奧數(shù)包含了發(fā)散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。以下是整理的《小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個(gè)球？
2、蹺蹺板的兩邊各有四個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球？
3、一根電線，對折再對折，最后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？
參考答案：
1、如果一次摸出的4個(gè)是同一種顏色的球，再摸一個(gè)一定是另一種顏色的球，所以一次至少摸出5個(gè)球才能保證得到兩種顏色不同的球。
2、如果拿掉一個(gè)鐵球，翹翹板上一個(gè)鐵球也沒有了。
3、對折后再對折，從中間剪開，有三頭是連著的，所以一共有8-3=5（段）
2.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、在一塊正方形的池塘四周栽上小樹苗，先在四個(gè)頂點(diǎn)栽一棵小樹苗，然后再每邊栽22棵，那么，這快正方形池塘四周一共栽了多少棵樹？
參考答案：
22×4+4=92（棵）
2、兩個(gè)母親和兩個(gè)女兒一同去超市買東西，每人買一件后，回到家只有三件商品，你知道這是為什么嗎？
參考答案：
因?yàn)槭亲鎸O三代
注：因?yàn)槭亲鎸O三代，小孩、媽媽、和外婆。
3、李軍請了5個(gè)好朋友一起吃飯，每人用一個(gè)飯碗，兩人用一個(gè)菜碗，三人用一個(gè)湯碗，你能算出他們一共用了多少個(gè)碗嗎？
參考答案：
一共6個(gè)人，所以：飯碗6個(gè)、菜碗3個(gè)、湯碗2個(gè)。所以一共用了6+3+2=11（個(gè)）碗
4、菜農(nóng)挑著一擔(dān)白菜去賣菜，要過10條小河，每過一條小河時(shí)都會(huì)掉到河里一半白菜，但每次他都能撈上來3顆，過完河查清還剩下6顆白菜，那么在過河前，一共有多少顆白菜？
參考答案：
由最后剩6顆，逆推過完第9條河時(shí)剩（6－3）2=6（顆），同理，一直逆推到原來有6顆白菜
5、有兩盒水果糖，第一盒里面有12顆水果糖，從第二盒里面拿出6顆放進(jìn)第一盒里后，兩個(gè)盒子里的水果糖正好一樣多。算一算第二盒里面原來有了多少顆水果糖？
參考答案：
6×2=12、12+12=24（顆）
3.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、正方形操場四周栽了一圈樹，四個(gè)角上都栽了樹，每兩棵樹相隔5米。甲、乙從一個(gè)角上同時(shí)出發(fā)，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一個(gè)彎之后的第5棵樹與甲相遇（把角上的樹看作第一棵樹）。操場四周栽了多少棵樹？
答案：因?yàn)榧椎乃俣仁且业膬杀?，乙走了操場的一條邊，甲走了兩條邊，乙拐了一個(gè)彎之后走到第5棵樹，實(shí)際走了4個(gè)間隔，那么甲應(yīng)該走了8個(gè)間隔，相遇的樹就是甲拐彎以后走的第9棵樹，所以這一邊有9+4=13（棵）樹。操場周圍的`樹一共有（13-1）×4=48（棵）。
2、某校學(xué)生植樹，每人分擔(dān)2棵樹的任務(wù)，若一個(gè)人單干，挖一個(gè)坑需要10分鐘，取樹苗（每人每次最多可取4棵）需20分鐘，運(yùn)水（每人每次運(yùn)的水可澆4棵樹）需要20分鐘，栽1棵樹需要10分鐘，問一個(gè)人單干需要多少分鐘？若兩個(gè)人合作統(tǒng)籌安排需要多少分鐘？
答案：一個(gè)人需要10×2+20+20+10×2=80分鐘；兩個(gè)人需要20（一個(gè)人挖2個(gè)坑，一個(gè)人取樹苗）+20（一個(gè)人挖2個(gè)坑，一個(gè)人2栽棵樹）+20（一個(gè)人栽2棵樹，一個(gè)人運(yùn)水）=60分鐘。
4.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共53棵；現(xiàn)在改成每隔60米種一棵樹。求可余下多少棵樹？
答案：該題含植樹問題、相差關(guān)系兩組數(shù)量關(guān)系。從小熊家到小豬家的距離是45×（53-1）=2340（米），間隔距離變化后，兩地之間種樹2340÷60+1=40（棵），所以可余下樹53-40=13（棵），綜合算式為53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5個(gè)人2小時(shí)植樹20棵，6個(gè)人3小時(shí)植樹多少棵？
答案：要求6個(gè)人3小時(shí)植樹多少棵，必須先求出5個(gè)人1小時(shí)植的棵數(shù)，再求出1個(gè)人1小時(shí)所植的棵數(shù)。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。所以6個(gè)人3小時(shí)植樹36棵。
