托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間只有20分鐘，而且新托?？荚囉伤牟糠纸M成：閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作。單項(xiàng)滿分30分，總分滿分120分。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)考試的流程，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)考試的流程
其中閱讀三篇文章，每篇文章14道題，60分鐘。聽力：兩篇校園對(duì)話，四篇課堂演講，60分鐘?？谡Z(yǔ)：6道題，20分鐘。寫作：兩篇作文，50分鐘。一篇闡述觀點(diǎn)300字+，一篇總結(jié)觀點(diǎn)150字+，中間休息10分鐘。托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間：20分鐘，口語(yǔ)考試在聽力考試結(jié)束之后進(jìn)行，上午場(chǎng)托?？荚嚳跁r(shí)間一般在11：45-12：05期間，共有6道題目。
完整的托?？荚嚵鞒檀笾氯缦拢?BR> 早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)考生可以進(jìn)入考點(diǎn)，準(zhǔn)備開始考試。
閱讀：60-100分鐘;3—5篇學(xué)術(shù)文章，每篇700字左右，每篇12-14個(gè)問(wèn)題，時(shí)間60-100分鐘。大至上也要3到4個(gè)小時(shí)如果仍有問(wèn)題可上。
聽力：60—90分鐘;4—6個(gè)演講(帶有些課堂討論，每個(gè)持續(xù)3至5分鐘，每個(gè)演講隨后分而6個(gè)問(wèn)題;2—3個(gè)對(duì)話(每個(gè)持續(xù)3分鐘，每個(gè)演講隨后分布5個(gè)問(wèn)題)時(shí)間。
口語(yǔ)：20分鐘;6項(xiàng)(2項(xiàng)特定簡(jiǎn)單會(huì)話題，獨(dú)立表達(dá)自己觀點(diǎn);4項(xiàng)結(jié)合所讀或所聽表達(dá)自己的觀點(diǎn))30秒準(zhǔn)備時(shí)間，1分鐘持續(xù)做答。
寫作：50分鐘;2項(xiàng)(1根據(jù)特定觀點(diǎn)，獨(dú)立展開論述，1項(xiàng)結(jié)合所讀或所以展開論述)時(shí)間50分鐘(獨(dú)立論述文30分鐘;結(jié)合所讀所聽文20分鐘。
2.托?？谡Z(yǔ)的常見口誤
1、不能停頓
有些同學(xué)以為，要想拿高分，我必須說(shuō)得特別快，不要有停頓。事實(shí)并非如此。
停頓的要義在于不打破句子意思，讓聽眾不需要重組意群才是關(guān)鍵。如果停頓導(dǎo)致聽眾需要努力才能聽懂這就不對(duì)了。所以，不是說(shuō)口語(yǔ)不能停，你可以停，但要停的恰當(dāng)，不影響表達(dá)就可以。
2、說(shuō)的越多越好
托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三是口語(yǔ)表達(dá)。
一篇關(guān)于托福的研究報(bào)告中，統(tǒng)計(jì)了答題字?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立口語(yǔ)滿分考生多使用過(guò)200詞，在45秒內(nèi)答完，而使用詞匯少的滿分同學(xué)回答只有短短71詞，45秒鐘說(shuō)好71個(gè)詞就可以拿口語(yǔ)滿分。如此看來(lái)，一味追求答題字?jǐn)?shù)是不對(duì)的。
要準(zhǔn)備“好”的內(nèi)容，而非“長(zhǎng)”的內(nèi)容。
3、標(biāo)新立異
ETS考官在考試結(jié)束后要連續(xù)評(píng)分4個(gè)小時(shí)，聽一遍立馬給分，反復(fù)聽無(wú)數(shù)考生的答案，如果要追求標(biāo)新立異，那你可就走偏了。
而且很多考生在考場(chǎng)上短短15秒思考時(shí)間內(nèi)根本沒有好的想法，還要逼迫自己，想不出來(lái)，答題只回?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)話不成篇，反而分?jǐn)?shù)更低。
4、錯(cuò)誤展開
托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一是觀點(diǎn)的展開與發(fā)展。很多同學(xué)沒有做過(guò)邏輯訓(xùn)練，強(qiáng)行展開，造成了考官的疑惑不解。
5、大量使用難詞
