無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇一
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在這個(gè)楊柳紛飛、萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校的教師和學(xué)生們，和校園的花草樹木一起妝點(diǎn)凈化了整個(gè)校園，師生并達(dá)成一致約定，在每周一下午進(jìn)行一次校園衛(wèi)生大掃除。
活動(dòng)進(jìn)行分區(qū)劃片整理，將校園劃分為三個(gè)大的區(qū)域，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，實(shí)行“包干到戶”的責(zé)任制，明確負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全體教師和學(xué)生，分組參加勞動(dòng)，重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)整理，清理學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角，對(duì)落葉、塵土和生活垃圾等進(jìn)行了徹底的清理。通過此次活動(dòng)讓師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造快樂的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果，不隨手亂丟垃圾，不破壞校園的花草樹木。
“十年樹木，百年樹人，立人先立德”，而對(duì)于學(xué)生們最好的德行教育方法就是教師們的言傳身教。勞動(dòng)還沒開始，各位老師就爭(zhēng)先恐后的備齊了清掃工具，鐵鍬，掃帚，簸箕齊上陣。
就看一組的男教師們，個(gè)個(gè)甩開膀子，挽起袖子，扛桌子，搬椅子的勁頭十足，女教師們也掄起掃把清潔草叢花壇過道，那專業(yè)的架勢(shì)絲毫不遜色專業(yè)的清潔工阿姨，學(xué)生們則主動(dòng)承擔(dān)起了收集整理推倒垃圾的臟活，透過他們額頭的晶瑩汗珠，折射出了甜甜的微笑。二組的教師也不含糊，為了保證學(xué)生們的人身安全，教師們個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先的爬竹梯，清理那些被風(fēng)刮上房頂?shù)睦m然那些“隱形”的垃圾不會(huì)被大家看到，但是也絕不允許它們破壞整個(gè)校園的整潔。
三組的清潔工作更是安排的有條不紊有理有序，工作雖然繁重，但是清潔效果明顯，整個(gè)操場(chǎng)也是煥然一新，更和跑道墻上的校園文化宣傳相得益彰。在歡聲笑語(yǔ)中，本次清潔工作結(jié)束了。
看著清新美麗的校園，師生們也在心底里叮囑自己，共同愛護(hù)我們的校園。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇二
期中教學(xué)檢查是學(xué)校為檢查教學(xué)情況，改善教學(xué)工作而開展的一項(xiàng)常規(guī)檢查。通過檢查，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，自覺履行教書育人職責(zé);強(qiáng)化管理干部責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);強(qiáng)化廣大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、成才意識(shí)，培植優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而在全校形成教學(xué)秩序井然、管理科學(xué)規(guī)范、學(xué)生勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍。為使期中教學(xué)檢查工作規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
從第9周至第10周進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
校、院(部)兩級(jí)負(fù)責(zé)組織期中教學(xué)檢查工作。各教學(xué)單位根據(jù)檢查內(nèi)容，結(jié)合本單位實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的檢查活動(dòng)。
(一)、組織聽課
1、教研室組織本教研室教師相互聽課。
2、各教學(xué)單位組織本單位領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)督導(dǎo)聽課。
3、校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組及職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課。
4、學(xué)校、學(xué)院(部)根據(jù)實(shí)際情況組織公開課或觀摩課。
(二)、檢查教學(xué)文件和學(xué)生作業(yè)
1、對(duì)教師教學(xué)文件進(jìn)行全面檢查。
2、抽查學(xué)生作業(yè)。
3、抽查各教學(xué)單位檔案建設(shè)和歸檔工作。
(三)、召開座談會(huì)及開展問卷調(diào)查
各教學(xué)單位、教務(wù)處分別召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，以及開展學(xué)生問卷調(diào)查了解師德師風(fēng)、教學(xué)及教學(xué)管理存在的問題和改進(jìn)的意見建議。
以學(xué)校及各教學(xué)單位本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)情況的檢查為主線，突出重點(diǎn)(標(biāo)注橫線部分為重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié))、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，總結(jié)典型、尋找差距。
(一)、師風(fēng)師德
任課教師(含外聘教師)從事教學(xué)的態(tài)度及教書育人情況，包括教師堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”、教學(xué)思想、教學(xué)投入程度、教改主動(dòng)性、為人師表、及遵守教學(xué)紀(jì)律情況。
(二)、教學(xué)運(yùn)行
1、教師的教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、講稿、教學(xué)日記等是否齊備、規(guī)范，以及授課計(jì)劃執(zhí)行情況。
