泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒里鋪展，繼而延伸，到達(dá)迷茫的遠(yuǎn)方……和你一起走過，整理“中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
和你一起走過，我從來沒有探尋你的歷史。至少在我出生之時(shí)，那條路已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了。路面崎嶇不平，就像一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，仿佛踱步于歷史縱橫之間，穿梭在歲月變遷之中，漸生幾分感慨。
奶奶說，很久很久以前人們就叫你“青泥石板”。她向我訴說時(shí)，平靜的神色中，我仿佛看到奶奶的心湖蕩起陣陣漣漪。
還記得嗎，那年我捧回紅領(lǐng)巾的那一天，我歡蹦亂跳的瘋樣?我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)。青苔的綠意直逼眼簾，送上一份祝賀，石板的排列也仿佛成了歌唱的音符。我知道，此時(shí)的你在默默地注視著我，期盼我天天這般快樂。
記憶里也會(huì)映出孤獨(dú)無助、寂寥難堪的日子。還記得嗎?是你給了我快樂的路途，讓我踏上旅程，無拘無束。每回，我總是來到你的身邊，蹲下身子，向你訴說心中的苦悶。說著說著，淚水會(huì)不由自主地滴到你的胸膛。我相信你能聽懂我的故事，因?yàn)樵谀愕纳眢w里，包容著我的淚水和歡笑。我的心路歷程，是你和我一起走過的。
一晃三年過去了，你的古樸的身影只是停留在記憶里。也許，我冷落你了。
所以，我無論如何要重回舊地，重回那片我曾經(jīng)慢慢長(zhǎng)大的土地。我知道，你需要慰藉——這是一位失落的長(zhǎng)者對(duì)兒女的渴求，對(duì)記憶的呼喚。
可我再也尋不到你了。村莊還是原來的村莊——日暮的炊煙依舊裊裊升起，雞犬的啼叫仍然聲聲可聞。但老人告訴我，筑新路了，原來破的石板路消失了……
茫然。有一種想哭的沖動(dòng)?？晌医K究沒有落下淚來，因?yàn)槲乙屟蹨I永遠(yuǎn)封入記憶。我明白，心里的青泥石板會(huì)依舊鋪展，我們?nèi)匀粫?huì)一起前行，走過……
2.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
愛的足跡
躺在床上，回想著過往，父母這兩幅越顯蒼老的面容和笨拙的行動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感像攝影機(jī)一樣在腦海中回放：大雨時(shí)冒雨為我送傘、生病時(shí)背我上醫(yī)院、哭泣是逗我開心、灰心時(shí)為我打氣以及錯(cuò)誤時(shí)的嚴(yán)格批評(píng)、說謊時(shí)的孜孜教誨，成績(jī)下降時(shí)拳腳相加都清晰的浮出記憶的長(zhǎng)河。再想想自己，隨著一天天長(zhǎng)大，已聽不慣父母的囑咐，而父母卻還是一而再再而三的忍讓，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的愚蠢?！俺燥埩?，快點(diǎn)來”隨著媽媽的一聲“嘮叨”，把我從幻境中拉到現(xiàn)實(shí)。原來，愛，已經(jīng)伴我走過那么遠(yuǎn)的路。父母對(duì)我的愛是那么的無私，而我卻一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。難道是我對(duì)愛的認(rèn)識(shí)太淺薄?難道是我對(duì)父母給予的愛要求太高?愛，讓我們從現(xiàn)在開始，一起走下去、走下去……。
友情步履
從小到大，我的朋友很多，但大多是“酒肉朋友”說散就散了(我認(rèn)為)。小學(xué)升初中時(shí)，曾說過要永遠(yuǎn)聯(lián)系，可現(xiàn)在，同學(xué)的音容相貌在我的腦海中卻朦朧不清了，這難道就是友情?我對(duì)此產(chǎn)生了疑問?？芍钡轿疑漳翘?，大量的賀卡和電子郵件的到來，使我不再對(duì)友情感到疑惑。空間不能阻斷我們相連的心，只要心在一起，友情就常在。再想想現(xiàn)在身邊的“哥們”，初中以來雖然我們相處只有一年多的時(shí)間，但已產(chǎn)生了深深的友誼，生活、學(xué)習(xí)上的困難我們一起頂著，現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻中的快樂我們一起品嘗，現(xiàn)在的我已深深的享受著友情的快樂，愿友情永遠(yuǎn)與我們相伴直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)------深深的友情曾經(jīng)忽略的溫暖，以后的路讓我一起相伴度過吧!
