寫景作文主要是通過運用描寫、抒情等方式，來表現(xiàn)作者對某些景物的贊美以及自身情感。以下是由為大家整理的寫景作文高中（精選10篇），歡迎大家閱讀。
    1.寫景作文高中 篇一
    我愛熱烈火紅的太陽，我愛湛藍無邊的天空，我愛綿綿、軟軟的云朵……但，我更愛那皎潔的月色。
    隨著夜幕降臨，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來，一個散發(fā)著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上，在那嘎吱作響的木板橋上，顯得有點兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢，灑一地清輝。在月下的小河邊，孩童的嬉戲聲，婦女的棒槌聲，早已銷聲匿跡。月照在村口的一顆大樹下，似乎給大樹披上了一層雪青色的輕紗。
    外婆給我講月亮的傳說，她說：“在月亮上，住著嫦娥，說不定還有玉兔呢?！蓖馄徘宕囗懥恋穆曇魟澠茖庫o的夜，惹得大青樹上安居樂業(yè)的小鳥兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中，在她那眸子里，倒影出寂寞的憂傷。
    月亮映在湖水中，我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的，我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒，一顆石子飛來，打在了湖面上，湖水中泛起一陣一陣的波紋，月亮也分開來，不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的，樂得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子，皺起眉頭，月亮也再次像玉盤碎了，那天上的月亮卻從不缺少什么。
    夜深了，月明了，在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音，隨著時間消失了，顯得有點兒清涼。
    2.寫景作文高中 篇二
    到了五六月，炎熱的夏天來了。俗語說“六月天，孩兒臉“。在這個六月天，我就發(fā)現(xiàn)了一個多變而充滿生機的夏天。
    中午，太陽公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽光烤著大地，地面像一個大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
    池塘里一下子熱鬧起來，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開的小綠傘。
    “呱呱呱，呱呱呱……”，是誰在荷葉上唱歌？原來是青蛙哥哥在荷葉上作詩歌。荷葉上的一排露珠說：“青蛙哥哥，我們來當(dāng)詩歌的省略號吧！”青蛙大哥連聲說好。四條小魚躍出水面說：我們來當(dāng)雙引號吧?！扒嗤苓B點頭，青蛙哥哥的詩作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
    本來是明天，說變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時會下，記住了這些諺語，隨時下雨都知道了。
    夏天，正是小草爆青的時候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來了，身上的水份都被太陽吸收了。
    公園里，春天長出新芽的小樹在夏天的陽光撫照下長成大樹，它給人們帶來了清涼。
    看，在綠時成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著：“熱死了、熱死了。”好一派和諧的景像。
    小朋友們，你們在夏天里發(fā)現(xiàn)了什么？
    3.寫景作文高中 篇三
    一陣夾雜著木葉芳香的清風(fēng)，伴著溪水氤氳的微涼，朝著岸邊鍛煉的人們徐徐吹來，揚起他們長長短短的發(fā)絲。他們或穩(wěn)健如山般打著太極，或矯健如兔般奔跑著。太陽仍舊躲在山丘背后，只露出微微徘紅的臉，絲絲的朝霞在天邊游走著，霧靄被溪水撩撥著上了岸，令人如置身于水墨潑染的畫中。清晨便這樣呈現(xiàn)在我們面前，清新而朝氣蓬勃。
    漸漸地，暖暖的陽光撥開了若隱若現(xiàn)的晨霧，一切藏在霧中的風(fēng)景都展露出來了。翠綠的樹木，芬芳的小花，還有青碧的小草，一切都在沉睡中醒來。一條溪水與綠道緊緊得相依相偎。這兒的水真清澈啊，清得可以看的見水底的沙石;這兒的水真碧啊，碧得連遠處的山峰都連為一體;這兒的水真美啊，魚兒在水里歡快地游著。水面上波光粼粼，映出了清秀的大山與藍天白云，好似一面明亮的鏡子。偶爾有一只渾身如雪的白鷺在河面上飛過，一會兒蜻蜒點水般地劃過水面，一會兒倏地沖向高空，一會兒又從空中俯沖至水面，為我們舞出一道道優(yōu)雅的弧線。在青山綠水的映襯下，好一幅“江南淥水多，顧影逗輕波”、“映林同落雪，拂水狀翻潮”的生動景象!
