在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。以下是整理的大學生社會實踐可研究性報告，歡迎閱讀！
1.大學生社會實踐可研究性報告
20xx年7月，我有幸成為浙江師范大學教育學院暑期社會實踐隊——金華隊的一員，參加為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。
在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯(lián)系和確認。由于天氣、安全等原因，原先制定的民工子弟學校的的實踐活動——走進求學的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進行了，結(jié)果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調(diào)查。
當我拿著DV機和數(shù)碼相機去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進不了公辦學校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩?！?BR> 在這里，雖然師資力量很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在金華就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學校就非常典型，整個學校桌椅破舊、設(shè)施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學校這個特殊群體已成為全社會的共同責任?！拔覀兊牧α坑邢蓿獛椭倪€很多！”
2.大學生社會實踐可研究性報告
這個寒假已經(jīng)差不多要結(jié)束了，站在這個分叉路口，回望過去，眺望未來，我想我也有了一個更好的自己去面對未來的每一天。感謝這實踐的經(jīng)歷，讓我逐漸走向了一個更加光明的地方，也很感謝這次實踐單位給我的包容和機會，更是由衷的感恩我的母校對我這些年的培養(yǎng)，讓我真正走向了人生新階段的入口。
這次寒假實踐，我是在一家小公司做銷售工作。進入實踐工作之后，我開始真正認識這個社會了，也開始真正去走向?qū)儆谧约盒碌姆较蛄?。這次銷售工作比我想象中要更加的艱難，也要比我想象中要更加的復雜。銷售并不是我們想象中那樣，賣東西買東西。其實在這份工作中的技巧是有很多的，并且能夠提升我們自身的一些能力。所以對于這這次銷售實踐來說，我真的感觸了很多，也對自己有了一些新的認識。
寒假一放假，我就給自己找了一家實習公司，首先利用課余時間去進行面試，面試上了之后對方就給我安排了實踐的時間，這也是根據(jù)我寒假的時間去的。所以在時間這一塊，安排的還是比較妥當?shù)摹Ｆ鋵嶄N售工作很多地方人員流動都是很大的，只要自己有能力，即使是作為一個實習生，我想我也應(yīng)該可以去好自己手下的事情，有一番成就的。這是對我莫大的考驗，同時也會是對我的歷練。
剛開始進行銷售工作的時候，其實我還是很擔心的，我害怕自己會做不好這件事情，也害怕自己沒有辦法承擔這樣的壓力，我的確是一個比較膽小的人，但是在這次實踐當中，我逐漸變得更加強大了，也逐漸讓自己變得更加的堅定，在做事情上也更加的果決和冷靜了。我想這就是我在這條道路上大的進步吧！
經(jīng)歷了這一個半月的銷售實踐，我開始認識到做生意真的不是一件簡單的事情，賺錢更不是一件簡單的事情。以前花爸爸媽媽的錢很簡單，很容易，現(xiàn)在去賺錢起來，我發(fā)現(xiàn)一分一塊都是心頭肉。通過自己努力賺來的錢才會讓我們意識到工作的艱難，從而也讓我更加堅定了學習的方向了。只有讓自己變得更強，更好，我才有更大的能力去過上更好的生活，才有能力讓我的父母和家人過上更加幸福的日子。我會以此為激勵，在今后的學習道路上勇往直前，走向更加光明的下一個時刻！
3.大學生社會實踐可研究性報告
不知不覺中，已經(jīng)從高中階段來到人生的另一個階段大學，也慢慢從應(yīng)試教育過渡到完全靠自己學習成長的階段。大學階段的第一個暑期生活，同時也是人生中第真正的持之以恒的投入到社會實踐中去。那么，現(xiàn)在就寫一些我自己在暑期實踐后的心得和感受。對于我本人來說，我的體會大概可以分為以下幾點：
一、擺脫依賴，大膽去闖
從上幼兒園開始，直到上大學，我從來沒有離開過父母，也曾經(jīng)有過打工經(jīng)歷，但是都沒有堅持下去，大部分都半途而廢，沒有常性。這個暑期，我想要認認真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺得沒有興趣又給自己一些借口，諸如還小，老板太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，后來接到了電話去面試，很興奮，雖然以前也到這里吃過飯，但是第以一個應(yīng)試者的身份走進餐廳大門，還是有些緊張，感覺一切既熟悉又陌生，懷著忐忑的心情接受了幾個簡單問題的詢問，然后就是跟著一個“老”員工上崗了。她是負責帶我們這些剛剛來到肯德基的新人，跟著她，學到了很多。
二、克服困難，擺脫惰性
來到肯德基，開始時，可以說每天都是新感覺，收拾餐具，擦桌子，貼海報，掃地，拖地。但是沒有讓我想到的竟然是，打掃衛(wèi)生間。我被光榮的派到清掃衛(wèi)生間的崗位上，當我聽到讓我去打掃衛(wèi)生間，心里極不情愿，后來想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以干，為什么我就不能干呢，大步走向衛(wèi)生間，光榮完成任務(wù)，這也算是肯德基的小插曲吧，其實，回過頭看看，清理衛(wèi)生間也沒有我想象的那么不能接受，相反，也算是一種經(jīng)歷。