5.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
某公園里有三棵樹，它們的樹齡分別由1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字中的不同的兩個(gè)數(shù)字組成，而且其中一棵的樹齡正好是其他兩棵樹齡和的一半，你知道這三棵樹各是多少歲嗎？
答案：
這道題的實(shí)質(zhì)就是：把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)分成三組，每組兩個(gè)數(shù)，組成二位數(shù)，使其中的兩個(gè)二位數(shù)之和等于第三個(gè)二位數(shù)的2倍。順便說一下，把生活中的趣味問題轉(zhuǎn)化成為純數(shù)學(xué)型的題目是一種重要的本領(lǐng)，同學(xué)們要從小就注意增強(qiáng)這種能力，以便將來能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際工作中遇到的難題。
仔細(xì)觀察、大膽嘗試，將這六個(gè)數(shù)分組、組合，可得出的三個(gè)數(shù)是：12，34，56，因?yàn)?2+56=34×2即這三棵樹的樹齡是12歲、34歲、56歲。這道題有幾種不同的答案，請你動(dòng)動(dòng)腦筋找出另外的答案。
6.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、爸爸今年是32歲，兒子是4歲，當(dāng)父子倆年齡之和是50歲時(shí)，應(yīng)該是幾年之后的事？
50-（32+4）=14（歲）14÷2=7（年）
答：應(yīng)該是7年之后的事。
2、軍軍今年6歲，媽媽的年齡是軍軍的5倍，4前年媽媽比軍軍大多少歲？
5×6-4=26（歲）6-4=2（歲）26-2=24（歲）答：4前年媽媽比軍軍大24歲。
3、甲籠里有28只兔，乙籠里有6只，怎樣調(diào)整才能使兩籠兔子的只數(shù)同樣多？（兔子總數(shù)不變）
（28-6）÷2=11（只）
答：甲籠給乙籠11只兔子兩籠兔子的只數(shù)同樣多。
4、有兩盤桃，從第一盤里拿3個(gè)放入第二盤后，兩盤桃就同樣多，已知第二盤原來有8個(gè)桃，第一盤原來有幾個(gè)桃？8+3+3=14（個(gè)）
答：第一盤原來有14個(gè)桃。
5、兩層書架上共有56本書，從下層取20本放到上層后，兩層書架上的書同樣多。原來上層有幾本書？
56÷2=28（本）28-20=8（本）
答：原來上層有8本書。
1.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個(gè)球？
2、蹺蹺板的兩邊各有四個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球？
3、一根電線，對折再對折，最后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？
參考答案：
1、如果一次摸出的4個(gè)是同一種顏色的球，再摸一個(gè)一定是另一種顏色的球，所以一次至少摸出5個(gè)球才能保證得到兩種顏色不同的球。
2、如果拿掉一個(gè)鐵球，翹翹板上一個(gè)鐵球也沒有了。
3、對折后再對折，從中間剪開，有三頭是連著的，所以一共有8-3=5（段）
2.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、在一塊正方形的池塘四周栽上小樹苗，先在四個(gè)頂點(diǎn)栽一棵小樹苗，然后再每邊栽22棵，那么，這快正方形池塘四周一共栽了多少棵樹？
參考答案：
22×4+4=92（棵）
2、兩個(gè)母親和兩個(gè)女兒一同去超市買東西，每人買一件后，回到家只有三件商品，你知道這是為什么嗎？
參考答案：
因?yàn)槭亲鎸O三代
注：因?yàn)槭亲鎸O三代，小孩、媽媽、和外婆。
3、李軍請了5個(gè)好朋友一起吃飯，每人用一個(gè)飯碗，兩人用一個(gè)菜碗，三人用一個(gè)湯碗，你能算出他們一共用了多少個(gè)碗嗎？
參考答案：
一共6個(gè)人，所以：飯碗6個(gè)、菜碗3個(gè)、湯碗2個(gè)。所以一共用了6+3+2=11（個(gè)）碗
4、菜農(nóng)挑著一擔(dān)白菜去賣菜，要過10條小河，每過一條小河時(shí)都會(huì)掉到河里一半白菜，但每次他都能撈上來3顆，過完河查清還剩下6顆白菜，那么在過河前，一共有多少顆白菜？
參考答案：
由最后剩6顆，逆推過完第9條河時(shí)剩（6－3）2=6（顆），同理，一直逆推到原來有6顆白菜
5、有兩盒水果糖，第一盒里面有12顆水果糖，從第二盒里面拿出6顆放進(jìn)第一盒里后，兩個(gè)盒子里的水果糖正好一樣多。算一算第二盒里面原來有了多少顆水果糖？
參考答案：
6×2=12、12+12=24（顆）
