中國的消防安全日為11月9日。世界各國的火警號碼都不一樣,每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。下面是整理的內(nèi)容,希望對你們有幫助!
1.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
歷年宣傳主題
2020年第2xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防,生命至上
2019年第2xx屆消防日活動主題:防范火災(zāi)風(fēng)險,建設(shè)美好家園
2018年第2xx屆消防日活動主題:全民參與,防治火災(zāi)
2017年第2xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防,平安你我
2016年第2xx屆消防日活動主題:消除火災(zāi)隱患,共建平安社區(qū)
2015年第2xx屆消防日活動主題:參與社區(qū)消防,建設(shè)平安家園
2014年第2xx屆消防日活動主題:找火災(zāi)隱患,保家庭平安
2013年第2xx屆消防日活動主題:認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生
2012年第2xx屆消防日活動主題:人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧
2011年第xx屆消防日活動主題:全民消防·生命至上
2010年第xx屆消防日活動主題:全民關(guān)注消防·生命安全至上
2009年第xx屆消防日活動主題:科技打造消防·創(chuàng)新促進發(fā)展
2008年第xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防·珍愛生命·共享平安
2007年第xx屆消防日活動主題:生命至上·平安和諧
2006年第xx屆消防日活動主題:關(guān)注安全·關(guān)愛生命
2005年第xx屆消防日活動主題:消除火災(zāi)隱患·構(gòu)建和諧社會
2004年第xx屆消防日活動主題:整改火災(zāi)隱患·珍愛生命安全
2003年第xx屆消防日活動主題:為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境
2002年第xx屆消防日活動主題:預(yù)防火災(zāi)是全社會的共同責(zé)任
2001年第xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防,珍愛家園
2000年第xx屆消防日活動主題:共筑平安路,邁向新世紀(jì),讓家庭遠離火災(zāi)
1999年第xx屆消防日活動主題:全面樹立以人為本思想,切實加強安全生產(chǎn)教育
2.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
世界消防節(jié)
日本
1月26日為日本的文物防火節(jié)。在1949年1月26日,日本奈良縣斑鳩里有一座建于公元747年的古剎法隆寺毀于火災(zāi)。該寺院是世界上最早的大型木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑之一,總建筑面積為18萬平方米。殿內(nèi)的12幅壁畫均是日本國寶?;馂?zāi)是熒光燈烤燃佛堂內(nèi)的可燃物引起的。為記住這個教訓(xùn),日本政府將1月26日定為“文物防火節(jié)”。這一天全國文物部門都要開展防火宣傳和檢查,組織防火訓(xùn)練,清除可燃性垃圾,排除火災(zāi)隱患。各寺廟的僧侶神職人員要舉行防火、祭祀火神、誦佛經(jīng)活動,消防隊將云梯車開進寺廟,在高大的殿堂上作射水表演。
古羅馬
8月22日為古羅馬人的伏爾甘節(jié)(即消防節(jié))。古羅馬是世界文化發(fā)源地之一,各種建筑堪稱一絕,但是,大火卻給這個城市帶來了巨大的災(zāi)難——公元前390年,高盧人入侵羅馬,撤走時在全城放火,古羅馬的早期建筑及檔案資料、文物書籍大都被毀;公元64年,又遭大火,延燒6天;公元80年再遭火劫,延燒3天,給這座古城造成毀滅性災(zāi)難。古羅馬時期的諷刺詩人朱未那爾曾寫過這樣的諷刺詩:“羅馬何處無火情,使我得以安心生存?何處無長鳴火災(zāi)報警,使我深夜能夠安靜?”古時羅馬城曾有“教堂兩千多”之說,后來只剩下300多座。為了避免火災(zāi),古羅馬造了一個叫伏爾甘的火神,說是各種災(zāi)難都是伏爾甘降臨的,因此,每年8月22日古羅馬人都要舉行伏爾甘節(jié),燃起熊熊火堆,投擲小魚等物品,祈求伏爾甘免除火災(zāi)。
歐洲
5月4日是波蘭、匈牙利、奧地利、瑞士以及德國、英國、意大利一些國家和地區(qū)的消防節(jié)。公元184年5月4日這天,古羅馬的軍事長官弗羅里安因傳播基 督教而被判處極刑(沉入河底)。1184年弗羅里安的遺骸被視為圣容轉(zhuǎn)移到波蘭克拉科夫的一個教堂里。不幸的是,1528年4月24日,那里發(fā)生一場特大火災(zāi),城市的大部分建筑被毀于一旦,而保存弗羅里安遺骸的教堂卻完好無損。從此流傳開許多關(guān)于弗洛里安顯靈幫助救火的神話,他的名字成為消防的象征,同時他的遇難日也就成為消防隊員的節(jié)日。弗羅里安還成為與火打交道的職業(yè)者崇拜的偶像。
3.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、保衛(wèi)部的主要職責(zé)是什么?
