兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文10篇是為大家整理的，在平平淡淡的學習生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。
1.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇一
六一的回憶每個人都經歷過自己多姿多彩的童年，充滿期待的盼望著自己節(jié)日——六一兒童節(jié)的來臨，那是我們喜歡的節(jié)日，這一天，我們會快樂的度過。那時候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺有很多人會想著我的節(jié)日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準備表演節(jié)目，每個小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們在舞臺上，無拘無束地唱著跳著，爸爸媽媽在臺下忙著在為我錄像，不時地給別人指點炫耀著我，那時的我感覺自己真是快樂的公主。
可如今，每到六一兒童節(jié)，我都會感到一絲的.悲傷，因為我在想：我為什么長的這么快?，F(xiàn)在，我只能站在幼兒園的遠處，羨慕地看著那一張張紅似蘋果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個人臉上都綻放著那樣燦爛的笑容，而我卻一點也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。
自從上了小學，每天有忙不完的作業(yè)，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺上沒有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節(jié)日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機器一樣，跟著一大群人看節(jié)目，稀里糊涂的就過去了，但就這一天我們也不會很痛快的，因為到了瘋狂完了，你就會想起還有作業(yè)沒做呢，唉！
回頭想想，童年馬上就要隨時光流逝了，不想長大的自己不得不學著長大，慢慢成長，讓童年成為多姿多彩的回憶。
2.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇二
時間過得真快，轉眼間又是一年了?；叵肷系膬和?jié)還歷歷在目，好像是上一刻的事情。
那天我邁著快樂的步伐很早就到了學校，感覺天空格外的藍，小草格外的綠，天氣又是格外的好，總之到處生機勃勃、欣欣向榮。不過我來的還不算早，教室里早已來了好多同學。不過因為星期六是六一，所以我們提前在星期五下午過。
吃完午飯，同學們都滿懷喜悅的抱著自己的東西興沖沖的跑向操場。也有些同學三兩結伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個同學一起在教室里布置教室。我們拿出同學們一起用紙做的拉花張貼在教室里。他們有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在一旁指揮著……忙的不亦樂乎。同學們從操場回到教室了，我們也完成了，張燈結彩的，可有節(jié)日的氣氛了。
一個下午過去了，同學們都有些不舍，和同學們一樣，我也希望時間走得能慢點、慢點、再慢點，甚至停在這一刻。時光一點也不“手下留情”竟這么快就放學了。我期待著我的后一個“六一”。
3.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇三
6月1日是兒童節(jié)，這是我們孩子的節(jié)日。
那天，我們想在操場上玩得開心。然而，天空并不美麗，開始下大雨。我們不得不趕緊跑到教室。
