大學(xué)是分層次的，不同層次大學(xué)的師資水平、教學(xué)質(zhì)量、科研能力有著明顯差別，培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量同樣有明顯差別。以下是整理的2022江蘇211大學(xué)排名，歡迎閱讀！
1.2022江蘇211大學(xué)排名
2.填報高考志愿的流程
在本省市高考志愿填報時間公布后，我們要有效時間內(nèi)登入指定的線上填報網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼后即可進(jìn)入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，而后按照相關(guān)操作流程進(jìn)行操作。具體流程如下∶
1、閱讀考生須知；
2、修改初始密碼；
3、選擇批次填報志愿，填寫報考院校的代碼以及所選專業(yè)代碼；
4、檢查核對網(wǎng)頁上的填報信息；
5、確認(rèn)保存。
3.高考志愿是什么
高考志愿指的是考生所選報的院校和專業(yè)，各普通高校以考生填報的志愿為其錄取的基本依據(jù)?？荚囂顖蟾呖贾驹笗r，應(yīng)該參照以往幾年招生錄取分?jǐn)?shù)線以及綜合本年的報考人數(shù)等各項因素。
4.高考志愿該怎么選
有些小伙伴估完分發(fā)現(xiàn)可能高考成績并不是特別理想。也有一些小伙伴雖然對成績很滿意，但由于志愿選擇問題上很茫然，結(jié)果可能會導(dǎo)致沒能上到理想的院校。志愿填報卻覺得沒有這么重要，導(dǎo)致一些高分學(xué)生掉檔、退檔，只能征集志愿或者復(fù)讀。所謂∶"七分考，三分報"，十二年的寒窗苦讀，三天就決定命運，這對考生來說是嚴(yán)酷的現(xiàn)實。高考報志愿時候的"一般原則"一共有3條，就是按照不同個人情況，對三大參 考因素進(jìn)行排序。三大因素是；院校、地域。專業(yè)。"一般原則"就是按照這個進(jìn)行參考，大概率上可能會對孩子職業(yè)發(fā)展和成長規(guī)劃有更大的神益。如果考生特別喜歡某一個地區(qū)，或是成績特別突出，可以選擇想選擇的任何學(xué)校和專業(yè)，這些類型都不在討論范圍內(nèi)。對于其他考生來說，院校、地城或?qū)I(yè)都是考生需要關(guān)心的內(nèi)容。
1、院校優(yōu)先，院校的因素大于地城或?qū)I(yè)因素
考生首先要了解的，是選擇什么學(xué)校，因為當(dāng)考生畢業(yè)，在投簡歷的時候，很多HR會問考生是來自985院校，還是211院校，如果兩者都不是，那么HR除了本地域的院校，對于其他地域的院校了解并不是很多，所以，考生無論讀哪些院校都沒有什么辨識度。因此，讀什么學(xué)校對考生來說，真的是非常重要。
2、地域因素也是重要的考查指標(biāo)
地域因素對考生來說也是非常重要的。比如北上廣、深圳等地的學(xué)校就明顯收入要強(qiáng)于內(nèi)地的高校，如果你就讀的是陜西、甘肅等地的211高校，后選擇的就業(yè)地點，仍然是北上廣地區(qū)，因為內(nèi)地吸收不了這么多高級知識分子。在哪里讀書，決定了學(xué)生可以在那里工作乃至成家，所以真的是非常重要的考查標(biāo)準(zhǔn)。
3、專業(yè)問題也十分重要，但可以通過讀雙學(xué)位等方式來解決
說到專業(yè)問題，放在后不是說不重要，而是第三重要的考查方面。因為學(xué)生一日選擇了專業(yè)就要讀4年，如果學(xué)生完全不感興道，就業(yè)又不行，這對學(xué)生來說是很大的浪費。不過，如果考生的分?jǐn)?shù)完全可以去一所985或211大學(xué)，可以先選擇冷門專業(yè)或調(diào)劑到冷門專業(yè)，然后通過讀雙學(xué)位的方式，再選擇考生喜歡的專業(yè)。這對學(xué)生來說，是兩全其美的方法。
在這三點中，首要的是院校，院校決定了考生在將來擇業(yè)的時候，能不能有一個好的敲門磚。而地域決定了考生在什么地方發(fā)展，能不能拿到較高的薪酬，后，專業(yè)決定考生能不能夠?qū)W自己感興趣的或就業(yè)上比較熱門的專業(yè)?？忌图议L在填報志愿時，考慮上這三點，對考生的未來來說，就必然能起到指導(dǎo)性的作用。
5.高考復(fù)習(xí)不要碰的十大誤區(qū)
1、埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，忽視思考
誤區(qū)：很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了，是因為題目做得不夠多!古人都說，讀書破萬卷，下筆如有神，所以埋首于題海自然是沒錯的。
提醒：如果題海戰(zhàn)術(shù)真的有用的話，那學(xué)校干脆直接一人發(fā)100斤的測試題卷紙，大家回家做題去好了，為什么要聽三年的課?
