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        奉獻日活動方案

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        奉獻日活動方案是為了鼓勵人們積極參與公益事業(yè),為社會做出貢獻而制定的一系列活動計劃。以下是整理的奉獻日活動方案,歡迎閱讀!
            1.奉獻日活動方案 篇一
            活動目標:
            安靜是一種美德,安靜是一種修養(yǎng)。為進一步加強學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,努力提高德育活動的實效性,落實“八禮四儀”的目標要求,九、十月份將在全校學(xué)生中以“餐飲之禮”為突破點,開展“安靜行動”,積極營造文明、和諧、安靜的校園。
            活動主題:
            安靜校園文明餐廳
            活動內(nèi)容:
            1、第二周國旗下講話:德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之禮”內(nèi)容和要求。
            2、第三周國旗下講話:德育主任進行“安靜行動”動員,營造“安靜校園、文明餐廳”的氛圍。
            3、各年級組蹲點領(lǐng)導(dǎo)、年級組長召集正副班主任會議,思想重視,行動跟上,大家出謀劃策,共商具體教育管理的方法和策略,預(yù)設(shè)“安靜行動”的目標和效果。
            例如:年級組可以以“安靜校園文明餐廳”為主題設(shè)計“安靜心語”,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,集思廣益,使同學(xué)們認識到安靜校園的重要性,評比出佳“安靜心語”布置在班級文化園地中,時刻提醒同學(xué)們安靜走路、安靜用餐……;中高年級學(xué)生可以開展“安靜校園文明餐廳”手抄報比賽……;各班可以評選“安靜使者”,對班級活動進行監(jiān)督管理等等(此條內(nèi)容作為各年級、各班開展“安靜行動”參考)
            4、各班以“安靜校園文明餐廳”為主題開展晨會教育、主題班會,提出“安靜校園、安靜班級、安靜餐廳”的評比內(nèi)容,并在班級開展“安靜小組”、“安靜隊伍”、“安靜餐桌”等周周評、月月評活動,評比結(jié)果作為學(xué)校期末“八禮”標兵、“八好”少年評比的重要依據(jù)。
            5、各值班行政在當天校園值日以及餐廳一周值日過程中加強“安靜校園文明餐廳”的檢查力度,及時督促糾正、記錄反饋。
            6、德育處四位主任除自己正常值日外,隨時(每周不少于兩次)進行“安靜校園安靜餐桌”的巡視檢查,如有違反要求現(xiàn)象,一律扣分到年級組,與年級組考核掛鉤。
            2.奉獻日活動方案 篇二
            一、指導(dǎo)思想:
            以新時期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想,弘揚正確的社會主義榮辱觀,加強對師生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀,改變陋習(xí),樹立良好的校風(fēng),建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本,構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本,辦學(xué)以教師為本,提高教師思想素質(zhì)水平,引導(dǎo)和促進全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
            二、工作目標
            在師生中樹立正確的.社會主義榮辱觀,全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平,全面提高師生的文明禮儀素質(zhì),具有較高的人文素養(yǎng),提高師生辨別真善美與假惡丑的能力,教師能文明敬業(yè),文明育人,學(xué)生自覺守紀,禮貌待人,校風(fēng)文明,學(xué)風(fēng)淳正,人人講道德,人人講禮貌。
            三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
            法規(guī)文件,《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。“八榮八恥”德育教學(xué)片。
            四、方法措施
            1.認真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神,依照安排和學(xué)校的實際情況,成立活動領(lǐng)導(dǎo)組,制定本年度活動方案。
            領(lǐng)導(dǎo)組名單:
            組長
            副組長:
            組員:
            組長職責(zé):負責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,傳達上級指導(dǎo)精神
            副組長職責(zé):制定方案,組織開展實施本次活動
            組員:積極參加組織的各項活動,提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。
            2.多方面多形式進行宣傳發(fā)動
            利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳
            在校園醒目由、文明禮儀標語
            召開師徒動員會主題班會、隊會
            3.學(xué)習(xí)形式:
            教師:組織教師進行學(xué)習(xí)討論,并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記
            學(xué)生:組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片,利用集會進行集體教育,開展各種德育活動,舉行文明禮儀知識講座,演講比賽。
            五、步驟和時間安排
            本次活動分三個步驟:
            (一)制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(三月五日-六月31日)
            (二)組織學(xué)習(xí)討論,查擺對照(7月1日-xx月31日)
            (三)總結(jié)提高、規(guī)范行為
            3.奉獻日活動方案 篇三
            一、指導(dǎo)思想:
            以“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),從而全面提高我部學(xué)生的思想道德水平,凈化語言,規(guī)范行為,加強養(yǎng)成教育。
            二、活動目標:
            根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,以禮儀常識、行為習(xí)慣為重點內(nèi)容,從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手,使我們中學(xué)部全體學(xué)生學(xué)會并牢記文明禮儀常識,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高中學(xué)部學(xué)生的文明素質(zhì)。
            三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
            組長:崔小劍
            副組長:xxx
            成員:xxx
            全體值日老師具體工作由德育處、年級組、團委負責(zé)
            四、主題教育活動的內(nèi)容:
            以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內(nèi)容,廣泛開展形式多樣的教育活動,營造文明修身氛圍,強化文明意識,做文明學(xué)生、樹文明風(fēng)尚。具體內(nèi)容包括:
            1、各班通過黑板報開展宣傳工作,營造活動氛圍,板報主題就定為“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”,各班黑板報在本周五放學(xué)之前完成;
            2、各班利用下周日晚自習(xí)時間,召開以“文明行為伴我行”為主題的主題班會,班會采用學(xué)生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式,爭取有聲有色,異彩紛呈;
            3、“文明行為伴我行”征文活動,各班在下周一上交至少五篇稿件,稿件要求主題明確,書寫規(guī)范,不少于600字,稿紙由賴老師提供;
            4、各班形成符合班級特色的班級公約;
            5、學(xué)期末,各年級各班評選“文明禮儀示范班級”“文明禮儀之星”。
            五、活動要求:
            1、高度重視,年級長加強指導(dǎo)。“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措,各年級各班要高度重視,充分認識活動的重要意義,認真組織,務(wù)求實效。
            2、各班利用黑板報、主題班會及其他班級特色活動,使每位同學(xué)感受到本次主題活動的氛圍,并積極組織每位學(xué)生參與其中。
            3、團員、學(xué)生會干部、班干部要率先垂范。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,讓學(xué)生爭做“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”的活動先鋒,團員、學(xué)生會干部、班干部要積極投身到主題教育活動中,以實際行動感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起,從身邊的小事做起,爭做“文明博雅人”,爭做文明修身的表率。
            4.奉獻日活動方案 篇四
            為創(chuàng)建文明校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階,我校認真貫徹上級有關(guān)文件和要求,扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動,特制定實施方案如下:
            一、統(tǒng)一思想,提高認識
            學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要高度重視這項工作,認真組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件會議精神,并結(jié)合工作實際,對照《安全文明學(xué)校標準》經(jīng)常開展自查、自糾活動,找準突破口,抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針,模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定,依法辦學(xué),重視并積極各項改革,重視學(xué)生全面發(fā)展,積極實施素質(zhì)教育。
            二、廣泛宣傳,發(fā)動群眾。
            1、以校會形式進行宣傳發(fā)動,向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義目的,并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建安全文明校園活動,群策群力,獻計獻策。
            2、在校園內(nèi),以年級為單位進行集會,結(jié)合本年級學(xué)生年齡特征,對其進行人生觀教育,道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育,培養(yǎng)“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”的好學(xué)生。
            3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣,弘揚愛國主義、集體主義主弦律,增強學(xué)生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明,不安全行為告別,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明學(xué)生,再創(chuàng)文明班級。
            4、利用家長學(xué)校,成立由部分家長組成的“區(qū)域創(chuàng)建安全文明學(xué)校”校外活動小組,讓學(xué)校周邊環(huán)境穩(wěn)定,為師生創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。從而增強家長參與學(xué)校管理,管好自己子女的意識,為社會穩(wěn)定,學(xué)校安寧做貢獻。
            三、建章立制,落實各種安全防范措施。
            1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門,取締學(xué)校門前200米半徑以內(nèi)的“三室一廳”,同時加強學(xué)生的思想教育工作,采取學(xué)校-家庭相結(jié)合的辦法,利用記錄聯(lián)系本雙向交流,雙向管理。
            2、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作,保安人員值日教師晝夜值班護校,保護師生的人身安全。
            3、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度,對進出人員盤查、登記,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序不受干擾。
