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        描寫名勝古跡的初中作文600字

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            描寫名勝古跡的初中作文600字,古跡是歷史的見證,是文化的積淀,是人類智慧的結(jié)晶。我們走進(jìn)名勝古跡,不僅可以領(lǐng)略到歷史的風(fēng)貌,還可以感受到文化的魅力?!睹鑼懨麆俟袍E的初中作文600字》是為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來看看吧。
            1.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇一
            美麗的九寨溝在一個(gè)萬里晴空的早晨,我、爸爸、媽媽、和其他朋友一齊去了神往以久的九寨溝。
            從成都出發(fā),坐了幾個(gè)小時(shí)的車,我們最之后到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中,因內(nèi)有九個(gè)藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米,溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個(gè)印象就然而:那里沒有嘈雜聲,只有溪流聲和鳥叫聲,只見綠色植物和奇山異水,那里不然而吵吵鬧鬧的城市,而然而人間的仙境。我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上,一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光,就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星,異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山,真然而一幅美麗迷人的畫卷。
            不久,我們來到了水的世界??樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米,然而九寨溝落差的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉,有的像哈達(dá)從天飄來,有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布?xì)鈩?shì)磅礴、雄偉壯觀。
            游覽了九寨溝,可我最喜歡的還然而九寨溝的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn),的海子然而長(zhǎng)海,面積約二百萬平方米;最靜的海子然而鏡海,它水平如鏡,藍(lán)天、白云、樹木倒映在水面,分不清哪兒然而水面哪兒然而陸地;最艷麗的海子然而五花海,翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動(dòng)有靜、有聲有色、千奇百變,構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色,可稱五彩斑斕,并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪,水面在陽光下反射出耀眼的金光,好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀,亦真亦幻,不僅僅顯得神秘深邃,而且給人以靈感和幻想。難怪有人說:黃山歸來不看山,九寨歸來不看水。
            黃昏時(shí)分,我們依依不舍的離開了九寨溝。
            九寨溝的風(fēng)景既然而一篇篇、一幅幅悠遠(yuǎn)的童話和畫卷,更然而一個(gè)深邃的自然王國(guó)!不錯(cuò),地球上有九寨溝這樣的寶地,然而一大奇跡,也然而人類的幸運(yùn)。凡然而到過九寨溝的人,沒有一人不為那里的神氣色彩所感動(dòng)。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的.人,才可能以自我真切的感受,得到真正的答案。
            2.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇二
            唐代距今約有一千多年,而杜甫爺爺是否在杜甫草堂生活過,沒人敢肯定。但當(dāng)草堂的唐代遺址被人發(fā)掘后,這一切都不一樣了。
            進(jìn)入唐代遺址,一股濃厚的“歷史氣息”撲鼻而來,又陰又潮,一大股土味兒,唐代房址和一些生活器具就放在這個(gè)大大的土坑里,剩余的一些器具及用品都陳列在坑外的展柜里。
            坑內(nèi)有3處房址、3條排水溝、3口井、幾處疏水系統(tǒng)、幾處窖坑。種種跡象都表明唐人曾在此居住過。
            細(xì)看坑下的井,鋪磚的方式很科學(xué),橫著一排,豎著一排,使結(jié)構(gòu)更堅(jiān)固。橫著的一排磚是一塊三角形的再接一塊長(zhǎng)方形的,三角形基本上是等腰的,它的腰與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊正好拼合,基本相等,這樣連續(xù)拼成一圈后的形狀和甜甜圈倒是有些相似。
            還有坑中的疏水系統(tǒng)也挺新奇,疏水處地勢(shì)稍稍洼下去一點(diǎn),呈長(zhǎng)方形,上面鋪著的鵝卵石正是用于濾水的。