想要學(xué)會知識，必須通過老師的“點撥”和學(xué)生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。
正確方式：有針對性的做題，并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點等等。
2、否認(rèn)老師，忽視課堂
誤區(qū)：尖子生特別要注意!尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經(jīng)于很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實不然。
提醒：據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考狀元注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題。
為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯的知識點。
正確方式：在課堂45分鐘內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低，對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
3、熬夜補(bǔ)時間，忽視零碎時間
誤區(qū)：白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)、自學(xué)到很晚，熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。
提醒：熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。
正確方式：既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助MP3、手機(jī)等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
4、特立獨行，忽視團(tuán)隊
誤區(qū)：因為高三時間緊張、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流。
提醒：作為社會團(tuán)體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解!
正確方式：跟同學(xué)放學(xué)一起等車或者回家的時候，可以針對某一知識點或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解。
5、拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合
誤區(qū)：犧牲娛樂和休息的時間，全部時間投入學(xué)習(xí)，卻沒有明確的目標(biāo)和針對性的方法，使學(xué)習(xí)效果得不到良好的發(fā)展。
提醒：高三本來就是學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識的一年，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢必會為心理和生理增加重負(fù)。
正確方式：在學(xué)習(xí)的同時，也要注重心理上輕松、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
6、沉迷得失，忽視測試本身的意義
誤區(qū)：月考或是期中考試，一味地沉迷于分?jǐn)?shù)的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準(zhǔn)備的!終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考減少問題。
提醒：通過階段性測試，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應(yīng)試技巧方面的，或者應(yīng)試心理方面的。
正確方式：明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復(fù)習(xí)中，更有針對性地彌補(bǔ)不足。
7、重視疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題
誤區(qū)：學(xué)習(xí)過程中，把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，忽略基礎(chǔ)題的練習(xí)。
提醒：高考試卷中，70%是基礎(chǔ)題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了!
正確方式：高三一輪復(fù)習(xí)時，注重的是基礎(chǔ)，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪復(fù)習(xí)時，該做的題都已經(jīng)做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
8、只抓個別知識點，忽視全局
誤區(qū)：只學(xué)習(xí)孤立的知識點，不能夠全面地看待問題。
提醒：所有高考的知識點都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng)，特別是文科知識。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關(guān)鍵詞把握了，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。
正確方式：把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。
9、照搬參考書，忽視課本
誤區(qū)：參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)，大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。
提醒：參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路，終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
正確方式：注重課本的同時，結(jié)合參考書，吃透每一個知識點，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
10、急于求成，忽視學(xué)習(xí)計劃
誤區(qū)：在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況：平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。
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2.填報高考志愿的流程
在本省市高考志愿填報時間公布后，我們要有效時間內(nèi)登入指定的線上填報網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼后即可進(jìn)入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，而后按照相關(guān)操作流程進(jìn)行操作。具體流程如下∶
1、閱讀考生須知；
2、修改初始密碼；
3、選擇批次填報志愿，填寫報考院校的代碼以及所選專業(yè)代碼；
4、檢查核對網(wǎng)頁上的填報信息；
5、確認(rèn)保存。
3.高考志愿是什么
高考志愿指的是考生所選報的院校和專業(yè)，各普通高校以考生填報的志愿為其錄取的基本依據(jù)?？荚囂顖蟾呖贾驹笗r，應(yīng)該參照以往幾年招生錄取分?jǐn)?shù)線以及綜合本年的報考人數(shù)等各項因素。
4.高考志愿該怎么選
有些小伙伴估完分發(fā)現(xiàn)可能高考成績并不是特別理想。也有一些小伙伴雖然對成績很滿意，但由于志愿選擇問題上很茫然，結(jié)果可能會導(dǎo)致沒能上到理想的院校。志愿填報卻覺得沒有這么重要，導(dǎo)致一些高分學(xué)生掉檔、退檔，只能征集志愿或者復(fù)讀。所謂∶"七分考，三分報"，十二年的寒窗苦讀，三天就決定命運，這對考生來說是嚴(yán)酷的現(xiàn)實。高考報志愿時候的"一般原則"一共有3條，就是按照不同個人情況，對三大參 考因素進(jìn)行排序。三大因素是；院校、地域。專業(yè)。"一般原則"就是按照這個進(jìn)行參考，大概率上可能會對孩子職業(yè)發(fā)展和成長規(guī)劃有更大的神益。如果考生特別喜歡某一個地區(qū)，或是成績特別突出，可以選擇想選擇的任何學(xué)校和專業(yè)，這些類型都不在討論范圍內(nèi)。對于其他考生來說，院校、地城或?qū)I(yè)都是考生需要關(guān)心的內(nèi)容。
1、院校優(yōu)先，院校的因素大于地城或?qū)I(yè)因素
