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        我的朋友六年級(jí)作文(精選10篇)

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            朋友是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,朋友是我溫暖的家,朋友是我心靈的安放地。以下是由為大家整理的我的朋友六年級(jí)作文(精選10篇),歡迎大家閱讀。
            1.我的朋友六年級(jí)作文 篇一
            在我的朋友里,要好的朋友就是王皓。
            王皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉,眉毛又粗又黑,水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石,高高的鼻梁,重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來(lái),顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上,各方面都非常優(yōu)秀。的缺點(diǎn)就是管不住嘴,上課時(shí)也愛(ài)插嘴。王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有,肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完,王皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文,他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去采訪過(guò)王皓。他告訴我首先要把課文讀通順,然后明白這篇課文主要講了什么,按什么順序?qū)懙?,用了什么修辭手法。這時(shí)我對(duì)王皓佩服得五體投地。
            無(wú)論上什么課,我總能聽(tīng)見(jiàn)王皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的獨(dú)立思維能力強(qiáng),邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉,他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
            這就是我的好朋友——能說(shuō)會(huì)道的王皓。
            2.我的朋友六年級(jí)作文 篇二
            在充滿陽(yáng)光的校園里,我有一個(gè)特殊的好伙伴。
            她是溫柔的,也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候,她會(huì)來(lái)我家看望我,幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí),并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天,我不小心被一塊石頭絆倒,磕破了膝蓋,她心疼地幫我清理傷口,送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候,她會(huì)很生氣,會(huì)很嚴(yán)厲地責(zé)備我,并且手把手教我做題方法,直到我掌握了為止。
            她是友好的。學(xué)校里誰(shuí)有不會(huì)的題去請(qǐng)教她,別管多忙她都慷慨相助,問(wèn)題再棘手,她也會(huì)一步步幫助他們分析,幫他們找做題技巧。
            她雖然很忙,但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室,把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚,給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題,檢查班里的門(mén)窗,就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車沒(méi)氣了都要找她,她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。她是負(fù)責(zé)的,也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真,每天都來(lái)得很早,到班里看看,如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)來(lái)又沒(méi)有請(qǐng)假,她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通,她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周圍的人,甚至?xí)H自找人。
            說(shuō)了那么多,想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。
            在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里,我有一個(gè)好朋友,她就是我的吳老師。
            3.我的朋友六年級(jí)作文 篇三
            我從小和表哥在一起生活,因此我們成了好朋友,說(shuō)起他的外表,那可是名副其實(shí)的“美男子”,他長(zhǎng)得膀闊腰圓,濃眉大眼,說(shuō)起他的學(xué)習(xí),那可是名列前茅,品學(xué)兼優(yōu)。說(shuō)起他的好處,那可是千言萬(wàn)語(yǔ),三天三夜都說(shuō)不完。哥哥在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,一絲不茍,有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力。
            ,期末考試數(shù)學(xué)他考了九十八分,我原以為他會(huì)高興地手舞足蹈,誰(shuí)知他垂頭喪氣地回到家,認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)題,舅媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次努力考好不就行了嗎?九十八分已經(jīng)很不錯(cuò)了!”哥哥卻說(shuō):“別人考一百分,我下次也一定考一百分?!睆哪且院蟾绺绺优W(xué)習(xí),結(jié)果第二次考試果然得了一百分。哥哥不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,還非常喜歡小動(dòng)物。,我捕了一只小蜻蜒自豪地用手拿著給小伙伴炫耀,小伙伴們都非常羨慕,爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)欣賞。這時(shí)哥哥跑過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“妹妹,蜻蜒愛(ài)吃蚊子是益蟲(chóng),快把它放了吧!”聽(tīng)了哥哥的話,我慚愧不己,就把蜻蜒放回了大自然。你知道我表哥叫什么嗎?
