干部培訓有利于提升干部的個人能力和素質，進而為未來的發(fā)展奠定基礎。以下是為您整理分享的干部培訓班心得體會（摘選10篇），歡迎您的參閱。
1.干部培訓班心得體會 篇一
很高興可以代表xx軟件學院科技協(xié)會參加這次大學生干部培訓班。要感謝老師們拿出寶貴的時間，準備了這次培訓。在這些課程中，我學到了好多平時沒有接觸到、甚至沒有想到的知識，也領悟到如何成為一名有責任，有能力的學生干部，成為一名為同學們做好事、做實事的學生干部。
短短的培訓課過的很快，在每節(jié)課上，老師都精心的去準備培訓的材料。時間不長吧，但是我覺得我受益匪淺。雖然有可見PPT，老師并不是照本宣科的讀一遍，更多的結合自己的工作經驗，以前作為一名學生干部的心得，實打實的交給我們一名學生干部應該是什么樣子的，應該怎么做，應該會些什么。是他們讓我們在課堂上得到了成長，這些知識不僅在學校里作為一名學生干部很重要，對我畢業(yè)以后走向社會，有更重要的意義。
學生干部也是學生，他們要比普通學生多了一份作為的責任和義務。作為一名學生干部，首先要做到的，就是成為一名優(yōu)秀的學生，這樣才能起到帶頭的作用，這樣才會有助于自己工作的開展。學生重要的任務是學習，所以作為學生干部，第一就得保證學習成績上可以被大家信服，否則作為一個學生干部，會失去公信力和影響力的，開展工作也就無從談起了，更不是一個合格的學生干部了。因此，作為學生干部的我們，要統(tǒng)籌好學習和工作的關系，分清主次關系，成為一名合格的學生干部。
學生干部也是老師和普通學生之間溝通的橋梁。這就要求我們學生干部要有較高的素質。
首先是思想上，一名優(yōu)秀的學生干部，要有很高的思想政治素質。試想，如果一個學生干部的思想素質不夠高，那么老師的話，學生干部在解釋的時候，會造成多么大的影響!再試想，如果一個學生干部是一個有反對社會傾向的人，那么他身邊的同學必定會受到這樣那樣的負面影響。其次，就是業(yè)務上，完成老師交給的事情是一個合格學生干部基本的要求。但是，要成為一名優(yōu)秀的學生干部，完成基本要求不是后的目標，而是要快，好的完成老師的事情，同時在遇到問題，解決問題的時候考慮全面，在管理社團、協(xié)會、班級的時候，有自己的領導風格，有組織力、領導力和決策力，積極地開展活動，配合老師的各項工作。后，就是創(chuàng)新能力和團隊精神上，一個協(xié)會、一個社團、一個班級，不僅要保證它可以運轉下去，更重要的是要它可以發(fā)展下去。一個學生干部，如果只會循規(guī)蹈矩，因循守舊，沒有創(chuàng)新，開展活動的時候單調無味。我們或許可以說他是一個合格學生干部，但絕不是一個優(yōu)秀的學生干部。所以，在管理一個組織的時候，創(chuàng)新是重要的。但是在創(chuàng)新改革的過程中，必定會遇到很多困難，經歷很多的失敗，一個優(yōu)秀的學生干部，會凝聚團隊的力量，敢于承擔失敗的責任，我覺得這就是團隊精神吧。后，我想總結一下作為一個優(yōu)秀學生干部要具有的能力：
1.領導力：人文素質和心里素質很重要，我們要提高自己的管理水平，同時還要努力的提高成績。有威信，有大局觀，踏實，有責任心。
2.執(zhí)行力：努力的去貫徹計劃，完成任務的預定目標。自己要有明確的目標，有毅力和韌性。
3.決策力：做出決策時要慎重。全面的去思考問題，評估風險和不確定因素，準確的估計計劃的目標，可執(zhí)行性。做出決策后要努力的去執(zhí)行。
4.團隊合作的能力：一個組織不是展現(xiàn)個人英雄主義的地方，我們要和學成、其他成員一起，去努力完成我們的工作。
5.處理好學習和工作的關系：作為一名學生干部，工作固然十分的重要，但是不是意味著我們就能把學習放一邊，能統(tǒng)籌的處理好多個事情，才是一個優(yōu)秀的學生干部。這學期的干部培訓班，讓我受益匪淺，讓我懂得了自己的職責，也讓我學會很多做人做事的道理。我會努力，成為一名優(yōu)秀的學生干部。
2.干部培訓班心得體會 篇二
20xx年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了中心學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、作為領導干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的有效手段
謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性學校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構
這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。謝老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步的認識，并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執(zhí)行者。應創(chuàng)造出一個適合每個人都能各盡其職的環(huán)境，共享責任歸屬權。應指導教師開發(fā)個人能力。應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。
管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過這次短短一天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學校做工作。
3.干部培訓班心得體會 篇三