學(xué)校保衛(wèi)部是學(xué)校安全管理工作的主要職能部門,負責(zé)維護校園政治穩(wěn)定(即預(yù)防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩(wěn)定,保護和發(fā)展生產(chǎn)力(即人、財、物安全),保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,為學(xué)校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。
2、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
3、為什么冬季火災(zāi)事故多?
冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?,初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。
4、什么是火災(zāi)?
在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象,稱火災(zāi)。
5、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?
按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為A、B、C、D四類:A類,指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類,指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi);c類,指可燃氣體火災(zāi);D類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。
應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑:
①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。
4.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、為什么要對學(xué)生進行安全教育?
首先,對學(xué)生進行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全?;馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二,開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。因此,要對學(xué)生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。
2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?
首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。
3、哪些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?
學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線?
一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?
報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。
5.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
【119消防安全日來由】
我國為什么選用“119”作為火警號碼?原來,“1”在古時候念作“幺”(yāo),它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
6.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
8、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
9、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的.行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
7.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
火災(zāi)起自條件三,可燃助燃點火源,三去其一火自完。
滅火方法有四點,一冷卻來二隔離,三要窒息四抑?jǐn)唷?BR> 防火安全責(zé)任制,一年到頭要落實,誰負責(zé)來誰主管。
所有崗位明火險,會報火警會防范,滅火器材要熟練。
報警電話要講全,何地何人何物燃,迎接警車路口邊
著火先要(救人員,救完重點救一般,輕重緩急會決斷。
防火間距合規(guī)范,不損不占消火栓,消防標(biāo)志要明顯。
電器保險用專件,不可銅鐵來代換,不超負荷使用電。
火災(zāi)襲來速疏散,披濕衣物貼地面,捂住口鼻穿濃煙。
身上著火把滾翻,別嫌難看別亂竄,躲到陽臺忙呼喊。
心中有了防火弦,消防之經(jīng)要常念,保平安來萬家歡。
8.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、維護消防安全,保護消防設(shè)施。
2、加強消防宣傳,提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。
3、冒險是火災(zāi)之源,謹(jǐn)慎為安全之本。
4、火不留情要人命,預(yù)防在先最要緊。
5、增強防火意識,掌握逃生常識。
6、加強消防安全教育,提高全民消防安全意識。
7、消防安全是一種責(zé)任,為己為家為他人。
8、人人關(guān)心消防事,家家戶戶保平安。
9、火災(zāi)起心莫急,濕手巾捂口鼻。
10、共筑心中“防火墻”,搭起生命安。
11、安全能聚千家財,火災(zāi)可焚萬戶心。
12、人人參與消防,家家幸福安康。
13、消防連著你我他,保障安全靠大家。
14、嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施,確保疏散通道暢通。
15、落實政府部門消防工作“四項責(zé)任”:組織領(lǐng)導(dǎo)部門行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評。
16、預(yù)防為主,防消結(jié)合。
17、消防事關(guān)千萬家,平安和諧靠大家。
18、單位主抓,完善機制,提高社會單位消防安全“四個能力”。
19、消防設(shè)施別亂動,撲救火災(zāi)有大用。
20、隱患險于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。
9.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
校園內(nèi)的學(xué)生們,遇到火災(zāi)時,該如何逃生自救?