            他名叫王子謙,是我好的朋友。
            4.我的朋友六年級(jí)作文 篇四
            在我的朋友里,要好的朋友就是小皓。
            小皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉,眉毛又粗又黑,水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石,高高的鼻梁,重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來(lái),顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上,各方面都非常優(yōu)秀。的缺點(diǎn)就是管不住嘴,上課時(shí)也愛(ài)插嘴。
            小皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有,肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完,小皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文,他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去采訪過(guò)小皓。他告訴我首先要把課文讀通順,然后明白這篇課文主要講了什么,按什么順序?qū)懙?,用了什么修辭手法。這時(shí)我對(duì)小皓佩服得五體投地。
            無(wú)論上什么課,我總能聽(tīng)見(jiàn)小皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的'獨(dú)立思維能力強(qiáng),邏輯思維也很強(qiáng)。小皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉,他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
            這就是我的好朋友——能說(shuō)會(huì)道的小皓。
            5.我的朋友六年級(jí)作文 篇五
            每個(gè)人,都會(huì)有一個(gè)十分要好的朋友,我也不例外,我的朋友是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,嚴(yán)格要求自己的文靜男孩——鄒澤陽(yáng)。提到他,老師會(huì)露出贊美的神情同學(xué)也會(huì)十分羨慕。
            他有一雙炯炯有神的慧眼,仔細(xì)近看,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼瞳上有一層薄薄的水霧。他還有一雙高翹的.耳朵,總能聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谖蛔酉碌男÷曕止韭?。他很瘦,瘦的叫人?dān)心,仿佛一陣風(fēng)能把他吹起三四丈。
            他很喜歡看書(shū)。,我和他到新華書(shū)店去看書(shū),我們挑選好各自的書(shū)籍,在時(shí)光的流逝下讀了起來(lái),過(guò)了很久,夕陽(yáng)漸落,太陽(yáng)公公欣慰的看著我們,悄悄地溜走了,我們伴隨著口中的口水,沉浸在書(shū)的天地。我看了看他,他的眼睛直勾勾的盯在書(shū)上,臉上的表情隨著書(shū)中的內(nèi)容而變化著、顫抖著。有害怕、有興奮、有感動(dòng),有憤怒……有時(shí)甚至因拳頭握得太緊而在手上留下一條條深深的指甲印。他的牙齒因咬得太緊而咔咔的響!
            他忘記了時(shí)間,忘記了自己。一書(shū)全完,內(nèi)容卻重現(xiàn)腦海,鄒澤陽(yáng)呆坐在地上,直到刺耳的一聲嘶鳴才將他喚醒,才讓他戀戀不舍的合上書(shū)本,走上了回家的路。
            我很享受和他在一起的時(shí)光。
            6.我的朋友六年級(jí)作文 篇六
            在我們班里啊,經(jīng)常可看見(jiàn)一位扎著馬尾辮的小女孩,她,就是我的好朋友——小彥。
            她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,眉毛像月牙一樣彎,牙齒雪白雪白的,上牙中間的.兩只往外長(zhǎng)出來(lái),像小兔子一樣,看上去有幾分調(diào)皮,幾分可愛(ài)。
            小彥的脾氣十分好。記得有下課,我和她正在聊天呢。突然,班里一個(gè)調(diào)皮的男生趁她不注意,伸手抓住她的馬尾辮,猛地往下拽,差一點(diǎn)把她扯得摔倒了,幸好我及時(shí)扶住她。我覺(jué)得那位男生太惡作劇了,我本以為小彥會(huì)很生氣,可她往后看了一看,只是笑了笑,又回過(guò)頭,繼續(xù)和我聊天了。
            別看她脾氣好,但是她玩起來(lái)可十分活潑哦。
            記得有上體育課,我和小彥一起打羽毛球,兩人打得可帶勁了,十幾個(gè)回合都沒(méi)有分出勝負(fù)。突然,她把羽毛球猛地打過(guò)來(lái),球速太快了,弄得我措手不及,只得乖乖地認(rèn)輸。這也難怪,她天天都在練,可比我厲害多了。