3.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、正方形操場四周栽了一圈樹，四個(gè)角上都栽了樹，每兩棵樹相隔5米。甲、乙從一個(gè)角上同時(shí)出發(fā)，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一個(gè)彎之后的第5棵樹與甲相遇（把角上的樹看作第一棵樹）。操場四周栽了多少棵樹？
答案：因?yàn)榧椎乃俣仁且业膬杀?，乙走了操場的一條邊，甲走了兩條邊，乙拐了一個(gè)彎之后走到第5棵樹，實(shí)際走了4個(gè)間隔，那么甲應(yīng)該走了8個(gè)間隔，相遇的樹就是甲拐彎以后走的第9棵樹，所以這一邊有9+4=13（棵）樹。操場周圍的`樹一共有（13-1）×4=48（棵）。
2、某校學(xué)生植樹，每人分擔(dān)2棵樹的任務(wù)，若一個(gè)人單干，挖一個(gè)坑需要10分鐘，取樹苗（每人每次最多可取4棵）需20分鐘，運(yùn)水（每人每次運(yùn)的水可澆4棵樹）需要20分鐘，栽1棵樹需要10分鐘，問一個(gè)人單干需要多少分鐘？若兩個(gè)人合作統(tǒng)籌安排需要多少分鐘？
答案：一個(gè)人需要10×2+20+20+10×2=80分鐘；兩個(gè)人需要20（一個(gè)人挖2個(gè)坑，一個(gè)人取樹苗）+20（一個(gè)人挖2個(gè)坑，一個(gè)人2栽棵樹）+20（一個(gè)人栽2棵樹，一個(gè)人運(yùn)水）=60分鐘。
4.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共53棵；現(xiàn)在改成每隔60米種一棵樹。求可余下多少棵樹？
答案：該題含植樹問題、相差關(guān)系兩組數(shù)量關(guān)系。從小熊家到小豬家的距離是45×（53-1）=2340（米），間隔距離變化后，兩地之間種樹2340÷60+1=40（棵），所以可余下樹53-40=13（棵），綜合算式為53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5個(gè)人2小時(shí)植樹20棵，6個(gè)人3小時(shí)植樹多少棵？
答案：要求6個(gè)人3小時(shí)植樹多少棵，必須先求出5個(gè)人1小時(shí)植的棵數(shù)，再求出1個(gè)人1小時(shí)所植的棵數(shù)。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。所以6個(gè)人3小時(shí)植樹36棵。
5.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
某公園里有三棵樹，它們的樹齡分別由1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字中的不同的兩個(gè)數(shù)字組成，而且其中一棵的樹齡正好是其他兩棵樹齡和的一半，你知道這三棵樹各是多少歲嗎？
答案：
這道題的實(shí)質(zhì)就是：把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)分成三組，每組兩個(gè)數(shù)，組成二位數(shù)，使其中的兩個(gè)二位數(shù)之和等于第三個(gè)二位數(shù)的2倍。順便說一下，把生活中的趣味問題轉(zhuǎn)化成為純數(shù)學(xué)型的題目是一種重要的本領(lǐng)，同學(xué)們要從小就注意增強(qiáng)這種能力，以便將來能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際工作中遇到的難題。
仔細(xì)觀察、大膽嘗試，將這六個(gè)數(shù)分組、組合，可得出的三個(gè)數(shù)是：12，34，56，因?yàn)?2+56=34×2即這三棵樹的樹齡是12歲、34歲、56歲。這道題有幾種不同的答案，請你動(dòng)動(dòng)腦筋找出另外的答案。
6.小學(xué)二年級奧數(shù)題及答案
1、爸爸今年是32歲，兒子是4歲，當(dāng)父子倆年齡之和是50歲時(shí)，應(yīng)該是幾年之后的事？
50-（32+4）=14（歲）14÷2=7（年）
答：應(yīng)該是7年之后的事。
2、軍軍今年6歲，媽媽的年齡是軍軍的5倍，4前年媽媽比軍軍大多少歲？
5×6-4=26（歲）6-4=2（歲）26-2=24（歲）答：4前年媽媽比軍軍大24歲。
3、甲籠里有28只兔，乙籠里有6只，怎樣調(diào)整才能使兩籠兔子的只數(shù)同樣多？（兔子總數(shù)不變）
（28-6）÷2=11（只）
答：甲籠給乙籠11只兔子兩籠兔子的只數(shù)同樣多。
4、有兩盤桃，從第一盤里拿3個(gè)放入第二盤后，兩盤桃就同樣多，已知第二盤原來有8個(gè)桃，第一盤原來有幾個(gè)桃？8+3+3=14（個(gè)）
答：第一盤原來有14個(gè)桃。
5、兩層書架上共有56本書，從下層取20本放到上層后，兩層書架上的書同樣多。原來上層有幾本書？
56÷2=28（本）28-20=8（本）
答：原來上層有8本書。