教體局于20XX年4月15日17日，舉辦了全縣中小學教育管理干部培訓班。此次培訓班的目的在于蓄各能量，增強干部的管理能力。教體局各股室長分別介紹了各股室的工作職能，并就工作實際提出了具體要求，本縣三位校長就學校工作做了大會交流。平泉縣三位教體局領導、校長就平泉縣先進的學校管理經驗、教師專業(yè)素質的發(fā)展問題的建議向大家做了介紹，特別是北京海淀區(qū)翠微小學的兩位副校長向大家介紹了學校教學常規(guī)管理和學校教育科研的先進經驗，海淀區(qū)學區(qū)主任張xx同志談了校長的管理理念。市督學李xx同志談了督導工作，并就明年我縣綜合督導評估和教學督導評估工作的準備工作做了指示。湯局長全程跟蹤學習并就本次培訓班做了重要講話。本人作為一名中學校長參加了培訓，學習后深受啟發(fā)，下面就本次學習談幾點體會。
一、做一個有辦學思想的校長。
張主任談的校長的管理理念具有指導意義。擔任十幾年的副校長工作，積累了精于管理、善于管理、勤于管理、科學管理的實踐經驗。初任中學校長工作總被瑣事纏繞，聽了張主任的介紹，本人如夢初醒：一是做一個有思想的校長，站位要高的校長，就辦什么樣的學（即辦學目標），培養(yǎng)什么樣的學生，遵循什么樣的辦學價值觀要結合張中實際認真思考，征求全體師生的意見，確立學校的辦學思想，使學校成為有明確辦學思想的規(guī)模校。讓校園富有朝氣，讓師生增添智慧，讓學校更加和諧形成自己的學校文化。二是在實踐層面抓好干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍具有危機意識、發(fā)展意識、意識，整個隊伍具有合作、學習、人梯的三種品質。今年張中單列，我們將針對工作實際，找到問題癥結，出思路、拿方法、抓落實。使張百灣中學在榜樣的作用的引領下重新扛起質量優(yōu)勝校這面旗幟。
二、抓好常規(guī)教學工作，以質量求生存，以管理求發(fā)展。
培訓班上，零距離聆聽了北京翠微小學幾位專家對教師業(yè)務素質提升的建議，講解了常規(guī)教學管理工作的經驗，受益匪淺。本人雖擔任業(yè)務主任，業(yè)務副校長工作十幾年，聆聽專家的講座后，將認真研究學校教師業(yè)務素質提升工作，實施新苗工作（新教師培訓工作）。新星工程（年輕教師3年以上教齡），工程（經驗教師素質提升引領工程）使全校教師在專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情感等方面有較大的提升。
認真抓好備、講、批、輔、考常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，加強常規(guī)管理，教導處研究制度，監(jiān)控教學過程。在常教學中形成本校特色，真正在工作中認真分析、診斷、求新求變，現(xiàn)在困擾我校發(fā)展，質量提升的一個問題就是課堂效率低，所以學校將認真考慮教師培訓，外出學習先進經驗，打造高效課堂教學，使教師在教學改革上有思想、有行動、有辦法、出成就。使學校的教學質量有一個飛躍。
學校雖小但要有教研的特色，這是我對學校教研工作的觀點。聽了孟桂民校長關于校本教研工作的報告后結合本校實際，將對本校集體備課，分層教學、作業(yè)留批等方面進行研究，爭取抓住問題實質，找到切入點，用科學的方法解決實際問題，通過校本教研促進課堂教學達到高效，從而提高教學質量。
三、依法治校，規(guī)范辦學。
縣局各位股長介紹了各股室的職能，并結合學校工作提出了工作要求。因初任校長，所以聽后覺得對今后的工作指明了方向。明確了工作內容，同時提出了工作措施。本人將按要求做好人事、財務、體育衛(wèi)生等工作，做到依法辦事、規(guī)范辦學。
通過三天的學習，感覺工作思路更寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了干好教育事業(yè)的熱情和信心。我會在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，干好學校管理工作，重新扛起張百灣中學教育教學質量優(yōu)勝校這面旗幟。
4.干部培訓班心得體會 篇四
作為第一期干部能力提升培訓班的一員，我有幸走進有“東方劍橋”美譽的百年浙大。雖然只有短暫的七天時間，但豐富的內容、精彩的課堂、鮮明的觀點、生動的案例，使我深受啟發(fā)和教育。
一、開闊視野，增長見識
授課老師講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗;讓我感動的是大部分授課專家們都專門結合我校情況做了非常充分的備課，比如王鍵教授(原安徽中醫(yī)藥大學校長)參與了我校的專業(yè)認證和審核評估任務，非常了解我校的情況，針對性的指出在中醫(yī)藥大學如何進行“雙一流”建設的管理。從講座中，我體會我們的內涵式發(fā)展必須堅持傳統(tǒng)教育與教學方法的傳承發(fā)展，必須堅持學科與辦學優(yōu)勢的特色發(fā)展，必須堅持服務國家經濟社會發(fā)展的目標。而我們目前的工作就應該仔細思考以下幾個關系：“傳承與創(chuàng)新”、“理論與實踐”，“醫(yī)學與人文”，因此，在我校拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案中我們深深融入幾層關系，做好交叉融合。
二、醫(yī)學教育任重道遠
由于身處教務處，所以感觸深刻的就是夏強老師授課的《浙江大學醫(yī)學教育的改革與實踐》，打破我的固封思想，讓我了解國際高等教育的變化與趨勢思考從大學為什么要進行教學改革，進而腳踏實地的深入思考本科教學改革。
1、醫(yī)學教育1.0到2.0的跨越
從教育體系和教育理念上來說，醫(yī)學教育在進行著從1.0到2.0的跨越，這是一種教學思維的巨大轉變，是填鴨式教育到自主學習的轉變，所以，這一切的改變不是學生的轉變，而是教師，是課堂的改變，因此，同時必須實現(xiàn)管理層面的跨越。
2、中國高等教育的10個方面改革