師情腳印
老師的教誨，給我的人生上了一堂非常重要的一課，從小學(xué)的張老師到現(xiàn)在的張老師(我的兩位班主任都姓張)。她們相同的都有一顆責(zé)任心，對(duì)事業(yè)的熱愛追求以及對(duì)學(xué)生們的疼愛，所不同的就是給與我們?cè)絹碓介_放的教學(xué)方式，使我們變得更加陽光、更加自信?？僧?dāng)老師對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)和孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)，我們并不理解和感激，更多的只是“仇恨”，次的使老師失望，次使他們傷心。現(xiàn)在想一想因我們的當(dāng)時(shí)無知留下了一絲絲悲傷和懊悔。
“師生情無價(jià)”親愛的老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冞@群無知的孩子，讓這份互相尊重互相理解的祝福伴著我們飛向藍(lán)天-----
歲月是一條不老河。失去的是時(shí)間，留下的是記憶。打開塵封的往事讓那些使我們感動(dòng)和銘心的情感陪我們一起度過。
3.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
生命是一條充滿荊棘的路，再遠(yuǎn)，再難，我們都一起走過。
——題記
每當(dāng)想起你，總有一股溫馨包圍著我，你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我的眼前。逝去的只是時(shí)間，我們一起走過的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。
夏日的一個(gè)下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著，我的心也如那雜亂無章的長(zhǎng)鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績(jī)……這些詞在我的腦海中打轉(zhuǎn)，當(dāng)別人用胸有成竹的目光望著那漫長(zhǎng)的、回旋的跑道時(shí)，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對(duì)我來說是討厭的甚至可怕的?！昂?”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著我，調(diào)皮地眨了眨：“怎么啦?不高興?”我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細(xì)胞?我看今天的體育考試，我跑不跑都無所謂。”“怎么能這么說?”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來，“生命是一條路，在連步子都沒邁開時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢?”“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……” “盡力而為嘛!”微笑在你的嘴角漾開，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……畢竟你是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來愈長(zhǎng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來越近，地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油!加油!”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……
有一道數(shù)學(xué)題，不知你是否還記得?那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費(fèi)時(shí)間，但討論又引來了激烈的爭(zhēng)論……終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭(zhēng)吵和歡悅中共同學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)。
一起走過的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開，像燈一樣在心頭明亮;一起走過的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路;一起走過的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來美麗與溫馨。
4.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
拈一指墨香，遙望山清水秀，花鳥魚蟲，在一片淡墨淺香中飄來你柔聲細(xì)語：“我們一起吧!”
