寫景色的優(yōu)秀作文通常是指那些能夠生動(dòng)、形象地描繪自然景色或人文景觀的文章。這些文章通常會(huì)運(yùn)用各種寫作技巧和修辭手法，讓讀者能夠感受到景色的美麗和魅力。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇一
星期天，媽媽帶我去泉林玩。
我們先來到黑虎泉。聽媽媽說，因?yàn)楹诨⑷娜鄞笕缁⒖?，泉水從黑洞似的泉眼中噴出，像黑虎在怒吼，所以取名黑虎泉。但是，黑虎泉里的泉水可并不黑哦，它清清的，涼涼的`，還甜絲絲的呢。不信，你就來嘗嘗。
接著我們又來到了趵突泉。趵突泉的水勢(shì)很大，如紋豹之突起，聲震“千里”，故名趵突泉。
看完趵突泉，我們又來到珍珠泉。珍珠泉里的泉水真好玩，從泉眼里冒出一嘟嚕一嘟嚕的水泡在陽光的照射下，像一串串五顏六色的珍珠。剛開始很小，接著，搖搖晃晃地升上來，后在水面綻開了，繼而又在“撲哧”一笑中消失了。
我們還參觀了紅石泉、響水泉、雙睛泉……據(jù)說，泉林有名泉七十二，大泉數(shù)十，小泉多如毛，就因?yàn)槿值娜嗳缌?，所以起名為泉林?BR> 泉林的泉水清涼迷人，讓人流連忘返。
2.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇二
秋天是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，它給人們帶來美的享受，帶來豐收的喜悅，帶來無盡的快樂。
秋天是美的季節(jié)，正如杜牧在《山行》中所寫：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在秋天，美無處不在。田野里，莊稼成熟了，沉甸甸的稻穗點(diǎn)頭微笑，金黃的。麥田微微泛起波浪。樹林里，金黃的樹葉飄落下來，像金色的蝴蝶翩翩起舞。楓葉簡直紅得像火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，十分美麗！桂花開出了朵朵金黃的小花，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉！果園里，蘋果害羞地露出了臉，金黃的梨、黃澄澄的橘子掛滿枝頭，看上去十分誘人！
秋天不僅帶來美景，還帶來了快樂。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，大街上充滿了水果的香甜。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空猶如一塊一塵不染的藍(lán)玻璃，美麗至極！
秋天帶來了無盡的美麗，也帶來了無盡的快樂，我愛秋天！
3.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇三
家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。這條小河在我腦海中有著深刻的印象。
春天，河岸上，群山環(huán)繞，樹木茂盛，朵朵鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人，有的是深藍(lán)色的，有的是淡紫色的，有的是淺綠色的，還有的是粉紅色的……小河清的得就像一面鏡子，把這些景色映在一起，頓時(shí)，小河也像一幅長長的畫卷，美麗極了。
夏天，太陽火辣辣的，炙烤著大地，天氣熱極了，人們?cè)谛『舆吷系拇髽湎鲁藳?，還有一些頑皮可愛的小孩子，赤著腳，在小河里打水仗。
秋天，小河旁邊的大樹上的葉子都變黃了，一陣微風(fēng)吹來，大樹上的葉子紛紛落下來，就像一只只美麗的黃蝴蝶在小河上翩翩起舞。美麗的菊花也開了，有的小害羞的小姑娘，低著頭，有的像一位戰(zhàn)士，筆直地站著，還有的兩三朵擠在一起，好像在說悄悄話似的。
冬天，小河邊布滿了濃霧，就像仙境一樣，小河就像一位害羞的小姑娘，低著頭，沉默不語。
啊！小河，家鄉(xiāng)的小河，你就像一條長龍盤纏在家鄉(xiāng)的土地上，守護(hù)著家鄉(xiāng)，美麗的小河，我是多么想跟你說一聲，我愛你！
4.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇四
今天，我看見天氣晴朗，便叫上爸爸一起去紅石湖公園。
公園里，樹葉飄落下來，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那是大樹告別它又一年成長的經(jīng)歷。
很多花兒都凋謝了，可是各種各樣的菊花卻還在比試誰美麗呢！連我也想變成它們中的一員，也去比比呢！
池塘里，小水鴨子仍然活蹦亂跳，一碰見人，就立即躲了起來。我知道，到了冬天，他們就很少在水面上游玩，以免因?yàn)樘洌瑑鰝俗约骸?BR> 草枯萎了，它們不再像春天和夏天那樣充滿活力、帶有青春感了，它們那樣做，不是在寒冷的冬天結(jié)束自己的生命，而是準(zhǔn)備迎接明年更加燦爛的春天！
我愛這天高云淡、秋高氣爽的秋天，更愛秋天里的豐富多彩和累累碩果！
5.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇五
我的家鄉(xiāng)在寶雞，是一個(gè)美麗的小城市，這里有很多美景，可是我喜歡千畝荷塘。
這些荷花白的像雪，粉的像霞，有的荷花粉粉的，像亭亭玉立的少女一樣，聽到別人的夸獎(jiǎng)，害羞的臉紅了。有的荷花紅紅的像小仙女一樣，還有的兩個(gè)挨在一起說著悄悄話。小魚也在荷花下嬉戲、游玩，有的荷花苞不開放，好像里面有一個(gè)懶娃娃，在小房子里睡大覺，調(diào)皮的小蜻蜓也落在荷花苞上，讓我想到一首詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小青蛙也開心的呱呱的叫著，贊美這美麗的景色。荷花散發(fā)著迷人的香氣，小蝴蝶飛來了，在荷花上跳著舞，仿佛荷花是它的小舞臺(tái)，小蜜蜂也一邊采蜜，一邊嗡嗡嗡的唱起了歌，好像在說：“花蜜好香啊?！?BR> 荷葉也是美麗極了，有的荷葉長得很高，好像在給荷花仙子遮陽，在荷葉的襯托下，荷花顯得更加美麗。
小朋友，聽了我的介紹，你們想去嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇六
藍(lán)藍(lán)的天空上，映著幾朵白云。“嬌”陽像羞答答的少女，躲在白紗后面不肯出來，但又像個(gè)好奇的孩子，時(shí)不時(shí)地從白紗后面探出頭來。
在天與地的相交處，是一座座潔白的冰山，和天的顏色一樣。天與地相交了，結(jié)合了，分不清他們了。他們?nèi)诘氖悄敲吹暮?，那么的令人心醉?BR> 起霧了，一陣陣的。冰山的前面，是一座座青山，層層霧氣讓它們披上薄沙。那霧像是奔跑的少女臉上的白紗巾，過去了，又來，過去，又來……
山腳下是湖，碧綠的湖水像一面鏡子，倒映著它上面的一切。水是那么清，足以見到水底的一切。湖上的荷葉聚在一起，像浮在水面上的一塊塊翡翠，若是近看，還可看見荷葉上閃著光亮的水珠，猶如在翠玉上的珍珠、鉆石。