帶領教師理念的改變必須建立基于研究的學習模式，跨學科式教育，創(chuàng)造性地利用信息技術等方面來起到使學生達到具有國際視野，良好領導力，逆境生存能力，分析問題、解決問題、批判性思維能力，自主學習、終身學習能力，交叉學科、跨學科知識能力的催化劑作用。
3、教師的管理與課堂的改革
作為教學計劃審定的主要部門——教務處，我們要思考的專業(yè)建設必須是符合雙一流高校的專業(yè)建設，一流的本科，一流的學科需要我們思考教育教學一體化的課程體系設計原則，而不是知識的累計設計。我深深的體會到，課程改革是教育計劃為先的設計性變革，教育計劃是引導學院發(fā)展專業(yè)的重要主線，腳踏實地，認真的思考醫(yī)學專業(yè)到底是要培養(yǎng)怎么樣的人才，再來說怎么培養(yǎng)人才。
通過學習，教學改革的關鍵點，應該在融合、銜接、全程這六個字上苦下功夫，做好素質與專業(yè)的融合，基礎與臨床的融合，醫(yī)預教育與醫(yī)學專業(yè)教育的銜接，在校教育與畢業(yè)后教育的銜接，通過素質教育全程化，科研思維全程化，將所有的結合和銜接串起來，才能真正的做好中國化的中國醫(yī)學教育。
4、教學質量保證體系和改革成效息息相關
我們做教育要仔細思考是否現(xiàn)有的教學存在不利于人才培養(yǎng)的問題?是否能滿足專業(yè)的能力需求或畢業(yè)后勝任力的要求?在校生的問卷調查和畢業(yè)生校友問卷調查在質量保證機制中的作用?所謂的保障機制是簡單的一句話，一個機構，還是整體的管理運行，這一切，都將決定我們的醫(yī)學教育改革是否成功。
三、下一步的工作計劃
1、同質管理、巧用基地。特別是我們的直屬/非直屬附屬醫(yī)院。目前這些基地已經初步具備教學的體系和理念，缺乏成中醫(yī)特色的同質化管理，所以，對我的工作而言，必須在基地管理上狠下功夫!既可以實現(xiàn)醫(yī)院向醫(yī)學院轉換，又可以解決學校教學資源緊張的問題，并且將所有的資源通過我校醫(yī)聯(lián)體聯(lián)盟共同緊密圍繞在一起，實現(xiàn)醫(yī)教研的共同發(fā)展。
2、人才成長，拔尖創(chuàng)新。構建一流的人才培養(yǎng)體系是雙一流大學建設的重要環(huán)節(jié)，以九年制、八年制和基地班培養(yǎng)為抓手，仔細思考培養(yǎng)方案的可實施性，為培養(yǎng)具有國際視野、普世價值的人才而全力奮進。
3、從我做起，改變課堂。結合現(xiàn)代化信息技術實現(xiàn)課堂的翻轉，在我的課堂上利用現(xiàn)代媒體技術，逐步削減滿堂灌的教學方式，將學習主動權下放至學生群體，做“接地氣”的教務處管理人員。
醫(yī)學教育改革正在從“新途徑”走向“新時代”，愿我們都用一顆平靜而真誠的心，認真的對待醫(yī)學教育，仔細的品味改革的動力，努力的實現(xiàn)中國醫(yī)學的世界化發(fā)展!
五天的學習，有理論課程，有現(xiàn)場教學，課程豐富多樣、精彩絕倫，啟迪思維，精準聚焦彌補我們“能力的短板”。授課教授個個知識淵博，見解獨到，深入淺出、旁征博引，帶來了高層次的政策解讀和全新的實踐視角，讓我時刻有醍醐灌頂之感，真是獲益匪淺、受益無窮。
一是感悟學風，貴在學習。浙大短短幾天的生活，讓我深深地感受到了一種勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風。所謂“只有站得更高，才會看得更遠”，只有注入新的知識，才會有自己獨立的思想和正確的判斷力。聯(lián)系自身，一定要加強學習和調查研究，多多參加學校提供的各種學習，利用好“學習強國”學習的平臺，不斷學習新理論知識和高教知識，發(fā)揮模范作用，引領學習風尚，正如浙江工業(yè)大學校長李小年教授講到的：只有終生學習，才能終生快樂。
二是知識更新，指導實踐。通過授課參觀，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法。宣勇教授講授的《推動高校治理方式轉變的佳路徑》要求領導干部在面對地方院校辦學治校過程中，不僅要發(fā)展好地方經濟，更要解決好民生問題，加快轉變工作方式，做好地方經濟發(fā)展和高校發(fā)展的無縫對接，構建師生成長與學校發(fā)展的命運共同體，這實質上也對領導干部的戰(zhàn)斗力提出了越來越高的要求。
三是掌握方法，學以致用。這次學習培訓中，專家、教授們的授課既結合實際且推陳出新，無論是哪門課程，既結合了引人深思的深厚學理，又通過實際案例予以輔助加深理解，讓我對學校發(fā)展有了新的認識和看法，對于一個高校的發(fā)展，關鍵取決于有沒有改革創(chuàng)新意識和超前的謀劃。走出一條屬于自己的特色道路，需要認認真真將本校的實際情況進行梳理和總結，邀請專家共同參與學校規(guī)劃和設計，用科學思維和超前戰(zhàn)略對成果產出(包括人才培養(yǎng))進行選擇，打造自己特色品牌，形成品牌效應。
行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。浙大學習的經歷，對我來說將是一段寶貴的人生經歷。在今后工作中，我將更加嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，切實把所學的知識運用到本職工作中，高標準助推學校事業(yè)發(fā)展。
5.干部培訓班心得體會 篇五
