孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需要通過(guò)各種途徑獲取大量的知識(shí)和信息，記憶力的強(qiáng)弱能夠直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和智力水平。那么，兒童記憶力培養(yǎng)的策略有哪些？今天為大家分享了一些兒童記憶力培養(yǎng)策略，歡迎大家的參考和學(xué)習(xí)。
    1.生動(dòng)的講故事
    想要提高兒童的記憶力，家長(zhǎng)們就要改掉通常的講故事方法。一般兒童在睡覺(jué)前的記憶力達(dá)到高峰，所以此時(shí)給兒童講故事效果。而且家長(zhǎng)們講故事一定要聲情并茂，多采用顏色鮮明的工具作為道具，引導(dǎo)兒童去理解記憶故事內(nèi)容，并去復(fù)述故事，猜想故事接下來(lái)的發(fā)展……總之，越有趣，越讓兒童參與其中越能提高兒童的記憶力。
    2.利用游戲來(lái)記憶
    好多家長(zhǎng)經(jīng)常命令孩子“別忘記”，“一定記住……”，可是孩子最后全部都忘的一干二凈。而聰明的爸爸媽媽們都是讓孩子在游戲中記憶，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的。例如：有拍手歌來(lái)記憶數(shù)字，“你拍一，我拍一……”。
    3.生活中隨處引導(dǎo)孩子去記憶
    數(shù)字、文字等不同內(nèi)容需要不同的記憶思維。所以生活中我們要隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子去記憶，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我們可以給孩子布置任務(wù)，比如：我們可以讓孩子幫忙去探望姥姥時(shí)，買多少雞蛋，什么時(shí)間去姥姥家。孩子會(huì)因?yàn)槟軒图议L(zhǎng)分擔(dān)而感到興奮，去特意記憶一些內(nèi)容。此時(shí)我們還可以教給孩子一些記憶方法，比如記到本子上，鬧鐘等。
    4.理解之后再記憶
    素質(zhì)教育的今天，早教不提倡“死記硬背”。所以讓孩子去理解記憶一些內(nèi)容是非常必要的。孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)要多去搜索資料，幫孩子找到一些理解方法，跟孩子一起記憶，讓孩子有個(gè)榜樣，孩子記憶起來(lái)會(huì)更快一些。當(dāng)養(yǎng)成良好的理解習(xí)慣之后，孩子自然而然的就能將方法舉一反三應(yīng)用于其他內(nèi)容了。
    5.融入多種感官記憶
    這種記憶思路需要家長(zhǎng)們從小培養(yǎng)孩子，記憶時(shí)將眼、耳、口、鼻、舌統(tǒng)統(tǒng)用上。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要表明單聽(tīng)覺(jué)記憶效果為60%，單視覺(jué)記憶效果為70%，而視、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言活動(dòng)協(xié)同進(jìn)行，記憶效果為86.3%。因此團(tuán)結(jié)各個(gè)感官的能量發(fā)揮記憶的功效，是提高孩子記憶力的級(jí)方法。所以要想提高孩子記憶力，就要鍛煉多種感官，必要時(shí)才能應(yīng)用多種感官的力量發(fā)揮記憶的功效。