1、早逃生。在一般情況下,火勢由初起到狂燒,只需十幾分鐘,留給人們的逃生時間非常短暫。因此,在發(fā)生火災(zāi)時,一定不要埋頭搶救家庭財產(chǎn)而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,而是要快速逃離。
2、要保護呼吸系統(tǒng)。在逃生時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品,用其掩住口鼻,以避免煙霧熏人導(dǎo)致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如果煙霧較濃,膝、肘著地,匍匍前進。
3、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
4、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
5、低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。但千萬要記住莫跳高樓,因為從10米以上(三層樓高)的高度往下跳,很少活命。為此,最要緊的`是求救,應(yīng)該立即用水蘸濕床單、被褥,用其塞緊門窗,防止煙霧滲透進來,同時要不斷地向床單、被褥上潑水,防止其干燥。
6、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
7、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
8、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
10.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
(一)
安全防火排第一,防火知識要牢記。
安全用火是大事,時時刻刻要警惕。
煙花 爆竹不亂丟,小孩玩火非兒戲。
電線不能隨意接,防火人人要知悉。
(二)
大火臨頭莫慌張,沉著逃生是良方。
及時撥打“119”,消防通道要通暢。
迷戀財物不可取,貽誤時機把人傷。
冷靜觀察尋出路,爭取盡快離火場。
(三)
大火封門難逃生,寖濕被褥緊堵門。
潑水降溫又呼救,求助外援保生存。
安全疏散最重要,尋找通道莫亂神。
防止中毒須小心,毛巾捂鼻匍匐行。
(四)
盲目開窗須知曉,助長火勢不得了。
一旦身上著了火,首先趕快脫 衣帽。
防止皮膚被火燒,就地打滾撲滅掉。
火封出口緊關(guān)門,向外求救發(fā)信號。
1.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
歷年宣傳主題
2020年第2xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防,生命至上
2019年第2xx屆消防日活動主題:防范火災(zāi)風(fēng)險,建設(shè)美好家園
2018年第2xx屆消防日活動主題:全民參與,防治火災(zāi)
2017年第2xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防,平安你我
2016年第2xx屆消防日活動主題:消除火災(zāi)隱患,共建平安社區(qū)
2015年第2xx屆消防日活動主題:參與社區(qū)消防,建設(shè)平安家園
2014年第2xx屆消防日活動主題:找火災(zāi)隱患,保家庭平安
2013年第2xx屆消防日活動主題:認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生
2012年第2xx屆消防日活動主題:人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧
2011年第xx屆消防日活動主題:全民消防·生命至上
2010年第xx屆消防日活動主題:全民關(guān)注消防·生命安全至上
2009年第xx屆消防日活動主題:科技打造消防·創(chuàng)新促進發(fā)展
2008年第xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防·珍愛生命·共享平安
2007年第xx屆消防日活動主題:生命至上·平安和諧
2006年第xx屆消防日活動主題:關(guān)注安全·關(guān)愛生命
2005年第xx屆消防日活動主題:消除火災(zāi)隱患·構(gòu)建和諧社會
2004年第xx屆消防日活動主題:整改火災(zāi)隱患·珍愛生命安全
2003年第xx屆消防日活動主題:為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境
2002年第xx屆消防日活動主題:預(yù)防火災(zāi)是全社會的共同責(zé)任
2001年第xx屆消防日活動主題:關(guān)注消防,珍愛家園
2000年第xx屆消防日活動主題:共筑平安路,邁向新世紀(jì),讓家庭遠離火災(zāi)
1999年第xx屆消防日活動主題:全面樹立以人為本思想,切實加強安全生產(chǎn)教育
2.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
世界消防節(jié)
日本
1月26日為日本的文物防火節(jié)。在1949年1月26日,日本奈良縣斑鳩里有一座建于公元747年的古剎法隆寺毀于火災(zāi)。該寺院是世界上最早的大型木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑之一,總建筑面積為18萬平方米。殿內(nèi)的12幅壁畫均是日本國寶?;馂?zāi)是熒光燈烤燃佛堂內(nèi)的可燃物引起的。為記住這個教訓(xùn),日本政府將1月26日定為“文物防火節(jié)”。這一天全國文物部門都要開展防火宣傳和檢查,組織防火訓(xùn)練,清除可燃性垃圾,排除火災(zāi)隱患。各寺廟的僧侶神職人員要舉行防火、祭祀火神、誦佛經(jīng)活動,消防隊將云梯車開進寺廟,在高大的殿堂上作射水表演。