后來陸陸續(xù)續(xù)的，在肯德基里也炸過薯條，做過圣代，每一件事第嘗試的時候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看著曾經(jīng)的好朋友都在相約計劃著出去玩，突然覺得自己有些枯燥和無聊。因為肯德基員工，上班是有時間段的，所以想和同事倒班，好好調(diào)整一下心態(tài)，正當我這樣想的時候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經(jīng)的自己，為了夢想，可以晚睡早起，可以每天為了一個目標不斷的堅持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實實的在學習，甚至在課間都沒有出去的欲 望，雖然高考失利，但起碼那時候的自己還有敢拼搏的勇氣，現(xiàn)在的自己呢？到底怎么了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅持下去，曾經(jīng)的自己哪去了？每一天都會有形形色色的人來這里吃飯。有陪孩子過來的老人和父母，臉上無不洋溢著家庭的溫暖和對孩子的濃濃愛意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無不流露著愛情的甜蜜。有等人來的，有談事情的，有聚會的。從每一個人的表情上看，他們都有他們的目標，有他們生活的希望，也有著存在的價值。想到這里，忽然感覺自己被激發(fā)了一樣，正能量占據(jù)了全身，這個想法也隨著時間的變化而悄悄的消失了。
三、不斷學習，收獲友情
在肯德基工作的過程，不僅僅是一個工作的過程，更是一個不斷學習的過程，一個不斷成長的過程。在肯德基這段時間里，從技術(shù)的指導上的學習，到平常的聊天中的學習。無處不在的給我一種積極向上的正能量。
待人接物要真誠，對自己的工作要充滿熱情。每一個受訓者，第一個學會的大概就是，微笑服務(wù)，微笑不僅僅是一個表情，更是反映出來了服務(wù)態(tài)度，看到了熱情和真誠，給客人一種溫暖的感覺。對待自己的同事，當然同樣也要真誠，以誠心換誠心，將心比心，才可以收獲到純正的友情。在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，會比袖手旁觀和虛情假意來的實在。相反，當你需要幫助的時候，我相信，別人也會真誠的對待你。人與人之間，原本不需要那么多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨特性格的個體，但是求同存異，一個微笑，一份真誠，就能拉近兩個素不相識的人的心的距離。心貼近，才能更親近，
謙虛的態(tài)度，及時的溝通，也是必不可少的。不管在干什么，即使是簡單的事情，我想每個人都應(yīng)該有一個謙虛的態(tài)度，遇到自己不懂或者沒有接觸過的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個人不可能在所有領(lǐng)域都那么完美，人無完人，因此，三人行，必有我?guī)?。謙虛的請教他人，聽取別人的意見，一方面，有利于我們完成工作，增長我們的見識和提高我們處理事務(wù)的能力，另一方面，也會給別人留下好的印象，有利于我們?nèi)穗H交往能力的提高。溝通，當然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級的溝通，及時的溝通，通過傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在短的時間內(nèi)，準確的完成各項指令，達到各方都滿意的效果。溝通有利于化解矛盾，冰釋誤會。也是處理人際關(guān)系中，必不可少的手段之一。
在肯德基的這段時間，當然也學到了肯德基內(nèi)部很多的優(yōu)良品質(zhì)。比如，對客人始終如一的高品質(zhì)服務(wù)態(tài)度，用良心做出食物，每一道程序都有著很高的衛(wèi)生標準，就餐環(huán)境爭取營造成一種家的感覺，給每個客人一種回家的溫暖。
通過暑期在肯德基的這段社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴礦藏。社會是一所更能鍛煉人的綜合能力的學校，只有真正的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，真正的做到投身到社會實踐中去，才能使我們更徹底清楚的發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，為今后走出大學，踏進社會大門打造扎實的根基；才能使我們學有所用，在實踐中不斷吸收營養(yǎng)成分，在服務(wù)中不斷成長成熟，體現(xiàn)大學生的自身所應(yīng)具備的價值。
4.大學生社會實踐可研究性報告
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有壯麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不起暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷豪情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更器重造就學生的實踐能力，在器重素質(zhì)教導的今天，社會實踐活動一直被視為高校造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀精良人才的重要道路。