非常有幸參加本次村“兩委”主要干部培訓，區(qū)委副書記葛xx同志在開班儀式上的講話方向明確、催人奮進。中國農業(yè)大學王教授授課內容指導性強，建設智慧型鄉(xiāng)村路徑清晰。這些年，村內外人居環(huán)境發(fā)生了巨大變化；接訴即辦工作機制逐漸健全；紅薯產業(yè)逐漸發(fā)展形成品牌效應，輻射帶動了周邊的村莊……這些成績都是在區(qū)委區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的堅強領導下，村“兩委”干部大力支持下和村黨員、群眾積極參與下取得的。現(xiàn)階段，全區(qū)正在全力開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治行動，我將進一步提高政治站位，積極動員村民參與到城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作中來。同時將進一步加強科技小院建設，深化與北京農學院溝通聯(lián)系，以“品”為基，不斷擴大“賢王粉莊”“醉薯賢王”等品牌效應，提高農產品附加值，切實點燃鄉(xiāng)村振興“新引擎”。
6.干部培訓班心得體會 篇六
4月6日上午，我參加xx區(qū)村“兩委”主要干部培訓，培訓內容包括區(qū)委副書記葛xx同志進行開班動員、中國農業(yè)大學王教授講授發(fā)展多功能農業(yè)、建設智慧型鄉(xiāng)村等。
聽到教授深情的授課，我也深有啟發(fā)，農業(yè)的發(fā)展不是一個單一的產業(yè)發(fā)展，更需農民與農村的協(xié)同跟進，即所謂的“三農”是一個居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問題，三者側重點不一，必須一體化地考慮以上三個問題。中國作為一個農業(yè)大國，“三農”問題關系到國民素質，經濟發(fā)展關系到社會穩(wěn)定、國家富強、民族復興。中國要強，農業(yè)必須強，中國要富，農民必須富。
提高農業(yè)農村經濟，一個好的有能力的帶頭人是必不可少的，必須是政治素質高，堅決擁護黨中央的決策部署，有增強抓農村致富的本領，始終把群眾的疾苦放在心上，一心一意為群眾辦事，提升基層治理水平，提高群眾收入。
作為馬坊鎮(zhèn)西大街村黨支部書記兼村主任，我一定要做好這個領頭人，帶領村委會工作人員，努力提升自身素質，提高群眾收入。通過網(wǎng)格化管理，利用微網(wǎng)格，搭建起與群眾交流更加便捷的服務平臺，在向群眾宣傳各類知識的同時，及時了解群眾需求，更好的為群眾服務。
解決群眾疾苦、提高群眾收入、創(chuàng)造美好環(huán)境、提升群眾幸福感、推進鄉(xiāng)村振興，是我和西大街村黨支部的奮斗目標，我們將為之努力再努力。
7.干部培訓班心得體會 篇七
通過此次集中培訓學習，學到了很多重要知識，使自己得到了提高和升華。特別是葛書記在開班動員講話時對村干部的工作要求，讓我意識到自己還有很多不足，也還有很多方面需要改進。通過課程上案例的學習，學到了其他優(yōu)秀鄉(xiāng)村的先進經驗，尤其是發(fā)展壯大集體經濟方面的知識。在壯大集體經濟方面，村書記作為一個村的領頭羊，要利用學習到黨的xx大精神并根據(jù)本村的實際情況，尋找一條適合本村發(fā)展的道路。村集體經濟強大對村莊的穩(wěn)定、發(fā)展起到重要作用。在具體工作上要牢記自己的使命和責任；時刻不忘農村基層黨組織建設，發(fā)展壯大村集體經濟，提高村民的收入和幸福感，解決村民生活中的實際困難。
8.干部培訓班心得體會 篇八
今天上午，很榮幸參加了xx區(qū)2023年村“兩委”主要干部培訓班，區(qū)委副書記葛xx同志為我們做了開班動員。葛書記在動員會上講了新形勢下如何做好一名村干部，結合本人工作，有三點體會。一是要有謀劃。認真剖析自己，提高綜合素質，切實為村莊謀發(fā)展，掌握本領，發(fā)展壯大村集體經濟，并帶動發(fā)動老百姓共同參與村莊發(fā)展。二是要有真情。身為一名村干部，對老百姓、對事業(yè)，要真心實意，要真心投入，有真情才能投入，有投入、付出，才能做好工作。三是要有責任。做事盡職盡責，努力完成好黨委政府交辦的工作任務，利用好微網(wǎng)格，做好政策宣傳，多為老百姓辦實事，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。
9.干部培訓班心得體會 篇九
通過參加xx區(qū)2023年村“兩委”主要干部培訓班，在認真聆聽了葛書記的開班動員講話精神和農大教授王xx的生動課程后，獲益匪淺。王教授結合農村實際，啟發(fā)我們如何發(fā)展多功能農業(yè)產業(yè)，給了我們落地的方法。作為駐村第一書記，在今后的工作中我將繼續(xù)協(xié)助村書記，團結“兩委”干部，圍繞“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的目標，立足上堡子村實際，腳踏實地做好駐村幫扶，接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興，持續(xù)以昂揚的精神狀態(tài)履責于行，努力交出一份高質量的駐村工作答卷。
10.干部培訓班心得體會 篇十
此次培訓內容豐富，貼合農村工作實際，我十分珍惜寶貴的學習機會，認真聽講，深入思考，認真聆聽了葛xx副書記的動員講話，我深受鼓舞啟發(fā)。
主要學習體會：一是切實肩負起鄉(xiāng)村振興重任。進一步強化村支部黨建，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極投身和美鄉(xiāng)村建設。二是不斷提升自身能力素質。加強理論學習，強化工作本領，重點圍繞發(fā)展壯大村集體經濟，千方百計帶領村民增收致富。三是堅持全心全意為人民服務的宗旨意識，心中有百姓，為民辦實事，做好黨建引領的微網(wǎng)格管理，提升村民的幸福感獲得感。四是積極發(fā)揮駐村書記作用，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。結合駐村實際，積極引入派出單位等外部資源力量，盤活利用閑置資源，在鄉(xiāng)村產業(yè)振興、助農惠農等方面積極探索，為高大尚平谷建設，積極貢獻自身力量。