我來到教室，老師布置學生，讓一年級的學生和一年級的學生一起玩游戲。我剛好是導師，就和其他幾個導師去了一年級教室。當我們來到一年級教室時，那里的老師讓我們負責活動。經過一番小小的討論，我們想出了一些適合一年級孩子玩的游戲。游戲包括插鼻子和唱兒歌……但好玩的是搶座位。我們讓一年級的.學生拿出八個學生，然后搬出七把椅子讓他們八個人坐。每個人都坐在椅子上。拿不到椅子的學生被淘汰。比賽開始了，我們一個當導游的同學拿起一把尺子敲桌子。開始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲門，快，慢，大聲，低……一年級學生不停的搶座位。突然，我重重地敲著桌子，突然停了下來。這時，六個人各占一個座位，兩個人坐在同一個座位上。它一下子難倒了我們所有人。因為本來規(guī)定沒有座位的人就被淘汰了，現(xiàn)在都是坐在座位上。我們去問坐在旁邊的同學，知道一個人坐第一個，另一個學生坐的慢。我們淘汰了坐得慢的同學。搶座位的游戲還在繼續(xù)?，F(xiàn)在，我們搬下了一把椅子。七個人坐六把椅子，一個個被淘汰，后剩下的一個就是冠軍。我們拿出準備好的獎品給他。所有其他學生都羨慕地看著他獲獎。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，讓他們笑個不停。
4.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇四
六月一日是所有兒童的節(jié)日。每一年的這一天，校園里總是充滿著歡聲笑語。今年的兒童節(jié)快要到了，大家又開始忙碌起來，為聯(lián)歡會作準備。老師們精心地挑選節(jié)目和演員，組織同學們進行緊張的`排練。今年我又有幸地成為了一名演員。為了不辜負老師的期望，為了讓自己有意義地度過小學階段的后一個兒童節(jié)，同學們都卯足了勁，認真練習。雖然練習很辛苦，可同學們一個也不怕，一個動作做不好，就反復的練幾十遍，一直練到滿意為止。緊張又快樂的六一節(jié)終于到了。早上，我們早早地來到了學校，老師幫我們精心化妝。
化妝后我們又重新排了一遍節(jié)目，因為我們是被安排在后一個壓軸出場的，所以等待的時間很長。等待的時間既著急又興奮。終于輪到我們上臺表演了。剛開始，我心里緊張極了，生怕出意外，手心里全是汗，動作很不自然。雖然我暗地里為自己加油，可還是放松不下來。忽然，我發(fā)現(xiàn)指導老師向我投來了鼓勵的目光，觀眾們也在為我們鼓掌，喝彩。于是我的心里不再那么緊張，覺得自己慢慢與音樂融合在一起。很快，節(jié)目表演結束，觀眾的掌聲震耳欲聾，經久不息。我真覺得自己像明星一樣。第二天一早，學校把演出的成績公布出來了，我們的節(jié)目得了第一名。同學們開心極了，抱在一起跳啊笑啊，瘋了一樣?，F(xiàn)在，我們即將小學畢業(yè)，即將跨入中學的大門，不知道明年的兒童節(jié)會怎樣過。
5.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇五
六月是百花齊放的一月，是百花爭艷的一月，是小朋友們充滿歡樂的一月，也是我們小朋友企期盼已久的一月。因為這個月有我們快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
今年的六一，天氣格外的晴朗，一早我就睡不著了，洗臉刷牙后，吃上了爸爸媽媽早就準備好的'愛心早餐。然后和小區(qū)的幾個小朋友們不約而同的來到樓下，準備參加居委會為慶六一而舉辦的游園活動。等了約半個小時，游園活動在我們熱烈的掌聲中開始了，首先是朗誦比賽，小朋友們按照報名順序有的朗誦課文，有的朗誦古詩，我與眾不同的朗誦了一篇英語課文。朗誦結束后緊接著就是跳繩比賽，小朋友們一個比一個積極。
很快，我們的活動進入了尾聲，居委會的工作人員讓我們排好對，給我們照了幾張美麗的合影。開心的時刻到了，排隊領取禮物，每個參加活動的小朋友都有一大袋，拿到我們的禮物，我們幾個迫不及待的打開了，好開心，里面不但有吃的，還有喝的，還有熒光筆呢。我們一個個笑開了花。
“六一”真是我們快樂的節(jié)日，期盼著明年的“六一”!