實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中懂得了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后一步步走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)管理是會計的一種，是與會計十分相似的一門學科，可以說是會計的分支。雖然我是財務(wù)管理專業(yè)的同學，但在這次暑期社會實踐中，我做了與會計相似的工作。會計是指對具體事務(wù)進行盤算、記載、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)材料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門運用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，增強經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在企業(yè)的經(jīng)濟管理中的促進經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變更；二是會計信息利用者信息需求的變更。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息利用者的信息需要，都在產(chǎn)生著深入變更。會計上經(jīng)歷著前所未有的變更，這種變更重要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技巧手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下。實時報告成為可能。二是會計的運用領(lǐng)域不斷拓展，會計的變更源于企業(yè)制作環(huán)境的變更以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變更。學習好會計，不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參加各種會計實習的機會，讓理論與實踐有機務(wù)實的聯(lián)合在一起。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度器重和嚴格請求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的請求，加強社會競爭能力，也應(yīng)當嚴于自身的素質(zhì)，造就較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到東?？h御生堂大藥房作為一名收銀員助手?？催@些收銀員如何工作，做一些力所能及的事情。從7月10號到7月30號，雖然短短的二十天，但我學到了不少課本里學不到的知識。我初步懂得了財務(wù)的利用和會計處理的流程，并做一些簡略的會計憑證。
我認真學習了正規(guī)而標準的藥房會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，過細的懂得了藥房會計工作的全部過程。實踐期間我努力的將自己在學校里所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)換，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到藥房收銀臺的工作區(qū)，我先看她們以往所做的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于上學期在學校學過會計憑證，借貸知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此可以借著記憶加上在學校里所學過的理論對于會計憑證完全可以熟練控制。
會計分錄在書本上可以學習，可一些藥房的賬單，收據(jù)，進貨和售出票證等就要靠實踐時才真正接觸，從而有了更深入的印象。別認為光是知識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)收拾好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好籌備。
通過二十天的學習編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深入而全面的懂得，并且對于我把書本和實踐的聯(lián)合起到了很大的作用，除了學習編制記賬憑證外，還更深入的懂得了每一種原始憑證的樣式以及用處。從制單到記賬的全部過程的基礎(chǔ)上懂得了個大概后，就要認真聯(lián)合書本的知識總結(jié)一下做帳到底是怎么一回事。
出了學習以上知識外，我也粗略懂得了出納的工作，別人一提就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，收據(jù)等等，所以需要非常仔細。
是的，課本上學的只是基礎(chǔ)的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變更，抓住了基礎(chǔ)的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識的覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得二十天的實習更加有意義。此次的社會實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會生活中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心求教，認真學習會計理論，學習會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，為真正走入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