托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二條是語(yǔ)言使用。
在口語(yǔ)中使用一些高難詞(所謂的“Fancy words”)，被一些考生認(rèn)為是高分必殺技。實(shí)際上在對(duì)托福高分回答的分析中，85%的口語(yǔ)高分考生使用了常見的1000個(gè)詞匯，從這里可以看出高分同學(xué)使用的詞匯并非高難詞匯。一味追求高難詞的做法走偏了。
3.托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器的正確使用方法
托?？谡Z(yǔ)考試其實(shí)是有時(shí)間的限制的，可是許多同學(xué)感覺不能自如地掌握時(shí)間，很簡(jiǎn)略呈現(xiàn)超時(shí)或許是時(shí)間不可的狀況。
新托福口語(yǔ)中關(guān)于考生的表達(dá)能力要求又上了一層樓，在往常的托?？谡Z(yǔ)操練中同學(xué)們又增加了不少需要留神的問(wèn)題，比方新托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器的要求，這都是不小的費(fèi)事，由于這涉及到語(yǔ)速的問(wèn)題，托?？谡Z(yǔ)怎樣很好的掌握語(yǔ)速呢?學(xué)會(huì)運(yùn)用托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器是個(gè)不錯(cuò)的方法。
一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于新托福口語(yǔ)中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句應(yīng)該慢讀，做到充分了解，牢牢掌握;而對(duì)非關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵句應(yīng)加速閱覽速度，留出多于時(shí)間，用以重復(fù)閱覽關(guān)鍵句或概括總結(jié)。
頭幾遍講托?？谡Z(yǔ)，必定含糊其辭，時(shí)間都不可用?？墒嵌嗾f(shuō)幾遍，就會(huì)越來(lái)越好。舌頭都會(huì)覺得越來(lái)越活絡(luò)。腦子里安排句子也會(huì)越來(lái)越快。可是假定每次遇到你說(shuō)不順利的標(biāo)題你都立刻就寫一段話背下來(lái)的話，你就算準(zhǔn)備的標(biāo)題再多，你的托?？谡Z(yǔ)水平行進(jìn)的仍是會(huì)很有限。
反倒是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你寫下來(lái)的小段子越來(lái)越多。這就成了堆集段子了。“念”本身不是問(wèn)題。問(wèn)題的關(guān)鍵是你念的段子寫得好欠好，你的語(yǔ)音他人聽不聽得懂，你的輕重緩急和連續(xù)做得到不到位等等。假定你備考期間操練的是托福口語(yǔ)，你必定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題你現(xiàn)已留神過(guò)，練過(guò)了。
可是假定你備考期間準(zhǔn)備的是段子，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速能夠很快，甚至能夠背誦或許念出很精彩的段子，可是上面的那些問(wèn)題，你仍是做得欠好。由于你根本就沒有留神過(guò)。你留神過(guò)的僅僅怎樣通過(guò)背段子讓自己不至于沒話可說(shuō)。學(xué)術(shù)類的東西，也就是后邊幾題，本來(lái)就沒有段子可言。
在這個(gè)操練期間假定能恰當(dāng)運(yùn)用托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器，就會(huì)對(duì)你的語(yǔ)速行進(jìn)有更大的協(xié)助。
美國(guó)人對(duì)空間的描繪總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按天然的時(shí)間次序來(lái)描繪。咱們描繪一個(gè)東西俄然停住時(shí)，往往畢竟說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。
這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。由于英語(yǔ)不是咱們的母語(yǔ)，咱們天然生成就有自己的母語(yǔ)。許多人都以為學(xué)好外語(yǔ)有必要丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