    漫步在美麗的綠道上，一腳就能跨進田園、大山之間，一座座獨具特色的山峰在綠道旁連綿起伏，一路上，眾多知名景點躍然眼前，一轉(zhuǎn)身便可以與大自然的美麗不期而遇。走累了，就找張長椅在樹蔭下小憩一會兒，看著陽光透過樹葉間灑下的點點光斑，聽著近處傳來樹葉微微的“沙沙”聲，真是一種別樣的閑致。白日的綠道，只有零散的游人，詳寧而清靜幽長。
    到了傍晚，赤紅的晚霞在天空中一點一點地漫延開來，直至吞沒了整個天空，連潔白的云也被浸得滿身通紅。人漸漸多起來了，多是晚飯后從家中出來散步的。當(dāng)夜幕真正地降臨，天空中璀璨的星光挽起夜無邊的長發(fā)，綠道兩側(cè)的射燈如顆顆明珠鑲嵌在夜的發(fā)際線上。這是綠道最喧鬧的時刻，散步的人熙熙攘攘，迎面總是能碰上熟識的朋友，相互打個招呼問聲好，美景添了人情，成為了綠道上最溫暖的風(fēng)景。
    這便是一天。當(dāng)四季變遷，無論是“草樹知春不久歸”，還是“黃梅時節(jié)家家雨，”;無論是“停車坐愛楓林晚”，還是“六出飛花入戶時”，我們都能在這條綠道上，看“百般紅紫斗芳菲”，聽“青草池塘處處蛙”，嘆“霜葉紅于二月花”，喜“坐看青竹變瓊枝”。
    如此美麗風(fēng)景，我們約吧。年少從我追游……
    4.寫景作文高中 篇四
    鳳冠霞帔，胭脂描眉，聲轉(zhuǎn)舞動，于此江南唱一出折子戲。
    循聲而來，恰似武陵人踏著桃花三月入了洞，原以為這江南應(yīng)是溫柔多情，卻不想，看見的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市，真正的江南卻看不見了。
    我看不見裙袖翩翩、踏舟歸來的采蓮女，只看見神情麻木的路人;看不見細雨輕霧下的油紙傘，只看見色彩單一的雨披;看不見一場場精彩的皮影戲，只看見一出出無奈的“韓劇”……那么，江南呢?我不希望看見充滿禮儀的嘴臉，我只要看見單純質(zhì)樸的江南。
    的確，時代在進步，而江南也需要進步，但是，并不是單一地強調(diào)進步，有些老的、舊的事物，一旦被革新，就會失去原來的面貌。我不希望看到一座座破敗但不失優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫著紅字——“拆”，它們所缺少的只是修整。否則，我們看見了高林俊府，卻再也看不見江南原有的格調(diào)了，只能俯身尋找著江南原有的照片，但那些都不是我所希望看到的照片。
    還有很多人都在書中讀到江南，讀出書中江南的美雅，我們品著“落花人獨立，微雨燕雙飛”，想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅，呷一口清茶，看一本卷帙，而江南的美景盡收眼底。但我不希望這只是一個空洞的想象，一個好意卻不存在的稱號，一個美麗卻無法觸及的“烏托邦”，是的，我希望看見江南。
    文化在江南源遠流長，江南文化已經(jīng)烙刻在了中國文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁，文化侵蝕嚴重，我們?nèi)羧沃?、讓之、退之、舍之，江南就將沒有了意義，文化是江南賴之生存的，江南已將之精華孕育在了文化中，而我們面對的卻是文化桎梏，江南文化又怎能被磨滅，被吞噬?中華之崛起，有功于文化的推動，若江南文化不減，江南亦不會消亡，所以以文化反哺文化，收廣大文化之精華，才能使江南“看得見”。
    “斜風(fēng)細雨不須歸”，江南的美景全在細雨中，雨不停，江南也就全部地呈現(xiàn)出來了，而那雨，正是我們的“澆灌”，才使江南成為看得見，不在時光斑駁中看不見。
    抹去粉飾，卸了淡妝，還原質(zhì)樸與優(yōu)雅，在青石小巷波影微光中去品味看得見的江南獨一無二的溫柔。
    5.寫景作文高中 篇五
    蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。春者，吾所愛也!我坐在微風(fēng)拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。輕盈的腳步聲輕輕響起，她，終于來赴約了……
    春之聲
    “隆隆”的春雷為我們的約會“開場”了，緊接著綿綿的細雨也來作伴，“刷刷”地下了起來，雨點打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當(dāng)……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動聽，伴著這奇妙的打擊樂，春姑娘的腳步聲越來越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子也一邊飛一邊“唧唧”的來湊熱鬧了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于隨著樂曲來到了我的面前，美得不可方物……
    春之色
