí)的源泉，翻開每一本書，打開一個(gè)又一個(gè)時(shí)空隧道走進(jìn)神奇的世界里去。我能發(fā)言，在這世界里留下我一點(diǎn)點(diǎn)的字跡。當(dāng)這時(shí)空的旅行在書的末尾戛然而止，我會(huì)不會(huì)依然沉浸于世界的神奇？
    我更不可能在這里張揚(yáng)脾氣，這里能包容我的氣息。當(dāng)心情郁悶，甚至天空也是陰沉，坐在這里，你怎能不羨慕于從窗透過來的，白亦或是綠？灰色或陰雨只是托兒，襯著滿天星真是“滿天星”的白，綠蘿真是“綠蘿”的綠。當(dāng)這純凈顏色的觸手伸入心底，吸收了那久揮不去的苦惱，我將深深吸吐一口氣，我怎能領(lǐng)會(huì)這其中的真正奧秘!
    擁有，擁有一片純潔的氣息，正如這樣一片小天地。
    4.初一下學(xué)期單元月考作文
    自然中，山水無疑是美的。它們構(gòu)成了一幅美麗的自然畫面，山倒水，水襯山，相互協(xié)調(diào)，使自然更加生動(dòng)可愛。
    中國(guó)人就像自然界的山川一樣，隱藏著許多大自然的奧秘。在那種干燥的天氣里，什么東西都聳聳耳朵，不敢挺直身體，怕被烈日灼傷，但又不能長(zhǎng)久保護(hù)。雨看著空氣中所有可憐的東西，感到難過。于是，它掉進(jìn)水滴里，潤(rùn)濕了一切。這時(shí)，他們驕傲地展開枝葉。水是美麗的，是自然界不可缺少的。它也是人類生命的源泉。語文是如此的水，讓人體會(huì)到生活的樂趣和價(jià)值，令人振奮。
    中國(guó)人就像一條河的水，內(nèi)柔外剛，日夜流淌，不停地奔向大海，把堅(jiān)持追求的人送向理想生活的彼岸。
    中國(guó)就像一座山，雄偉壯麗，剛?cè)岵?jì)，景色迷人，風(fēng)景如畫。在中國(guó)人的山上，因?yàn)橛指哂执螅哉驹谏巾斏?，并沒有什么韻味。一個(gè)詩人站在這里，他會(huì)唱出無數(shù)精妙絕倫的詩句。當(dāng)畫家站在這里時(shí)，他會(huì)畫一副巧妙的畫。語文太精彩了。
    大自然賦予風(fēng)景以生命，它裝飾了大自然，給大自然增添了美麗。生活賦予中國(guó)人生命，文學(xué)啟蒙生命，帶來生命的價(jià)值。
    當(dāng)然，我從大自然中學(xué)到的中文還不止這些，還有更多的奧秘需要探索。理解自然。學(xué)中文。風(fēng)景的趣味。體現(xiàn)中國(guó)人的興趣。突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)自然界的漢語是如此的輕松愉快。
    5.初一下學(xué)期單元月考作文
    人們說：語文是一座五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；中文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人感動(dòng)。漢語是一朵變幻無常的云，讓人捉摸不透。語文是一幅意境深邃的油畫，令人嘆為觀止。
    我說語文是酸甜苦辣的生活，讓人回味無窮。
    每次走進(jìn)令人窒息的臥室，心里就越來越孤獨(dú)。望著窗外，枯萎的牡丹花在寒風(fēng)中飽受折磨，花瓣像小船一樣在波浪中漂浮，后慢慢落入泥土?？吹竭@風(fēng)景，我不寒而栗。忍不住為這朵牡丹花感到惋惜，翻開一本遺失已久的語文書。幾行字印在眼睛里：“落紅了，看不到無情的東西，卻變成春泥護(hù)花。”我突然明白了，這些花瓣是為了給主枝做肥料而設(shè)計(jì)的。這樣的一個(gè)念頭，已經(jīng)讓孤獨(dú)一去不復(fù)返。沒想到通過這件小事改變了我對(duì)語文的看法，讓我更加關(guān)注自己生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)語文足跡。
    當(dāng)我在為自由歌唱，為幸福歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想“時(shí)光飛逝”，但不能白白浪費(fèi)時(shí)間；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)想到“毅力和努力”；當(dāng)我獲得成就和進(jìn)步的時(shí)候，“驕兵必?cái)　贝偈刮乙徊讲阶呦氯?；?dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起愛迪生的話“失敗是成功之母”。
    是的，再想想，當(dāng)你無聊的時(shí)候，讀一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，它會(huì)告訴你如何把悲傷變成快樂；當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，讀一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，它會(huì)告訴你，人要“持之以恒，奮斗到底?！?BR>    我喜歡中文和它鼓舞人心的魅力。