通過實踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
5.大學生社會實踐可研究性報告
社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
經(jīng)人介紹，我來到了xx縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，xx縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有xx年”的奮斗目標，增強社會責任感和歷史使命感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要意義。
1、社會實踐有助于提高大學生的身心健康
大學生進入高校前，大多在學校學習了至少十二年時間甚至更長時間。由于目前我國小學階段和中學階段應(yīng)試教育的色彩等種種原因，導致一些大學生嚴重脫離實際，不了解社會，甚至對社會的認識沒有正確的是非觀。大學生通過社會實踐走出象牙塔，走近社會，嘗試體驗各種社會角色，適應(yīng)不同的社會環(huán)境，改變不規(guī)律的生活習慣，縮小理想與現(xiàn)實的距離，幫助大學生解除心理障礙，消除心理困惑，緩解壓力，提高學生的心理適應(yīng)能力。通過各種形式的社會實踐活動，讓學生近距離和社會人群進行交流和溝通，提高學生的人際交往能力。同時，讓學生學會直面困境和突發(fā)事件，學會自主克服困難，解決問題，有助于學生形成健康積極向上的心態(tài)，促進大學生身心健康發(fā)展。
2、社會實踐有助于形成大學生的社會責任感
當代大學生大多是獨生子女，容易形成以自我為中心的性格，無法對自己、對他人、對社會有正確的認知。社會實踐給了大學生一個深入了解社會、接觸基層、了解國情的機會。通過社會實踐，讓大學生在集體協(xié)作中，體會到不一樣的人文環(huán)境和人文精神，理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正內(nèi)涵，接受愛國主義思想教育的熏陶，增強學生的社會責任感，正確認識中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進程，促進大學生對國情的了解和認識。
3、社會實踐是高校思想政治教育的重要載體
大學期間，大學生對世界觀、人生觀、價值觀的認識還不夠成熟，如有的學生思想觀念表現(xiàn)很單純、天真；有的表現(xiàn)有所偏差，甚至誤入歧途。因此，高校通過開展各種形式的社會實踐活動，引導學生通過正常的渠道接觸社會，走進社會，讓他們對事物有正確認識，提高是非判斷能力，并在實踐中接受正確的思想教育，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身思想道德修養(yǎng)。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，社會的多元化不可避免沖擊課堂教學，特別是以單一課堂為渠道的思想政治教育模式，越來越不適應(yīng)新形勢的思想教育。隨著教育改革的深入，思想政治教育模式必然多樣化。社會實踐成為促進大學生全面發(fā)展的首選。社會實踐其豐富的教學內(nèi)容，獨特的視角，充分發(fā)揮了自我教育的主體作用，實現(xiàn)了思想政治教育的課程化和多元化。
4、社會實踐是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的重要途徑
大學生是祖國的希望和未來，寶貴的人才資源。大學生的全面發(fā)展直接影響社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程和參與國際競爭的能力。大學生除了構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)體系外，還需要具備從事本專業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能在將來社會中有一席之地。要把這二者結(jié)合起來，唯有社會實踐。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，自覺投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐。人民群眾的社會實踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑?！边@一講語高度凝練了社會實踐的重要意義，為大學生成才指明了前進方向。
總之，高校大學生社會實踐活動是高校對大學生進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學生能力，促進大學生全面發(fā)展的重要途徑和形式。高校大學生社會實踐活動應(yīng)該是豐富多彩的，大學生社會實踐不單純指共青團中央倡導的暑期社會實踐，還應(yīng)該包括在校大學生以了解社會、服務(wù)社會和培養(yǎng)智能為目的的所有活動，如“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動、參觀考察、社會調(diào)查研究、頂崗實習等。高校應(yīng)對大學生社會實踐過程中存在的問題進行研究，強化大學生的社會實踐意識，加強對大學生社會實踐的科學指導，建立長效機制，使大學生社會實踐常態(tài)化，以取得佳效果。