兒時(shí)初見姐姐拿毛筆作畫便心感好奇，當(dāng)我初次拿起毛筆，一向蹦蹦跳跳喜歡熱鬧的我便愛上了它纖細(xì)的身軀，柔中帶剛的筆觸以及它在宣紙上演繹出的美好。
淡雅的墨香氤氳在空氣中，縈繞在鼻間，我輕輕一嗅，滿心滿肺都是雅靜，時(shí)間也仿佛因此停留，我這個(gè)“頑童”終于安靜下來，靜靜地盯著姐姐的手在宣紙上翩飛，移動(dòng)著的筆尖不緩不疾，柔中帶剛，瀟灑流暢。那心如止水的專注神態(tài)，讓我仰慕不已。
于是，我也拿起了毛筆，搬了個(gè)小板凳坐在姐姐身旁，與她一同作畫。不同的是，她行云流水，而我卻無從下筆。
吸足了墨，我笨拙地操著筆，小心地在紙上一點(diǎn)，太深，濃的仿佛能滴出水來，又加一點(diǎn)水，再次嘗試，那粗黑的一筆仿佛是諷刺的眉毛，正憤怒地挑起，心中涌起一陣焦躁煩悶，失望的怒火，一點(diǎn)點(diǎn)向上移動(dòng)，抓撓著我的心，后終于“砰”地爆發(fā)——我扔下筆，心亂如麻。
許是扔筆的動(dòng)作驚擾了姐姐，她望了望我，又望了望那粗黑的一筆，心中了然，輕輕走近我身旁，包起我的手，薄唇輕啟，呵氣如蘭：“別急，來，我?guī)?，我們一?”
抬起頭，倏地撞見你含笑的眸子，那里蓄著如星辰般的光芒，直射心間，溫柔的話語如羽毛般在心湖上蕩起層層漣漪，驅(qū)趕了我內(nèi)心的煩躁，湊近了兩顆互相靠近的心。
我深吸一口氣，端坐，跟隨她手?jǐn)[動(dòng)的弧度，用心感受每一筆，每一劃。陽光斜照，為我們專注的目光鋪上了金色的光輝，墨香在我們身上沉淀。
不經(jīng)意間，她已悄悄松開我的手，看我依舊流暢的畫著，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)坐到我身旁完成她的作品，空氣中只剩毛筆在宣紙上劃過“沙沙”的聲音，帶著“我們一起吧”的美好與溫馨。
那些天，我們一起走過，墨香陪伴，絲絲縷縷，層層疊疊。
姐姐的話浸著墨香，絢爛了歲月，彌漫了時(shí)光，拈一指墨香，封存于心，一路成長(zhǎng)，我們一起!
5.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
望著被黑暗籠罩的大地，聽著偶爾傳來的汽笛聲，摸著你的小玩意，我——陷入了回憶。嘿，貞，記得么，我們一起走過。
春走過，我們相識(shí)
這是一所新學(xué)校，我邁著清脆的步伐踏入新教室，準(zhǔn)備開始新的學(xué)習(xí)生活?？墒?，我留在了被遺忘的角落?？粗矍坝姓f有笑的同學(xué)，我的眼睛模糊了?！昂伲阍谶@里干么呢”一句清脆的話語打破了我的寂寞。誰?原來是你，我們初的相識(shí)。
夏走過，我們相知
“嘿!”只見你跑過來，手里拿著個(gè)小玩意。對(duì)我說：“我知道你父母經(jīng)常不在家，你也經(jīng)常住在外婆家。你，有時(shí)候應(yīng)該蠻寂寞的吧?儂，現(xiàn)在這個(gè)給你，寂寞的時(shí)候看看它，或許會(huì)好受些?！闭f著，把小玩意遞給了我。貞，你殊不知，我已噓唏一片。
秋走過，我們相勸
聽到外婆此時(shí)的消息時(shí)，我的眼前頓時(shí)變得黑暗了。我倒在你的懷里大哭。而她卻想媽媽似的安慰我。讓我的情緒平和下來。之后我問你：“你為什么對(duì)我這么好?”而你卻回答：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻?”這一回答讓得目瞪口呆，一顆淚珠也悄然落下。
冬走來，我們相別
殘陽依偎在大山寬大的脊梁上，我們的手緊緊相握。到了火車站，你說：“到了新家，你也要注意身體，小傻子啊，晚上被子一定要蓋好，說什么也不搞垮自己的身體……”“嗯，你也是?！蔽覉?jiān)毅地回答，一步一步走上了火車，手里卻緊緊地攥著你送我的小玩意。這，我沒有哭。
春，夏，秋，冬，我們都一起走過。
一縷月光照了進(jìn)來，照亮了我手上的小玩意。依稀中，我看見你向我走來……
1.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
和你一起走過，我從來沒有探尋你的歷史。至少在我出生之時(shí)，那條路已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了。路面崎嶇不平，就像一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，仿佛踱步于歷史縱橫之間，穿梭在歲月變遷之中，漸生幾分感慨。