2、教師作業(yè)批改及輔導(dǎo)答疑情況。
3、教師課堂教學(xué)效果，包括師生互動(dòng)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握，對(duì)課程的興趣和對(duì)教師授課的滿意度等。
4、教師和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律情況。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括上課出勤率、完成作業(yè)的質(zhì)量等。
6、考核方式及平時(shí)成績(jī)構(gòu)成，構(gòu)建學(xué)生能力與知識(shí)并重的多元化考核評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核。
7、試卷質(zhì)量檢查反饋整改情況。
8、教學(xué)崗位練兵活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)情況。
(三)、實(shí)踐教學(xué)
1、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)環(huán)節(jié)基本文件，包括實(shí)驗(yàn)課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用維修手冊(cè)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、課程設(shè)計(jì)課表、任務(wù)書、說(shuō)明書、圖紙等。
2、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)大綱執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)開出及效果，實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行情況。
3、畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文評(píng)估工作情況。
4、檢查教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)及常規(guī)安全自查情況。
(四)、教學(xué)管理
1、教學(xué)單位對(duì)本學(xué)期工作的整體部署及執(zhí)行情況。各教學(xué)單位組織期中教學(xué)檢查工作情況。
2、新高教40條學(xué)習(xí)及討論情況。
3、教學(xué)大綱修訂情況總結(jié)。
(五)、課堂教學(xué)及教學(xué)管理亮點(diǎn)
1、突出以學(xué)生發(fā)展為中心，通過教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命的教學(xué)設(shè)計(jì)方法;課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，教學(xué)效果突出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。
2、教學(xué)管理值得推廣的經(jīng)驗(yàn)、做法。
1、各教學(xué)單位要根據(jù)通知精神強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)安排工作。
2、各教學(xué)單位自查時(shí)間為第9周;第10周教務(wù)處及教學(xué)督導(dǎo)將圍繞重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié)對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行全面檢查。請(qǐng)各教學(xué)單位及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)并于11月2日前交教務(wù)處。
3、各教學(xué)單位要對(duì)期中教學(xué)檢查進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，做到有安排、有落實(shí)、有效果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)制定措施，及時(shí)整改。11月6日前須提供一份總結(jié)材料。
4、學(xué)校將對(duì)各教學(xué)單位期中教學(xué)檢查完成情況進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇三
1識(shí)字方法，學(xué)會(huì)10個(gè)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。
2活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語(yǔ)”“茁壯”“拔地而起”等詞語(yǔ)，欣賞并積累文中生動(dòng)形象的詞句。
3閉確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學(xué)校環(huán)境的美和山里孩子成長(zhǎng)的快樂，進(jìn)一步產(chǎn)生熱愛生活的情感。
運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法和理解詞語(yǔ)的方法，學(xué)習(xí)生字、新詞，有感情地朗讀課文。
感受山里孩子成長(zhǎng)的快樂。
1鄙字卡片、朗讀帶、教學(xué)掛圖或課件。
2貝領(lǐng)學(xué)生參觀自己的學(xué)校，了解學(xué)校各類人員的工作情況。
3師生開展“手拉手”活動(dòng)，通過見面交流或書信，了解山里學(xué)校的一些情況。
1~2課時(shí)。
一、聽讀激趣
2聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學(xué)校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學(xué)校的哪些情況?然后自由發(fā)言。
二、自讀感知
過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學(xué)?！贰?lái)，我們一起學(xué)一學(xué)。
1“我們的”前后讀起來(lái)感覺有什么不同，讀出自豪感。
2鄙自讀課文，讀準(zhǔn)字音，找出不理解的詞語(yǔ)。
3學(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，討論詞義，老師巡視。
4學(xué)習(xí)情況，相機(jī)幫助學(xué)生理解部分詞語(yǔ)。
三、品讀欣賞
1同學(xué)們，讀了課文，這個(gè)學(xué)校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?