1.大學生社會實踐可研究性報告
20xx年7月，我有幸成為浙江師范大學教育學院暑期社會實踐隊——金華隊的一員，參加為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。
在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯(lián)系和確認。由于天氣、安全等原因，原先制定的民工子弟學校的的實踐活動——走進求學的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進行了，結(jié)果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調(diào)查。
當我拿著DV機和數(shù)碼相機去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進不了公辦學校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩?！?BR> 在這里，雖然師資力量很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在金華就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學校就非常典型，整個學校桌椅破舊、設(shè)施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學校這個特殊群體已成為全社會的共同責任?！拔覀兊牧α坑邢蓿獛椭倪€很多！”
2.大學生社會實踐可研究性報告
這個寒假已經(jīng)差不多要結(jié)束了，站在這個分叉路口，回望過去，眺望未來，我想我也有了一個更好的自己去面對未來的每一天。感謝這實踐的經(jīng)歷，讓我逐漸走向了一個更加光明的地方，也很感謝這次實踐單位給我的包容和機會，更是由衷的感恩我的母校對我這些年的培養(yǎng)，讓我真正走向了人生新階段的入口。
這次寒假實踐，我是在一家小公司做銷售工作。進入實踐工作之后，我開始真正認識這個社會了，也開始真正去走向?qū)儆谧约盒碌姆较蛄?。這次銷售工作比我想象中要更加的艱難，也要比我想象中要更加的復雜。銷售并不是我們想象中那樣，賣東西買東西。其實在這份工作中的技巧是有很多的，并且能夠提升我們自身的一些能力。所以對于這這次銷售實踐來說，我真的感觸了很多，也對自己有了一些新的認識。
寒假一放假，我就給自己找了一家實習公司，首先利用課余時間去進行面試，面試上了之后對方就給我安排了實踐的時間，這也是根據(jù)我寒假的時間去的。所以在時間這一塊，安排的還是比較妥當?shù)摹Ｆ鋵嶄N售工作很多地方人員流動都是很大的，只要自己有能力，即使是作為一個實習生，我想我也應(yīng)該可以去好自己手下的事情，有一番成就的。這是對我莫大的考驗，同時也會是對我的歷練。
剛開始進行銷售工作的時候，其實我還是很擔心的，我害怕自己會做不好這件事情，也害怕自己沒有辦法承擔這樣的壓力，我的確是一個比較膽小的人，但是在這次實踐當中，我逐漸變得更加強大了，也逐漸讓自己變得更加的堅定，在做事情上也更加的果決和冷靜了。我想這就是我在這條道路上大的進步吧！
經(jīng)歷了這一個半月的銷售實踐，我開始認識到做生意真的不是一件簡單的事情，賺錢更不是一件簡單的事情。以前花爸爸媽媽的錢很簡單，很容易，現(xiàn)在去賺錢起來，我發(fā)現(xiàn)一分一塊都是心頭肉。通過自己努力賺來的錢才會讓我們意識到工作的艱難，從而也讓我更加堅定了學習的方向了。只有讓自己變得更強，更好，我才有更大的能力去過上更好的生活，才有能力讓我的父母和家人過上更加幸福的日子。我會以此為激勵，在今后的學習道路上勇往直前，走向更加光明的下一個時刻！
3.大學生社會實踐可研究性報告
不知不覺中，已經(jīng)從高中階段來到人生的另一個階段大學，也慢慢從應(yīng)試教育過渡到完全靠自己學習成長的階段。大學階段的第一個暑期生活，同時也是人生中第真正的持之以恒的投入到社會實踐中去。那么，現(xiàn)在就寫一些我自己在暑期實踐后的心得和感受。對于我本人來說，我的體會大概可以分為以下幾點：
一、擺脫依賴，大膽去闖
從上幼兒園開始，直到上大學，我從來沒有離開過父母，也曾經(jīng)有過打工經(jīng)歷，但是都沒有堅持下去，大部分都半途而廢，沒有常性。這個暑期，我想要認認真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺得沒有興趣又給自己一些借口，諸如還小，老板太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，后來接到了電話去面試，很興奮，雖然以前也到這里吃過飯，但是第以一個應(yīng)試者的身份走進餐廳大門，還是有些緊張，感覺一切既熟悉又陌生，懷著忐忑的心情接受了幾個簡單問題的詢問，然后就是跟著一個“老”員工上崗了。她是負責帶我們這些剛剛來到肯德基的新人，跟著她，學到了很多。
二、克服困難，擺脫惰性
來到肯德基，開始時，可以說每天都是新感覺，收拾餐具，擦桌子，貼海報，掃地，拖地。但是沒有讓我想到的竟然是，打掃衛(wèi)生間。我被光榮的派到清掃衛(wèi)生間的崗位上，當我聽到讓我去打掃衛(wèi)生間，心里極不情愿，后來想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以干，為什么我就不能干呢，大步走向衛(wèi)生間，光榮完成任務(wù)，這也算是肯德基的小插曲吧，其實，回過頭看看，清理衛(wèi)生間也沒有我想象的那么不能接受，相反，也算是一種經(jīng)歷。