1.干部培訓班心得體會 篇一
很高興可以代表xx軟件學院科技協(xié)會參加這次大學生干部培訓班。要感謝老師們拿出寶貴的時間，準備了這次培訓。在這些課程中，我學到了好多平時沒有接觸到、甚至沒有想到的知識，也領悟到如何成為一名有責任，有能力的學生干部，成為一名為同學們做好事、做實事的學生干部。
短短的培訓課過的很快，在每節(jié)課上，老師都精心的去準備培訓的材料。時間不長吧，但是我覺得我受益匪淺。雖然有可見PPT，老師并不是照本宣科的讀一遍，更多的結合自己的工作經驗，以前作為一名學生干部的心得，實打實的交給我們一名學生干部應該是什么樣子的，應該怎么做，應該會些什么。是他們讓我們在課堂上得到了成長，這些知識不僅在學校里作為一名學生干部很重要，對我畢業(yè)以后走向社會，有更重要的意義。
學生干部也是學生，他們要比普通學生多了一份作為的責任和義務。作為一名學生干部，首先要做到的，就是成為一名優(yōu)秀的學生，這樣才能起到帶頭的作用，這樣才會有助于自己工作的開展。學生重要的任務是學習，所以作為學生干部，第一就得保證學習成績上可以被大家信服，否則作為一個學生干部，會失去公信力和影響力的，開展工作也就無從談起了，更不是一個合格的學生干部了。因此，作為學生干部的我們，要統(tǒng)籌好學習和工作的關系，分清主次關系，成為一名合格的學生干部。
學生干部也是老師和普通學生之間溝通的橋梁。這就要求我們學生干部要有較高的素質。
首先是思想上，一名優(yōu)秀的學生干部，要有很高的思想政治素質。試想，如果一個學生干部的思想素質不夠高，那么老師的話，學生干部在解釋的時候，會造成多么大的影響!再試想，如果一個學生干部是一個有反對社會傾向的人，那么他身邊的同學必定會受到這樣那樣的負面影響。其次，就是業(yè)務上，完成老師交給的事情是一個合格學生干部基本的要求。但是，要成為一名優(yōu)秀的學生干部，完成基本要求不是后的目標，而是要快，好的完成老師的事情，同時在遇到問題，解決問題的時候考慮全面，在管理社團、協(xié)會、班級的時候，有自己的領導風格，有組織力、領導力和決策力，積極地開展活動，配合老師的各項工作。后，就是創(chuàng)新能力和團隊精神上，一個協(xié)會、一個社團、一個班級，不僅要保證它可以運轉下去，更重要的是要它可以發(fā)展下去。一個學生干部，如果只會循規(guī)蹈矩，因循守舊，沒有創(chuàng)新，開展活動的時候單調無味。我們或許可以說他是一個合格學生干部，但絕不是一個優(yōu)秀的學生干部。所以，在管理一個組織的時候，創(chuàng)新是重要的。但是在創(chuàng)新改革的過程中，必定會遇到很多困難，經歷很多的失敗，一個優(yōu)秀的學生干部，會凝聚團隊的力量，敢于承擔失敗的責任，我覺得這就是團隊精神吧。后，我想總結一下作為一個優(yōu)秀學生干部要具有的能力：
1.領導力：人文素質和心里素質很重要，我們要提高自己的管理水平，同時還要努力的提高成績。有威信，有大局觀，踏實，有責任心。
2.執(zhí)行力：努力的去貫徹計劃，完成任務的預定目標。自己要有明確的目標，有毅力和韌性。
3.決策力：做出決策時要慎重。全面的去思考問題，評估風險和不確定因素，準確的估計計劃的目標，可執(zhí)行性。做出決策后要努力的去執(zhí)行。
4.團隊合作的能力：一個組織不是展現(xiàn)個人英雄主義的地方，我們要和學成、其他成員一起，去努力完成我們的工作。
5.處理好學習和工作的關系：作為一名學生干部，工作固然十分的重要，但是不是意味著我們就能把學習放一邊，能統(tǒng)籌的處理好多個事情，才是一個優(yōu)秀的學生干部。這學期的干部培訓班，讓我受益匪淺，讓我懂得了自己的職責，也讓我學會很多做人做事的道理。我會努力，成為一名優(yōu)秀的學生干部。
2.干部培訓班心得體會 篇二
20xx年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了中心學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、作為領導干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的有效手段
謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性學校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構
這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。謝老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步的認識，并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執(zhí)行者。應創(chuàng)造出一個適合每個人都能各盡其職的環(huán)境，共享責任歸屬權。應指導教師開發(fā)個人能力。應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。
管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過這次短短一天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學校做工作。
3.干部培訓班心得體會 篇三
