在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，我們應(yīng)該知道英語口語的重要性，這樣才能夠讓我們更好的學(xué)習(xí)英語。以下是整理的提高英語口語的小技巧，歡迎閱讀！
1.提高英語口語的小技巧
1、模仿：提高口語能力的第一步就是模仿磁帶或廣播，模仿以英語為母語的人的語音、語調(diào)。磁帶主要指英美原版錄音帶，如常見的《新概念英語》，Kernel Lessons等。模仿時(shí)，首先逐字逐句模仿，嚴(yán)守磁帶里的語音、語調(diào)，不可按照自己平時(shí)朗讀或說話的習(xí)慣去改造磁帶里的語音、語調(diào)。初學(xué)者往往認(rèn)為原版磁帶的調(diào)子怪怪的，模仿時(shí)不習(xí)慣，模仿到后還是改造了原有的“洋味”。實(shí)際上，只要持之以恒，一詞一句地練，終究會(huì)模仿好的。兒童對(duì)母語的語音、語調(diào)的習(xí)得，就完全是靠模仿出來的。
2、朗讀：提高口語的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二次模仿，所以也要求字正腔圓。朗讀應(yīng)有意識(shí)地以磁帶里的語音、語調(diào)方式去朗讀，切不可又回到自己原有的音調(diào)。這樣堅(jiān)持下去，便可形成比較固定的、帶有“洋味”而又屬于自己的英語口音。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，這樣你會(huì)找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。模仿和朗讀是練習(xí)口語的第一關(guān)，一個(gè)連朗讀都結(jié)結(jié)巴巴的人，口語也肯定不會(huì)好的。
3、復(fù)述：提高口語的第三步就是復(fù)述。復(fù)述是在模仿、朗讀、聽或閱讀一段文字之后的事。復(fù)述是一個(gè)創(chuàng)作過程，它比背誦要難。對(duì)于那些英語口語較好的人來說，可以用自己的話復(fù)述朗讀過的、聽過的或閱讀過的材料，也可以完全擺脫原文重新組織、創(chuàng)作這些內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以首先只復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。
2.英語口語鍛煉的方法
1、善用APP。如果不愿意報(bào)培訓(xùn)班，跟著老師一起學(xué)習(xí)，目前有很多針對(duì)英語開發(fā)的APP,可以選擇適合自己的APP，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管怎樣，一定要有人監(jiān)督和督促，這樣可以更好地完成自己的計(jì)劃,逐步提高英語口語。
2、大膽練習(xí)。由于一直接受的教育，致使我們養(yǎng)成了啞巴英語，聽不懂，不敢說，但是拿篇文章，往往看得懂。作為上班族，由于工作需要或個(gè)人原因，去聽去說英語，所以遇到這樣的情況，一定要大膽練習(xí)，自己和自己說，自己和別人說。
3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。作為上班族，如果有機(jī)會(huì)可以說英語，一定要把握機(jī)會(huì)，而且要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自己有更多的機(jī)會(huì)去練習(xí)英語。學(xué)習(xí)任何語言都離不開語言環(huán)境，提高英語口語也不例外，就像我們學(xué)習(xí)漢語一樣。
4、堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持到底就是勝利，可是只是一個(gè)人去練習(xí)，實(shí)在很難有好的效果，除非是酷愛英語。上班族可以每天給自己制定小目標(biāo)，隔一段時(shí)間對(duì)自己的實(shí)施情況進(jìn)行檢測(cè)和反饋，做得好可以給自己獎(jiǎng)勵(lì)。相信不斷的堅(jiān)持和努力，您的英語口語會(huì)不斷提升的!