后來陸陸續(xù)續(xù)的，在肯德基里也炸過薯條，做過圣代，每一件事第嘗試的時候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看著曾經(jīng)的好朋友都在相約計劃著出去玩，突然覺得自己有些枯燥和無聊。因為肯德基員工，上班是有時間段的，所以想和同事倒班，好好調(diào)整一下心態(tài)，正當我這樣想的時候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經(jīng)的自己，為了夢想，可以晚睡早起，可以每天為了一個目標不斷的堅持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實實的在學習，甚至在課間都沒有出去的欲 望，雖然高考失利，但起碼那時候的自己還有敢拼搏的勇氣，現(xiàn)在的自己呢？到底怎么了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅持下去，曾經(jīng)的自己哪去了？每一天都會有形形色色的人來這里吃飯。有陪孩子過來的老人和父母，臉上無不洋溢著家庭的溫暖和對孩子的濃濃愛意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無不流露著愛情的甜蜜。有等人來的，有談事情的，有聚會的。從每一個人的表情上看，他們都有他們的目標，有他們生活的希望，也有著存在的價值。想到這里，忽然感覺自己被激發(fā)了一樣，正能量占據(jù)了全身，這個想法也隨著時間的變化而悄悄的消失了。
三、不斷學習，收獲友情
在肯德基工作的過程，不僅僅是一個工作的過程，更是一個不斷學習的過程，一個不斷成長的過程。在肯德基這段時間里，從技術(shù)的指導上的學習，到平常的聊天中的學習。無處不在的給我一種積極向上的正能量。
待人接物要真誠，對自己的工作要充滿熱情。每一個受訓者，第一個學會的大概就是，微笑服務(wù)，微笑不僅僅是一個表情，更是反映出來了服務(wù)態(tài)度，看到了熱情和真誠，給客人一種溫暖的感覺。對待自己的同事，當然同樣也要真誠，以誠心換誠心，將心比心，才可以收獲到純正的友情。在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，會比袖手旁觀和虛情假意來的實在。相反，當你需要幫助的時候，我相信，別人也會真誠的對待你。人與人之間，原本不需要那么多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨特性格的個體，但是求同存異，一個微笑，一份真誠，就能拉近兩個素不相識的人的心的距離。心貼近，才能更親近，
謙虛的態(tài)度，及時的溝通，也是必不可少的。不管在干什么，即使是簡單的事情，我想每個人都應(yīng)該有一個謙虛的態(tài)度，遇到自己不懂或者沒有接觸過的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個人不可能在所有領(lǐng)域都那么完美，人無完人，因此，三人行，必有我?guī)?。謙虛的請教他人，聽取別人的意見，一方面，有利于我們完成工作，增長我們的見識和提高我們處理事務(wù)的能力，另一方面，也會給別人留下好的印象，有利于我們?nèi)穗H交往能力的提高。溝通，當然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級的溝通，及時的溝通，通過傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在短的時間內(nèi)，準確的完成各項指令，達到各方都滿意的效果。溝通有利于化解矛盾，冰釋誤會。也是處理人際關(guān)系中，必不可少的手段之一。
在肯德基的這段時間，當然也學到了肯德基內(nèi)部很多的優(yōu)良品質(zhì)。比如，對客人始終如一的高品質(zhì)服務(wù)態(tài)度，用良心做出食物，每一道程序都有著很高的衛(wèi)生標準，就餐環(huán)境爭取營造成一種家的感覺，給每個客人一種回家的溫暖。
通過暑期在肯德基的這段社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴礦藏。社會是一所更能鍛煉人的綜合能力的學校，只有真正的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，真正的做到投身到社會實踐中去，才能使我們更徹底清楚的發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，為今后走出大學，踏進社會大門打造扎實的根基；才能使我們學有所用，在實踐中不斷吸收營養(yǎng)成分，在服務(wù)中不斷成長成熟，體現(xiàn)大學生的自身所應(yīng)具備的價值。
4.大學生社會實踐可研究性報告
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有壯麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不起暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷豪情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更器重造就學生的實踐能力，在器重素質(zhì)教導的今天，社會實踐活動一直被視為高校造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀精良人才的重要道路。
