智力的發(fā)育除了受遺傳因素影響外，后天的營養(yǎng)、環(huán)境、家庭教育等因素密切相關(guān)。3歲前是孩子智力發(fā)育的黃金時(shí)期，父母把握好這個(gè)關(guān)鍵期。下面是分享的有關(guān)于智力開發(fā)的方法。歡迎閱讀參考！
1.有關(guān)于智力開發(fā)的方法
1、訓(xùn)練空間識(shí)別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線；玩玩捉迷藏游戲；只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子；將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等；放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量；下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
2、手指訓(xùn)練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育；閉上眼扣扣，練習(xí)寫字繪畫，可以增強(qiáng)手指的柔韌性；擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng)；經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
3、學(xué)音樂
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。
4、體育運(yùn)動(dòng)
右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。
5、益智玩具
益智玩具是開發(fā)右腦的佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?BR> 2.智力開發(fā)的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
一、0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。
利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。
二、0―2歲，動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。
2.寶寶3個(gè)月時(shí)，在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3.在寶寶6―7個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬的機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。
三、1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時(shí)，就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
四、2―4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.利用日常生活的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。
2.借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。
五、1―3歲，音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，激發(fā)他的想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲，教寶寶唱。
3.有益智力發(fā)育的食物
1、大豆。大豆和豆制品是兒童營養(yǎng)的食品。大豆中的大豆球蛋白是一種優(yōu)質(zhì)植物蛋白質(zhì)，其中含有多種氨基酸。用大豆榨成的豆油中還含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值很高的必需脂肪酸和磷脂，有助于兒童腦髓的發(fā)育。
2、牛奶。牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，其中以酪蛋白為主，其次是乳白蛋白和乳球蛋白。奶脂中還含有容易消化吸收而且營養(yǎng)價(jià)值很高的必需脂肪酸和磷脂，對(duì)于兒童的腦髓發(fā)育很有幫助。
3、魚類。魚肉中富含豐富的蛋白質(zhì)，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，還含有不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵、維生素B12等成分，都是腦細(xì)胞發(fā)育必須的營養(yǎng)物質(zhì)。
4、蛋類。雞蛋中的蛋白質(zhì)，吸收率高，蛋黃中的卵磷脂經(jīng)腸道消化酶的作用，釋放出來的膽堿，直接進(jìn)入腦部，與醋酸結(jié)合生成乙酰膽堿，乙酰膽堿是神經(jīng)傳遞介質(zhì)，有利于智力發(fā)育，改善記憶力。同時(shí)，蛋黃中的鐵、磷含量較多，均有助于腦的發(fā)育。
5、動(dòng)物內(nèi)臟。動(dòng)物的肝、腎(腰花)、心、腦等內(nèi)臟含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和磷脂等營養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)兒童腦髓的發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。
為了促進(jìn)孩子的腦髓發(fā)育，除了多進(jìn)食以上食品外，在小兒斷奶之后，特別是在1—4歲時(shí)，還要注意有足夠的其它營養(yǎng)素配合，才能保持各類營養(yǎng)物質(zhì)之間的平衡，促進(jìn)智力的發(fā)育。
4.如何開發(fā)孩子智力？
1、積極帶孩子體驗(yàn)
6歲前，孩子是用體驗(yàn)來感知這個(gè)世界，通過生活中一些事物，來觀察學(xué)習(xí)。意味著，家長(zhǎng)帶孩子體驗(yàn)越多，他大腦受到的刺激越多，就會(huì)很聰明。為了達(dá)到這一目標(biāo)，家長(zhǎng)可以嘗試帶孩子去不同的地方，比如說公園、動(dòng)物園、超市、博物館等等。如果沒辦法出門，陪孩子在家玩學(xué)習(xí)機(jī)也是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)不僅有輔導(dǎo)作業(yè)的功效，還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門，就能開發(fā)孩子智力。
2、和孩子一起閱讀
想讓孩子變聰明，不是補(bǔ)課、增加作業(yè)量，而是閱讀?，F(xiàn)在很多孩子對(duì)閱讀不感興趣，不是家中缺少書籍，而是家長(zhǎng)沒有以身作則。在日常生活中，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和他一起看書、學(xué)習(xí)。家中書籍不多的話，可以借助學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)習(xí)機(jī)上有一些有趣的故事，孩子查看時(shí)，能對(duì)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。
3、和孩子一起玩耍
根據(jù)知名心理學(xué)家研究表明：運(yùn)動(dòng)、玩耍是幼童學(xué)會(huì)觀察、理解、認(rèn)識(shí)社會(huì)的方式，對(duì)兒童的大腦開發(fā)有很好的促進(jìn)作用。而且，據(jù)統(tǒng)計(jì)在3-5歲的兒童中間，愛玩的孩子比文靜的孩子，要聰明一些。所以，建議家長(zhǎng)沒事多帶孩子外出游玩，開闊孩子視野的同時(shí)，還能讓他變聰明，何樂而不為。
4、鼓勵(lì)孩子模仿
開發(fā)孩子智力，除了上面這幾點(diǎn)，還有一點(diǎn)重要的就是鼓勵(lì)孩子模仿。孩子在9個(gè)月大的時(shí)候，就會(huì)無意識(shí)的模仿大人的行為，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要起到一個(gè)很好的榜樣。比如說和孩子交流時(shí)，語氣緩慢一些、讓他表演小動(dòng)物給你看、玩角色互換游戲等等。孩子在模仿時(shí)，逐漸掌握這些本領(lǐng)，這對(duì)他成長(zhǎng)發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。