林子里彌漫著花兒的芳香，隨處可聽鳥兒的高歌，林中柳暗花明，景色美不勝收，猶如一幅美如瑤池的畫卷。
7.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇七
我喜歡穿白衣裙的荷花，也喜歡傲雪的梅花，但我更喜歡不畏嚴(yán)寒的菊花。
菊花的莖是褐色的，莖是細(xì)長的。莖有一點(diǎn)兒細(xì)刺。細(xì)刺好像是蝸牛的觸角。莖上長滿了綠油油的葉子。莖的頂部長滿了美麗的菊花。
菊花紅的似火，黃的似金，白的似銀，紫的似紫水晶……瞧，花兒有的含苞欲放，像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻開，向人們露出甜甜的笑臉。一朵杜鵑花伸進(jìn)雞蛋花叢中，好像兩姐妹在小聲地說著什么。菊花散發(fā)出淡淡清香，不時(shí)引來了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。
我看著，好像進(jìn)入了菊花的身體。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在談話。我把自己心里想的話都講給蝴蝶和蜜蜂聽。蜜蜂好像聽到我講的話。我對(duì)著蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶說：“我長得怎么樣？”蝴蝶和蜜蜂說：“你長得真美！”
菊花真美麗！從此，我更愛不畏嚴(yán)寒的菊花了。
8.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇八
春天來了，小草綠了，小花開了，小河里流淌著清清的河水，沉睡已久的大地?zé)ㄈ灰恍隆?BR> 迎著輕柔的春風(fēng)，我來到公園，只見眼前一片明艷，到處是盛開的鮮花，嫩綠的樹木，它們給大地帶來了生機(jī)，帶來了歡樂！草地上，小草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢?；▔?，小花穿著五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂地跳著、唱著，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著，好像正在忙于準(zhǔn)備春季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！小河邊生長著一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的可愛。這時(shí)，許許多多小朋友來到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進(jìn)公園，坐在石椅上聊天、談心，講著許多春天的瑣事。
時(shí)間不早了，我和媽媽準(zhǔn)備離開，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心里。
春天來了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠(yuǎn)是春天！
9.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇九
下雪了，門外的風(fēng)景真是美??！
鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，宛如無數(shù)白色的小精靈從天而降，地上，遍地的雪，猶如給大地披了一條銀白色的地毯。
街上的行人低著頭急匆匆往家跑，頭被陰影遮住，看不清他們的臉。他們的肩頭落了些許的雪，卻只是薄薄的一層，而且在很快地融化，他們的衣服被雪水打濕了一片。抬起頭，屋頂上的雪已經(jīng)是非常厚，仿佛雪們?cè)谀莾喊擦思摇?BR> 街道的兩旁是孩子的天下，他們被棉衣棉褲，還有棉帽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可他們那雙手和腳還是不安分，蹦蹦跳跳的，打著雪仗，堆著雪人，快活極了。
門外雪花飛舞，眼前的景色有些模糊，卻仿佛是像仙境一般，雪花鋪了一地，踩上去是綿綿軟軟的感覺。人們穿著靴子，走向遠(yuǎn)方，直到在我的視野里消失，他們的身后，留下一長串的黑色的腳印。
雪，鋪滿了天，鋪滿了地，鋪滿了世界。
門外，雪越來越大了……
10.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十
我們的學(xué)校是祁山小學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)成立一百多年了，稱得上是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校了。
走進(jìn)校園，顯眼的就是那一棵棵挺拔三角楓，火紅火紅的，一片片葉子從樹上緩緩地飄落下來，好像空中燃著幾團(tuán)火，落下來；薄薄地鋪在地上，像是給我們校園織了一件火紅的襯衫。
咦！這是什么味道？一陣清香從我面前飄過，我仔細(xì)尋找，終于找到了一棵桂花樹，粗壯的樹干支撐著一從從的樹葉，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的綠葉中藏著米粒般的小桂花兒，你可別小看了這小不丁點(diǎn)兒，它可是能散發(fā)出誘人的芳香來哦！
還有水仙花，那潔白的花瓣，嫩黃色的花蕊，上面明顯還有一些黃色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又沒有白菊花的花瓣那么多，只有五到六片，水仙花那么純潔，美麗，好像一位謙虛善良的仙女，走到水仙花旁邊，還可以聞到水仙花散發(fā)出的淡淡的清香，感覺好極了。
我們的校園還有石榴花、月季、紅楓、蜀檜、棕櫚、櫻花、廣玉蘭、三角玫、雞冠花……還有許許多多我叫不出名的花兒們，可漂亮了。
我們的學(xué)校一年四季花開不斷，春天，迎春花美麗非凡，夏天，櫻花美不勝收，秋天，石榴花像火一樣紅，冬天，梅花傲雪斗霜。
這么美麗的學(xué)校，誰能夠不喜歡呢，有機(jī)會(huì)你也來參觀參觀吧！
11.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十一
秋天，是一個(gè)讓人心靜的季節(jié)。石林的秋正是這樣，是收獲的季節(jié)，它不會(huì)像夏天一樣讓人心煩氣躁，也不會(huì)讓人像在冬天那樣恍然若失。
石林的秋是安靜的。我喜歡夕陽要落山的時(shí)候，當(dāng)你站在獅子山頂上，夕陽照射的光芒斜射在臉上，透露出一種只屬于黃昏的憂郁感，讓人看得如癡如醉，沉迷在其中。有幾只調(diào)皮的鳥兒劃破這份寧靜，屬于天際的自由，令人很滿足。夕陽落山的時(shí)候，總會(huì)和一些山脈“親密接觸”，山脈和夕陽融為一體，給人一種獨(dú)一無二的厚重和穩(wěn)重感，讓人產(chǎn)生一種依賴感。夕陽下的樹更給人滄桑感，孤零零地站著，偶爾吹起點(diǎn)微風(fēng)，樹葉輕輕搖曳、典雅。