            再看坑外的展柜,其中陳列著一些娛樂用品,而其中的圍棋子正好與杜甫爺爺所寫的詩(shī)句“老妻畫紙為棋局,稚子敲針做釣鉤”相吻合,下下棋、作作詩(shī),便是杜甫爺爺?shù)呐d致所在。杜甫爺爺?shù)纳顥l件并不大優(yōu)裕,但他依然樂觀,自己處在逆境,但仍心系百姓,就如他詩(shī)中所寫的那樣——“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。他為了百姓,愿“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”。杜甫爺爺?shù)膼蹏?guó)情懷、廣大胸懷以及那一手好詩(shī),都被后世所銘記,以至于唐代以后的宋元明清及現(xiàn)代的人修筑了杜甫草堂,無數(shù)人民前來瞻仰。
            放眼觀望整個(gè)展廳,大部分器物上都有綠色的“花紋”。但經(jīng)過觀察和講解,那其實(shí)并不是什么花紋,而是修補(bǔ)文物的東西。它們與文物本不是一體,是根據(jù)碎片推測(cè)出器物的模樣再將碎片與這種綠色的東西合在一起復(fù)原出器具。復(fù)原的器物看起來樸實(shí)無華,但我們所看不到的是,這些修復(fù)者,他們花了多少時(shí)間與精力在文物修復(fù)上,才能從寥寥無幾的碎片中推測(cè)出器物的正確模樣,并完美修復(fù),無傷文物,且毫無違和感。而那些發(fā)掘遺跡的工人,所有為他人、為國(guó)奉獻(xiàn)的人,他們的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和他們的匠心都使人感到溫暖。
            或許藏在唐代遺址和杜甫草堂背后的最美好的東西便是如此。
            3.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇三
            今年暑假,我和爸爸去北京旅游。給我留下最深刻印象的是頤和園。
            北京的頤和園是一個(gè)的皇家園林,雖然頤和園有些建筑物被八國(guó)聯(lián)軍燒掉了,但頤和園始終保留著歷史文化的精粹。
            進(jìn)到頤和園里,首先讓你眼前一亮的是那碧波粼粼的湖面,湖上架著一座用白石砌成的石拱橋,橋上有許多形態(tài)各異的獅子,令人嘆為觀止。走過石拱橋,漫步湖邊,許多游船在湖面上自由地暢游著,一葉又一葉輕輕地劃過石拱橋。游客們一邊劃著船一邊享受著那讓人愜意非凡的美景。岸邊許多垂柳彎下腰來,千萬條柳枝垂在水面上,就好像在湖邊照著鏡子梳妝打扮呢。
            如果留意一下右邊,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的歷史,例如那一扇非常大的門,曾被八國(guó)聯(lián)軍燒掉了,后果又被慈禧太后下令重建了。走進(jìn)大門,只見有許多小房子,里面就是皇帝皇后的寢室,寢室非常漂亮,里面擺著許多精美的文物,許多是我們現(xiàn)在很少見道的。那些文物做工很精巧,這代表著古人很聰明,很早就會(huì)做這么小巧、精致的工藝品了。這些都是古人留下來的,所以我們要愛護(hù)文物,不能隨意觸摸或者去破壞。
            登上高處,就可以看見遠(yuǎn)方有一座小丘,隱隱約約的,因?yàn)橛性茖拥恼趽酰瑫r(shí)現(xiàn)時(shí)隱,好像在跟我們玩捉迷藏。再走,還會(huì)看到更多的文物,了解到更多歷史。
            頤和園很值得大家去游覽一番。但頤和園非常大,不花兩天以上是走不完的,如果想去頤和園的話,就得做好準(zhǔn)備。
            4.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇四
            北京,是歷史悠久,充滿著神秘色彩的古城,也是我夢(mèng)寐以求的地方。
            終于,在寒暑假期間和我父母開始了旅行。
            我們?cè)趲滋斓穆贸讨?,游覽了天安門、故宮、天壇、頤和園、恭王府,其中,印象最深刻的還數(shù)故宮。
            故宮又稱紫禁城,一四零六年建成,規(guī)模宏大,氣勢(shì)磅礴,是世界上現(xiàn)存、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。宮城周圍環(huán)繞10米多高的城墻,墻外是52米寬的護(hù)城河,宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓,使故宮自成防御體系,是一座名副其實(shí)的“城中之城”。
            故宮分為三大殿,第一殿是太各殿,第二殿是中和殿,第三殿是保和殿。
            你人知道皇宮有多少間房子嗎?現(xiàn)在由我來告訴大家吧,故宮有九千九百九十九間半房子。怎么會(huì)出現(xiàn)半間呢?原來天上萬間房子,皇帝不敢冒犯呀,就少建了半間。這是導(dǎo)游阿姨告訴我們的。
            我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著,若大的故宮我們走出時(shí)已經(jīng)是中午了。
            故宮到處都是宮殿,數(shù)不勝數(shù),里面的典故也很多,說也說不盡,希望大家有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)的游覽。
            北京幾天游下來,我收獲很多,使人流連忘返!