3.學(xué)習(xí)英語口語的方法
一、多朗讀
朗讀是練習(xí)口語關(guān)鍵的一步，老話說得好，書讀百遍其義自現(xiàn)，對(duì)于練口語也是一樣的道理，通過對(duì)書本教材課外讀物的`自由朗讀，帶入英語情景中的英文思維習(xí)慣，會(huì)讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語。
二、多模仿
平時(shí)，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過模仿英文主人公的語音、語調(diào)、語速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，必要時(shí)好準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備，邊錄下自己的模仿，邊對(duì)比和原聲的差距，努力做到自己的極限。
三、多背誦
背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式，任何語言學(xué)習(xí)，都必須打牢基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語的話，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，背誦一些常用語句，便于實(shí)際運(yùn)用。
四、多社交
口語是要用來交際的，你整天悶在一個(gè)小圈子里是無法進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的英文同好社交圈子，或找老外交換學(xué)習(xí)，幫助自己盡快掌握一口地道流利的英文口語。也可以多上一些社交網(wǎng)站，尋找和你一樣需要練習(xí)漢語口語的老外，每周定時(shí)視 頻聊天，一起進(jìn)步。
五、多演講
平時(shí)在家里，可以在腦中想一個(gè)場(chǎng)景或話題，然后自己對(duì)著鏡子發(fā)表演講，通過這種模擬情景，會(huì)讓你在以后更加隨機(jī)應(yīng)變。積極參與學(xué)校、公司、社會(huì)組織的英語演講比賽，并保持積極陽光的心態(tài)，不斷努力提升自己。
4.英語口語學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1、注意語音、語調(diào)。
應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然、流暢?？梢酝ㄟ^大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤。
2、注意用詞。
從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。原因在于，中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書面詞匯，而對(duì)口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。中國式的英語口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)用英語思維。
英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語學(xué)習(xí)的過程中，要多了解外國人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語思維，講出來的英語才能更地道。
5.英語口語的發(fā)音要點(diǎn)
1.清晰
初始階段，讀慢些，但要求自己讀準(zhǔn)。每次練習(xí)的時(shí)候好針對(duì)一個(gè)問題。比如今天糾正/ai/這個(gè)發(fā)音，那就在讀一段文字時(shí)(好帶有音頻)，碰到帶有/ai/這個(gè)音的單詞，要格外注意這個(gè)單詞的發(fā)音，并且把自己的音錄下來，回放時(shí)，聽聽是不是跟原聲是一樣的?；蛘哒覍I(yè)老師幫忙糾正。
2.有節(jié)奏
受漢語母語影響，我們自己在說英語的時(shí)候習(xí)慣所有的單詞都讀成一個(gè)音調(diào)。但在英語語言當(dāng)中，單個(gè)單詞是有輕重讀，句子里面單詞與單詞之間也是有輕重讀的。比如實(shí)詞(名詞，形容詞，代詞，副詞，動(dòng)詞)，即表達(dá)主要信息跟意義的單詞，應(yīng)重讀;而虛詞(介詞，冠詞)則應(yīng)輕讀。這個(gè)過程需要學(xué)習(xí)者不斷模仿跟讀，直到完全掌握一個(gè)句子里的輕重讀及節(jié)奏變化。
1.提高英語口語的小技巧
1、模仿：提高口語能力的第一步就是模仿磁帶或廣播，模仿以英語為母語的人的語音、語調(diào)。磁帶主要指英美原版錄音帶，如常見的《新概念英語》，Kernel Lessons等。模仿時(shí)，首先逐字逐句模仿，嚴(yán)守磁帶里的語音、語調(diào)，不可按照自己平時(shí)朗讀或說話的習(xí)慣去改造磁帶里的語音、語調(diào)。初學(xué)者往往認(rèn)為原版磁帶的調(diào)子怪怪的，模仿時(shí)不習(xí)慣，模仿到后還是改造了原有的“洋味”。實(shí)際上，只要持之以恒，一詞一句地練，終究會(huì)模仿好的。兒童對(duì)母語的語音、語調(diào)的習(xí)得，就完全是靠模仿出來的。
2、朗讀：提高口語的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二次模仿，所以也要求字正腔圓。朗讀應(yīng)有意識(shí)地以磁帶里的語音、語調(diào)方式去朗讀，切不可又回到自己原有的音調(diào)。這樣堅(jiān)持下去，便可形成比較固定的、帶有“洋味”而又屬于自己的英語口音。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，這樣你會(huì)找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。模仿和朗讀是練習(xí)口語的第一關(guān)，一個(gè)連朗讀都結(jié)結(jié)巴巴的人，口語也肯定不會(huì)好的。
3、復(fù)述：提高口語的第三步就是復(fù)述。復(fù)述是在模仿、朗讀、聽或閱讀一段文字之后的事。復(fù)述是一個(gè)創(chuàng)作過程，它比背誦要難。對(duì)于那些英語口語較好的人來說，可以用自己的話復(fù)述朗讀過的、聽過的或閱讀過的材料，也可以完全擺脫原文重新組織、創(chuàng)作這些內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以首先只復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。
2.英語口語鍛煉的方法
1、善用APP。如果不愿意報(bào)培訓(xùn)班，跟著老師一起學(xué)習(xí)，目前有很多針對(duì)英語開發(fā)的APP,可以選擇適合自己的APP，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管怎樣，一定要有人監(jiān)督和督促，這樣可以更好地完成自己的計(jì)劃,逐步提高英語口語。
2、大膽練習(xí)。由于一直接受的教育，致使我們養(yǎng)成了啞巴英語，聽不懂，不敢說，但是拿篇文章，往往看得懂。作為上班族，由于工作需要或個(gè)人原因，去聽去說英語，所以遇到這樣的情況，一定要大膽練習(xí)，自己和自己說，自己和別人說。
3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。作為上班族，如果有機(jī)會(huì)可以說英語，一定要把握機(jī)會(huì)，而且要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自己有更多的機(jī)會(huì)去練習(xí)英語。學(xué)習(xí)任何語言都離不開語言環(huán)境，提高英語口語也不例外，就像我們學(xué)習(xí)漢語一樣。
4、堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持到底就是勝利，可是只是一個(gè)人去練習(xí)，實(shí)在很難有好的效果，除非是酷愛英語。上班族可以每天給自己制定小目標(biāo)，隔一段時(shí)間對(duì)自己的實(shí)施情況進(jìn)行檢測(cè)和反饋，做得好可以給自己獎(jiǎng)勵(lì)。相信不斷的堅(jiān)持和努力，您的英語口語會(huì)不斷提升的!