在溝通中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能立刻去查字典，這時(shí)候就需求猜想來(lái)架起一座橋梁來(lái)補(bǔ)償這個(gè)缺口，否則溝通就會(huì)連續(xù)。
往常多用托福口語(yǔ)計(jì)時(shí)器，能夠讓本身清楚地認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)考試中時(shí)間概念這一重要性，打敗心理上的驚駭，在時(shí)間上做到妙筆生花，才調(diào)在心理上更加放松。
4.托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間
如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence， 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。
后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。新托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間比較緊張，考生要適度把握。
5.托福口語(yǔ)復(fù)議指南
1.復(fù)議表格用中文還是英文填寫
復(fù)議申請(qǐng)人填寫好的復(fù)議申請(qǐng)表傳真到NEEA，無(wú)特殊情況，NEEA一般當(dāng)日將復(fù)議申請(qǐng)表再直接傳真到ETS。即申請(qǐng)人填寫的復(fù)議申請(qǐng)表表會(huì)間接到達(dá)ETS。所以，選擇使用英文。
2.registration number是什么
a.教育部考試中心托福網(wǎng)考報(bào)名網(wǎng)站中登錄到帳戶
b.點(diǎn)擊‘查看已注冊(cè)信息’
c.頁(yè)面上顯示的‘ETS注冊(cè)號(hào)’就是registration number
3.表格手寫還是機(jī)填
詢問(wèn)NEEA工作人員，得到的答復(fù)大概意思是兩種方式均可.
4.payment method如何填寫
似乎選擇相應(yīng)的付款方式即可。使用復(fù)議過(guò)程之前存入NEEA帳戶的余額(如報(bào)名剩余款項(xiàng)等等)，大概選擇賬戶內(nèi)余額初的付款方式。
5.name和signature姓在前還是名在前
我填寫時(shí)是姓在前。原因：TOEFL iBT紙質(zhì)成績(jī)單‘name’就是姓在前。
請(qǐng)注意TOEFL iBT紙質(zhì)成績(jī)單姓名中間的逗號(hào)。
1.托?？谡Z(yǔ)考試的流程
其中閱讀三篇文章，每篇文章14道題，60分鐘。聽力：兩篇校園對(duì)話，四篇課堂演講，60分鐘?？谡Z(yǔ)：6道題，20分鐘。寫作：兩篇作文，50分鐘。一篇闡述觀點(diǎn)300字+，一篇總結(jié)觀點(diǎn)150字+，中間休息10分鐘。托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間：20分鐘，口語(yǔ)考試在聽力考試結(jié)束之后進(jìn)行，上午場(chǎng)托?？荚嚳跁r(shí)間一般在11：45-12：05期間，共有6道題目。
完整的托?？荚嚵鞒檀笾氯缦拢?BR> 早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)考生可以進(jìn)入考點(diǎn)，準(zhǔn)備開始考試。
閱讀：60-100分鐘;3—5篇學(xué)術(shù)文章，每篇700字左右，每篇12-14個(gè)問(wèn)題，時(shí)間60-100分鐘。大至上也要3到4個(gè)小時(shí)如果仍有問(wèn)題可上。
聽力：60—90分鐘;4—6個(gè)演講(帶有些課堂討論，每個(gè)持續(xù)3至5分鐘，每個(gè)演講隨后分而6個(gè)問(wèn)題;2—3個(gè)對(duì)話(每個(gè)持續(xù)3分鐘，每個(gè)演講隨后分布5個(gè)問(wèn)題)時(shí)間。
口語(yǔ)：20分鐘;6項(xiàng)(2項(xiàng)特定簡(jiǎn)單會(huì)話題，獨(dú)立表達(dá)自己觀點(diǎn);4項(xiàng)結(jié)合所讀或所聽表達(dá)自己的觀點(diǎn))30秒準(zhǔn)備時(shí)間，1分鐘持續(xù)做答。
寫作：50分鐘;2項(xiàng)(1根據(jù)特定觀點(diǎn)，獨(dú)立展開論述，1項(xiàng)結(jié)合所讀或所以展開論述)時(shí)間50分鐘(獨(dú)立論述文30分鐘;結(jié)合所讀所聽文20分鐘。