            5.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇五
            美麗的風(fēng)景——大多數(shù)人會(huì)不自覺得理解成千姿競(jìng)放的錦繡山河,嘆為觀止的名勝景點(diǎn)。而我認(rèn)為美麗的風(fēng)景,甚至是最美的風(fēng)景是那一幅幅溫馨的畫面。
            還記得不久前,我區(qū)醫(yī)院看病。媽媽在排隊(duì)幫我領(lǐng)藥,我四處掃視了一下隨機(jī)照了個(gè)空位坐下了。十秒都沒有。一個(gè)提著空袋子,滿頭白發(fā),臉上布滿了皺紋的老奶奶突然出現(xiàn)在我面前說道:“小朋友,別坐這個(gè)座位。”僅僅聽到這句話就是我惱怒至極。第一,我不是小朋友了。第二,這座位寫了她得名字嗎?她憑什么不讓我坐?我越想越生氣。這時(shí),她又開口說道:“這個(gè)座位我剛剛坐了,座板還是熱得,你坐著會(huì)不舒服的。旁邊還有空位是一直沒有人坐的。你坐那會(huì)舒服點(diǎn)。
            一瞬間,我明白了,那位老奶奶只是想讓我坐的舒服點(diǎn)。我連忙起身走到了媽媽旁邊。她看我一直沒有坐下,慌張的說:“不是我不讓你坐,只是想告訴你不要坐在別人剛坐不久的座位上。別人沒病還好,要是有傳染病就不好了……”我禮貌性地對(duì)她笑了笑。其實(shí)我早已明白她得心意了。一絲暖意涌上了心頭。
            原來,陌生人之間也存在著無形的愛,也可以像親人一般關(guān)心對(duì)方,為對(duì)方著想。
            陌生人都可以這樣,更不用說親人了。每天早上,總有一個(gè)人比你起得早。準(zhǔn)備好早餐后,用一陣悅耳的敲門聲把你喊醒,輕聲的說道:“快起來吧,吃完早餐上學(xué)去。”每天中午,只有一個(gè)人不停地望著窗外等待著你的身影。用微笑迎接著你的到來。每天晚上,總有一個(gè)人在你睡后,她才睡。在你奮筆寫作業(yè)時(shí),她還會(huì)悄悄地為你送上一杯牛奶……
            這些時(shí)時(shí)存在的溫馨畫面,就是我心目中最美的風(fēng)景。
            6.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇六
            “有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面手難牽”。《白娘子》這個(gè)凄涼而又浪漫的愛情故事,可謂眾所周知。而故事發(fā)生的地點(diǎn)——西湖,也因此吸引了大批游客。
            去年暑假,我有幸與母親去杭州西湖游覽,蘇東坡曾說過:“若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”但西湖真有那么美嗎?我抱著這個(gè)問題踏上了旅途。
            下了火車,我們又匆匆地趕往西湖,想盡快目睹它的風(fēng)采,進(jìn)了大門,我頓時(shí)覺得自己好像置身于“人間天堂”之中,可謂鳥語花香,桃紅柳綠,美不勝收。
            遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的山峰,層層疊疊,仿佛籠罩著一各路神秘色彩,這使我想起“山不在高,有仙則名”這句話,那群山里真是神仙嗎?我認(rèn)為這只是一種無稽之談,不禁笑了起來……
            現(xiàn)在,我該好好欣賞一下西湖了,也許是巧合,此時(shí)突然下起了蒙蒙細(xì)雨,這更為西湖增添了一份美麗。湖面頓微波不斷,但卻時(shí)時(shí)閃著銀光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,西湖像一面鏡子,把萬物照得栩栩如生。
            “斷橋”在何處呢?我四處尋找,只見西湖中央架著一座精雕細(xì)刻的石橋,上面刻著兩個(gè)字:斷橋。這難道是他們相見的“斷橋”嗎?但橋并未斷呀,不過,到了晚上,我便知道了“斷橋”的秘密。“斷橋”其實(shí)并未斷,每到晚上,橋壁上亮了燈,它們一個(gè)挨著一個(gè),只是橋壁中間沒有裝燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真的像一座“斷橋”呢!