    春姑娘的禮服是綠色的，但僅有綠色的話就未免太單調(diào)了，所以各色的花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次開放，為春姑娘的禮服增添上炫麗的色彩。色彩是繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍的是天空，嫩綠的是樹梢，嬌黃的是黃鶯……春姑娘的禮服是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。這也不難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。
    春之氣
    春姑娘的身上還有著迷人的香味。瞧，那株沙果樹長花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進了去聞，是一股撲鼻的香味?；ㄩ_之后，花瓣竟是那樣的白!花的香味也金變成了清香!盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風(fēng)迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得做了個痛快的深呼吸，頓時渾身舒爽起來，多么沁人的春之氣啊!
    春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄郏淇照壑?。”春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春，吾希次年之約……
    6.寫景作文高中 篇六
    漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
    冬天時，我喜歡一個人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因為我在雪中出生吧，當(dāng)濃密的烏云遮擋了太陽，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時，就是大自然在告訴我們，冬來了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒有一點聲音，沒有一點預(yù)告，它就這樣來了。
    每一片雪花都是一個精靈，它們潔白無瑕，他們在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的畫面，他們共同肩負著一個使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來到人間，即使沒有人奏樂，即使沒有一位觀眾，它們還是表演得如此認真，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來裝飾人間，它們給大樹披上了白袍，讓它在冬天不會寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會再被人們認為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。
    有時候，雪精靈會調(diào)皮的跑進我們的衣領(lǐng)，這時候，我們會情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時，看著它們在空中嬉戲，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個開開心心、快快樂樂的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒有煩惱，沒有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場，我們向往無憂無慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺演出、一起給大地帶來生機、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場，我也無悔!
    我愛雪，愛它的無私奉獻，愛它的無憂無慮，愛他的潔白，愛他的無暇，一直那么喜歡雪，因為它能使我的心情舒暢，因為它能夠讓我看淡一切，哪怕是再大的風(fēng)浪，我也能堅強的挺過去，因為雪教會我堅強，教會我無私。
    我愛雪，無悔!
    7.寫景作文高中 篇七
    我的家鄉(xiāng)在四川，我愛家鄉(xiāng)美麗的龍角山。
    在南充市蓬安縣城的北邊，有一座高大巍峨的龍角山。龍角山常年披著綠色的盛裝，山上生長著四季常青的桔柑樹、松樹和婀娜多姿的柳樹、桃樹，真像一個綠色的海洋。
    春天，樹木抽出新的枝條，嫩綠的葉子爬上枝頭，迎風(fēng)招展。桃樹、李樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，競相開出亮麗的花兒。你看，那火紅的桃花，像一片燃燒的火焰;潔白的梨花，像一片片從天而將的雪花掛在枝頭;金黃的油菜花，像畫家在大地上潑下的油彩，簡直是一個花的世界。細細觀望，桃花形態(tài)各異，有的才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘用手掩住自己的秀臉;有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的;還有的全展開了，像一個個美麗的公主在炫耀自己：“看，我多么漂亮呀!”