6.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇六
一年一度兒童節(jié)將要來到，我們的校長和老師為了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，準備了許多精彩的活動，并且請來了舟橋隊伍的叔叔和武警隊伍的戰(zhàn)士一起觀看。
星期五的上午，我們穿著統(tǒng)一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊伍來到操場上。那天的天氣炎熱，但是同學們的興致很高。第一個活動是舞蹈，臺上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩，獲得了熱烈的掌聲。后，輪到我們班的同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時努力的`結果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。
7.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇七
假如媽媽能過兒童節(jié)的話，我一定會給她一個驚喜。以前過節(jié)日的時候媽媽說自己小的時候從沒有過所謂的六一兒童節(jié)，能過的節(jié)日就是新年。
所以我一直都想完成媽媽的一個小心愿，讓她體驗一下兒童節(jié)的快樂！我問媽媽你想要什么禮物，媽媽說；你陪我去公園玩吧！然后我們帶著姐姐一起出發(fā)去公園了，當我們走到兒童水上樂園的時候，我問媽媽想想坐這個玩，媽媽說想玩但是害怕坐前面當頭，我說不要害怕，我當龍船頭，我來保護你，你坐在我身后抱著我的腰，媽媽聽了特別開心，還擔心我這么小坐在前面會不會有危險，我說媽媽不要怕，我是小小男子漢我要保護你。
工作人員說準備好出發(fā)了，讓我們抓好衣服，等到船跑到后還要落到水里，讓我們一定抓緊，別讓水流把我們沖散了，我當時聽了，還有點害怕會不會自己太小保護不好媽媽，可我要給媽媽過不一樣的節(jié)日，一定要勇敢的保護她，出發(fā)了，我們開心的抱在一起，船順著水流一直向下沖，沖到后的那一刻打起了大大的浪花，我們一起歡呼，太刺激太好玩了，雖然到后我們的衣服都濕透了，可我們都很開心，媽媽說這是她過的開心有意義的節(jié)日。
8.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇八
六一”是世界各國的兒童節(jié)日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農村的兒童卻無法知道“六一兒童節(jié)”的意義，他們的愿望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢，不過回來看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經滿足了。
在農村大部分的學校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家里照顧家人，做家務，但他們毫無怨言，只希望父母能回來看望他們。
今年的“六一兒童節(jié)”到了，父母為我們策劃了一個快樂的節(jié)日，但我們因看了新聞上的農村兒童拒絕了父母的好意。去年的這一天，父母會陪同我們去溜真冰，去游樂園，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家里寫作業(yè)，盡管我們沒出去玩，但我們也不會過得很難過，很悶，因為還有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務，想念親人，照顧家人來度過他們不知道蘊含著意義的.這一天。
今年的“六一”雖然很平淡，但過得很難忘！
在以后的每一天，我會已感恩的心，努力的心去奮斗每一天。
9.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇九
六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的.party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外；還有一個用無數(shù)根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊，順手能抓住后一束綢緞般的晚霞.
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫出來讓我們一起分享吧！