石林的秋天是有生命力的。公路旁種著許多樹，石林的樹到現(xiàn)在都還綠著，給人一種不協(xié)調(diào)的美。但少許樹木葉子還是掉光了，看樣子是枯死了，但只有石林人才知道，它們?cè)诖植凇⑸n老的樹皮下沉睡著，靈魂在秋風(fēng)的沐浴下靜靜地沉睡著。石林人深信在下一個(gè)春天，它們將再次蘇醒、綻放。秋天的風(fēng)吹向人們時(shí)，并不會(huì)從人們的身體里穿過，只會(huì)從發(fā)梢和指縫間流過，這足以證明石林的秋風(fēng)并不空洞。
秋天，沐浴著新的生命，沉睡著新的靈魂，靜而不失風(fēng)范。
12.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十二
早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長長的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！
秋天的云，真美。
13.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十三
我的家鄉(xiāng)焦作有許多美麗的地方，有神農(nóng)山、青龍峽、青天河、云臺(tái)山……其中，我喜歡的地方就是云臺(tái)山了。
春天，云臺(tái)山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，叮叮咚咚，像是春姑娘在彈琴。小草變綠了，花兒們綻開了笑臉，仿佛在歡迎各地的游客來云臺(tái)山游玩。
夏天，云臺(tái)山的一條條瀑布各有各的姿態(tài)，有的隱藏在山谷中和你捉迷藏，有的站在山中的拐角處歡迎你……這里還有亞洲落差的瀑布，一場大雨過后，瀑布發(fā)出“隆隆”的響聲。站在瀑布腳下，不由得就想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?BR> 秋天，茱萸峰滿山都是紅紅的楓葉，紅的楓葉像一枚枚紅色的郵票，郵來了秋天的涼爽。這時(shí)，我又想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?BR> 冬天，云臺(tái)山漫山遍野被冰雪覆蓋。來到這里，你就像進(jìn)入了一個(gè)大的水晶宮，到處都是晶瑩剔透，銀光閃閃，令人眼花繚亂。我伸手拿下一個(gè)小冰掛放到嘴邊，用舌頭舔一舔，涼涼的、甜甜的，真可以和夏天的冰棒相媲美。
朋友們，來吧，來我的家鄉(xiāng)吧，走進(jìn)云臺(tái)山，享受大自然帶給我們的樂趣吧！
14.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十四
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我喜歡春天的校園。
走進(jìn)大門，穿過教學(xué)樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細(xì)觀賞這美麗的花兒。
我聞過十里飄香的桂花，欣賞過婀娜多姿的玫瑰，卻從沒有聞到過這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭奇斗艷；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進(jìn)了心里；茶花的姿態(tài)真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開，有的怒放著，千姿百態(tài)，美不勝收。當(dāng)睡在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，讓你感覺刺眼睛時(shí)，你才反應(yīng)過來：你是在看茶花哪！
我喜歡這春天的校園?！耙荒曛?jì)在于春”。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?；春天給校園滿園春色的景象；春天給了我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！我愛我的校園。
15.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十五
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
果園里許多果子都成熟了。一個(gè)個(gè)桔子見到人們要來摘自己便咧開嘴笑了。蘋果、柿子也都成熟了，一陣秋風(fēng)吹來蘋果、柿子搖來搖去，好像在玩捉迷藏呢！彎彎的香蕉葉成熟了，它黃黃的真是惹人喜愛呀！
樹林里許多落葉都飄落了下來。銀杏樹的葉子黃黃的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子也陸陸續(xù)續(xù)得飄落了下來，飄啊飄啊，飄來了秋天的涼爽。松樹仍然保持著春天那樣的綠，楊樹、果樹的葉子都飄到了樹媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過冬了。
田野里農(nóng)民伯伯們都在忙著收割糧食呢！高粱好像喝醉了酒似的，臉非常的紅。稻子也成熟了，它們都被農(nóng)民伯伯摘走了，心里甜得不得了。
我愛既美麗又可愛的秋天。
16.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十六
我愛我的校園，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿活力和美麗的地方。
一走進(jìn)校園，你會(huì)看到一排排整齊的教學(xué)樓，每一間教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。教學(xué)樓的周圍是綠油油的草坪，草坪上種植著各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了！
走過草坪，你會(huì)看到一片寬闊的操場。操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在踢球，還有的在做游戲。操場的一側(cè)，有一棵高大的橡樹，它像一位守護(hù)者，默默地守護(hù)著我們的校園。
在操場的另一側(cè)，有一個(gè)小花園?；▓@里，各種各樣的花兒爭相開放，散發(fā)出陣陣花香。花叢中，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶翩翩起舞，給校園增添了許多生機(jī)。