    夏天，山上的樹更高了，枝更壯了，葉更青了，滿目蒼翠碧綠。太陽把大地烤得熱乎乎的。山上的黃桷樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠傘，為人們遮擋焦陽;又像一位哨兵，日夜守衛(wèi)著龍角山。大人們在黃桷樹下乘涼、下棋。小孩子們在樹下追逐、嬉戲，玩得可開心了。半山腰，三五成群的小朋友們在柑桔樹下尋找幸運草。聽說找到三片以上葉子的草，那個人就很幸運。不過，幸運草很難找哦!怪不得那些小朋友貓著腰、弓著背在草叢中找得那么仔細!
    秋天，落葉在山間里飛舞。柑桔樹依然綠得發(fā)亮，在秋風(fēng)的吹拂下，顯得很是扎眼。樹上的果實成熟了，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?辛苦了一年的農(nóng)民伯伯來到果園，看見又大又黃的柑桔，臉上露出了滿意的笑容。果園里不時傳出爽朗的笑聲，那是豐收的笑聲，喜悅的笑聲。
    冬天，雪花在空中飛舞，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。人們都在叫：“好冷呀!好冷呀!”但是，挺拔的松樹依然一身綠裝，高昂著頭屹立在寒風(fēng)中。松枝上掛滿上一個個冰霄，晶瑩透明，煞是好看?？蓯鄣呐D梅也不甘示弱，冒著寒風(fēng)，頂著雪花，在寒冷中欣然怒放。梅花的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡。仰望著寒風(fēng)中的松樹和臘梅，一種情緒油然而生，我們應(yīng)該向松樹和臘梅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們不畏嚴寒、勇于戰(zhàn)勝困難的精神。
    龍角山一年四季景人，我愛故鄉(xiāng)的龍角山。
    8.寫景作文高中 篇八
    盛夏的早晨，樹林里空氣特別清鮮，露珠躺在樹葉上，眨巴著寶石般的亮眼，整個樹林里涼悠悠的，好清爽!
    我，一個叫“美美”的蟬，今天早早的起了床，為什么?哈，因為今天呀，是我們的音樂會!我懶洋洋的伸了個腰，打了一個哈欠，“嘿，美美!”咦，誰在叫我?哦，是陽陽啊!我急忙打整好，跟著她，赴會去嘍!我們飛到一棵“參天大樹”下，樹葉上還有一兩顆晶瑩剔透的露珠在閃，使樹葉看起來更綠了，我飛上前，跟露珠打招呼，露珠眨巴著眼睛望著我，好象在跟我說：“早上好呀，美美!”我高興地飛來飛去，和陽陽一起到小水洼里喝了一口水，便直赴“大廣場”，參加音樂會去嘍!
    到了，到了!只見花兒彎下腰搭起了一座弧橋成大門，我和陽陽昂著頭，一步一步邁進去。哇!里面真熱鬧!鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小草挺直了腰桿，許多好伙伴們穿著用花瓣做成的裙子，在樹上找了一片葉子坐著準備，音樂家們在一些小蘑菇上跳，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”，在小草身上用樹皮拉琴……我站在自己的位置上等待著，這時，指揮員走上來，我們立刻站好，“預(yù)備，起!”“吱吱—吱——喳——喳——喳——”聲音抑揚頓挫，一起一伏，緊扣“人心”，指揮員站在花朵上，把手一點，我們立刻關(guān)小音量唱，“吱吱吱喳喳喳”她的手一舉，我們又用雄渾的高音唱起來，兩邊的小蟲在一旁手舞足蹈，不停叫好，路過的小蟲聽到，也不由的停下了腳步聆聽，這時，我覺得，我們的音樂是優(yōu)于世界上一切音樂的!一陣風(fēng)吹過，大樹爺爺也撒下禮花(樹葉)，給我們鼓掌，花兒也紅著臉兒一起唱，小草展展腰為我們伴舞，“啦啦啦，啦啦啦”我們唱得更有勁兒了，一個個音符在樹林里穿流不息，一會兒氣勢磅礴，一會兒又像涓涓溪流在流淌，一會兒有變得平穩(wěn)……大家都陶醉在這音樂會的氣氛中，唱的唱，舞的舞，個個臉上笑開了花。
    不知不覺中，已經(jīng)快中午了，大家的肚子都餓得“咕咕咕”的叫了。最后，我們用一個高音結(jié)束了音樂會，大家說笑著，高興的回了家。
    盛夏的早晨，看，這場蟬兒的音樂會!