根據(jù)插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學(xué)校的草圖。
根據(jù)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句的欣賞，老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀并歸納：
(1)快樂游戲。
(2)與大自然交朋友。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3常這么難得的學(xué)習(xí)條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?
(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的句子。
(2)說(shuō)說(shuō)自己朗讀時(shí)的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長(zhǎng)是幸福的。理解最后兩段話的意思。
四、讀寫延伸
過渡：在這么美的校園里學(xué)習(xí)，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來(lái)向大家介紹一下“我們的學(xué)?！?。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇四
從今年10月初開始，院團(tuán)委對(duì)全院各個(gè)教學(xué)系部各個(gè)教室進(jìn)行檢查工作。我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)一學(xué)期以來(lái)，積極配合院團(tuán)委的工作，在院團(tuán)委的組織和領(lǐng)導(dǎo)下開展了十佳文明教室評(píng)比檢查分為定期檢查和不定期檢查，定期檢查為每周三中午12：30-13：30;不定期檢查為每周五中午12：30-13：30，每次統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將要告以段落，十佳文明教室評(píng)比活動(dòng)也將落下帷幕。對(duì)此次的工作我部做了簡(jiǎn)短的工作總結(jié)。
很榮幸能參加此次工作，在檢查為衛(wèi)生范圍之內(nèi)，個(gè)人認(rèn)為其中有幾間教室做得還不錯(cuò)，教室地面干凈桌子擺放很整齊，墻上的文化氛圍也很濃厚，一走進(jìn)教室能給人一種學(xué)習(xí)之感，我想這樣的教室能在此次教師衛(wèi)生評(píng)比工作起到表率作用。但是其中一兩間教室時(shí)而不按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，或者衛(wèi)生死角打掃得不徹底，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)教室負(fù)責(zé)人追究其責(zé)任。
對(duì)于此次衛(wèi)生檢查工作的開展，院領(lǐng)導(dǎo)給了高度的重視，對(duì)此還特意下發(fā)了文件《關(guān)于開展十佳文明教室評(píng)比活動(dòng)的通知》對(duì)評(píng)上文明教室的給予表彰頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金，以此引來(lái)同學(xué)的激情。最后我將繼續(xù)做好此次衛(wèi)生檢查工作。對(duì)檢查工作過程中所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理。
第一、本次活動(dòng)得到院領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持及時(shí)時(shí)的關(guān)心。如果沒有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，廣大同學(xué)也沒有認(rèn)真認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要性。在院系領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和大力的支持下，提高了同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的積極性。使全院同學(xué)都積極地站到了一起，共同參與，積極配合。
第二、廣大學(xué)生干部的積極工作和監(jiān)督。廣大學(xué)生干部不怕辛苦，不怕困難，以身作則，積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，積極傳達(dá)院系領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，想辦法，為院系班級(jí)體出謀劃策，動(dòng)員全校師生參與其中。是本次工作有了良好的科學(xué)的活動(dòng)指導(dǎo)。并且，學(xué)生干部積極參部怕累，放棄了很多休息時(shí)間參加此次活動(dòng)。他們是本次活動(dòng)的主力軍和先鋒隊(duì)。
第三、廣大同學(xué)的積極參與和積極認(rèn)真的責(zé)任太度。本次活動(dòng)對(duì)全院所有的教室進(jìn)行評(píng)比。工作量極大，如果沒有全院廣同學(xué)的參與，全院教室衛(wèi)生是不能夠得到徹底的改善。本次活動(dòng)開展之所以得到全院改善，也是由于有明確的責(zé)任制度，和廣大同學(xué)具有較好的道德素質(zhì)。積極勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。并能夠做到部隨地亂人垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇五
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績(jī)。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為學(xué)校的年度考評(píng)、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測(cè)、上公開課和聽課、校本研修手冊(cè)和教學(xué)總結(jié)等。
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長(zhǎng)等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇一