教體局于20XX年4月15日17日，舉辦了全縣中小學教育管理干部培訓班。此次培訓班的目的在于蓄各能量，增強干部的管理能力。教體局各股室長分別介紹了各股室的工作職能，并就工作實際提出了具體要求，本縣三位校長就學校工作做了大會交流。平泉縣三位教體局領導、校長就平泉縣先進的學校管理經驗、教師專業(yè)素質的發(fā)展問題的建議向大家做了介紹，特別是北京海淀區(qū)翠微小學的兩位副校長向大家介紹了學校教學常規(guī)管理和學校教育科研的先進經驗，海淀區(qū)學區(qū)主任張xx同志談了校長的管理理念。市督學李xx同志談了督導工作，并就明年我縣綜合督導評估和教學督導評估工作的準備工作做了指示。湯局長全程跟蹤學習并就本次培訓班做了重要講話。本人作為一名中學校長參加了培訓，學習后深受啟發(fā)，下面就本次學習談幾點體會。
一、做一個有辦學思想的校長。
張主任談的校長的管理理念具有指導意義。擔任十幾年的副校長工作，積累了精于管理、善于管理、勤于管理、科學管理的實踐經驗。初任中學校長工作總被瑣事纏繞，聽了張主任的介紹，本人如夢初醒：一是做一個有思想的校長，站位要高的校長，就辦什么樣的學（即辦學目標），培養(yǎng)什么樣的學生，遵循什么樣的辦學價值觀要結合張中實際認真思考，征求全體師生的意見，確立學校的辦學思想，使學校成為有明確辦學思想的規(guī)模校。讓校園富有朝氣，讓師生增添智慧，讓學校更加和諧形成自己的學校文化。二是在實踐層面抓好干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍具有危機意識、發(fā)展意識、意識，整個隊伍具有合作、學習、人梯的三種品質。今年張中單列，我們將針對工作實際，找到問題癥結，出思路、拿方法、抓落實。使張百灣中學在榜樣的作用的引領下重新扛起質量優(yōu)勝校這面旗幟。
二、抓好常規(guī)教學工作，以質量求生存，以管理求發(fā)展。
培訓班上，零距離聆聽了北京翠微小學幾位專家對教師業(yè)務素質提升的建議，講解了常規(guī)教學管理工作的經驗，受益匪淺。本人雖擔任業(yè)務主任，業(yè)務副校長工作十幾年，聆聽專家的講座后，將認真研究學校教師業(yè)務素質提升工作，實施新苗工作（新教師培訓工作）。新星工程（年輕教師3年以上教齡），工程（經驗教師素質提升引領工程）使全校教師在專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情感等方面有較大的提升。
認真抓好備、講、批、輔、考常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，加強常規(guī)管理，教導處研究制度，監(jiān)控教學過程。在常教學中形成本校特色，真正在工作中認真分析、診斷、求新求變，現(xiàn)在困擾我校發(fā)展，質量提升的一個問題就是課堂效率低，所以學校將認真考慮教師培訓，外出學習先進經驗，打造高效課堂教學，使教師在教學改革上有思想、有行動、有辦法、出成就。使學校的教學質量有一個飛躍。
學校雖小但要有教研的特色，這是我對學校教研工作的觀點。聽了孟桂民校長關于校本教研工作的報告后結合本校實際，將對本校集體備課，分層教學、作業(yè)留批等方面進行研究，爭取抓住問題實質，找到切入點，用科學的方法解決實際問題，通過校本教研促進課堂教學達到高效，從而提高教學質量。
三、依法治校，規(guī)范辦學。
縣局各位股長介紹了各股室的職能，并結合學校工作提出了工作要求。因初任校長，所以聽后覺得對今后的工作指明了方向。明確了工作內容，同時提出了工作措施。本人將按要求做好人事、財務、體育衛(wèi)生等工作，做到依法辦事、規(guī)范辦學。
通過三天的學習，感覺工作思路更寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了干好教育事業(yè)的熱情和信心。我會在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，干好學校管理工作，重新扛起張百灣中學教育教學質量優(yōu)勝校這面旗幟。
4.干部培訓班心得體會 篇四
作為第一期干部能力提升培訓班的一員，我有幸走進有“東方劍橋”美譽的百年浙大。雖然只有短暫的七天時間，但豐富的內容、精彩的課堂、鮮明的觀點、生動的案例，使我深受啟發(fā)和教育。
一、開闊視野，增長見識
授課老師講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗;讓我感動的是大部分授課專家們都專門結合我校情況做了非常充分的備課，比如王鍵教授(原安徽中醫(yī)藥大學校長)參與了我校的專業(yè)認證和審核評估任務，非常了解我校的情況，針對性的指出在中醫(yī)藥大學如何進行“雙一流”建設的管理。從講座中，我體會我們的內涵式發(fā)展必須堅持傳統(tǒng)教育與教學方法的傳承發(fā)展，必須堅持學科與辦學優(yōu)勢的特色發(fā)展，必須堅持服務國家經濟社會發(fā)展的目標。而我們目前的工作就應該仔細思考以下幾個關系：“傳承與創(chuàng)新”、“理論與實踐”，“醫(yī)學與人文”，因此，在我校拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案中我們深深融入幾層關系，做好交叉融合。
二、醫(yī)學教育任重道遠
由于身處教務處，所以感觸深刻的就是夏強老師授課的《浙江大學醫(yī)學教育的改革與實踐》，打破我的固封思想，讓我了解國際高等教育的變化與趨勢思考從大學為什么要進行教學改革，進而腳踏實地的深入思考本科教學改革。
1、醫(yī)學教育1.0到2.0的跨越
從教育體系和教育理念上來說，醫(yī)學教育在進行著從1.0到2.0的跨越，這是一種教學思維的巨大轉變，是填鴨式教育到自主學習的轉變，所以，這一切的改變不是學生的轉變，而是教師，是課堂的改變，因此，同時必須實現(xiàn)管理層面的跨越。
2、中國高等教育的10個方面改革
