學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。搜集的《初三語文期中上冊復(fù)習(xí)資料》，希望對同學(xué)們有幫助。
1.初三語文期中上冊復(fù)習(xí)資料
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
2.初三語文期中上冊復(fù)習(xí)資料
《沁園春雪》
一、重點(diǎn)字詞
1、給下列加點(diǎn)字注音。
沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物
點(diǎn)撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。
2、解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。
二、重點(diǎn)句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
(2)點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
2、解釋下列句子。
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。
三、段落背記知識清單。
默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
《外國詩兩首》
一、重點(diǎn)字詞
1、給下列加點(diǎn)字注音。
虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì
晨曦xī瞰kàn望
2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。
(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。
(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。
二、重點(diǎn)句子背記知識清單
1、我愛祖國，但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。
2、我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1、《祖國》作者萊蒙托夫，是十九世紀(jì)俄 國繼普希金之后的偉大詩人。
2、《黑人談河流》的作者是休斯，美國詩人，黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被稱為"哈萊姆的桂冠詩人"。
3.初三語文期中上冊復(fù)習(xí)資料
陳涉世家
一、熏點(diǎn)字詞
1、給下列加點(diǎn)字注音。
陽夏jiǎ輟chuò耕悵chàng恨zhé戍
度duó已失期以數(shù)shuò諫故
罾zēng忿恚huì尉笞chī寧nìng有種乎
蘄qízhìcuó柘zhè譙qiáo社稷jì
2、解釋下面加點(diǎn)的字。
(1)輟耕之壟上之：去，往。
(2)茍富貴茍：如果。
(3)等死，死國可乎等：同樣。
(4)楚人憐之憐：愛戴。
(5)忿恚尉恚：惱怒。
(6)并殺兩尉并：一齊。
(7)藉第令毋斬藉：即使，假若。
(8)為壇而盟盟：盟誓。
(9)比至陳比：等到。
3、找出下面句中的通假字并解釋。
(1)發(fā)閭左謫戍漁陽謫通謫解釋為謫戍，強(qiáng)迫去守邊
(2)為天下唱唱通倡解釋為首發(fā)
(3)固以怪之矣以通已解釋為已經(jīng)
(4)身被堅(jiān)執(zhí)銳被通披解釋為穿著
二、重點(diǎn)句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！?BR> (2)陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
(3)陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”
(4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。
曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。
(2)會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
適逢天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要?dú)㈩^。
王侯將相難道有天生的貴種嗎?
三、段背記知識清單
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”
四、文學(xué)常識背記知識清單
1、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷，西漢(朝代)的史學(xué)家、文學(xué)家。
2、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”
4.初三語文期中上冊復(fù)習(xí)資料
1.記敘文的記敘順序有順敘、倒敘、插敘。
記敘文中的描寫可分兩大類：一是人物描寫，包括肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫等，以此突出人物的性格特征;一是環(huán)境描寫，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。描寫有正面也有側(cè)面描寫，描寫有的結(jié)合各種修辭手法作生動(dòng)、形象的描寫以突出強(qiáng)調(diào)描寫的對象，有的則是運(yùn)用白描，使文字樸實(shí)、簡練、干脆。
2.記敘文中恰當(dāng)?shù)拇┎遄h論往往使文章錦上添花，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，尤其是文章末尾的議論。就是段與段之間用上一兩句議論，也能起到承上啟下的妙用。
3.記敘文中的語言特色，因文而異、因人而異，或樸實(shí)或生動(dòng);或豪放或婉約;或清新或凝重;或直白或含蓄。閱讀時(shí)要細(xì)加體會(huì)。
4.記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。直接抒情是在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在敘述描寫的字里行間自然滲透作者的感情。
5.初三語文期中上冊復(fù)習(xí)資料
一、句末點(diǎn)號：句號、問號、感嘆號三種，
二、句中點(diǎn)號：逗號、頓號、分號、冒號。
三、標(biāo)號：引號(“”)、括號(())、破折號(——)、省略號(……)、著重號(.)、連接號(-)、間隔號(.)
四、標(biāo)點(diǎn)速記口訣
口訣復(fù)習(xí)法
1、問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。
2、感嘆號：關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
3、頓號：大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。
4、分號：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。
5、冒號：提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。
6、引號：引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外。引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號里。
7、括號：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。