奶奶說，很久很久以前人們就叫你“青泥石板”。她向我訴說時(shí)，平靜的神色中，我仿佛看到奶奶的心湖蕩起陣陣漣漪。
還記得嗎，那年我捧回紅領(lǐng)巾的那一天，我歡蹦亂跳的瘋樣?我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)。青苔的綠意直逼眼簾，送上一份祝賀，石板的排列也仿佛成了歌唱的音符。我知道，此時(shí)的你在默默地注視著我，期盼我天天這般快樂。
記憶里也會(huì)映出孤獨(dú)無助、寂寥難堪的日子。還記得嗎?是你給了我快樂的路途，讓我踏上旅程，無拘無束。每回，我總是來到你的身邊，蹲下身子，向你訴說心中的苦悶。說著說著，淚水會(huì)不由自主地滴到你的胸膛。我相信你能聽懂我的故事，因?yàn)樵谀愕纳眢w里，包容著我的淚水和歡笑。我的心路歷程，是你和我一起走過的。
一晃三年過去了，你的古樸的身影只是停留在記憶里。也許，我冷落你了。
所以，我無論如何要重回舊地，重回那片我曾經(jīng)慢慢長(zhǎng)大的土地。我知道，你需要慰藉——這是一位失落的長(zhǎng)者對(duì)兒女的渴求，對(duì)記憶的呼喚。
可我再也尋不到你了。村莊還是原來的村莊——日暮的炊煙依舊裊裊升起，雞犬的啼叫仍然聲聲可聞。但老人告訴我，筑新路了，原來破的石板路消失了……
茫然。有一種想哭的沖動(dòng)?？晌医K究沒有落下淚來，因?yàn)槲乙屟蹨I永遠(yuǎn)封入記憶。我明白，心里的青泥石板會(huì)依舊鋪展，我們?nèi)匀粫?huì)一起前行，走過……
2.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
愛的足跡
躺在床上，回想著過往，父母這兩幅越顯蒼老的面容和笨拙的行動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感像攝影機(jī)一樣在腦海中回放：大雨時(shí)冒雨為我送傘、生病時(shí)背我上醫(yī)院、哭泣是逗我開心、灰心時(shí)為我打氣以及錯(cuò)誤時(shí)的嚴(yán)格批評(píng)、說謊時(shí)的孜孜教誨，成績(jī)下降時(shí)拳腳相加都清晰的浮出記憶的長(zhǎng)河。再想想自己，隨著一天天長(zhǎng)大，已聽不慣父母的囑咐，而父母卻還是一而再再而三的忍讓，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的愚蠢?！俺燥埩?，快點(diǎn)來”隨著媽媽的一聲“嘮叨”，把我從幻境中拉到現(xiàn)實(shí)。原來，愛，已經(jīng)伴我走過那么遠(yuǎn)的路。父母對(duì)我的愛是那么的無私，而我卻一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。難道是我對(duì)愛的認(rèn)識(shí)太淺薄?難道是我對(duì)父母給予的愛要求太高?愛，讓我們從現(xiàn)在開始，一起走下去、走下去……。
友情步履
從小到大，我的朋友很多，但大多是“酒肉朋友”說散就散了(我認(rèn)為)。小學(xué)升初中時(shí)，曾說過要永遠(yuǎn)聯(lián)系，可現(xiàn)在，同學(xué)的音容相貌在我的腦海中卻朦朧不清了，這難道就是友情?我對(duì)此產(chǎn)生了疑問?？芍钡轿疑漳翘?，大量的賀卡和電子郵件的到來，使我不再對(duì)友情感到疑惑。空間不能阻斷我們相連的心，只要心在一起，友情就常在。再想想現(xiàn)在身邊的“哥們”，初中以來雖然我們相處只有一年多的時(shí)間，但已產(chǎn)生了深深的友誼，生活、學(xué)習(xí)上的困難我們一起頂著，現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻中的快樂我們一起品嘗，現(xiàn)在的我已深深的享受著友情的快樂，愿友情永遠(yuǎn)與我們相伴直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)------深深的友情曾經(jīng)忽略的溫暖，以后的路讓我一起相伴度過吧!