帶領教師理念的改變必須建立基于研究的學習模式，跨學科式教育，創(chuàng)造性地利用信息技術等方面來起到使學生達到具有國際視野，良好領導力，逆境生存能力，分析問題、解決問題、批判性思維能力，自主學習、終身學習能力，交叉學科、跨學科知識能力的催化劑作用。
3、教師的管理與課堂的改革
作為教學計劃審定的主要部門——教務處，我們要思考的專業(yè)建設必須是符合雙一流高校的專業(yè)建設，一流的本科，一流的學科需要我們思考教育教學一體化的課程體系設計原則，而不是知識的累計設計。我深深的體會到，課程改革是教育計劃為先的設計性變革，教育計劃是引導學院發(fā)展專業(yè)的重要主線，腳踏實地，認真的思考醫(yī)學專業(yè)到底是要培養(yǎng)怎么樣的人才，再來說怎么培養(yǎng)人才。
通過學習，教學改革的關鍵點，應該在融合、銜接、全程這六個字上苦下功夫，做好素質與專業(yè)的融合，基礎與臨床的融合，醫(yī)預教育與醫(yī)學專業(yè)教育的銜接，在校教育與畢業(yè)后教育的銜接，通過素質教育全程化，科研思維全程化，將所有的結合和銜接串起來，才能真正的做好中國化的中國醫(yī)學教育。
4、教學質量保證體系和改革成效息息相關
我們做教育要仔細思考是否現(xiàn)有的教學存在不利于人才培養(yǎng)的問題?是否能滿足專業(yè)的能力需求或畢業(yè)后勝任力的要求?在校生的問卷調查和畢業(yè)生校友問卷調查在質量保證機制中的作用?所謂的保障機制是簡單的一句話，一個機構，還是整體的管理運行，這一切，都將決定我們的醫(yī)學教育改革是否成功。
三、下一步的工作計劃
1、同質管理、巧用基地。特別是我們的直屬/非直屬附屬醫(yī)院。目前這些基地已經初步具備教學的體系和理念，缺乏成中醫(yī)特色的同質化管理，所以，對我的工作而言，必須在基地管理上狠下功夫!既可以實現(xiàn)醫(yī)院向醫(yī)學院轉換，又可以解決學校教學資源緊張的問題，并且將所有的資源通過我校醫(yī)聯(lián)體聯(lián)盟共同緊密圍繞在一起，實現(xiàn)醫(yī)教研的共同發(fā)展。
2、人才成長，拔尖創(chuàng)新。構建一流的人才培養(yǎng)體系是雙一流大學建設的重要環(huán)節(jié)，以九年制、八年制和基地班培養(yǎng)為抓手，仔細思考培養(yǎng)方案的可實施性，為培養(yǎng)具有國際視野、普世價值的人才而全力奮進。
3、從我做起，改變課堂。結合現(xiàn)代化信息技術實現(xiàn)課堂的翻轉，在我的課堂上利用現(xiàn)代媒體技術，逐步削減滿堂灌的教學方式，將學習主動權下放至學生群體，做“接地氣”的教務處管理人員。
醫(yī)學教育改革正在從“新途徑”走向“新時代”，愿我們都用一顆平靜而真誠的心，認真的對待醫(yī)學教育，仔細的品味改革的動力，努力的實現(xiàn)中國醫(yī)學的世界化發(fā)展!
五天的學習，有理論課程，有現(xiàn)場教學，課程豐富多樣、精彩絕倫，啟迪思維，精準聚焦彌補我們“能力的短板”。授課教授個個知識淵博，見解獨到，深入淺出、旁征博引，帶來了高層次的政策解讀和全新的實踐視角，讓我時刻有醍醐灌頂之感，真是獲益匪淺、受益無窮。
一是感悟學風，貴在學習。浙大短短幾天的生活，讓我深深地感受到了一種勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風。所謂“只有站得更高，才會看得更遠”，只有注入新的知識，才會有自己獨立的思想和正確的判斷力。聯(lián)系自身，一定要加強學習和調查研究，多多參加學校提供的各種學習，利用好“學習強國”學習的平臺，不斷學習新理論知識和高教知識，發(fā)揮模范作用，引領學習風尚，正如浙江工業(yè)大學校長李小年教授講到的：只有終生學習，才能終生快樂。
二是知識更新，指導實踐。通過授課參觀，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法。宣勇教授講授的《推動高校治理方式轉變的佳路徑》要求領導干部在面對地方院校辦學治校過程中，不僅要發(fā)展好地方經濟，更要解決好民生問題，加快轉變工作方式，做好地方經濟發(fā)展和高校發(fā)展的無縫對接，構建師生成長與學校發(fā)展的命運共同體，這實質上也對領導干部的戰(zhàn)斗力提出了越來越高的要求。
三是掌握方法，學以致用。這次學習培訓中，專家、教授們的授課既結合實際且推陳出新，無論是哪門課程，既結合了引人深思的深厚學理，又通過實際案例予以輔助加深理解，讓我對學校發(fā)展有了新的認識和看法，對于一個高校的發(fā)展，關鍵取決于有沒有改革創(chuàng)新意識和超前的謀劃。走出一條屬于自己的特色道路，需要認認真真將本校的實際情況進行梳理和總結，邀請專家共同參與學校規(guī)劃和設計，用科學思維和超前戰(zhàn)略對成果產出(包括人才培養(yǎng))進行選擇，打造自己特色品牌，形成品牌效應。
行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。浙大學習的經歷，對我來說將是一段寶貴的人生經歷。在今后工作中，我將更加嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，切實把所學的知識運用到本職工作中，高標準助推學校事業(yè)發(fā)展。
5.干部培訓班心得體會 篇五