10.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇十
在我的記憶中，“六一”兒童節(jié)是特別地、快樂地、令人回味無窮地日子。
在上幼兒園之前，我依稀記得有一個特別的日子。那天既不是我的生日，因為沒有香噴噴的蛋糕；也不是喜氣洋洋的春節(jié)，因為沒有“爆竹聲中一歲除”的鞭炮；更不是金桂飄香的重陽節(jié)，因為沒有那“遍插茱萸少一人”的氛圍。然而那一天，商場、超市及大街小巷充滿了快樂，爸爸媽媽也會送我一個玩具。后來才知道，這就是特別的“六一”兒童節(jié)。
上了幼兒園之后，“六一”兒童節(jié)的印象越來越深了。那天的歌是甜甜的，花是香香的，我們小朋友們個個都是美美的。大家都化了妝盡情表演。記得我還當過“慶六一”聯(lián)歡會的主持人呢！當我那快樂而洪亮的聲音通過音響飄到現(xiàn)場的'每一個角落、灑到每一個觀眾的心中，那種歡樂的場景，使我陶醉于其中，樂而忘返。
上小學后，對“六一”兒童節(jié)的期盼就更濃了。因為那天的節(jié)目精彩紛呈，各班精心準備的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，有朗誦詩詞、有英語課本劇、還有舞蹈和樂器的共同表演等。愛表演的同學個個神采飛揚、大顯身手。那久久回蕩在操場上的童言妙語，令我永遠難忘，回味無窮。
我長大以后，要當一名小學老師，讓孩子們的每一個“六一”兒童節(jié)，都是那么的特別，那么的快樂，那么的令人回味無窮。
1.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇一
六一的回憶每個人都經歷過自己多姿多彩的童年，充滿期待的盼望著自己節(jié)日——六一兒童節(jié)的來臨，那是我們喜歡的節(jié)日，這一天，我們會快樂的度過。那時候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺有很多人會想著我的節(jié)日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準備表演節(jié)目，每個小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們在舞臺上，無拘無束地唱著跳著，爸爸媽媽在臺下忙著在為我錄像，不時地給別人指點炫耀著我，那時的我感覺自己真是快樂的公主。
可如今，每到六一兒童節(jié)，我都會感到一絲的.悲傷，因為我在想：我為什么長的這么快?，F(xiàn)在，我只能站在幼兒園的遠處，羨慕地看著那一張張紅似蘋果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個人臉上都綻放著那樣燦爛的笑容，而我卻一點也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。
自從上了小學，每天有忙不完的作業(yè)，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺上沒有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節(jié)日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機器一樣，跟著一大群人看節(jié)目，稀里糊涂的就過去了，但就這一天我們也不會很痛快的，因為到了瘋狂完了，你就會想起還有作業(yè)沒做呢，唉！
回頭想想，童年馬上就要隨時光流逝了，不想長大的自己不得不學著長大，慢慢成長，讓童年成為多姿多彩的回憶。
2.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇二
時間過得真快，轉眼間又是一年了?；叵肷系膬和?jié)還歷歷在目，好像是上一刻的事情。
那天我邁著快樂的步伐很早就到了學校，感覺天空格外的藍，小草格外的綠，天氣又是格外的好，總之到處生機勃勃、欣欣向榮。不過我來的還不算早，教室里早已來了好多同學。不過因為星期六是六一，所以我們提前在星期五下午過。
吃完午飯，同學們都滿懷喜悅的抱著自己的東西興沖沖的跑向操場。也有些同學三兩結伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個同學一起在教室里布置教室。我們拿出同學們一起用紙做的拉花張貼在教室里。他們有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在一旁指揮著……忙的不亦樂乎。同學們從操場回到教室了，我們也完成了，張燈結彩的，可有節(jié)日的氣氛了。
