想要發(fā)現(xiàn)身邊的美，不需要去遠(yuǎn)方，只需要用心去觀察身邊的一切。小學(xué)六年級的孩子們，也能通過自己的眼睛和感受，發(fā)現(xiàn)身邊的美。本篇作文將為大家介紹小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美的方法和技巧，讓孩子們在成長的過程中，懂得欣賞美麗的事物。本文內(nèi)容參考自。
    1.小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文400字 篇一
    在我們生活中，處處都有美麗，如內(nèi)心美、行為美、景物美……在我眼中，南寧的四季最美。
    我出生在南寧，是一個(gè)土生土長的南寧人。所以，我對南寧也算很了解，尤其了解南寧的四季景點(diǎn)之美。
    春天，青秀山的桃花開了，桃花像一群害羞的小姑娘，嬌羞地互相推搡著。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過來了。草地上，游客們有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
    夏天，校園里的魚池特別熱鬧，小魚們時(shí)而在水里追逐嬉戲，時(shí)而在假山里躲藏，好像在和我們捉迷藏。魚池周圍開滿了串串紅、海棠花，還有些我們叫不出名的花，像給魚池編了一個(gè)漂亮的花環(huán)。
    秋天，南湖公園里的菊花開了，園林工人把菊花擺成各種造型，菊花種類繁多，色彩艷麗，有紅色的、黃色的、粉色的……
    冬天，民族大道上，樹木仍然那么茂盛，那么蔥綠，像一個(gè)個(gè)壯小伙兒守衛(wèi)著馬路，連路人都忍不住稱贊他們。
    這些不就是我們身邊的美嗎？我還要去尋找更多的美。
    2.小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文400字 篇二
    世界上有很多風(fēng)景，每種風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美麗。而我們身邊也有許多美景，可常常因?yàn)樘煜ざ缓雎浴?BR>    春日，細(xì)雨。不經(jīng)意間，那細(xì)如針尖，輕似牛毛的雨絲從天空中灑下，帶著泥土的芬芳，雨點(diǎn)那滴滴答答的聲音低吟淺唱，一種春的喜悅久久飄蕩，駐留在每一個(gè)人的心間。
    夏日，蟬鳴。夏季總是很悶熱，讓人無力，但是夏天也有樂趣，清晨散步，看露珠在朝陽的折射中透出五彩的顏色，聽蟬兒趴在樹上發(fā)出夏天獨(dú)有的聲音，回蕩在天空中。
    秋日，落葉。秋天是黃色的，枯黃的落葉是它的代表，它的象征。樹葉從樹上掉落，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在大地上，大地很快就有了一塊大地毯。
    冬日，初雪。冬天的初雪總是讓人記憶猶新，雪花是晶瑩剔透的，它雪白，它純潔，它伴隨著和煦的陽光落到屋頂上，落到菜地里，落到孩子們的心上。
    世界上的美其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們睜開自己的眼睛，去發(fā)現(xiàn)四季的美吧！
    3.小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文400字 篇三
    無論是在操場上，亦或者是在街道上，甚至是在校園里，都能發(fā)現(xiàn)美。
    一天，窗外電閃雷鳴，下著傾盆大雨。忽然，一聲雷鳴，似乎驚動了雨哥哥，雨在一瞬間變得更大了，水似猛獸一般撲來，水位瞬間長高了幾厘米。
    我看著窗外的大雨，一個(gè)想法在我的腦袋一閃而過，我變得開始有點(diǎn)驚慌，額頭成一個(gè)“川”字，我焦急的走來走去，看著雨下得越來越大，我悄聲道：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？我沒有雨傘，要怎么回去?。俊?BR>    雨水打濕了我的臉，在大雨面前我顯得弱小而又無助，我是那么不值一提，我是那么的可憐，我就像一只小螞蟻。
    正當(dāng)我嘆了一口氣，很失落的時(shí)候，同學(xué)走了過來，關(guān)切地說了一句：“你沒有傘嗎？沒有就拿我的吧！”這平平無奇的一句話，好似黑暗中的那一道光救了我，“謝謝啦，那你怎么回去啊？”他淡淡地說道：“沒關(guān)系，我還有一把傘呢！”我在心中不禁感嘆道，這是我的同學(xué)啊，他簡直就是我的救世主，讓我擺脫了這樣的困境。
    俗話說：“美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼鋵?shí)美就在我們的身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它而已。
    4.小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文400字 篇四
    窗臺上一盆盆多肉沐浴著陽光，在這些生機(jī)勃勃的多肉中有一盆格外顯眼——它是盆雜草，那株多肉死后，它便趁機(jī)霸占了這盆泥土。
    這里面還生長著多肉時(shí)，它便悄悄從縫隙里探出頭來，它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，人們總是無情地把它鏟除。這些雜草卻沒有因此自甘墮落，它在逆境中磨練自己，擁有了頑強(qiáng)的生命力，在絕境中得以生存。
    松、竹、梅等植物總是被人們歌頌：松能從石頭縫中生存下來；竹子青翠挺拔，給人以高尚的感覺；梅花，在凜冽的寒風(fēng)中怒放。而這盆雜草不也具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的品格嗎？
    別人不斷歌頌?zāi)切└呱械闹参铮移澝肋@平凡的雜草！在田野、在花園、在樹林，都有它的身影，它被人們認(rèn)為是應(yīng)被鏟除的對象，但是，如此細(xì)長的身體，看似柔弱，但在暴風(fēng)雨過后，它依然能堅(jiān)韌挺拔地站立在大地上。這何嘗不是一種美呢？
    是啊，逆境是一道風(fēng)景，逆境更是一種美。許多人或許有困難，有缺陷，但也同樣努力拼搏，從未停下腳步，頑強(qiáng)的生命，便是一種美。
    5.小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文400字 篇五
    記得那天下午，剛和父母看完電影的我開心的向家里走去。
    一個(gè)小男孩兒突然出現(xiàn)在我的眼簾。他看了看我手中的空水瓶，他問我：“這個(gè)空水瓶你還要嗎？”我微笑的跟他說不要，并且遞給了他。我見他看起來并不是那種衣冠不整的樣子，問他：“你為什么要在這里撿垃圾他一邊實(shí)習(xí)。他一邊撿起路邊的煙頭，一邊微笑的對我說：“現(xiàn)在大家都生活在大城市里，可是他們都把自己認(rèn)為非常微小的垃圾，隨便亂扔，這樣下去，大城市豈不就變成了垃圾堆呀！”
    我聽了聽他說的話，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“世界上有這么多的人，你一個(gè)人也不可能撿完這些垃圾呀！”他俏皮的跟我說：“沒關(guān)系，我只要盡到這一份力就足夠了。”我想了想，這不就是政治書上所說的親社會行為嗎？如果世界上的每一個(gè)人都這么做的話，那么世界就非常的干凈，大家的生活環(huán)境也非常的整潔了嗎？
    當(dāng)我回到家里時(shí)，我若有所思的回想了今天所發(fā)生的事，這就是身邊的美吧。
    發(fā)現(xiàn)身邊的美，會讓你更加的熱愛社會。