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在這個(gè)楊柳紛飛、萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校的教師和學(xué)生們，和校園的花草樹木一起妝點(diǎn)凈化了整個(gè)校園，師生并達(dá)成一致約定，在每周一下午進(jìn)行一次校園衛(wèi)生大掃除。
活動(dòng)進(jìn)行分區(qū)劃片整理，將校園劃分為三個(gè)大的區(qū)域，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，實(shí)行“包干到戶”的責(zé)任制，明確負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全體教師和學(xué)生，分組參加勞動(dòng)，重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)整理，清理學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角，對(duì)落葉、塵土和生活垃圾等進(jìn)行了徹底的清理。通過此次活動(dòng)讓師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造快樂的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果，不隨手亂丟垃圾，不破壞校園的花草樹木。
“十年樹木，百年樹人，立人先立德”，而對(duì)于學(xué)生們最好的德行教育方法就是教師們的言傳身教。勞動(dòng)還沒開始，各位老師就爭(zhēng)先恐后的備齊了清掃工具，鐵鍬，掃帚，簸箕齊上陣。
就看一組的男教師們，個(gè)個(gè)甩開膀子，挽起袖子，扛桌子，搬椅子的勁頭十足，女教師們也掄起掃把清潔草叢花壇過道，那專業(yè)的架勢(shì)絲毫不遜色專業(yè)的清潔工阿姨，學(xué)生們則主動(dòng)承擔(dān)起了收集整理推倒垃圾的臟活，透過他們額頭的晶瑩汗珠，折射出了甜甜的微笑。二組的教師也不含糊，為了保證學(xué)生們的人身安全，教師們個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先的爬竹梯，清理那些被風(fēng)刮上房頂?shù)睦m然那些“隱形”的垃圾不會(huì)被大家看到，但是也絕不允許它們破壞整個(gè)校園的整潔。
三組的清潔工作更是安排的有條不紊有理有序，工作雖然繁重，但是清潔效果明顯，整個(gè)操場(chǎng)也是煥然一新，更和跑道墻上的校園文化宣傳相得益彰。在歡聲笑語(yǔ)中，本次清潔工作結(jié)束了。
看著清新美麗的校園，師生們也在心底里叮囑自己，共同愛護(hù)我們的校園。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇二
期中教學(xué)檢查是學(xué)校為檢查教學(xué)情況，改善教學(xué)工作而開展的一項(xiàng)常規(guī)檢查。通過檢查，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，自覺履行教書育人職責(zé);強(qiáng)化管理干部責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);強(qiáng)化廣大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、成才意識(shí)，培植優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而在全校形成教學(xué)秩序井然、管理科學(xué)規(guī)范、學(xué)生勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍。為使期中教學(xué)檢查工作規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
從第9周至第10周進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
校、院(部)兩級(jí)負(fù)責(zé)組織期中教學(xué)檢查工作。各教學(xué)單位根據(jù)檢查內(nèi)容，結(jié)合本單位實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的檢查活動(dòng)。
(一)、組織聽課
1、教研室組織本教研室教師相互聽課。
2、各教學(xué)單位組織本單位領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)督導(dǎo)聽課。
3、校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組及職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課。
4、學(xué)校、學(xué)院(部)根據(jù)實(shí)際情況組織公開課或觀摩課。
(二)、檢查教學(xué)文件和學(xué)生作業(yè)
1、對(duì)教師教學(xué)文件進(jìn)行全面檢查。
2、抽查學(xué)生作業(yè)。
3、抽查各教學(xué)單位檔案建設(shè)和歸檔工作。
(三)、召開座談會(huì)及開展問卷調(diào)查
各教學(xué)單位、教務(wù)處分別召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，以及開展學(xué)生問卷調(diào)查了解師德師風(fēng)、教學(xué)及教學(xué)管理存在的問題和改進(jìn)的意見建議。
以學(xué)校及各教學(xué)單位本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)情況的檢查為主線，突出重點(diǎn)(標(biāo)注橫線部分為重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié))、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，總結(jié)典型、尋找差距。
(一)、師風(fēng)師德
任課教師(含外聘教師)從事教學(xué)的態(tài)度及教書育人情況，包括教師堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”、教學(xué)思想、教學(xué)投入程度、教改主動(dòng)性、為人師表、及遵守教學(xué)紀(jì)律情況。
(二)、教學(xué)運(yùn)行
1、教師的教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、講稿、教學(xué)日記等是否齊備、規(guī)范，以及授課計(jì)劃執(zhí)行情況。
2、教師作業(yè)批改及輔導(dǎo)答疑情況。
