寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了學(xué)生思考問題的能力，又鍛煉了學(xué)生的組織能力。以下是為大家準(zhǔn)備的《二年級我的愚人節(jié)作文》，歡迎您的借鑒。
    1.二年級我的愚人節(jié)作文 篇一
    今天是一個快樂的節(jié)日，一個開心的節(jié)日，因為今天是愚人節(jié)。
    一大早，我來到學(xué)校，我看見我們班麟林，我悄悄走過去，拍一下他的肩膀，同時叫了聲他的'名字，他被我嚇了一大跳，我說：“愚人節(jié)快樂！”然后迅速跑開了。到了大課間，我防不勝防，被好朋友王乙丁給耍了，我和她一起去廁所，她忽然停了，說腳崴了，我剛要彎下腰去看，她又突然跑開了，邊跑邊說：“愚人節(jié)快樂！”天呀，我居然被耍了。我不甘心，我又趁麒林不注意，我捅了他一下，他坐在我前面，所以一轉(zhuǎn)過來，我就嚇了他一跳，唉，誰讓他坐在我前面。
    祝大家愚人節(jié)快樂！
    2.二年級我的愚人節(jié)作文 篇二
    今天上午，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進課室，準(zhǔn)備上課。只見渠老師拿起手機，說：“喂，王歭博的媽媽呀！”說完，就對王歭博說：“王歭博，你到一樓大廳，你的媽媽在那等你！”說完，王歭博飛快的'跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機怎么沒有鈴聲，她一定在惡搞王歭博。
    不一會兒王歭博氣喘呼呼地跑回來了，可他并沒有找到他的媽媽，渠老師說：“忘記給你說了，今天是4月1日愚人節(jié)！”班里猛的一下開始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段聯(lián)系！小心又是片段聯(lián)系！”這時渠老師說：“寫一寫你剛才的回憶，就從我怎么進課室那兒寫?！笨磥?，王歭博猜對了。
    3.二年級我的愚人節(jié)作文 篇三
    4月1日是愚人節(jié)，而今天就是那個騙人的節(jié)日。本來我想讓別人當(dāng)“愚人”，結(jié)果自己先被人愚了！
    下了上午的第二節(jié)課，我正要去做操。忽然，我聽見背后有人叫我“魏文君，劉老師讓你去辦公室！”我一聽，馬上向辦公室跑去。爬到樓梯的一半時，我猛然想起：今天是愚人節(jié)！我被涮了！我成了一個愚人！我正在生氣時，聽見了廣播喇叭里傳出的.整隊口令。要做操！等想起來時，已經(jīng)晚了。我發(fā)了瘋似的沖到樓下，向操場飛奔而去。我趕到時，已經(jīng)開始做操了。唉，都怪我，我怎么那么笨，別人說一句話，我就信以為真呢？
    愚人節(jié)真有趣！
    4.二年級我的愚人節(jié)作文 篇四
    我過了好多節(jié)日，但有一個節(jié)日，讓我永遠也忘不了，那就是愚人節(jié)。
    記得以前上二年級的`時候，我吃魚的時候，魚刺卡在了喉嚨了。我就永遠不吃魚了。愚人節(jié)的早上，我正要上學(xué)去，看見奶奶了，我說：“耶！今天是愚人節(jié)，我真高興?！蹦棠陶f：“什么？’魚’人節(jié)?！蔽艺f：“是呀！怎么了?！闭f完，我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。
    中午到了，我回到了家里，尖叫一聲，“什么，為什么我們中午要吃魚？”你們猜，桌子上是什么，有酸菜魚、麻辣魚、燉魚……奶奶做完菜，說：“你今天早上不是說魚人節(jié)嗎？”
    怎么樣，我奶奶是不是很“笨”呀！今天真是一個快樂的愚人節(jié)。
    5.二年級我的愚人節(jié)作文 篇五
    “叮鈴鈴……”我在夢境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動，鬼主意就來了。
    我偷偷的把洗臉梳頭……辦好了以后，和爸爸說：“隔壁的老奶奶借你的`鉗子用用，說讓你馬上送去。”爸爸見人家這么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰讓你這么好騙！”