實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中懂得了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后一步步走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)管理是會計的一種，是與會計十分相似的一門學科，可以說是會計的分支。雖然我是財務(wù)管理專業(yè)的同學，但在這次暑期社會實踐中，我做了與會計相似的工作。會計是指對具體事務(wù)進行盤算、記載、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)材料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門運用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，增強經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在企業(yè)的經(jīng)濟管理中的促進經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變更；二是會計信息利用者信息需求的變更。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息利用者的信息需要，都在產(chǎn)生著深入變更。會計上經(jīng)歷著前所未有的變更，這種變更重要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技巧手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下。實時報告成為可能。二是會計的運用領(lǐng)域不斷拓展，會計的變更源于企業(yè)制作環(huán)境的變更以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變更。學習好會計，不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參加各種會計實習的機會，讓理論與實踐有機務(wù)實的聯(lián)合在一起。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度器重和嚴格請求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的請求，加強社會競爭能力，也應(yīng)當嚴于自身的素質(zhì)，造就較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到東?？h御生堂大藥房作為一名收銀員助手?？催@些收銀員如何工作，做一些力所能及的事情。從7月10號到7月30號，雖然短短的二十天，但我學到了不少課本里學不到的知識。我初步懂得了財務(wù)的利用和會計處理的流程，并做一些簡略的會計憑證。
我認真學習了正規(guī)而標準的藥房會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，過細的懂得了藥房會計工作的全部過程。實踐期間我努力的將自己在學校里所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)換，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到藥房收銀臺的工作區(qū)，我先看她們以往所做的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于上學期在學校學過會計憑證，借貸知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此可以借著記憶加上在學校里所學過的理論對于會計憑證完全可以熟練控制。
會計分錄在書本上可以學習，可一些藥房的賬單，收據(jù)，進貨和售出票證等就要靠實踐時才真正接觸，從而有了更深入的印象。別認為光是知識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)收拾好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好籌備。
通過二十天的學習編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深入而全面的懂得，并且對于我把書本和實踐的聯(lián)合起到了很大的作用，除了學習編制記賬憑證外，還更深入的懂得了每一種原始憑證的樣式以及用處。從制單到記賬的全部過程的基礎(chǔ)上懂得了個大概后，就要認真聯(lián)合書本的知識總結(jié)一下做帳到底是怎么一回事。
出了學習以上知識外，我也粗略懂得了出納的工作，別人一提就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，收據(jù)等等，所以需要非常仔細。
是的，課本上學的只是基礎(chǔ)的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變更，抓住了基礎(chǔ)的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識的覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得二十天的實習更加有意義。此次的社會實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會生活中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心求教，認真學習會計理論，學習會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，為真正走入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