3、教師課堂教學(xué)效果，包括師生互動(dòng)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握，對(duì)課程的興趣和對(duì)教師授課的滿意度等。
4、教師和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律情況。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括上課出勤率、完成作業(yè)的質(zhì)量等。
6、考核方式及平時(shí)成績(jī)構(gòu)成，構(gòu)建學(xué)生能力與知識(shí)并重的多元化考核評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核。
7、試卷質(zhì)量檢查反饋整改情況。
8、教學(xué)崗位練兵活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)情況。
(三)、實(shí)踐教學(xué)
1、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)環(huán)節(jié)基本文件，包括實(shí)驗(yàn)課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用維修手冊(cè)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、課程設(shè)計(jì)課表、任務(wù)書、說(shuō)明書、圖紙等。
2、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)大綱執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)開出及效果，實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行情況。
3、畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文評(píng)估工作情況。
4、檢查教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)及常規(guī)安全自查情況。
(四)、教學(xué)管理
1、教學(xué)單位對(duì)本學(xué)期工作的整體部署及執(zhí)行情況。各教學(xué)單位組織期中教學(xué)檢查工作情況。
2、新高教40條學(xué)習(xí)及討論情況。
3、教學(xué)大綱修訂情況總結(jié)。
(五)、課堂教學(xué)及教學(xué)管理亮點(diǎn)
1、突出以學(xué)生發(fā)展為中心，通過教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命的教學(xué)設(shè)計(jì)方法;課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，教學(xué)效果突出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。
2、教學(xué)管理值得推廣的經(jīng)驗(yàn)、做法。
1、各教學(xué)單位要根據(jù)通知精神強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)安排工作。
2、各教學(xué)單位自查時(shí)間為第9周;第10周教務(wù)處及教學(xué)督導(dǎo)將圍繞重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié)對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行全面檢查。請(qǐng)各教學(xué)單位及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)并于11月2日前交教務(wù)處。
3、各教學(xué)單位要對(duì)期中教學(xué)檢查進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，做到有安排、有落實(shí)、有效果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)制定措施，及時(shí)整改。11月6日前須提供一份總結(jié)材料。
4、學(xué)校將對(duì)各教學(xué)單位期中教學(xué)檢查完成情況進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇三
1識(shí)字方法，學(xué)會(huì)10個(gè)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。
2活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語(yǔ)”“茁壯”“拔地而起”等詞語(yǔ)，欣賞并積累文中生動(dòng)形象的詞句。
3閉確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學(xué)校環(huán)境的美和山里孩子成長(zhǎng)的快樂，進(jìn)一步產(chǎn)生熱愛生活的情感。
運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法和理解詞語(yǔ)的方法，學(xué)習(xí)生字、新詞，有感情地朗讀課文。
感受山里孩子成長(zhǎng)的快樂。
1鄙字卡片、朗讀帶、教學(xué)掛圖或課件。
2貝領(lǐng)學(xué)生參觀自己的學(xué)校，了解學(xué)校各類人員的工作情況。
3師生開展“手拉手”活動(dòng)，通過見面交流或書信，了解山里學(xué)校的一些情況。
1~2課時(shí)。
一、聽讀激趣
2聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學(xué)校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學(xué)校的哪些情況?然后自由發(fā)言。
二、自讀感知
過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學(xué)?！贰?lái)，我們一起學(xué)一學(xué)。
1“我們的”前后讀起來(lái)感覺有什么不同，讀出自豪感。
2鄙自讀課文，讀準(zhǔn)字音，找出不理解的詞語(yǔ)。
3學(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，討論詞義，老師巡視。
4學(xué)習(xí)情況，相機(jī)幫助學(xué)生理解部分詞語(yǔ)。
三、品讀欣賞
1同學(xué)們，讀了課文，這個(gè)學(xué)校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?