古羅馬
8月22日為古羅馬人的伏爾甘節(jié)(即消防節(jié))。古羅馬是世界文化發(fā)源地之一,各種建筑堪稱一絕,但是,大火卻給這個城市帶來了巨大的災(zāi)難——公元前390年,高盧人入侵羅馬,撤走時在全城放火,古羅馬的早期建筑及檔案資料、文物書籍大都被毀;公元64年,又遭大火,延燒6天;公元80年再遭火劫,延燒3天,給這座古城造成毀滅性災(zāi)難。古羅馬時期的諷刺詩人朱未那爾曾寫過這樣的諷刺詩:“羅馬何處無火情,使我得以安心生存?何處無長鳴火災(zāi)報警,使我深夜能夠安靜?”古時羅馬城曾有“教堂兩千多”之說,后來只剩下300多座。為了避免火災(zāi),古羅馬造了一個叫伏爾甘的火神,說是各種災(zāi)難都是伏爾甘降臨的,因此,每年8月22日古羅馬人都要舉行伏爾甘節(jié),燃起熊熊火堆,投擲小魚等物品,祈求伏爾甘免除火災(zāi)。
歐洲
5月4日是波蘭、匈牙利、奧地利、瑞士以及德國、英國、意大利一些國家和地區(qū)的消防節(jié)。公元184年5月4日這天,古羅馬的軍事長官弗羅里安因傳播基 督教而被判處極刑(沉入河底)。1184年弗羅里安的遺骸被視為圣容轉(zhuǎn)移到波蘭克拉科夫的一個教堂里。不幸的是,1528年4月24日,那里發(fā)生一場特大火災(zāi),城市的大部分建筑被毀于一旦,而保存弗羅里安遺骸的教堂卻完好無損。從此流傳開許多關(guān)于弗洛里安顯靈幫助救火的神話,他的名字成為消防的象征,同時他的遇難日也就成為消防隊員的節(jié)日。弗羅里安還成為與火打交道的職業(yè)者崇拜的偶像。
3.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、保衛(wèi)部的主要職責(zé)是什么?
學(xué)校保衛(wèi)部是學(xué)校安全管理工作的主要職能部門,負責(zé)維護校園政治穩(wěn)定(即預(yù)防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩(wěn)定,保護和發(fā)展生產(chǎn)力(即人、財、物安全),保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,為學(xué)校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。
2、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
3、為什么冬季火災(zāi)事故多?
冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?,初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。
4、什么是火災(zāi)?
在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象,稱火災(zāi)。
5、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?
按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為A、B、C、D四類:A類,指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類,指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi);c類,指可燃氣體火災(zāi);D類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。
應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑:
①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。
4.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、為什么要對學(xué)生進行安全教育?
首先,對學(xué)生進行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全?;馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二,開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。因此,要對學(xué)生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。
2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?
首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。
3、哪些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?
學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線?
一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?