一個下午過去了，同學們都有些不舍，和同學們一樣，我也希望時間走得能慢點、慢點、再慢點，甚至停在這一刻。時光一點也不“手下留情”竟這么快就放學了。我期待著我的后一個“六一”。
3.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇三
6月1日是兒童節(jié)，這是我們孩子的節(jié)日。
那天，我們想在操場上玩得開心。然而，天空并不美麗，開始下大雨。我們不得不趕緊跑到教室。
我來到教室，老師布置學生，讓一年級的學生和一年級的學生一起玩游戲。我剛好是導師，就和其他幾個導師去了一年級教室。當我們來到一年級教室時，那里的老師讓我們負責活動。經過一番小小的討論，我們想出了一些適合一年級孩子玩的游戲。游戲包括插鼻子和唱兒歌……但好玩的是搶座位。我們讓一年級的.學生拿出八個學生，然后搬出七把椅子讓他們八個人坐。每個人都坐在椅子上。拿不到椅子的學生被淘汰。比賽開始了，我們一個當導游的同學拿起一把尺子敲桌子。開始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲門，快，慢，大聲，低……一年級學生不停的搶座位。突然，我重重地敲著桌子，突然停了下來。這時，六個人各占一個座位，兩個人坐在同一個座位上。它一下子難倒了我們所有人。因為本來規(guī)定沒有座位的人就被淘汰了，現(xiàn)在都是坐在座位上。我們去問坐在旁邊的同學，知道一個人坐第一個，另一個學生坐的慢。我們淘汰了坐得慢的同學。搶座位的游戲還在繼續(xù)?，F(xiàn)在，我們搬下了一把椅子。七個人坐六把椅子，一個個被淘汰，后剩下的一個就是冠軍。我們拿出準備好的獎品給他。所有其他學生都羨慕地看著他獲獎。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，讓他們笑個不停。
4.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇四
六月一日是所有兒童的節(jié)日。每一年的這一天，校園里總是充滿著歡聲笑語。今年的兒童節(jié)快要到了，大家又開始忙碌起來，為聯(lián)歡會作準備。老師們精心地挑選節(jié)目和演員，組織同學們進行緊張的`排練。今年我又有幸地成為了一名演員。為了不辜負老師的期望，為了讓自己有意義地度過小學階段的后一個兒童節(jié)，同學們都卯足了勁，認真練習。雖然練習很辛苦，可同學們一個也不怕，一個動作做不好，就反復的練幾十遍，一直練到滿意為止。緊張又快樂的六一節(jié)終于到了。早上，我們早早地來到了學校，老師幫我們精心化妝。
化妝后我們又重新排了一遍節(jié)目，因為我們是被安排在后一個壓軸出場的，所以等待的時間很長。等待的時間既著急又興奮。終于輪到我們上臺表演了。剛開始，我心里緊張極了，生怕出意外，手心里全是汗，動作很不自然。雖然我暗地里為自己加油，可還是放松不下來。忽然，我發(fā)現(xiàn)指導老師向我投來了鼓勵的目光，觀眾們也在為我們鼓掌，喝彩。于是我的心里不再那么緊張，覺得自己慢慢與音樂融合在一起。很快，節(jié)目表演結束，觀眾的掌聲震耳欲聾，經久不息。我真覺得自己像明星一樣。第二天一早，學校把演出的成績公布出來了，我們的節(jié)目得了第一名。同學們開心極了，抱在一起跳啊笑啊，瘋了一樣?，F(xiàn)在，我們即將小學畢業(yè)，即將跨入中學的大門，不知道明年的兒童節(jié)會怎樣過。
5.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇五
六月是百花齊放的一月，是百花爭艷的一月，是小朋友們充滿歡樂的一月，也是我們小朋友企期盼已久的一月。因為這個月有我們快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
今年的六一，天氣格外的晴朗，一早我就睡不著了，洗臉刷牙后，吃上了爸爸媽媽早就準備好的'愛心早餐。然后和小區(qū)的幾個小朋友們不約而同的來到樓下，準備參加居委會為慶六一而舉辦的游園活動。等了約半個小時，游園活動在我們熱烈的掌聲中開始了，首先是朗誦比賽，小朋友們按照報名順序有的朗誦課文，有的朗誦古詩，我與眾不同的朗誦了一篇英語課文。朗誦結束后緊接著就是跳繩比賽，小朋友們一個比一個積極。
很快，我們的活動進入了尾聲，居委會的工作人員讓我們排好對，給我們照了幾張美麗的合影。開心的時刻到了，排隊領取禮物，每個參加活動的小朋友都有一大袋，拿到我們的禮物，我們幾個迫不及待的打開了，好開心，里面不但有吃的，還有喝的，還有熒光筆呢。我們一個個笑開了花。
“六一”真是我們快樂的節(jié)日，期盼著明年的“六一”!