走過花園，你會(huì)看到一排高大的梧桐樹。這些梧桐樹像巨人在守護(hù)著校園的安寧。每當(dāng)秋天來臨，金黃的落葉飄落在地上，給校園帶來了一片金黃的美景。
后，我們來到學(xué)校的圖書館。這里是我們獲取知識(shí)的寶庫，也是我們探索世界的窗口。在這里，我們可以讀到各種各樣的書籍，了解世界各地的文化和知識(shí)。
我愛我的校園，這里充滿了美麗的景色和豐富的知識(shí)。在這里，我們可以快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我相信，未來的日子里，我們的校園會(huì)變得更加美好！
17.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十七
我的家鄉(xiāng)有一條小河叫潮白河。我的家鄉(xiāng)不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是潮白河，更令人陶醉。
春天萬物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的空氣很濕潤。睡了一冬的潮白河被春風(fēng)給吹醒了，河水清澈見底像一面明亮的鏡子，倒映出岸邊的花、草、樹木。小河里的石頭有黑色的、有黃色的、有白色的……摸起來很光滑，我用手捧起一把水，涼涼的、甜甜的`比礦泉水還好喝。
夏天，草地上開滿了各種各樣的野花，如同春姑娘般像地毯似得。潮白河里的小魚、小蝦、小蟹在清澈的河水里自由嬉戲。
秋天，楊樹的葉子落到小河上，就像一條條小船，滿載著秋天的希望和豐收。
冬天小河結(jié)冰了，孩子們都到小河上去滑冰，它們玩的可高興了！在冰下面的小魚、小蝦、小蟹也玩的正來勁，好不樂乎！在冰天雪地里小河就像一條銀白色的絲帶。
??！我愛這美麗的潮白河，愛她的純潔，愛她的美麗，愛他的清澈。
18.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十八
我的校園是一個(gè)美麗的校園，那里有迷人的風(fēng)景，不信你看。
走近大門，兩扇大門已經(jīng)為你打開，你可以看到“太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)”七個(gè)大字，宏偉雄壯。門前有一排排的松樹，雄偉挺拔，好看極了。進(jìn)入大門，右邊的樓上有舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書室等等。我們可以在舞蹈教室跳舞，在美術(shù)教室畫畫，當(dāng)然我喜歡的要數(shù)圖書室了，因?yàn)檫@里的書種類繁瑣，我經(jīng)常在這里讀書，在這里我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所以我喜歡這里了。
我們的校園里還有兩個(gè)大花壇呢，我?guī)闳タ纯窗?。這里有月季花、玫瑰花、菊花……花壇里還有兩棵大松樹，高的那棵有四層樓那么高呢。微風(fēng)吹過它們好像在向我們招手，向我們問好呢。松樹的兩邊有三四棵柳樹，它會(huì)給我們帶來麻煩，有時(shí)候也會(huì)給我們帶來快樂。我們夏天打乒乓球的時(shí)候它會(huì)給我們擋太陽，不過秋天的時(shí)候它老是掉葉子，給我們打掃衛(wèi)生帶來了很多麻煩。
花壇中間是我尊敬的地方，因?yàn)槟抢锸菄炫_(tái)。每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里升國旗唱國歌，那迎著旭日冉冉升起的五星紅旗，是在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。
接著就是左邊的教學(xué)樓了，我們?cè)谶@里上課。每天朗朗的讀書聲都會(huì)從這坐樓里傳出去，傳到校園里，傳到校園的半空中。下課了，我們會(huì)在校園里打籃球、跳繩、打乒乓球……大家玩的可開心了。
這就是我們的校園了，這么多美麗的景色，你說漂亮嗎？
19.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十九
我家門前有一條美麗的小河。它像一條藍(lán)色的飄帶，環(huán)繞著整個(gè)村寨靜靜地流淌。我的童年大部分時(shí)間是在河邊度過的，所以我對(duì)小河有著一份特別的感情。
記憶中的小河是那么清麗。俯下身來，河底的卵石珠光玉彩，魚兒在河里歡快的游來游去，歷歷在目。
早晨，河面騰起一片又輕又白的霧氣，飄飄渺渺，給小河添上了幾分神秘，幾分綺麗。
中午，火辣辣的太陽照射在河面上，河水泛起金色的波紋，美麗極了！河水嘩嘩作響，側(cè)耳傾聽，清風(fēng)陣陣，水吟風(fēng)唱，使我感到心曠神怡。
晚上，深藍(lán)色的天空吞沒了后一抹晚霞，天上的星星眨著明亮的眼睛。這時(shí)，小河就好像一位音樂家，奏起了動(dòng)聽的曲子，讓你在恬靜中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
?。〖亦l(xiāng)的小河，你用涓涓細(xì)流哺育著故鄉(xiāng)的兒女，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的養(yǎng)育之恩。你流淌的是生命的乳汁，是財(cái)富的源泉。
20.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇二十
鄉(xiāng)村的秋天，是一幅色彩斑斕的畫卷。天空是那么的高遠(yuǎn)和明凈，仿佛被洗凈了一切塵埃，顯得格外明亮。白云悠悠，如詩如畫，倒映在清澈的河流中，使整個(gè)畫面更加生動(dòng)。
秋天的田野是金黃色的。成熟的稻谷在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛一片金色的海洋。收割機(jī)在稻田里忙碌地穿梭，一片豐收的景象。不遠(yuǎn)處，幾座草垛靜靜地矗立在田野上，那是收獲的象征。
鄉(xiāng)村的果園是豐收的季節(jié)。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金黃色的柿子，掛滿了枝頭。果農(nóng)們滿載而歸，他們的笑聲和談話聲充滿了果園。孩子們?cè)诠麍@中奔跑，爭搶著熟透的果實(shí)，那是一種純真的快樂。
秋天的鄉(xiāng)村夜晚是寧靜的。月光灑在靜謐的鄉(xiāng)間小路上，照亮了每一個(gè)角落。晚風(fēng)輕輕吹過，帶來了遠(yuǎn)處的牛羊聲和蟲鳴聲，那是大自然的交響樂。人們圍坐在爐火旁，分享著一天的收獲和故事，形成了一幅和諧的畫面。
秋天的鄉(xiāng)村，是大自然的饋贈(zèng)。它以其豐富的色彩和寧靜的生活節(jié)奏，吸引著我們?nèi)ンw驗(yàn)和欣賞。每一片金黃的稻田，每一個(gè)豐收的果園，每一片靜謐的夜晚，都讓我們感受到秋天的美麗和鄉(xiāng)村的魅力。
