發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。本篇文章是為大家整理的發(fā)言稿格式高中作文【5篇】，希望您喜歡！
發(fā)言稿格式高中作文
一、開場白
1.設(shè)問法（能與聽眾交流）。
2.情境法（引導(dǎo)聽眾進入既定的境界）或開宗明義等。
◆抒情化議論主題：分成幾個層次，每層次都要有主句（還可以反復(fù)）。
二、主干
材料作主干
◆聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為一個聚焦點。
◆進入xx：運用排比、反復(fù)和比喻，向聽眾呼吁，手勢動感強，引人進入一種創(chuàng)造境界，仰視上空。
三、結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
格式
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”，“xx匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”、“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好！”
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利！”
6.致謝。
1.發(fā)言稿高中作文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會，召開高考百日沖刺誓師大會，抒發(fā)我們的滿腔豪情，展望美好的明天。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了！
一百天，可以突飛猛進；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)與生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)プ聊?。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力與無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得后的勝利。
同學(xué)們，行動起來吧！人生能有幾回博，讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來，起航！
謝謝。
2.發(fā)言稿高中作文
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
謝謝。
3.發(fā)言稿高中作文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古往今來，無數(shù)的人在追逐自己的夢想。但對于追逐夢想的方法，卻差異巨大。有的人認(rèn)為夢想僅僅是一個美好的夢，可以在自己失落的時候安慰自己；而有的人卻為了追逐自己的夢想不停地努力著，盡自己所能地去實現(xiàn)它。但真正實現(xiàn)夢想的沒有多少人，而他們的成功來自于效率。
就我們學(xué)習(xí)而言，我覺得很多人對于效率的理解是錯誤的。比如很多人認(rèn)為用很少的時間做多的練習(xí)題即為高效率。但考試結(jié)果是那些做多練習(xí)的成績卻并不是很高，反而那些課間常常嬉笑玩耍學(xué)生倒考得很好。所以我覺得高效率其實并非如上述同學(xué)那樣理解的。
怎樣才能讓太陽點燃一根火柴？讓凹透鏡把所有的光聚集在一點就行。正是如此，我們做題目的時候并不需要大量的題目，只需做那些典型的、特殊的，解題思路清晰的就可以。
每個人都有夢想，因為夢想是精神的食糧，沒有夢想的人靈魂是空虛的。也有那么多人說要去實現(xiàn)夢想，結(jié)果真正成功的寥寥無幾。許多人認(rèn)為，成功的人靠的是運氣，其實不然，因為那些成功的人都懂得高效率地做好事情，這樣一來，用的時間比其他人少之又少，常讓人誤以為是運氣，而那些花了大把大把的時間但效率不高的人就自然而然地認(rèn)為自己運氣不好，卻不知自己花那么多時間卻都沒做到重點上，結(jié)果事倍功半是必然的了。
夢想是很遙遠(yuǎn)的，它們都在常人看得見卻觸不到的地方，總是讓人望而卻步。但對于那些高效率的人來說，夢想很近。
謝謝。
4.發(fā)言稿高中作文
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的主題是我有一個夢想。
每個人心中都有一個夢，不過童年時的夢想還在嗎？童年時代的夢想是什么？教師、醫(yī)生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來維護我們的夢想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢想是什么？自己以前的夢想是什么？
我們曾經(jīng)有過多么美好的夢想??！但在社會、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)？夢想是否變得像等天一樣難？
我們還能堅持嗎？夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。夢想是黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
說實話，我也迷茫過，自己究竟想干什么，不過我有了答案——我想做一名教師，來引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實在我上幼稚園的時候有想過把所有的職業(yè)都做一遍，因為那時的我是那么的天真無暇，往往把復(fù)雜的事想得那么簡單。雖然我長大了，但是我不會忘記我的夢。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護著真正的你。
謝謝大家！
5.發(fā)言稿高中作文
尊敬的老師、同學(xué)們：
青春是什么？在現(xiàn)代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說，青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂；有人說，青春是一個神奇的魔方，轉(zhuǎn)動著七彩的年華。
每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。