通過實踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
5.大學生社會實踐可研究性報告
社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
經(jīng)人介紹，我來到了xx縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，xx縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有xx年”的奮斗目標，增強社會責任感和歷史使命感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要意義。
1、社會實踐有助于提高大學生的身心健康
大學生進入高校前，大多在學校學習了至少十二年時間甚至更長時間。由于目前我國小學階段和中學階段應(yīng)試教育的色彩等種種原因，導致一些大學生嚴重脫離實際，不了解社會，甚至對社會的認識沒有正確的是非觀。大學生通過社會實踐走出象牙塔，走近社會，嘗試體驗各種社會角色，適應(yīng)不同的社會環(huán)境，改變不規(guī)律的生活習慣，縮小理想與現(xiàn)實的距離，幫助大學生解除心理障礙，消除心理困惑，緩解壓力，提高學生的心理適應(yīng)能力。通過各種形式的社會實踐活動，讓學生近距離和社會人群進行交流和溝通，提高學生的人際交往能力。同時，讓學生學會直面困境和突發(fā)事件，學會自主克服困難，解決問題，有助于學生形成健康積極向上的心態(tài)，促進大學生身心健康發(fā)展。
2、社會實踐有助于形成大學生的社會責任感
當代大學生大多是獨生子女，容易形成以自我為中心的性格，無法對自己、對他人、對社會有正確的認知。社會實踐給了大學生一個深入了解社會、接觸基層、了解國情的機會。通過社會實踐，讓大學生在集體協(xié)作中，體會到不一樣的人文環(huán)境和人文精神，理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正內(nèi)涵，接受愛國主義思想教育的熏陶，增強學生的社會責任感，正確認識中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進程，促進大學生對國情的了解和認識。
3、社會實踐是高校思想政治教育的重要載體
大學期間，大學生對世界觀、人生觀、價值觀的認識還不夠成熟，如有的學生思想觀念表現(xiàn)很單純、天真；有的表現(xiàn)有所偏差，甚至誤入歧途。因此，高校通過開展各種形式的社會實踐活動，引導學生通過正常的渠道接觸社會，走進社會，讓他們對事物有正確認識，提高是非判斷能力，并在實踐中接受正確的思想教育，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身思想道德修養(yǎng)。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，社會的多元化不可避免沖擊課堂教學，特別是以單一課堂為渠道的思想政治教育模式，越來越不適應(yīng)新形勢的思想教育。隨著教育改革的深入，思想政治教育模式必然多樣化。社會實踐成為促進大學生全面發(fā)展的首選。社會實踐其豐富的教學內(nèi)容，獨特的視角，充分發(fā)揮了自我教育的主體作用，實現(xiàn)了思想政治教育的課程化和多元化。
4、社會實踐是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的重要途徑
大學生是祖國的希望和未來，寶貴的人才資源。大學生的全面發(fā)展直接影響社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程和參與國際競爭的能力。大學生除了構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)體系外，還需要具備從事本專業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能在將來社會中有一席之地。要把這二者結(jié)合起來，唯有社會實踐。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，自覺投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐。人民群眾的社會實踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑?！边@一講語高度凝練了社會實踐的重要意義，為大學生成才指明了前進方向。
總之，高校大學生社會實踐活動是高校對大學生進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學生能力，促進大學生全面發(fā)展的重要途徑和形式。高校大學生社會實踐活動應(yīng)該是豐富多彩的，大學生社會實踐不單純指共青團中央倡導的暑期社會實踐，還應(yīng)該包括在校大學生以了解社會、服務(wù)社會和培養(yǎng)智能為目的的所有活動，如“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動、參觀考察、社會調(diào)查研究、頂崗實習等。高校應(yīng)對大學生社會實踐過程中存在的問題進行研究，強化大學生的社會實踐意識，加強對大學生社會實踐的科學指導，建立長效機制，使大學生社會實踐常態(tài)化，以取得佳效果。