3.學(xué)習(xí)英語口語的方法
一、多朗讀
朗讀是練習(xí)口語關(guān)鍵的一步，老話說得好，書讀百遍其義自現(xiàn)，對(duì)于練口語也是一樣的道理，通過對(duì)書本教材課外讀物的`自由朗讀，帶入英語情景中的英文思維習(xí)慣，會(huì)讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語。
二、多模仿
平時(shí)，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過模仿英文主人公的語音、語調(diào)、語速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，必要時(shí)好準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備，邊錄下自己的模仿，邊對(duì)比和原聲的差距，努力做到自己的極限。
三、多背誦
背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式，任何語言學(xué)習(xí)，都必須打牢基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語的話，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，背誦一些常用語句，便于實(shí)際運(yùn)用。
四、多社交
口語是要用來交際的，你整天悶在一個(gè)小圈子里是無法進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的英文同好社交圈子，或找老外交換學(xué)習(xí)，幫助自己盡快掌握一口地道流利的英文口語。也可以多上一些社交網(wǎng)站，尋找和你一樣需要練習(xí)漢語口語的老外，每周定時(shí)視 頻聊天，一起進(jìn)步。
五、多演講
平時(shí)在家里，可以在腦中想一個(gè)場(chǎng)景或話題，然后自己對(duì)著鏡子發(fā)表演講，通過這種模擬情景，會(huì)讓你在以后更加隨機(jī)應(yīng)變。積極參與學(xué)校、公司、社會(huì)組織的英語演講比賽，并保持積極陽光的心態(tài)，不斷努力提升自己。
4.英語口語學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1、注意語音、語調(diào)。
應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然、流暢?？梢酝ㄟ^大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤。
2、注意用詞。
從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。原因在于，中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書面詞匯，而對(duì)口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。中國式的英語口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)用英語思維。
英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語學(xué)習(xí)的過程中，要多了解外國人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語思維，講出來的英語才能更地道。
5.英語口語的發(fā)音要點(diǎn)
1.清晰
初始階段，讀慢些，但要求自己讀準(zhǔn)。每次練習(xí)的時(shí)候好針對(duì)一個(gè)問題。比如今天糾正/ai/這個(gè)發(fā)音，那就在讀一段文字時(shí)(好帶有音頻)，碰到帶有/ai/這個(gè)音的單詞，要格外注意這個(gè)單詞的發(fā)音，并且把自己的音錄下來，回放時(shí)，聽聽是不是跟原聲是一樣的?；蛘哒覍I(yè)老師幫忙糾正。
2.有節(jié)奏
受漢語母語影響，我們自己在說英語的時(shí)候習(xí)慣所有的單詞都讀成一個(gè)音調(diào)。但在英語語言當(dāng)中，單個(gè)單詞是有輕重讀，句子里面單詞與單詞之間也是有輕重讀的。比如實(shí)詞(名詞，形容詞，代詞，副詞，動(dòng)詞)，即表達(dá)主要信息跟意義的單詞，應(yīng)重讀;而虛詞(介詞，冠詞)則應(yīng)輕讀。這個(gè)過程需要學(xué)習(xí)者不斷模仿跟讀，直到完全掌握一個(gè)句子里的輕重讀及節(jié)奏變化。