    6.二年級我的愚人節(jié)作文 篇六
    4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。即使開玩笑有些過分，被愚弄者也不應(yīng)該惱怒。
    不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
    高二的一位實習(xí)老師同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)這所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習(xí)老師，如此沒有容人之量。怎么為人師表。
    同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
    很多同學(xué)喜歡年輕的.教師。因為他們認(rèn)為年輕的老師更易與我們打成一片，且更加了解我們這樣看來其實也未必。
    7.二年級我的愚人節(jié)作文 篇七
    今天早晨下起了蒙蒙細雨，我們的大家都往教室里去了。一進教室，一個女同學(xué)就對我說：“你鞋帶松了，”我忙低頭一看，沒有啊，我突然想到今天是愚人節(jié)，我剛才被騙了，我要報復(fù)你們，我對一個女同學(xué)說：“你錢掉了，”她馬上低頭，男同學(xué)見了都捧著肚子大笑，我要你們騙我，平時鬼點子多的申登立今天怎么沒有什么點子了。
    我又去騙剛才騙我的那個女同學(xué)——王黛妮，誰知她不吃我這招。這時鈴聲想了，大家都排著隊伍去吃飯了，走著走著大家都開始互相騙了，這一路上我們大家都笑了、騙了、報仇了。
    愚人節(jié)是一個充滿笑聲、快樂的節(jié)日，我喜歡愚人節(jié)，這一天我都過得好開心、快樂！
    8.二年級我的愚人節(jié)作文 篇八
    星期二是愚人節(jié)，我和王淵準(zhǔn)備去捉弄別人。
    陳僮來了，我和王淵合計要騙他開心，我們商量好后，就開始行動。我來到陳僮身后，說：“陳僮！你衣服后面有好大一個窟窿?！标愘装胄虐胍?，說：“真的嗎？”王淵也來到陳僮背后，說：“真的！”陳僮連忙伸手去摸，但是怎么也摸不到窟窿，就在他丈二和尚摸不著頭腦的時候，我和王淵帶著笑聲對他說：“愚人節(jié)快樂！”陳僮也開心地笑起來。后來，我們?nèi)齻€人還向其他同學(xué)開起了一些善意的'玩笑，并做到玩笑絕不過火，著實讓我們度過了一個快樂的下午。
    愚人節(jié)真好玩，要是別人在這天捉弄你，你盡可以笑一笑，然后也可輕輕地捉弄一下別人，度過一個快樂的愚人節(jié)吧！
    9.二年級我的愚人節(jié)作文 篇九
    前天是愚人節(jié)，在上午后一節(jié)課的時候，男生整了一下我們的英語老師。
    今天上午，我們班的男生整了一下我們的英語老師。第一把膠水涂在凳子上，讓老師坐下去，當(dāng)老師站起來的時候凳子就會粘在老師的___上，讓同學(xué)們哈哈大笑。第二是把一些紙屑放進桶里，等老師推開門進來的時候那些紙屑就會撒在老師的'頭上。第三是把假蟲放到一個地方，讓老師打開假蟲就跳出來，嚇老師。不過男生玩的太過火了。幸好李淅淅及時去告訴張老師，把男生批評了一頓。
    唉，要不是李淅淅，不知道教室會成什么樣。
    10.二年級我的愚人節(jié)作文 篇十
    我來講講上次的愚人節(jié)吧
    今天，是愚人節(jié)，也就是4月1日，我開始騙人了。
    首先，我先騙我好的同學(xué)：隋緣和王玉瑩，我對她們說：“隋緣，你頭上有一群蚊子，玉瑩，你考試才考了80分！”隋緣和王玉瑩聽了我胡言亂語，嚇了一跳，我笑呵呵地說：“你們被騙了！今天是愚人節(jié)呀！”說著，她們也騙了我。
    接著，放學(xué)了，我開始騙我媽媽了，我對她說：“媽媽，弟弟不見了！媽媽聽了，半信半疑，急得找來找去，我笑得合不攏嘴，對媽媽說：“媽媽，您被我騙了，今天是愚人節(jié)??！而且，弟弟在學(xué)校??！”媽媽說：“對呀，我怎么忘了呢？”
    愚人節(jié)真快樂！