            小彥還會(huì)把好東西和別人分享。有,我到她家里玩,她就從雪柜里拿出雪糕出來(lái)和我一起吃,津津有味地分享雪糕的美味。
            正是因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn),和我十分相似,就成了我形影不離的好朋友。
            7.我的朋友六年級(jí)作文 篇七
            我的好朋友小濤是個(gè)大眼睛、黑皮膚的六年級(jí)學(xué)生。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)八年了,從幼兒園開(kāi)始,我們就成了形影不離的好朋友。我們本來(lái)是在同一班級(jí)的,但是因?yàn)樵诙昙?jí)時(shí),我身體的原因休學(xué)了一年,所以我們這對(duì)好朋友就這樣被迫分開(kāi)了,但這并不影響我們倆之間的友誼,我和他依然和以前一樣是好哥們。
            小濤因?yàn)槠つw黑,全班給他取了個(gè)外號(hào)叫“非洲黑人”。每次我們叫他的外號(hào),他都會(huì)非常生氣,兩眼冒火地喊道:“不準(zhǔn)叫,不準(zhǔn)叫?!彼莻€(gè)樣子別提有多可笑了。小濤的性格有點(diǎn)急躁,做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的,每次我都會(huì)在后面喊:“你慢點(diǎn),等等我?!?BR>    小濤也算是能文能武了。我先說(shuō)說(shuō)他的“武”方面:那就是跑步特別快。我們班很多同學(xué)都把當(dāng)成需要超越的目標(biāo)。在體育課上,經(jīng)常有人向他發(fā)出挑戰(zhàn),但是沒(méi)有人成功過(guò)。厲害吧!在說(shuō)說(shuō)他的“文”方面:別看他是個(gè)大老爺們,但做起手工來(lái)可不比女孩子差。一張普通的白紙,在他手里立馬能變成紙鶴、紙船……
            這就是我的好朋友——小濤。
            8.我的朋友六年級(jí)作文 篇八
            在我的身邊有很多熟悉的人,比如趙佳俊。
            趙佳俊他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有,在假期里的時(shí)候,他在我家玩,我們倆就玩投沙包,看誰(shuí)投的準(zhǔn),他連勝好幾局,我去只勝了一局,我就非常的生氣,我一氣之下不完了,把我氣得幾乎眼淚都快流出來(lái)了,他看到我這情形,就鼓勵(lì)我繼續(xù)讓我玩,我就不服氣的再次站在來(lái),但是還是沒(méi)投中,然后他就教我竅門(mén),我就一步一步的學(xué),盡管一步一步的學(xué),終還是沒(méi)有練成,但他還是不耐煩的教我,他說(shuō):“學(xué)東西要做到認(rèn)真?!蔽铱粗@樣,我也就開(kāi)始認(rèn)真了,他先右腳往后退了一步,然后身子往后仰一點(diǎn),后,他的手一使勁兒,就把沙包扔了出去。沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就練成了,而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行,他就會(huì)教我。
            還有,也是在假期里,中午吃完飯,我們倆人就在一起玩了,我們玩的非常的熱鬧,然后,過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,我們就感覺(jué)非常的餓,他就去他家拿了幾塊錢(qián),我也去家拿了幾塊,姥姥還囑咐我說(shuō)買幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店,我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食,我剛要拿起一個(gè)零食時(shí),我想起來(lái)姥姥說(shuō)的話,我就先買了蔬菜,隨后我就挑了一個(gè)零食。結(jié)賬時(shí),沒(méi)想到,我沒(méi)帶夠錢(qián),我就只好把零食放回去了,趙佳俊看見(jiàn)了就對(duì)我偷偷地對(duì)我說(shuō):“給,你先拿我的錢(qián),用這些買零食吧!”我就答應(yīng)了。買完以后,我看他倆手空空,我們倆就一起分享,盡管一起分享,他還是沒(méi)有吃。他除了幫我這兩件事以外,還有很多很多的事。
            這就是一個(gè)樂(lè)于助人的趙佳俊,他在我的心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的朋友。
            9.我的朋友六年級(jí)作文 篇九
            她,是我一個(gè)特別要好的鐵友,我稱她小白。
            小白是我班同學(xué)公認(rèn)的班花。她個(gè)子不高,但身段苗條,顯得身材比例很協(xié)調(diào)。小白長(zhǎng)著一張標(biāo)致的臉,白皙的臉上那水靈靈的大眼睛特別炯炯有神,高挺鼻梁,香艷紅唇,飄逸長(zhǎng)發(fā),好一個(gè)傾國(guó)傾城的美人兒!小白看似文靜的外表下有一顆潑辣狂熱的心,樂(lè)于助人,乖巧善良。特別是她做事的時(shí)候,總帶著一股認(rèn)真勁兒,我有時(shí)在背地里叫她“認(rèn)真三郎”。