1.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇一
星期天，媽媽帶我去泉林玩。
我們先來到黑虎泉。聽媽媽說，因?yàn)楹诨⑷娜鄞笕缁⒖?，泉水從黑洞似的泉眼中噴出，像黑虎在怒吼，所以取名黑虎泉。但是，黑虎泉里的泉水可并不黑哦，它清清的，涼涼的`，還甜絲絲的呢。不信，你就來嘗嘗。
接著我們又來到了趵突泉。趵突泉的水勢(shì)很大，如紋豹之突起，聲震“千里”，故名趵突泉。
看完趵突泉，我們又來到珍珠泉。珍珠泉里的泉水真好玩，從泉眼里冒出一嘟嚕一嘟嚕的水泡在陽光的照射下，像一串串五顏六色的珍珠。剛開始很小，接著，搖搖晃晃地升上來，后在水面綻開了，繼而又在“撲哧”一笑中消失了。
我們還參觀了紅石泉、響水泉、雙睛泉……據(jù)說，泉林有名泉七十二，大泉數(shù)十，小泉多如毛，就因?yàn)槿值娜嗳缌?，所以起名為泉林?BR> 泉林的泉水清涼迷人，讓人流連忘返。
2.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇二
秋天是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，它給人們帶來美的享受，帶來豐收的喜悅，帶來無盡的快樂。
秋天是美的季節(jié)，正如杜牧在《山行》中所寫：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在秋天，美無處不在。田野里，莊稼成熟了，沉甸甸的稻穗點(diǎn)頭微笑，金黃的。麥田微微泛起波浪。樹林里，金黃的樹葉飄落下來，像金色的蝴蝶翩翩起舞。楓葉簡直紅得像火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，十分美麗！桂花開出了朵朵金黃的小花，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉！果園里，蘋果害羞地露出了臉，金黃的梨、黃澄澄的橘子掛滿枝頭，看上去十分誘人！
秋天不僅帶來美景，還帶來了快樂。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，大街上充滿了水果的香甜。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空猶如一塊一塵不染的藍(lán)玻璃，美麗至極！
秋天帶來了無盡的美麗，也帶來了無盡的快樂，我愛秋天！
3.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇三
家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。這條小河在我腦海中有著深刻的印象。
春天，河岸上，群山環(huán)繞，樹木茂盛，朵朵鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人，有的是深藍(lán)色的，有的是淡紫色的，有的是淺綠色的，還有的是粉紅色的……小河清的得就像一面鏡子，把這些景色映在一起，頓時(shí)，小河也像一幅長長的畫卷，美麗極了。
夏天，太陽火辣辣的，炙烤著大地，天氣熱極了，人們?cè)谛『舆吷系拇髽湎鲁藳?，還有一些頑皮可愛的小孩子，赤著腳，在小河里打水仗。
秋天，小河旁邊的大樹上的葉子都變黃了，一陣微風(fēng)吹來，大樹上的葉子紛紛落下來，就像一只只美麗的黃蝴蝶在小河上翩翩起舞。美麗的菊花也開了，有的小害羞的小姑娘，低著頭，有的像一位戰(zhàn)士，筆直地站著，還有的兩三朵擠在一起，好像在說悄悄話似的。
冬天，小河邊布滿了濃霧，就像仙境一樣，小河就像一位害羞的小姑娘，低著頭，沉默不語。
啊！小河，家鄉(xiāng)的小河，你就像一條長龍盤纏在家鄉(xiāng)的土地上，守護(hù)著家鄉(xiāng)，美麗的小河，我是多么想跟你說一聲，我愛你！
4.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇四
今天，我看見天氣晴朗，便叫上爸爸一起去紅石湖公園。
公園里，樹葉飄落下來，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那是大樹告別它又一年成長的經(jīng)歷。
很多花兒都凋謝了，可是各種各樣的菊花卻還在比試誰美麗呢！連我也想變成它們中的一員，也去比比呢！
池塘里，小水鴨子仍然活蹦亂跳，一碰見人，就立即躲了起來。我知道，到了冬天，他們就很少在水面上游玩，以免因?yàn)樘洌瑑鰝俗约骸?BR> 草枯萎了，它們不再像春天和夏天那樣充滿活力、帶有青春感了，它們那樣做，不是在寒冷的冬天結(jié)束自己的生命，而是準(zhǔn)備迎接明年更加燦爛的春天！
我愛這天高云淡、秋高氣爽的秋天，更愛秋天里的豐富多彩和累累碩果！
5.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇五
我的家鄉(xiāng)在寶雞，是一個(gè)美麗的小城市，這里有很多美景，可是我喜歡千畝荷塘。
這些荷花白的像雪，粉的像霞，有的荷花粉粉的，像亭亭玉立的少女一樣，聽到別人的夸獎(jiǎng)，害羞的臉紅了。有的荷花紅紅的像小仙女一樣，還有的兩個(gè)挨在一起說著悄悄話。小魚也在荷花下嬉戲、游玩，有的荷花苞不開放，好像里面有一個(gè)懶娃娃，在小房子里睡大覺，調(diào)皮的小蜻蜓也落在荷花苞上，讓我想到一首詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小青蛙也開心的呱呱的叫著，贊美這美麗的景色。荷花散發(fā)著迷人的香氣，小蝴蝶飛來了，在荷花上跳著舞，仿佛荷花是它的小舞臺(tái)，小蜜蜂也一邊采蜜，一邊嗡嗡嗡的唱起了歌，好像在說：“花蜜好香啊?！?BR> 荷葉也是美麗極了，有的荷葉長得很高，好像在給荷花仙子遮陽，在荷葉的襯托下，荷花顯得更加美麗。
小朋友，聽了我的介紹，你們想去嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇六
藍(lán)藍(lán)的天空上，映著幾朵白云。“嬌”陽像羞答答的少女，躲在白紗后面不肯出來，但又像個(gè)好奇的孩子，時(shí)不時(shí)地從白紗后面探出頭來。
在天與地的相交處，是一座座潔白的冰山，和天的顏色一樣。天與地相交了，結(jié)合了，分不清他們了。他們?nèi)诘氖悄敲吹暮?，那么的令人心醉?BR> 起霧了，一陣陣的。冰山的前面，是一座座青山，層層霧氣讓它們披上薄沙。那霧像是奔跑的少女臉上的白紗巾，過去了，又來，過去，又來……
山腳下是湖，碧綠的湖水像一面鏡子，倒映著它上面的一切。水是那么清，足以見到水底的一切。湖上的荷葉聚在一起，像浮在水面上的一塊塊翡翠，若是近看，還可看見荷葉上閃著光亮的水珠，猶如在翠玉上的珍珠、鉆石。