報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。
5.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
【119消防安全日來由】
我國為什么選用“119”作為火警號碼?原來,“1”在古時候念作“幺”(yāo),它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
6.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
8、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
9、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的.行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
7.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
火災(zāi)起自條件三,可燃助燃點火源,三去其一火自完。
滅火方法有四點,一冷卻來二隔離,三要窒息四抑?jǐn)唷?BR> 防火安全責(zé)任制,一年到頭要落實,誰負責(zé)來誰主管。
所有崗位明火險,會報火警會防范,滅火器材要熟練。
報警電話要講全,何地何人何物燃,迎接警車路口邊
著火先要(救人員,救完重點救一般,輕重緩急會決斷。
防火間距合規(guī)范,不損不占消火栓,消防標(biāo)志要明顯。
電器保險用專件,不可銅鐵來代換,不超負荷使用電。
火災(zāi)襲來速疏散,披濕衣物貼地面,捂住口鼻穿濃煙。
身上著火把滾翻,別嫌難看別亂竄,躲到陽臺忙呼喊。
心中有了防火弦,消防之經(jīng)要常念,保平安來萬家歡。
8.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
1、維護消防安全,保護消防設(shè)施。
2、加強消防宣傳,提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。
3、冒險是火災(zāi)之源,謹(jǐn)慎為安全之本。
4、火不留情要人命,預(yù)防在先最要緊。
5、增強防火意識,掌握逃生常識。
6、加強消防安全教育,提高全民消防安全意識。
7、消防安全是一種責(zé)任,為己為家為他人。
8、人人關(guān)心消防事,家家戶戶保平安。
9、火災(zāi)起心莫急,濕手巾捂口鼻。
10、共筑心中“防火墻”,搭起生命安。
11、安全能聚千家財,火災(zāi)可焚萬戶心。
12、人人參與消防,家家幸福安康。
13、消防連著你我他,保障安全靠大家。
14、嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施,確保疏散通道暢通。
15、落實政府部門消防工作“四項責(zé)任”:組織領(lǐng)導(dǎo)部門行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評。
16、預(yù)防為主,防消結(jié)合。
17、消防事關(guān)千萬家,平安和諧靠大家。
18、單位主抓,完善機制,提高社會單位消防安全“四個能力”。
19、消防設(shè)施別亂動,撲救火災(zāi)有大用。
20、隱患險于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。
9.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
校園內(nèi)的學(xué)生們,遇到火災(zāi)時,該如何逃生自救?
1、早逃生。在一般情況下,火勢由初起到狂燒,只需十幾分鐘,留給人們的逃生時間非常短暫。因此,在發(fā)生火災(zāi)時,一定不要埋頭搶救家庭財產(chǎn)而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,而是要快速逃離。
2、要保護呼吸系統(tǒng)。在逃生時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品,用其掩住口鼻,以避免煙霧熏人導(dǎo)致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如果煙霧較濃,膝、肘著地,匍匍前進。
3、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
4、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
5、低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。但千萬要記住莫跳高樓,因為從10米以上(三層樓高)的高度往下跳,很少活命。為此,最要緊的`是求救,應(yīng)該立即用水蘸濕床單、被褥,用其塞緊門窗,防止煙霧滲透進來,同時要不斷地向床單、被褥上潑水,防止其干燥。
6、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
7、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
8、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
10.五年級小學(xué)生119消防安全日手抄報內(nèi)容
(一)
安全防火排第一,防火知識要牢記。
安全用火是大事,時時刻刻要警惕。
煙花 爆竹不亂丟,小孩玩火非兒戲。
電線不能隨意接,防火人人要知悉。
(二)
大火臨頭莫慌張,沉著逃生是良方。
及時撥打“119”,消防通道要通暢。
迷戀財物不可取,貽誤時機把人傷。
冷靜觀察尋出路,爭取盡快離火場。
(三)
大火封門難逃生,寖濕被褥緊堵門。
潑水降溫又呼救,求助外援保生存。
安全疏散最重要,尋找通道莫亂神。
防止中毒須小心,毛巾捂鼻匍匐行。
(四)
盲目開窗須知曉,助長火勢不得了。
一旦身上著了火,首先趕快脫 衣帽。
防止皮膚被火燒,就地打滾撲滅掉。
火封出口緊關(guān)門,向外求救發(fā)信號。