            每周五,是我和小白值日的日子。我匆匆提起掃把,三下兩下就把教室的地板打掃完了,然后請(qǐng)小白幫忙檢查。她粗粗一看:“你確定打掃干凈了?你看看,講臺(tái)旁還有幾根細(xì)細(xì)的頭發(fā)絲,這里有一些橡皮屑,那里也還不干凈……”沒(méi)辦法,面對(duì)要求茍刻的小白,我只好硬著頭皮繼續(xù)打掃。
            這時(shí),小白開(kāi)始對(duì)付黑板。別的同學(xué)擦黑板,都是用黑板擦甩幾下黑板,擦去用粉筆寫(xiě)過(guò)的地方??尚“讌s不一樣,她先把抹布浸濕,再打上肥皂,然后用抹布對(duì)著黑板橫著一道一道地掃過(guò)去,就像馮驥才寫(xiě)的《俗世奇人》中描繪的刷子李刷漿一般,銜接得天衣無(wú)縫,完美無(wú)瑕,一絲不茍,決不含糊。把黑板角角落落都刷洗過(guò)后,她把抹布沖洗干凈,再用剛才的方式重新再擦,一遍又一遍地給黑板洗澡,黑板先生一定非常享受這洗澡的歡樂(lè)時(shí)光吧。
            接著,小白開(kāi)始拖地,我?guī)退溜嬎畽C(jī)。只見(jiàn)小白用洗了好幾遍的拖把在地板上擺弄,細(xì)細(xì)的汗珠從她的臉頰慢慢流淌下來(lái)。小白先用手用力摁住拖把把柄,來(lái)回蹭來(lái)蹭去,遇到特別臟的地方,她就用腳踩在拖把上用力蹭臟處……不一會(huì)兒,地板在陽(yáng)光的照耀下如同一面閃閃發(fā)亮的鏡子一般,干凈極了。小白那大汗淋漓的樣子顯得她更加可愛(ài)了。
            打掃教室完畢,已是下午五點(diǎn),我們整整清理了二個(gè)小時(shí),望著這片干凈的地方,我們心中萬(wàn)分自豪。我望了望身邊的小白,她泛起紅暈的臉上帶著一絲微笑。
            這就是我的好朋友——可愛(ài)的“認(rèn)真三郎”小姐。
            10.我的朋友六年級(jí)作文 篇十
            紅潤(rùn)的小臉白白凈凈的,眉眼清澈,俏麗的劉海整齊的貼在額頭上,一股機(jī)靈而淘氣的勁兒在她的一舉一動(dòng)中顯得更加傳神了,她就是我的好朋友——郭雨露。
            我們初次相遇是在一個(gè)盛夏的午后。那一天,媽媽牽著我的手走進(jìn)了這個(gè)我十分陌生的校園,這時(shí),從一間教室里走出了一位年輕的女老師,她親切地向我微笑了一下,然后領(lǐng)著我和媽媽走進(jìn)了那間教室,女老師讓我到講臺(tái)上做個(gè)自我介紹,我靦腆地低著頭,小聲的念出了我的名字,女老師只好又重新說(shuō)了一遍,然后簡(jiǎn)單的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了些話,給我安排了座位。我被安排在一位女生的旁邊,這位女生似乎對(duì)我很是好奇,一直對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西,我只好一一回答。媽媽見(jiàn)我安頓好了就回家了。我和那女生聊了一會(huì)兒知道了她叫郭雨露,可當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽回家了,看著周圍陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),我心里難過(guò)極了,忍不住哭了出來(lái),郭雨露見(jiàn)我一直哭就不停的安慰我,我擦擦眼淚,抬起頭來(lái)仔細(xì)地看著她,她長(zhǎng)得可真漂亮呀,我心里想著,不知怎么的,我又哭了,這時(shí)她突然對(duì)我說(shuō):“出汗了嗎?”我笑了起來(lái),大笑,她也笑了,從此我們成了好的朋友。
            她性格活潑,幽默風(fēng)趣,我也常常和她一起瘋著玩兒,她仿佛有很多笑話般,總是能把我逗笑,她學(xué)習(xí)很好,也會(huì)輔導(dǎo)我做題,同時(shí)她又是很好的傾聽(tīng)者,我們經(jīng)?;ピV心腸。
            時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了五年。那一開(kāi),開(kāi)學(xué)了,我們要上六年級(jí)了,可她轉(zhuǎn)學(xué)了,剛開(kāi)始我還不相信,但第二天、第三天、第四天……她依然沒(méi)來(lái)上學(xué),她真的轉(zhuǎn)學(xué)了。我哭了,我很傷心,比第離開(kāi)媽媽獨(dú)自去上學(xué)還要傷心,還要難過(guò)。我開(kāi)始變了,變得憂郁,變得冷漠,下課時(shí)我不在出去玩,我拼命學(xué)習(xí),想讓自己忘掉她,可是好像哪里都有她的影子。同學(xué)們都說(shuō)我不愛(ài)笑了,是啊,我不愛(ài)笑了,就連考是考了滿分,我也不笑了。
            我失去了一個(gè)朋友,一個(gè)多么好的朋友,亦如知己。
            有些人,雖不是你好的朋友,但卻是你好的傾聽(tīng)者,這種人,叫做知己。無(wú)疑,郭雨露既是我好的朋友,又是我的知己。