師情腳印
老師的教誨，給我的人生上了一堂非常重要的一課，從小學(xué)的張老師到現(xiàn)在的張老師(我的兩位班主任都姓張)。她們相同的都有一顆責(zé)任心，對(duì)事業(yè)的熱愛追求以及對(duì)學(xué)生們的疼愛，所不同的就是給與我們?cè)絹碓介_放的教學(xué)方式，使我們變得更加陽光、更加自信?？僧?dāng)老師對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)和孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)，我們并不理解和感激，更多的只是“仇恨”，次的使老師失望，次使他們傷心。現(xiàn)在想一想因我們的當(dāng)時(shí)無知留下了一絲絲悲傷和懊悔。
“師生情無價(jià)”親愛的老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冞@群無知的孩子，讓這份互相尊重互相理解的祝福伴著我們飛向藍(lán)天-----
歲月是一條不老河。失去的是時(shí)間，留下的是記憶。打開塵封的往事讓那些使我們感動(dòng)和銘心的情感陪我們一起度過。
3.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
生命是一條充滿荊棘的路，再遠(yuǎn)，再難，我們都一起走過。
——題記
每當(dāng)想起你，總有一股溫馨包圍著我，你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我的眼前。逝去的只是時(shí)間，我們一起走過的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。
夏日的一個(gè)下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著，我的心也如那雜亂無章的長(zhǎng)鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績(jī)……這些詞在我的腦海中打轉(zhuǎn)，當(dāng)別人用胸有成竹的目光望著那漫長(zhǎng)的、回旋的跑道時(shí)，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對(duì)我來說是討厭的甚至可怕的?！昂?”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著我，調(diào)皮地眨了眨：“怎么啦?不高興?”我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細(xì)胞?我看今天的體育考試，我跑不跑都無所謂。”“怎么能這么說?”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來，“生命是一條路，在連步子都沒邁開時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢?”“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……” “盡力而為嘛!”微笑在你的嘴角漾開，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……畢竟你是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來愈長(zhǎng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來越近，地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油!加油!”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……
有一道數(shù)學(xué)題，不知你是否還記得?那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費(fèi)時(shí)間，但討論又引來了激烈的爭(zhēng)論……終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭(zhēng)吵和歡悅中共同學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)。
一起走過的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開，像燈一樣在心頭明亮;一起走過的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路;一起走過的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來美麗與溫馨。
4.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
拈一指墨香，遙望山清水秀，花鳥魚蟲，在一片淡墨淺香中飄來你柔聲細(xì)語：“我們一起吧!”
兒時(shí)初見姐姐拿毛筆作畫便心感好奇，當(dāng)我初次拿起毛筆，一向蹦蹦跳跳喜歡熱鬧的我便愛上了它纖細(xì)的身軀，柔中帶剛的筆觸以及它在宣紙上演繹出的美好。
淡雅的墨香氤氳在空氣中，縈繞在鼻間，我輕輕一嗅，滿心滿肺都是雅靜，時(shí)間也仿佛因此停留，我這個(gè)“頑童”終于安靜下來，靜靜地盯著姐姐的手在宣紙上翩飛，移動(dòng)著的筆尖不緩不疾，柔中帶剛，瀟灑流暢。那心如止水的專注神態(tài)，讓我仰慕不已。
于是，我也拿起了毛筆，搬了個(gè)小板凳坐在姐姐身旁，與她一同作畫。不同的是，她行云流水，而我卻無從下筆。
吸足了墨，我笨拙地操著筆，小心地在紙上一點(diǎn)，太深，濃的仿佛能滴出水來，又加一點(diǎn)水，再次嘗試，那粗黑的一筆仿佛是諷刺的眉毛，正憤怒地挑起，心中涌起一陣焦躁煩悶，失望的怒火，一點(diǎn)點(diǎn)向上移動(dòng)，抓撓著我的心，后終于“砰”地爆發(fā)——我扔下筆，心亂如麻。
許是扔筆的動(dòng)作驚擾了姐姐，她望了望我，又望了望那粗黑的一筆，心中了然，輕輕走近我身旁，包起我的手，薄唇輕啟，呵氣如蘭：“別急，來，我?guī)?，我們一?”