我的青春在哪里？在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎(chǔ)的佳時機。
謝謝。
發(fā)言稿格式高中作文
一、開場白
1.設(shè)問法（能與聽眾交流）。
2.情境法（引導(dǎo)聽眾進入既定的境界）或開宗明義等。
◆抒情化議論主題：分成幾個層次，每層次都要有主句（還可以反復(fù)）。
二、主干
材料作主干
◆聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為一個聚焦點。
◆進入xx：運用排比、反復(fù)和比喻，向聽眾呼吁，手勢動感強，引人進入一種創(chuàng)造境界，仰視上空。
三、結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
格式
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”，“xx匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”、“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好！”
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利！”
6.致謝。
1.發(fā)言稿高中作文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會，召開高考百日沖刺誓師大會，抒發(fā)我們的滿腔豪情，展望美好的明天。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了！
一百天，可以突飛猛進；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)與生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)プ聊?。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力與無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得后的勝利。
同學(xué)們，行動起來吧！人生能有幾回博，讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來，起航！
謝謝。
2.發(fā)言稿高中作文
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
謝謝。
3.發(fā)言稿高中作文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古往今來，無數(shù)的人在追逐自己的夢想。但對于追逐夢想的方法，卻差異巨大。有的人認(rèn)為夢想僅僅是一個美好的夢，可以在自己失落的時候安慰自己；而有的人卻為了追逐自己的夢想不停地努力著，盡自己所能地去實現(xiàn)它。但真正實現(xiàn)夢想的沒有多少人，而他們的成功來自于效率。
就我們學(xué)習(xí)而言，我覺得很多人對于效率的理解是錯誤的。比如很多人認(rèn)為用很少的時間做多的練習(xí)題即為高效率。但考試結(jié)果是那些做多練習(xí)的成績卻并不是很高，反而那些課間常常嬉笑玩耍學(xué)生倒考得很好。所以我覺得高效率其實并非如上述同學(xué)那樣理解的。
怎樣才能讓太陽點燃一根火柴？讓凹透鏡把所有的光聚集在一點就行。正是如此，我們做題目的時候并不需要大量的題目，只需做那些典型的、特殊的，解題思路清晰的就可以。
每個人都有夢想，因為夢想是精神的食糧，沒有夢想的人靈魂是空虛的。也有那么多人說要去實現(xiàn)夢想，結(jié)果真正成功的寥寥無幾。許多人認(rèn)為，成功的人靠的是運氣，其實不然，因為那些成功的人都懂得高效率地做好事情，這樣一來，用的時間比其他人少之又少，常讓人誤以為是運氣，而那些花了大把大把的時間但效率不高的人就自然而然地認(rèn)為自己運氣不好，卻不知自己花那么多時間卻都沒做到重點上，結(jié)果事倍功半是必然的了。
夢想是很遙遠(yuǎn)的，它們都在常人看得見卻觸不到的地方，總是讓人望而卻步。但對于那些高效率的人來說，夢想很近。
謝謝。
4.發(fā)言稿高中作文
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的主題是我有一個夢想。
每個人心中都有一個夢，不過童年時的夢想還在嗎？童年時代的夢想是什么？教師、醫(yī)生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來維護我們的夢想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢想是什么？自己以前的夢想是什么？
我們曾經(jīng)有過多么美好的夢想??！但在社會、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)？夢想是否變得像等天一樣難？
我們還能堅持嗎？夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。夢想是黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
說實話，我也迷茫過，自己究竟想干什么，不過我有了答案——我想做一名教師，來引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實在我上幼稚園的時候有想過把所有的職業(yè)都做一遍，因為那時的我是那么的天真無暇，往往把復(fù)雜的事想得那么簡單。雖然我長大了，但是我不會忘記我的夢。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護著真正的你。
謝謝大家！
5.發(fā)言稿高中作文
尊敬的老師、同學(xué)們：
青春是什么？在現(xiàn)代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說，青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂；有人說，青春是一個神奇的魔方，轉(zhuǎn)動著七彩的年華。
每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。
我的青春在哪里？在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎(chǔ)的佳時機。
謝謝。