根據(jù)插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學(xué)校的草圖。
根據(jù)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句的欣賞，老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀并歸納：
(1)快樂游戲。
(2)與大自然交朋友。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3常這么難得的學(xué)習(xí)條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?
(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的句子。
(2)說(shuō)說(shuō)自己朗讀時(shí)的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長(zhǎng)是幸福的。理解最后兩段話的意思。
四、讀寫延伸
過渡：在這么美的校園里學(xué)習(xí)，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來(lái)向大家介紹一下“我們的學(xué)?！?。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇四
從今年10月初開始，院團(tuán)委對(duì)全院各個(gè)教學(xué)系部各個(gè)教室進(jìn)行檢查工作。我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)一學(xué)期以來(lái)，積極配合院團(tuán)委的工作，在院團(tuán)委的組織和領(lǐng)導(dǎo)下開展了十佳文明教室評(píng)比檢查分為定期檢查和不定期檢查，定期檢查為每周三中午12：30-13：30;不定期檢查為每周五中午12：30-13：30，每次統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將要告以段落，十佳文明教室評(píng)比活動(dòng)也將落下帷幕。對(duì)此次的工作我部做了簡(jiǎn)短的工作總結(jié)。
很榮幸能參加此次工作，在檢查為衛(wèi)生范圍之內(nèi)，個(gè)人認(rèn)為其中有幾間教室做得還不錯(cuò)，教室地面干凈桌子擺放很整齊，墻上的文化氛圍也很濃厚，一走進(jìn)教室能給人一種學(xué)習(xí)之感，我想這樣的教室能在此次教師衛(wèi)生評(píng)比工作起到表率作用。但是其中一兩間教室時(shí)而不按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，或者衛(wèi)生死角打掃得不徹底，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)教室負(fù)責(zé)人追究其責(zé)任。
對(duì)于此次衛(wèi)生檢查工作的開展，院領(lǐng)導(dǎo)給了高度的重視，對(duì)此還特意下發(fā)了文件《關(guān)于開展十佳文明教室評(píng)比活動(dòng)的通知》對(duì)評(píng)上文明教室的給予表彰頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金，以此引來(lái)同學(xué)的激情。最后我將繼續(xù)做好此次衛(wèi)生檢查工作。對(duì)檢查工作過程中所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理。
第一、本次活動(dòng)得到院領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持及時(shí)時(shí)的關(guān)心。如果沒有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，廣大同學(xué)也沒有認(rèn)真認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要性。在院系領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和大力的支持下，提高了同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的積極性。使全院同學(xué)都積極地站到了一起，共同參與，積極配合。
第二、廣大學(xué)生干部的積極工作和監(jiān)督。廣大學(xué)生干部不怕辛苦，不怕困難，以身作則，積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，積極傳達(dá)院系領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，想辦法，為院系班級(jí)體出謀劃策，動(dòng)員全校師生參與其中。是本次工作有了良好的科學(xué)的活動(dòng)指導(dǎo)。并且，學(xué)生干部積極參部怕累，放棄了很多休息時(shí)間參加此次活動(dòng)。他們是本次活動(dòng)的主力軍和先鋒隊(duì)。
第三、廣大同學(xué)的積極參與和積極認(rèn)真的責(zé)任太度。本次活動(dòng)對(duì)全院所有的教室進(jìn)行評(píng)比。工作量極大，如果沒有全院廣同學(xué)的參與，全院教室衛(wèi)生是不能夠得到徹底的改善。本次活動(dòng)開展之所以得到全院改善，也是由于有明確的責(zé)任制度，和廣大同學(xué)具有較好的道德素質(zhì)。積極勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。并能夠做到部隨地亂人垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)校衛(wèi)生檢查方案要求篇五
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績(jī)。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為學(xué)校的年度考評(píng)、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測(cè)、上公開課和聽課、校本研修手冊(cè)和教學(xué)總結(jié)等。
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長(zhǎng)等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。