            4、在廣大師生中,繼續(xù)開展“創(chuàng)雙創(chuàng)”活動,創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學(xué)生,讓積極的思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地,“治標”與“治本”結(jié)合,讓科學(xué)的理論武裝頭腦并指導(dǎo)行動。
            5、建立學(xué)生“心理咨詢室”,讓有心理負擔的學(xué)生能得到關(guān)懷,心理咨詢教師要做孩子的知心朋友,在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮,恐怖以及報復(fù),等不良情緒障礙,使其健康發(fā)展。
            6、切實加強對青少年學(xué)生的思想、道德、法制教育,定期請法制副校長到校舉辦法制講座,請交警隊的同志到校講交通課,培訓(xùn)校警隊,不斷增強學(xué)生的法制意識,交通安全意識,國防意識等。
            7、加強各科德育工作滲透,齊抓共管,形成育人網(wǎng)絡(luò)。
            8、設(shè)立“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”實話實說投遞箱,鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校管理,舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。
            9、校園每天兩次播音,表揚好人好事,樹正氣,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。
            10、落實教師值日制度,值日教師負責(zé)課前、課間、課后的安全工作。要求做到學(xué)校有學(xué)生必須有值日教師,確保學(xué)生的安全。
            四、安全教育常抓不懈,文明校園育文明使者。
            我校將在“雙學(xué)雙創(chuàng)雙爭”活動的基礎(chǔ)上,以上述10項措施為依托,再創(chuàng)安全文明學(xué)校。保證學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序,優(yōu)化教書育人環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展的空間,使其有豐富的科學(xué)文化知識,高尚的道德情操,健康的身體和健全的人格意識,良好的社會適應(yīng)能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
            五、以活動為載體,提高學(xué)校整體精神文明水平
            1、政教處負責(zé)組織廣大師生認真學(xué)習(xí)《文明學(xué)校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學(xué)生標準》。
            2、班主任負責(zé)組織學(xué)生對照標準寫出決心書和計劃。
            3、組織開展“珍愛生命,關(guān)注安全”、“學(xué)會感恩,擔當責(zé)任”、“愛我中華,為國爭光”等主題教育系列活動和藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)年度系列活動等豐富多彩的教育活動,做到活動前有計劃,活動中有步驟,活動后有記錄。
            5.奉獻日活動方案 篇五
            一、指導(dǎo)思想
            通過開展文明衛(wèi)生校園評比活動,加強學(xué)校管理,營造文明、衛(wèi)生、健康、和諧的育人環(huán)境,促進教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
            二、總體目標
            通過文明衛(wèi)生校園評比活動,建立文明和諧校園的有效工作機制,使學(xué)校文明、衛(wèi)生、安全工作得到加強,育人環(huán)境明顯改善,校園文明程度明顯提高,管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升,讓學(xué)校真正成為加強精神文明建設(shè)的重要陣地,成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
            三、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)機構(gòu)
            組長:
            常務(wù)副組長:
            副組長:
            組員:
            四、評比分值標準(附表)
            (一)市單位衛(wèi)生標準與檢查評分表(100分);
            (二)文明校園及未成年人思想道德教育評分標準評分表(100分);
            (三)附加分(榮譽分5分)。
            五、評比時間
            依據(jù)區(qū)9月雙創(chuàng)工作情況通報暨全面工作部署大會工作責(zé)任分解表要求,本次評比時間初步定于10月25號開始,10月30號結(jié)束。10月31號雙創(chuàng)辦匯總上報區(qū)雙創(chuàng)指揮部。
            六、評比分組人員安排
            本次評比活動分成兩個小組:
            第一組組長:
            組員:
            參評單位:鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園;紅旗鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園;鎮(zhèn)中學(xué)(學(xué)校、中學(xué))、中心校、中心幼兒園;鎮(zhèn)中學(xué)(中學(xué)、東昌學(xué)校)中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、小學(xué)、中學(xué)、九小的評分工作。
            第二組組長:
            組員:
            參評單位:鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園;鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園;中學(xué)、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。
            七、工作要求
            (一)開展文明、衛(wèi)生校園評比活動是創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項工作的檢驗。評比小組要高度重視,認真做好評比相關(guān)工作。
            (二)在評比過程中要按照標準,嚴格要求做到公平、公正,將我區(qū)教育系統(tǒng)在雙創(chuàng)工作中做出模范作用的單位評選出來給予表彰,對在創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項工作過程中帶有消極、懶散思想的學(xué)校及校長給予通報批評。
            (三)本次文明、衛(wèi)生校園評比活動結(jié)束后,將啟動問責(zé)制度。