非常有幸參加本次村“兩委”主要干部培訓，區(qū)委副書記葛xx同志在開班儀式上的講話方向明確、催人奮進。中國農業(yè)大學王教授授課內容指導性強，建設智慧型鄉(xiāng)村路徑清晰。這些年，村內外人居環(huán)境發(fā)生了巨大變化；接訴即辦工作機制逐漸健全；紅薯產業(yè)逐漸發(fā)展形成品牌效應，輻射帶動了周邊的村莊……這些成績都是在區(qū)委區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的堅強領導下，村“兩委”干部大力支持下和村黨員、群眾積極參與下取得的。現(xiàn)階段，全區(qū)正在全力開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治行動，我將進一步提高政治站位，積極動員村民參與到城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作中來。同時將進一步加強科技小院建設，深化與北京農學院溝通聯(lián)系，以“品”為基，不斷擴大“賢王粉莊”“醉薯賢王”等品牌效應，提高農產品附加值，切實點燃鄉(xiāng)村振興“新引擎”。
6.干部培訓班心得體會 篇六
4月6日上午，我參加xx區(qū)村“兩委”主要干部培訓，培訓內容包括區(qū)委副書記葛xx同志進行開班動員、中國農業(yè)大學王教授講授發(fā)展多功能農業(yè)、建設智慧型鄉(xiāng)村等。
聽到教授深情的授課，我也深有啟發(fā)，農業(yè)的發(fā)展不是一個單一的產業(yè)發(fā)展，更需農民與農村的協(xié)同跟進，即所謂的“三農”是一個居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問題，三者側重點不一，必須一體化地考慮以上三個問題。中國作為一個農業(yè)大國，“三農”問題關系到國民素質，經濟發(fā)展關系到社會穩(wěn)定、國家富強、民族復興。中國要強，農業(yè)必須強，中國要富，農民必須富。
提高農業(yè)農村經濟，一個好的有能力的帶頭人是必不可少的，必須是政治素質高，堅決擁護黨中央的決策部署，有增強抓農村致富的本領，始終把群眾的疾苦放在心上，一心一意為群眾辦事，提升基層治理水平，提高群眾收入。
作為馬坊鎮(zhèn)西大街村黨支部書記兼村主任，我一定要做好這個領頭人，帶領村委會工作人員，努力提升自身素質，提高群眾收入。通過網(wǎng)格化管理，利用微網(wǎng)格，搭建起與群眾交流更加便捷的服務平臺，在向群眾宣傳各類知識的同時，及時了解群眾需求，更好的為群眾服務。
解決群眾疾苦、提高群眾收入、創(chuàng)造美好環(huán)境、提升群眾幸福感、推進鄉(xiāng)村振興，是我和西大街村黨支部的奮斗目標，我們將為之努力再努力。
7.干部培訓班心得體會 篇七
通過此次集中培訓學習，學到了很多重要知識，使自己得到了提高和升華。特別是葛書記在開班動員講話時對村干部的工作要求，讓我意識到自己還有很多不足，也還有很多方面需要改進。通過課程上案例的學習，學到了其他優(yōu)秀鄉(xiāng)村的先進經驗，尤其是發(fā)展壯大集體經濟方面的知識。在壯大集體經濟方面，村書記作為一個村的領頭羊，要利用學習到黨的xx大精神并根據(jù)本村的實際情況，尋找一條適合本村發(fā)展的道路。村集體經濟強大對村莊的穩(wěn)定、發(fā)展起到重要作用。在具體工作上要牢記自己的使命和責任；時刻不忘農村基層黨組織建設，發(fā)展壯大村集體經濟，提高村民的收入和幸福感，解決村民生活中的實際困難。
8.干部培訓班心得體會 篇八
今天上午，很榮幸參加了xx區(qū)2023年村“兩委”主要干部培訓班，區(qū)委副書記葛xx同志為我們做了開班動員。葛書記在動員會上講了新形勢下如何做好一名村干部，結合本人工作，有三點體會。一是要有謀劃。認真剖析自己，提高綜合素質，切實為村莊謀發(fā)展，掌握本領，發(fā)展壯大村集體經濟，并帶動發(fā)動老百姓共同參與村莊發(fā)展。二是要有真情。身為一名村干部，對老百姓、對事業(yè)，要真心實意，要真心投入，有真情才能投入，有投入、付出，才能做好工作。三是要有責任。做事盡職盡責，努力完成好黨委政府交辦的工作任務，利用好微網(wǎng)格，做好政策宣傳，多為老百姓辦實事，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。
9.干部培訓班心得體會 篇九
通過參加xx區(qū)2023年村“兩委”主要干部培訓班，在認真聆聽了葛書記的開班動員講話精神和農大教授王xx的生動課程后，獲益匪淺。王教授結合農村實際，啟發(fā)我們如何發(fā)展多功能農業(yè)產業(yè)，給了我們落地的方法。作為駐村第一書記，在今后的工作中我將繼續(xù)協(xié)助村書記，團結“兩委”干部，圍繞“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的目標，立足上堡子村實際，腳踏實地做好駐村幫扶，接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興，持續(xù)以昂揚的精神狀態(tài)履責于行，努力交出一份高質量的駐村工作答卷。
10.干部培訓班心得體會 篇十
此次培訓內容豐富，貼合農村工作實際，我十分珍惜寶貴的學習機會，認真聽講，深入思考，認真聆聽了葛xx副書記的動員講話，我深受鼓舞啟發(fā)。
主要學習體會：一是切實肩負起鄉(xiāng)村振興重任。進一步強化村支部黨建，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極投身和美鄉(xiāng)村建設。二是不斷提升自身能力素質。加強理論學習，強化工作本領，重點圍繞發(fā)展壯大村集體經濟，千方百計帶領村民增收致富。三是堅持全心全意為人民服務的宗旨意識，心中有百姓，為民辦實事，做好黨建引領的微網(wǎng)格管理，提升村民的幸福感獲得感。四是積極發(fā)揮駐村書記作用，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。結合駐村實際，積極引入派出單位等外部資源力量，盤活利用閑置資源，在鄉(xiāng)村產業(yè)振興、助農惠農等方面積極探索，為高大尚平谷建設，積極貢獻自身力量。