抬起頭，倏地撞見你含笑的眸子，那里蓄著如星辰般的光芒，直射心間，溫柔的話語如羽毛般在心湖上蕩起層層漣漪，驅(qū)趕了我內(nèi)心的煩躁，湊近了兩顆互相靠近的心。
我深吸一口氣，端坐，跟隨她手?jǐn)[動(dòng)的弧度，用心感受每一筆，每一劃。陽光斜照，為我們專注的目光鋪上了金色的光輝，墨香在我們身上沉淀。
不經(jīng)意間，她已悄悄松開我的手，看我依舊流暢的畫著，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)坐到我身旁完成她的作品，空氣中只剩毛筆在宣紙上劃過“沙沙”的聲音，帶著“我們一起吧”的美好與溫馨。
那些天，我們一起走過，墨香陪伴，絲絲縷縷，層層疊疊。
姐姐的話浸著墨香，絢爛了歲月，彌漫了時(shí)光，拈一指墨香，封存于心，一路成長(zhǎng)，我們一起!
5.中考優(yōu)秀作文素材：我們一同走過
望著被黑暗籠罩的大地，聽著偶爾傳來的汽笛聲，摸著你的小玩意，我——陷入了回憶。嘿，貞，記得么，我們一起走過。
春走過，我們相識(shí)
這是一所新學(xué)校，我邁著清脆的步伐踏入新教室，準(zhǔn)備開始新的學(xué)習(xí)生活?？墒?，我留在了被遺忘的角落?？粗矍坝姓f有笑的同學(xué)，我的眼睛模糊了?！昂伲阍谶@里干么呢”一句清脆的話語打破了我的寂寞。誰?原來是你，我們初的相識(shí)。
夏走過，我們相知
“嘿!”只見你跑過來，手里拿著個(gè)小玩意。對(duì)我說：“我知道你父母經(jīng)常不在家，你也經(jīng)常住在外婆家。你，有時(shí)候應(yīng)該蠻寂寞的吧?儂，現(xiàn)在這個(gè)給你，寂寞的時(shí)候看看它，或許會(huì)好受些?！闭f著，把小玩意遞給了我。貞，你殊不知，我已噓唏一片。
秋走過，我們相勸
聽到外婆此時(shí)的消息時(shí)，我的眼前頓時(shí)變得黑暗了。我倒在你的懷里大哭。而她卻想媽媽似的安慰我。讓我的情緒平和下來。之后我問你：“你為什么對(duì)我這么好?”而你卻回答：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻?”這一回答讓得目瞪口呆，一顆淚珠也悄然落下。
冬走來，我們相別
殘陽依偎在大山寬大的脊梁上，我們的手緊緊相握。到了火車站，你說：“到了新家，你也要注意身體，小傻子啊，晚上被子一定要蓋好，說什么也不搞垮自己的身體……”“嗯，你也是?！蔽覉?jiān)毅地回答，一步一步走上了火車，手里卻緊緊地攥著你送我的小玩意。這，我沒有哭。
春，夏，秋，冬，我們都一起走過。
一縷月光照了進(jìn)來，照亮了我手上的小玩意。依稀中，我看見你向我走來……