2.托?？谡Z(yǔ)的常見口誤
1、不能停頓
有些同學(xué)以為，要想拿高分，我必須說(shuō)得特別快，不要有停頓。事實(shí)并非如此。
停頓的要義在于不打破句子意思，讓聽眾不需要重組意群才是關(guān)鍵。如果停頓導(dǎo)致聽眾需要努力才能聽懂這就不對(duì)了。所以，不是說(shuō)口語(yǔ)不能停，你可以停，但要停的恰當(dāng)，不影響表達(dá)就可以。
2、說(shuō)的越多越好
托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三是口語(yǔ)表達(dá)。
一篇關(guān)于托福的研究報(bào)告中，統(tǒng)計(jì)了答題字?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立口語(yǔ)滿分考生多使用過(guò)200詞，在45秒內(nèi)答完，而使用詞匯少的滿分同學(xué)回答只有短短71詞，45秒鐘說(shuō)好71個(gè)詞就可以拿口語(yǔ)滿分。如此看來(lái)，一味追求答題字?jǐn)?shù)是不對(duì)的。
要準(zhǔn)備“好”的內(nèi)容，而非“長(zhǎng)”的內(nèi)容。
3、標(biāo)新立異
ETS考官在考試結(jié)束后要連續(xù)評(píng)分4個(gè)小時(shí)，聽一遍立馬給分，反復(fù)聽無(wú)數(shù)考生的答案，如果要追求標(biāo)新立異，那你可就走偏了。
而且很多考生在考場(chǎng)上短短15秒思考時(shí)間內(nèi)根本沒有好的想法，還要逼迫自己，想不出來(lái)，答題只回?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)話不成篇，反而分?jǐn)?shù)更低。
4、錯(cuò)誤展開
托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一是觀點(diǎn)的展開與發(fā)展。很多同學(xué)沒有做過(guò)邏輯訓(xùn)練，強(qiáng)行展開，造成了考官的疑惑不解。
5、大量使用難詞
托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二條是語(yǔ)言使用。
在口語(yǔ)中使用一些高難詞(所謂的“Fancy words”)，被一些考生認(rèn)為是高分必殺技。實(shí)際上在對(duì)托福高分回答的分析中，85%的口語(yǔ)高分考生使用了常見的1000個(gè)詞匯，從這里可以看出高分同學(xué)使用的詞匯并非高難詞匯。一味追求高難詞的做法走偏了。
3.托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器的正確使用方法
托?？谡Z(yǔ)考試其實(shí)是有時(shí)間的限制的，可是許多同學(xué)感覺不能自如地掌握時(shí)間，很簡(jiǎn)略呈現(xiàn)超時(shí)或許是時(shí)間不可的狀況。
新托福口語(yǔ)中關(guān)于考生的表達(dá)能力要求又上了一層樓，在往常的托?？谡Z(yǔ)操練中同學(xué)們又增加了不少需要留神的問(wèn)題，比方新托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器的要求，這都是不小的費(fèi)事，由于這涉及到語(yǔ)速的問(wèn)題，托?？谡Z(yǔ)怎樣很好的掌握語(yǔ)速呢?學(xué)會(huì)運(yùn)用托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器是個(gè)不錯(cuò)的方法。
一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于新托福口語(yǔ)中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句應(yīng)該慢讀，做到充分了解，牢牢掌握;而對(duì)非關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵句應(yīng)加速閱覽速度，留出多于時(shí)間，用以重復(fù)閱覽關(guān)鍵句或概括總結(jié)。
頭幾遍講托?？谡Z(yǔ)，必定含糊其辭，時(shí)間都不可用?？墒嵌嗾f(shuō)幾遍，就會(huì)越來(lái)越好。舌頭都會(huì)覺得越來(lái)越活絡(luò)。腦子里安排句子也會(huì)越來(lái)越快。可是假定每次遇到你說(shuō)不順利的標(biāo)題你都立刻就寫一段話背下來(lái)的話，你就算準(zhǔn)備的標(biāo)題再多，你的托?？谡Z(yǔ)水平行進(jìn)的仍是會(huì)很有限。