林子里彌漫著花兒的芳香，隨處可聽鳥兒的高歌，林中柳暗花明，景色美不勝收，猶如一幅美如瑤池的畫卷。
7.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇七
我喜歡穿白衣裙的荷花，也喜歡傲雪的梅花，但我更喜歡不畏嚴(yán)寒的菊花。
菊花的莖是褐色的，莖是細(xì)長的。莖有一點(diǎn)兒細(xì)刺。細(xì)刺好像是蝸牛的觸角。莖上長滿了綠油油的葉子。莖的頂部長滿了美麗的菊花。
菊花紅的似火，黃的似金，白的似銀，紫的似紫水晶……瞧，花兒有的含苞欲放，像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻開，向人們露出甜甜的笑臉。一朵杜鵑花伸進(jìn)雞蛋花叢中，好像兩姐妹在小聲地說著什么。菊花散發(fā)出淡淡清香，不時(shí)引來了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。
我看著，好像進(jìn)入了菊花的身體。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在談話。我把自己心里想的話都講給蝴蝶和蜜蜂聽。蜜蜂好像聽到我講的話。我對(duì)著蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶說：“我長得怎么樣？”蝴蝶和蜜蜂說：“你長得真美！”
菊花真美麗！從此，我更愛不畏嚴(yán)寒的菊花了。
8.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇八
春天來了，小草綠了，小花開了，小河里流淌著清清的河水，沉睡已久的大地?zé)ㄈ灰恍隆?BR> 迎著輕柔的春風(fēng)，我來到公園，只見眼前一片明艷，到處是盛開的鮮花，嫩綠的樹木，它們給大地帶來了生機(jī)，帶來了歡樂！草地上，小草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢?；▔?，小花穿著五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂地跳著、唱著，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著，好像正在忙于準(zhǔn)備春季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！小河邊生長著一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的可愛。這時(shí)，許許多多小朋友來到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進(jìn)公園，坐在石椅上聊天、談心，講著許多春天的瑣事。
時(shí)間不早了，我和媽媽準(zhǔn)備離開，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心里。
春天來了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠(yuǎn)是春天！
9.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇九
下雪了，門外的風(fēng)景真是美??！
鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，宛如無數(shù)白色的小精靈從天而降，地上，遍地的雪，猶如給大地披了一條銀白色的地毯。
街上的行人低著頭急匆匆往家跑，頭被陰影遮住，看不清他們的臉。他們的肩頭落了些許的雪，卻只是薄薄的一層，而且在很快地融化，他們的衣服被雪水打濕了一片。抬起頭，屋頂上的雪已經(jīng)是非常厚，仿佛雪們?cè)谀莾喊擦思摇?BR> 街道的兩旁是孩子的天下，他們被棉衣棉褲，還有棉帽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可他們那雙手和腳還是不安分，蹦蹦跳跳的，打著雪仗，堆著雪人，快活極了。
門外雪花飛舞，眼前的景色有些模糊，卻仿佛是像仙境一般，雪花鋪了一地，踩上去是綿綿軟軟的感覺。人們穿著靴子，走向遠(yuǎn)方，直到在我的視野里消失，他們的身后，留下一長串的黑色的腳印。
雪，鋪滿了天，鋪滿了地，鋪滿了世界。
門外，雪越來越大了……
10.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十
我們的學(xué)校是祁山小學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)成立一百多年了，稱得上是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校了。
走進(jìn)校園，顯眼的就是那一棵棵挺拔三角楓，火紅火紅的，一片片葉子從樹上緩緩地飄落下來，好像空中燃著幾團(tuán)火，落下來；薄薄地鋪在地上，像是給我們校園織了一件火紅的襯衫。
咦！這是什么味道？一陣清香從我面前飄過，我仔細(xì)尋找，終于找到了一棵桂花樹，粗壯的樹干支撐著一從從的樹葉，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的綠葉中藏著米粒般的小桂花兒，你可別小看了這小不丁點(diǎn)兒，它可是能散發(fā)出誘人的芳香來哦！
還有水仙花，那潔白的花瓣，嫩黃色的花蕊，上面明顯還有一些黃色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又沒有白菊花的花瓣那么多，只有五到六片，水仙花那么純潔，美麗，好像一位謙虛善良的仙女，走到水仙花旁邊，還可以聞到水仙花散發(fā)出的淡淡的清香，感覺好極了。
我們的校園還有石榴花、月季、紅楓、蜀檜、棕櫚、櫻花、廣玉蘭、三角玫、雞冠花……還有許許多多我叫不出名的花兒們，可漂亮了。
我們的學(xué)校一年四季花開不斷，春天，迎春花美麗非凡，夏天，櫻花美不勝收，秋天，石榴花像火一樣紅，冬天，梅花傲雪斗霜。
這么美麗的學(xué)校，誰能夠不喜歡呢，有機(jī)會(huì)你也來參觀參觀吧！
11.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十一
秋天，是一個(gè)讓人心靜的季節(jié)。石林的秋正是這樣，是收獲的季節(jié)，它不會(huì)像夏天一樣讓人心煩氣躁，也不會(huì)讓人像在冬天那樣恍然若失。
石林的秋是安靜的。我喜歡夕陽要落山的時(shí)候，當(dāng)你站在獅子山頂上，夕陽照射的光芒斜射在臉上，透露出一種只屬于黃昏的憂郁感，讓人看得如癡如醉，沉迷在其中。有幾只調(diào)皮的鳥兒劃破這份寧靜，屬于天際的自由，令人很滿足。夕陽落山的時(shí)候，總會(huì)和一些山脈“親密接觸”，山脈和夕陽融為一體，給人一種獨(dú)一無二的厚重和穩(wěn)重感，讓人產(chǎn)生一種依賴感。夕陽下的樹更給人滄桑感，孤零零地站著，偶爾吹起點(diǎn)微風(fēng)，樹葉輕輕搖曳、典雅。