考生首先要了解的，是選擇什么學(xué)校，因為當(dāng)考生畢業(yè)，在投簡歷的時候，很多HR會問考生是來自985院校，還是211院校，如果兩者都不是，那么HR除了本地域的院校，對于其他地域的院校了解并不是很多，所以，考生無論讀哪些院校都沒有什么辨識度。因此，讀什么學(xué)校對考生來說，真的是非常重要。
2、地域因素也是重要的考查指標(biāo)
地域因素對考生來說也是非常重要的。比如北上廣、深圳等地的學(xué)校就明顯收入要強(qiáng)于內(nèi)地的高校，如果你就讀的是陜西、甘肅等地的211高校，后選擇的就業(yè)地點，仍然是北上廣地區(qū)，因為內(nèi)地吸收不了這么多高級知識分子。在哪里讀書，決定了學(xué)生可以在那里工作乃至成家，所以真的是非常重要的考查標(biāo)準(zhǔn)。
3、專業(yè)問題也十分重要，但可以通過讀雙學(xué)位等方式來解決
說到專業(yè)問題，放在后不是說不重要，而是第三重要的考查方面。因為學(xué)生一日選擇了專業(yè)就要讀4年，如果學(xué)生完全不感興道，就業(yè)又不行，這對學(xué)生來說是很大的浪費。不過，如果考生的分?jǐn)?shù)完全可以去一所985或211大學(xué)，可以先選擇冷門專業(yè)或調(diào)劑到冷門專業(yè)，然后通過讀雙學(xué)位的方式，再選擇考生喜歡的專業(yè)。這對學(xué)生來說，是兩全其美的方法。
在這三點中，首要的是院校，院校決定了考生在將來擇業(yè)的時候，能不能有一個好的敲門磚。而地域決定了考生在什么地方發(fā)展，能不能拿到較高的薪酬，后，專業(yè)決定考生能不能夠?qū)W自己感興趣的或就業(yè)上比較熱門的專業(yè)?？忌图议L在填報志愿時，考慮上這三點，對考生的未來來說，就必然能起到指導(dǎo)性的作用。
5.高考復(fù)習(xí)不要碰的十大誤區(qū)
1、埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，忽視思考
誤區(qū)：很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了，是因為題目做得不夠多!古人都說，讀書破萬卷，下筆如有神，所以埋首于題海自然是沒錯的。
提醒：如果題海戰(zhàn)術(shù)真的有用的話，那學(xué)校干脆直接一人發(fā)100斤的測試題卷紙，大家回家做題去好了，為什么要聽三年的課?
想要學(xué)會知識，必須通過老師的“點撥”和學(xué)生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。
正確方式：有針對性的做題，并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點等等。
2、否認(rèn)老師，忽視課堂
誤區(qū)：尖子生特別要注意!尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經(jīng)于很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實不然。
提醒：據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考狀元注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題。
為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯的知識點。
正確方式：在課堂45分鐘內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低，對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
3、熬夜補(bǔ)時間，忽視零碎時間
誤區(qū)：白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)、自學(xué)到很晚，熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。
提醒：熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。
正確方式：既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助MP3、手機(jī)等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
4、特立獨行，忽視團(tuán)隊
誤區(qū)：因為高三時間緊張、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流。
提醒：作為社會團(tuán)體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解!
正確方式：跟同學(xué)放學(xué)一起等車或者回家的時候，可以針對某一知識點或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解。
5、拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合
誤區(qū)：犧牲娛樂和休息的時間，全部時間投入學(xué)習(xí)，卻沒有明確的目標(biāo)和針對性的方法，使學(xué)習(xí)效果得不到良好的發(fā)展。
提醒：高三本來就是學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識的一年，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢必會為心理和生理增加重負(fù)。
正確方式：在學(xué)習(xí)的同時，也要注重心理上輕松、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
6、沉迷得失，忽視測試本身的意義
誤區(qū)：月考或是期中考試，一味地沉迷于分?jǐn)?shù)的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準(zhǔn)備的!終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考減少問題。
提醒：通過階段性測試，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應(yīng)試技巧方面的，或者應(yīng)試心理方面的。
正確方式：明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復(fù)習(xí)中，更有針對性地彌補(bǔ)不足。
7、重視疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題
誤區(qū)：學(xué)習(xí)過程中，把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，忽略基礎(chǔ)題的練習(xí)。
提醒：高考試卷中，70%是基礎(chǔ)題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了!
正確方式：高三一輪復(fù)習(xí)時，注重的是基礎(chǔ)，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪復(fù)習(xí)時，該做的題都已經(jīng)做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
8、只抓個別知識點，忽視全局
誤區(qū)：只學(xué)習(xí)孤立的知識點，不能夠全面地看待問題。
提醒：所有高考的知識點都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng)，特別是文科知識。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關(guān)鍵詞把握了，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。
正確方式：把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。
9、照搬參考書，忽視課本
誤區(qū)：參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)，大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。
提醒：參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路，終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
正確方式：注重課本的同時，結(jié)合參考書，吃透每一個知識點，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
10、急于求成，忽視學(xué)習(xí)計劃
誤區(qū)：在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況：平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。