            西湖周圍有一圈柳樹與桃樹,柳葉在微風(fēng)吹拂下,細(xì)雨的滋潤(rùn)下,越發(fā)青翠。
            西湖的確是美,美得讓人陶醉,美得讓人難忘,難怪當(dāng)年許仙和白娘子要在此相會(huì)呢。
            7.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇七
            美麗的南園坐落在祖國(guó)的南方,位于太倉(cāng)市市區(qū),南園建于明朝萬歷年。
            一跨入南園的門,一條又長(zhǎng)又寬的大河映入你的眼簾?,F(xiàn)在天不怎么冷,河岸邊的小草和不知名的小野花,給大河編織了一條樸素的花邊。湖面很平靜,像一面光滑的鏡子,早上,明媚的陽光灑在這條大河上,河水波光粼粼,像灑滿了金子一樣,金光閃閃。這條河水的顏色是碧綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一快翡翠。
            雖然,水不是清澈見底,但小金魚們依然快快樂樂地,成群結(jié)隊(duì)地游著。你看,它們一會(huì)兒游向東,一會(huì)兒游向西,就像一首詩(shī)里寫得那樣:“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西?!庇袝r(shí)候我走累了,就會(huì)到大河邊的一座亭子里休息,那些調(diào)皮的魚兒就會(huì)游過來,探出嘴,擠來擠去,河面上就泛出一圈一圈的碧波,它們好像在說:“給我點(diǎn)吃的吧?”真巧!我身邊有吃的,我就給它們了一些見面禮_食物??囱?!它們吃完后,有多么歡快??!
            在這其中,最引人注目的是那婀娜多姿的菊花,那才是整個(gè)南園的焦點(diǎn),快看,那一大片的菊花挨挨擠擠在一起,像好朋友一樣聚在一起,又像一條彩虹。有白的似雪,黃的似金……我最喜歡的是那朵紫中泛粉的菊花,看上去好獨(dú)特??!
            南園不愧是家鄉(xiāng)的名勝古跡??!讓人嘖嘖贊嘆。
            8.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇八
            杜甫草堂博物館的北面有一個(gè)不大不小的展館,叫做“唐代遺址”陳列館。遠(yuǎn)觀這是一個(gè)單體建筑,占地大約400平方米,建筑表面有很多穿插在一起的木條,巧妙地將古代元素與現(xiàn)代元素結(jié)合在一起。
            在黃色的燈光下,遺址陳列館反射出歷史的厚重感。踏進(jìn)展館大門的第一步,我就能感受到這樣的氣息。這個(gè)目測(cè)長(zhǎng)約30米,寬約15米,中部落空的地方就是唐代人生活的遺址。靠在欄桿邊兒,向下俯視,亂磚中散落的一些陶碗、亂石砌出的井,很粗糙的陶盆,不難看出這些都是下層百姓的生活用品。同時(shí)在出土的大量唐代器物中,居然有一個(gè)大邑瓷碗,瓷碗的底座十分小、碗口又很大,有一股濃濃的藝術(shù)氣息,碗內(nèi)是翠綠色,猶如碧玉,與杜甫的“大邑?zé)奢p且堅(jiān),扣如哀玉錦城傳”相吻合。遺址中還出土了一通唐代僧人的塔銘碑,上面描寫的環(huán)境也與杜詩(shī)一一吻合,可見此處遺址的發(fā)現(xiàn)有多么重要的意義。
            我來過很多次唐代遺址,遺址是沒有變化的,但我對(duì)遺址的感受卻在變化。
            二、三年級(jí)時(shí),我看到遺址想象到的是,杜甫一家和鄰里相互串門,十分熱鬧的情景。而現(xiàn)在我在講解員的帶領(lǐng)下,我仿佛看到的是在嚴(yán)武救濟(jì)下,不是特別拮據(jù)的杜甫,在秋天時(shí)節(jié)把成熟的桃子分與鄰里,大家相濡以沫,不再“路有凍死骨”。在大雨傾盆時(shí)節(jié),風(fēng)“卷我屋上三重茅”;雨,使“屋漏無干處”。那是杜甫爺爺?shù)募野。∧菚r(shí)杜甫不是先安頓好妻兒,而是吟嘆道“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”杜甫可以為了天下的人們都有風(fēng)雨不動(dòng)的房子居住,自己寧可“受凍死亦足!”
            偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人和曾受盡窮苦折磨的人們何曾想過千年后的今天,幾乎人人都住進(jìn)了這廣廈;何曾想過他們?cè)鼙M苦難的家園也被保護(hù)、流傳千秋!
            這樣為了大多數(shù)人而不惜自己的精神和悲天憫人的愛國(guó)情懷是不會(huì)被淡忘的,它被世人稱頌、學(xué)習(xí)。因?yàn)樗碇褡寰?,只要你走進(jìn)草堂,走進(jìn)詩(shī)圣,走進(jìn)這段歷史,你便會(huì)感悟到這樣的精神魅力。
            9.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇九
            初到八達(dá)嶺,便陷入重疊的濃翠中了,車在道上行,兩旁全是高大的山脊,比起紹興的山,這里的確巍峨得多。
            終于,長(zhǎng)城出現(xiàn)了,蜿蜒于濃翠中的長(zhǎng)城曲曲折折地引伸,引發(fā)眾多豪杰的千古遐思。
            八達(dá)嶺長(zhǎng)城是居庸關(guān)的北口,東門曰“北門鎖銅”,西門曰“居庸外鎮(zhèn)”。北往延慶州,西至宣鎮(zhèn),故名“八達(dá)嶺”。
            下車后,覺得十分涼爽,山風(fēng)舞動(dòng)著長(zhǎng)城,一派孤傲的性格,更襯托出它的氣勢(shì)。
            長(zhǎng)城的石階很高,蹬步稍許有些費(fèi)勁,向上攀爬不得不低頭彎腰。
            八達(dá)嶺道極寬,可使五馬并行,整座城墻用花崗巖條石和特制城磚砌鋪而成,守城可謂“固若金湯”。
            手扶石欄,頓覺涼意。城墻邊有敵臺(tái)、垛口和躲洞,也有排水系統(tǒng),約行十步便有一個(gè)。
            下午的長(zhǎng)城依舊巍峨,長(zhǎng)城博物館內(nèi)的東西一些是仿制品,除了刀劍、鎧甲、大炮和長(zhǎng)城巨大的模型,其它我沒有多大興趣。
            晚上,我還在懷想長(zhǎng)城,透明的心幻化作雨絲,滴落在厚實(shí)的城墻上。
            10.描寫名勝古跡的初中作文600字 篇十
            假期里的某一天,天格外藍(lán),云格外白,就連五彩的鮮花也格外的漂亮。我們一家人決定到一個(gè)名勝古跡馬六甲,去一日游。我們收拾好行李,一大早就出發(fā)了。
            一路上,我們拉下了車窗,與窗外的大自然接觸。那一陣陣涼涼的風(fēng)輕輕地吻著我和弟妹們的小臉蛋。爸爸的“老爺車”緩緩地駛在那彎彎曲曲的小路上。此外,爸爸也給我們敘述著他童年時(shí)的一些趣事。不知不覺中,爸爸的車已經(jīng)駛過了柔佛州的邊界,來到了這古色古香的馬六甲。
            到了馬六甲,爸爸把汽車停泊在大路邊。我們那迫不及待的心情促使著我們從車內(nèi)跳了出來。從那一刻起,爸爸便充當(dāng)起了我們的導(dǎo)游。首先,他帶領(lǐng)著我們到三寶山下的一些檔子去吃東西。我叫了碗紅豆湯,這碗紅豆湯令我回味無窮。當(dāng)我們吃飽后,爸爸又帶領(lǐng)著我們一家人到下一個(gè)“旅游景點(diǎn)”。走著走著,我們看到了許多的三輪車在路上來來往往。那三輪車被車主點(diǎn)綴得無比的漂亮。
            除此之外,我們也看到了矗立在那兒的屋子都帶有古代的風(fēng)味。爸爸說那里曾經(jīng)是峇峇和娘惹的“黃金地帶”。之后,爸爸就一直給我們講述他們的來歷。
            之后,我們還到三寶廟,三寶井等地方去參觀。那里的每個(gè)角落可說都帶有古代的風(fēng)味。不知不覺中,我們已玩了一整天。過后,我們就到附近的餐館去吃完晚餐。
            吃過晚餐后,我們才帶著那依依不舍的心情告別了這古色古香的馬六甲。