石林的秋天是有生命力的。公路旁種著許多樹，石林的樹到現(xiàn)在都還綠著，給人一種不協(xié)調(diào)的美。但少許樹木葉子還是掉光了，看樣子是枯死了，但只有石林人才知道，它們?cè)诖植凇⑸n老的樹皮下沉睡著，靈魂在秋風(fēng)的沐浴下靜靜地沉睡著。石林人深信在下一個(gè)春天，它們將再次蘇醒、綻放。秋天的風(fēng)吹向人們時(shí)，并不會(huì)從人們的身體里穿過，只會(huì)從發(fā)梢和指縫間流過，這足以證明石林的秋風(fēng)并不空洞。
秋天，沐浴著新的生命，沉睡著新的靈魂，靜而不失風(fēng)范。
12.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十二
早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長長的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！
秋天的云，真美。
13.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十三
我的家鄉(xiāng)焦作有許多美麗的地方，有神農(nóng)山、青龍峽、青天河、云臺(tái)山……其中，我喜歡的地方就是云臺(tái)山了。
春天，云臺(tái)山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，叮叮咚咚，像是春姑娘在彈琴。小草變綠了，花兒們綻開了笑臉，仿佛在歡迎各地的游客來云臺(tái)山游玩。
夏天，云臺(tái)山的一條條瀑布各有各的姿態(tài)，有的隱藏在山谷中和你捉迷藏，有的站在山中的拐角處歡迎你……這里還有亞洲落差的瀑布，一場大雨過后，瀑布發(fā)出“隆隆”的響聲。站在瀑布腳下，不由得就想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?BR> 秋天，茱萸峰滿山都是紅紅的楓葉，紅的楓葉像一枚枚紅色的郵票，郵來了秋天的涼爽。這時(shí)，我又想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?BR> 冬天，云臺(tái)山漫山遍野被冰雪覆蓋。來到這里，你就像進(jìn)入了一個(gè)大的水晶宮，到處都是晶瑩剔透，銀光閃閃，令人眼花繚亂。我伸手拿下一個(gè)小冰掛放到嘴邊，用舌頭舔一舔，涼涼的、甜甜的，真可以和夏天的冰棒相媲美。
朋友們，來吧，來我的家鄉(xiāng)吧，走進(jìn)云臺(tái)山，享受大自然帶給我們的樂趣吧！
14.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十四
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我喜歡春天的校園。
走進(jìn)大門，穿過教學(xué)樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細(xì)觀賞這美麗的花兒。
我聞過十里飄香的桂花，欣賞過婀娜多姿的玫瑰，卻從沒有聞到過這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭奇斗艷；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進(jìn)了心里；茶花的姿態(tài)真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開，有的怒放著，千姿百態(tài)，美不勝收。當(dāng)睡在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，讓你感覺刺眼睛時(shí)，你才反應(yīng)過來：你是在看茶花哪！
我喜歡這春天的校園?！耙荒曛?jì)在于春”。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?；春天給校園滿園春色的景象；春天給了我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！我愛我的校園。
15.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十五
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
果園里許多果子都成熟了。一個(gè)個(gè)桔子見到人們要來摘自己便咧開嘴笑了。蘋果、柿子也都成熟了，一陣秋風(fēng)吹來蘋果、柿子搖來搖去，好像在玩捉迷藏呢！彎彎的香蕉葉成熟了，它黃黃的真是惹人喜愛呀！
樹林里許多落葉都飄落了下來。銀杏樹的葉子黃黃的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子也陸陸續(xù)續(xù)得飄落了下來，飄啊飄啊，飄來了秋天的涼爽。松樹仍然保持著春天那樣的綠，楊樹、果樹的葉子都飄到了樹媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過冬了。
田野里農(nóng)民伯伯們都在忙著收割糧食呢！高粱好像喝醉了酒似的，臉非常的紅。稻子也成熟了，它們都被農(nóng)民伯伯摘走了，心里甜得不得了。
我愛既美麗又可愛的秋天。
16.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十六
我愛我的校園，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿活力和美麗的地方。
一走進(jìn)校園，你會(huì)看到一排排整齊的教學(xué)樓，每一間教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。教學(xué)樓的周圍是綠油油的草坪，草坪上種植著各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了！
走過草坪，你會(huì)看到一片寬闊的操場。操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在踢球，還有的在做游戲。操場的一側(cè)，有一棵高大的橡樹，它像一位守護(hù)者，默默地守護(hù)著我們的校園。
在操場的另一側(cè)，有一個(gè)小花園?；▓@里，各種各樣的花兒爭相開放，散發(fā)出陣陣花香。花叢中，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶翩翩起舞，給校園增添了許多生機(jī)。