反倒是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你寫下來(lái)的小段子越來(lái)越多。這就成了堆集段子了。“念”本身不是問(wèn)題。問(wèn)題的關(guān)鍵是你念的段子寫得好欠好，你的語(yǔ)音他人聽不聽得懂，你的輕重緩急和連續(xù)做得到不到位等等。假定你備考期間操練的是托福口語(yǔ)，你必定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題你現(xiàn)已留神過(guò)，練過(guò)了。
可是假定你備考期間準(zhǔn)備的是段子，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速能夠很快，甚至能夠背誦或許念出很精彩的段子，可是上面的那些問(wèn)題，你仍是做得欠好。由于你根本就沒有留神過(guò)。你留神過(guò)的僅僅怎樣通過(guò)背段子讓自己不至于沒話可說(shuō)。學(xué)術(shù)類的東西，也就是后邊幾題，本來(lái)就沒有段子可言。
在這個(gè)操練期間假定能恰當(dāng)運(yùn)用托?？谡Z(yǔ)計(jì)時(shí)器，就會(huì)對(duì)你的語(yǔ)速行進(jìn)有更大的協(xié)助。
美國(guó)人對(duì)空間的描繪總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按天然的時(shí)間次序來(lái)描繪。咱們描繪一個(gè)東西俄然停住時(shí)，往往畢竟說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。
這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。由于英語(yǔ)不是咱們的母語(yǔ)，咱們天然生成就有自己的母語(yǔ)。許多人都以為學(xué)好外語(yǔ)有必要丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
在溝通中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能立刻去查字典，這時(shí)候就需求猜想來(lái)架起一座橋梁來(lái)補(bǔ)償這個(gè)缺口，否則溝通就會(huì)連續(xù)。
往常多用托福口語(yǔ)計(jì)時(shí)器，能夠讓本身清楚地認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)考試中時(shí)間概念這一重要性，打敗心理上的驚駭，在時(shí)間上做到妙筆生花，才調(diào)在心理上更加放松。
4.托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間
如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence， 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。
后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。新托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間比較緊張，考生要適度把握。
5.托福口語(yǔ)復(fù)議指南
1.復(fù)議表格用中文還是英文填寫
復(fù)議申請(qǐng)人填寫好的復(fù)議申請(qǐng)表傳真到NEEA，無(wú)特殊情況，NEEA一般當(dāng)日將復(fù)議申請(qǐng)表再直接傳真到ETS。即申請(qǐng)人填寫的復(fù)議申請(qǐng)表表會(huì)間接到達(dá)ETS。所以，選擇使用英文。
2.registration number是什么
a.教育部考試中心托福網(wǎng)考報(bào)名網(wǎng)站中登錄到帳戶
b.點(diǎn)擊‘查看已注冊(cè)信息’
c.頁(yè)面上顯示的‘ETS注冊(cè)號(hào)’就是registration number
3.表格手寫還是機(jī)填
詢問(wèn)NEEA工作人員，得到的答復(fù)大概意思是兩種方式均可.
4.payment method如何填寫
似乎選擇相應(yīng)的付款方式即可。使用復(fù)議過(guò)程之前存入NEEA帳戶的余額(如報(bào)名剩余款項(xiàng)等等)，大概選擇賬戶內(nèi)余額初的付款方式。
5.name和signature姓在前還是名在前
我填寫時(shí)是姓在前。原因：TOEFL iBT紙質(zhì)成績(jī)單‘name’就是姓在前。
請(qǐng)注意TOEFL iBT紙質(zhì)成績(jī)單姓名中間的逗號(hào)。