6.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇六
一年一度兒童節(jié)將要來到，我們的校長和老師為了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，準備了許多精彩的活動，并且請來了舟橋隊伍的叔叔和武警隊伍的戰(zhàn)士一起觀看。
星期五的上午，我們穿著統(tǒng)一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊伍來到操場上。那天的天氣炎熱，但是同學們的興致很高。第一個活動是舞蹈，臺上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩，獲得了熱烈的掌聲。后，輪到我們班的同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時努力的`結果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。
7.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇七
假如媽媽能過兒童節(jié)的話，我一定會給她一個驚喜。以前過節(jié)日的時候媽媽說自己小的時候從沒有過所謂的六一兒童節(jié)，能過的節(jié)日就是新年。
所以我一直都想完成媽媽的一個小心愿，讓她體驗一下兒童節(jié)的快樂！我問媽媽你想要什么禮物，媽媽說；你陪我去公園玩吧！然后我們帶著姐姐一起出發(fā)去公園了，當我們走到兒童水上樂園的時候，我問媽媽想想坐這個玩，媽媽說想玩但是害怕坐前面當頭，我說不要害怕，我當龍船頭，我來保護你，你坐在我身后抱著我的腰，媽媽聽了特別開心，還擔心我這么小坐在前面會不會有危險，我說媽媽不要怕，我是小小男子漢我要保護你。
工作人員說準備好出發(fā)了，讓我們抓好衣服，等到船跑到后還要落到水里，讓我們一定抓緊，別讓水流把我們沖散了，我當時聽了，還有點害怕會不會自己太小保護不好媽媽，可我要給媽媽過不一樣的節(jié)日，一定要勇敢的保護她，出發(fā)了，我們開心的抱在一起，船順著水流一直向下沖，沖到后的那一刻打起了大大的浪花，我們一起歡呼，太刺激太好玩了，雖然到后我們的衣服都濕透了，可我們都很開心，媽媽說這是她過的開心有意義的節(jié)日。
8.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇八
六一”是世界各國的兒童節(jié)日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農村的兒童卻無法知道“六一兒童節(jié)”的意義，他們的愿望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢，不過回來看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經滿足了。
在農村大部分的學校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家里照顧家人，做家務，但他們毫無怨言，只希望父母能回來看望他們。
今年的“六一兒童節(jié)”到了，父母為我們策劃了一個快樂的節(jié)日，但我們因看了新聞上的農村兒童拒絕了父母的好意。去年的這一天，父母會陪同我們去溜真冰，去游樂園，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家里寫作業(yè)，盡管我們沒出去玩，但我們也不會過得很難過，很悶，因為還有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務，想念親人，照顧家人來度過他們不知道蘊含著意義的.這一天。
今年的“六一”雖然很平淡，但過得很難忘！
在以后的每一天，我會已感恩的心，努力的心去奮斗每一天。
9.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇九
六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的.party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外；還有一個用無數(shù)根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊，順手能抓住后一束綢緞般的晚霞.
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫出來讓我們一起分享吧！
10.兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文 篇十
在我的記憶中，“六一”兒童節(jié)是特別地、快樂地、令人回味無窮地日子。
在上幼兒園之前，我依稀記得有一個特別的日子。那天既不是我的生日，因為沒有香噴噴的蛋糕；也不是喜氣洋洋的春節(jié)，因為沒有“爆竹聲中一歲除”的鞭炮；更不是金桂飄香的重陽節(jié)，因為沒有那“遍插茱萸少一人”的氛圍。然而那一天，商場、超市及大街小巷充滿了快樂，爸爸媽媽也會送我一個玩具。后來才知道，這就是特別的“六一”兒童節(jié)。
上了幼兒園之后，“六一”兒童節(jié)的印象越來越深了。那天的歌是甜甜的，花是香香的，我們小朋友們個個都是美美的。大家都化了妝盡情表演。記得我還當過“慶六一”聯(lián)歡會的主持人呢！當我那快樂而洪亮的聲音通過音響飄到現(xiàn)場的'每一個角落、灑到每一個觀眾的心中，那種歡樂的場景，使我陶醉于其中，樂而忘返。
上小學后，對“六一”兒童節(jié)的期盼就更濃了。因為那天的節(jié)目精彩紛呈，各班精心準備的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，有朗誦詩詞、有英語課本劇、還有舞蹈和樂器的共同表演等。愛表演的同學個個神采飛揚、大顯身手。那久久回蕩在操場上的童言妙語，令我永遠難忘，回味無窮。
我長大以后，要當一名小學老師，讓孩子們的每一個“六一”兒童節(jié)，都是那么的特別，那么的快樂，那么的令人回味無窮。