    9.寫景作文高中 篇九
    有一種風(fēng)景叫安寧閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然;那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適;那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩(wěn)。他們用生活告訴我們:非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。那份恬然、那份對名利的不屑，讓我們銘記于心，不會忘懷，于是知道時間不會使記憶風(fēng)化，風(fēng)景這邊獨好。
    有一種風(fēng)景叫豪情萬丈。如一股清流奔涌而來，水波瀲滟。那恣意，是李白騎著毛驢手執(zhí)酒壺，散盡千金的瀟灑;那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風(fēng)雨聲;那恣意，是嚴子陵對權(quán)勢藐視的桀驁目光;那恣意，是李敖無畏而鋒利的光芒。那道風(fēng)景明亮而耀眼，是豪邁的象征，是追求的精彩，處處是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情，讓我們奮進，令我們心生激動，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”是的，時間不會使記憶風(fēng)化，我要說，風(fēng)景這邊獨好。
    有一種風(fēng)景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純，至情至性。是貴妃醉酒的風(fēng)情萬種，是西施浣紗的美麗動人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂愁?！霸傅靡恍娜?，白頭不相離”，那位女子嬌柔而堅強，義無反顧地追隨自己的愛情而去，當(dāng)壚賣酒救夫的鎮(zhèn)定與沉穩(wěn)，讓人心生感動，也正是她的至情至性，成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游萬里求其凰”的千古佳話?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！彼赖昧钊诵淖?，她的心至清至純，只為了“木石前盟”的約定，她執(zhí)著地追求著，直到化作了那“世外仙姝寂寞林”，她始終不悔……她們用心在生活，她們用靈魂洗滌著生活的塵埃，她們讓我們感動得淚流滿面，永不磨滅，于是明白，時間不會使記憶風(fēng)化，只會讓它更加鮮亮，看呵，風(fēng)情這邊獨好。
    將時間化作思緒，讓記憶注滿甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見，風(fēng)情這邊獨好。用時間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風(fēng)景線。
    10.寫景作文高中 篇十
    夏天走了，秋天飄然而至，在這秋高氣爽的季節(jié)里，爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來到公園，我馬上就陶醉在這金色的世界里，腳下踩著千萬片落葉鋪成的柔軟的地毯;原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝;幾片可愛的樹葉在眼前打了個轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來……
    當(dāng)我還沉浸在這美景中時，一個可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看，原來是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上，冰涼冰涼的，好舒服啊!一陣微風(fēng)吹來，燕子的幾個小尖角搖擺了起來，此時此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀!葉片十分柔軟，邊緣還長著，不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹葉，中間仍然有一點黃綠色，像手指間掛著無數(shù)顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石，而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指?？吹竭@葉子，我不禁想起來都木寫的這兩句詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏魅~為什么會變紅呢?原來別的葉子上有一種叫做黃素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會變成黃色。而風(fēng)葉身上卻沒有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天楓葉就會變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上，讓他享受大地母親給他的最后一份快樂。
    中午在飯館吃完午飯，我就在草地上漫步。咦，遠處是什么東西?我飛快的跑了過去。啊，原來是一棵高大挺拔的銀杏樹啊!遠遠望去，銀杏樹冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來，杏樹葉紛紛落下時，就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶，優(yōu)雅自然。一片銀杏樹葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹下，我連忙拾起它。哇，超可愛，看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀!在看它的邊緣，黃的像涂了蠟，鍍了金一樣，但中心卻仍是綠色。微風(fēng)悄悄吹過，呀，一不小心微風(fēng)無情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒，他便靜靜地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了，他是想飛回生他，養(yǎng)他，祝福過他的故鄉(xiāng)!我明白了，他是孕育兒女，是想將自己的遺體話作為肥料獻給他生活的世界啊!我明白了，他有無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
    秋天的樹葉，你點綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。我愛秋天，更愛裝點秋天的樹葉。