1.有關(guān)于智力開發(fā)的方法
1、訓(xùn)練空間識(shí)別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線；玩玩捉迷藏游戲；只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子；將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等；放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量；下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
2、手指訓(xùn)練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育；閉上眼扣扣，練習(xí)寫字繪畫，可以增強(qiáng)手指的柔韌性；擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng)；經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
3、學(xué)音樂
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。
4、體育運(yùn)動(dòng)
右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。
5、益智玩具
益智玩具是開發(fā)右腦的佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?BR> 2.智力開發(fā)的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
一、0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。
利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。
二、0―2歲，動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。
2.寶寶3個(gè)月時(shí)，在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3.在寶寶6―7個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬的機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。
三、1―3歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時(shí)，就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
四、2―4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.利用日常生活的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。
2.借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。
五、1―3歲，音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，激發(fā)他的想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲，教寶寶唱。
3.有益智力發(fā)育的食物
1、大豆。大豆和豆制品是兒童營養(yǎng)的食品。大豆中的大豆球蛋白是一種優(yōu)質(zhì)植物蛋白質(zhì)，其中含有多種氨基酸。用大豆榨成的豆油中還含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值很高的必需脂肪酸和磷脂，有助于兒童腦髓的發(fā)育。
2、牛奶。牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，其中以酪蛋白為主，其次是乳白蛋白和乳球蛋白。奶脂中還含有容易消化吸收而且營養(yǎng)價(jià)值很高的必需脂肪酸和磷脂，對(duì)于兒童的腦髓發(fā)育很有幫助。
3、魚類。魚肉中富含豐富的蛋白質(zhì)，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，還含有不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵、維生素B12等成分，都是腦細(xì)胞發(fā)育必須的營養(yǎng)物質(zhì)。
4、蛋類。雞蛋中的蛋白質(zhì)，吸收率高，蛋黃中的卵磷脂經(jīng)腸道消化酶的作用，釋放出來的膽堿，直接進(jìn)入腦部，與醋酸結(jié)合生成乙酰膽堿，乙酰膽堿是神經(jīng)傳遞介質(zhì)，有利于智力發(fā)育，改善記憶力。同時(shí)，蛋黃中的鐵、磷含量較多，均有助于腦的發(fā)育。
5、動(dòng)物內(nèi)臟。動(dòng)物的肝、腎(腰花)、心、腦等內(nèi)臟含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和磷脂等營養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)兒童腦髓的發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。
為了促進(jìn)孩子的腦髓發(fā)育，除了多進(jìn)食以上食品外，在小兒斷奶之后，特別是在1—4歲時(shí)，還要注意有足夠的其它營養(yǎng)素配合，才能保持各類營養(yǎng)物質(zhì)之間的平衡，促進(jìn)智力的發(fā)育。
4.如何開發(fā)孩子智力？
1、積極帶孩子體驗(yàn)
6歲前，孩子是用體驗(yàn)來感知這個(gè)世界，通過生活中一些事物，來觀察學(xué)習(xí)。意味著，家長(zhǎng)帶孩子體驗(yàn)越多，他大腦受到的刺激越多，就會(huì)很聰明。為了達(dá)到這一目標(biāo)，家長(zhǎng)可以嘗試帶孩子去不同的地方，比如說公園、動(dòng)物園、超市、博物館等等。如果沒辦法出門，陪孩子在家玩學(xué)習(xí)機(jī)也是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)不僅有輔導(dǎo)作業(yè)的功效，還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門，就能開發(fā)孩子智力。
2、和孩子一起閱讀
想讓孩子變聰明，不是補(bǔ)課、增加作業(yè)量，而是閱讀?，F(xiàn)在很多孩子對(duì)閱讀不感興趣，不是家中缺少書籍，而是家長(zhǎng)沒有以身作則。在日常生活中，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和他一起看書、學(xué)習(xí)。家中書籍不多的話，可以借助學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)習(xí)機(jī)上有一些有趣的故事，孩子查看時(shí)，能對(duì)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。
3、和孩子一起玩耍
根據(jù)知名心理學(xué)家研究表明：運(yùn)動(dòng)、玩耍是幼童學(xué)會(huì)觀察、理解、認(rèn)識(shí)社會(huì)的方式，對(duì)兒童的大腦開發(fā)有很好的促進(jìn)作用。而且，據(jù)統(tǒng)計(jì)在3-5歲的兒童中間，愛玩的孩子比文靜的孩子，要聰明一些。所以，建議家長(zhǎng)沒事多帶孩子外出游玩，開闊孩子視野的同時(shí)，還能讓他變聰明，何樂而不為。
4、鼓勵(lì)孩子模仿
開發(fā)孩子智力，除了上面這幾點(diǎn)，還有一點(diǎn)重要的就是鼓勵(lì)孩子模仿。孩子在9個(gè)月大的時(shí)候，就會(huì)無意識(shí)的模仿大人的行為，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要起到一個(gè)很好的榜樣。比如說和孩子交流時(shí)，語氣緩慢一些、讓他表演小動(dòng)物給你看、玩角色互換游戲等等。孩子在模仿時(shí)，逐漸掌握這些本領(lǐng)，這對(duì)他成長(zhǎng)發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。