走過花園，你會(huì)看到一排高大的梧桐樹。這些梧桐樹像巨人在守護(hù)著校園的安寧。每當(dāng)秋天來臨，金黃的落葉飄落在地上，給校園帶來了一片金黃的美景。
后，我們來到學(xué)校的圖書館。這里是我們獲取知識(shí)的寶庫，也是我們探索世界的窗口。在這里，我們可以讀到各種各樣的書籍，了解世界各地的文化和知識(shí)。
我愛我的校園，這里充滿了美麗的景色和豐富的知識(shí)。在這里，我們可以快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我相信，未來的日子里，我們的校園會(huì)變得更加美好！
17.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十七
我的家鄉(xiāng)有一條小河叫潮白河。我的家鄉(xiāng)不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是潮白河，更令人陶醉。
春天萬物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的空氣很濕潤。睡了一冬的潮白河被春風(fēng)給吹醒了，河水清澈見底像一面明亮的鏡子，倒映出岸邊的花、草、樹木。小河里的石頭有黑色的、有黃色的、有白色的……摸起來很光滑，我用手捧起一把水，涼涼的、甜甜的`比礦泉水還好喝。
夏天，草地上開滿了各種各樣的野花，如同春姑娘般像地毯似得。潮白河里的小魚、小蝦、小蟹在清澈的河水里自由嬉戲。
秋天，楊樹的葉子落到小河上，就像一條條小船，滿載著秋天的希望和豐收。
冬天小河結(jié)冰了，孩子們都到小河上去滑冰，它們玩的可高興了！在冰下面的小魚、小蝦、小蟹也玩的正來勁，好不樂乎！在冰天雪地里小河就像一條銀白色的絲帶。
??！我愛這美麗的潮白河，愛她的純潔，愛她的美麗，愛他的清澈。
18.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十八
我的校園是一個(gè)美麗的校園，那里有迷人的風(fēng)景，不信你看。
走近大門，兩扇大門已經(jīng)為你打開，你可以看到“太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)”七個(gè)大字，宏偉雄壯。門前有一排排的松樹，雄偉挺拔，好看極了。進(jìn)入大門，右邊的樓上有舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書室等等。我們可以在舞蹈教室跳舞，在美術(shù)教室畫畫，當(dāng)然我喜歡的要數(shù)圖書室了，因?yàn)檫@里的書種類繁瑣，我經(jīng)常在這里讀書，在這里我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所以我喜歡這里了。
我們的校園里還有兩個(gè)大花壇呢，我?guī)闳タ纯窗?。這里有月季花、玫瑰花、菊花……花壇里還有兩棵大松樹，高的那棵有四層樓那么高呢。微風(fēng)吹過它們好像在向我們招手，向我們問好呢。松樹的兩邊有三四棵柳樹，它會(huì)給我們帶來麻煩，有時(shí)候也會(huì)給我們帶來快樂。我們夏天打乒乓球的時(shí)候它會(huì)給我們擋太陽，不過秋天的時(shí)候它老是掉葉子，給我們打掃衛(wèi)生帶來了很多麻煩。
花壇中間是我尊敬的地方，因?yàn)槟抢锸菄炫_(tái)。每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里升國旗唱國歌，那迎著旭日冉冉升起的五星紅旗，是在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。
接著就是左邊的教學(xué)樓了，我們?cè)谶@里上課。每天朗朗的讀書聲都會(huì)從這坐樓里傳出去，傳到校園里，傳到校園的半空中。下課了，我們會(huì)在校園里打籃球、跳繩、打乒乓球……大家玩的可開心了。
這就是我們的校園了，這么多美麗的景色，你說漂亮嗎？
19.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇十九
我家門前有一條美麗的小河。它像一條藍(lán)色的飄帶，環(huán)繞著整個(gè)村寨靜靜地流淌。我的童年大部分時(shí)間是在河邊度過的，所以我對(duì)小河有著一份特別的感情。
記憶中的小河是那么清麗。俯下身來，河底的卵石珠光玉彩，魚兒在河里歡快的游來游去，歷歷在目。
早晨，河面騰起一片又輕又白的霧氣，飄飄渺渺，給小河添上了幾分神秘，幾分綺麗。
中午，火辣辣的太陽照射在河面上，河水泛起金色的波紋，美麗極了！河水嘩嘩作響，側(cè)耳傾聽，清風(fēng)陣陣，水吟風(fēng)唱，使我感到心曠神怡。
晚上，深藍(lán)色的天空吞沒了后一抹晚霞，天上的星星眨著明亮的眼睛。這時(shí)，小河就好像一位音樂家，奏起了動(dòng)聽的曲子，讓你在恬靜中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
?。〖亦l(xiāng)的小河，你用涓涓細(xì)流哺育著故鄉(xiāng)的兒女，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的養(yǎng)育之恩。你流淌的是生命的乳汁，是財(cái)富的源泉。
20.小學(xué)三年級(jí)寫景色的優(yōu)秀作文 篇二十
鄉(xiāng)村的秋天，是一幅色彩斑斕的畫卷。天空是那么的高遠(yuǎn)和明凈，仿佛被洗凈了一切塵埃，顯得格外明亮。白云悠悠，如詩如畫，倒映在清澈的河流中，使整個(gè)畫面更加生動(dòng)。
秋天的田野是金黃色的。成熟的稻谷在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛一片金色的海洋。收割機(jī)在稻田里忙碌地穿梭，一片豐收的景象。不遠(yuǎn)處，幾座草垛靜靜地矗立在田野上，那是收獲的象征。
鄉(xiāng)村的果園是豐收的季節(jié)。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金黃色的柿子，掛滿了枝頭。果農(nóng)們滿載而歸，他們的笑聲和談話聲充滿了果園。孩子們?cè)诠麍@中奔跑，爭搶著熟透的果實(shí)，那是一種純真的快樂。
秋天的鄉(xiāng)村夜晚是寧靜的。月光灑在靜謐的鄉(xiāng)間小路上，照亮了每一個(gè)角落。晚風(fēng)輕輕吹過，帶來了遠(yuǎn)處的牛羊聲和蟲鳴聲，那是大自然的交響樂。人們圍坐在爐火旁，分享著一天的收獲和故事，形成了一幅和諧的畫面。
秋天的鄉(xiāng)村，是大自然的饋贈(zèng)。它以其豐富的色彩和寧靜的生活節(jié)奏，吸引著我們?nèi)ンw驗(yàn)和欣賞。每一片金黃的稻田，每一個(gè)豐收的果園，每一片靜謐的夜晚，都讓我們感受到秋天的美麗和鄉(xiāng)村的魅力。