寫作文，要切記一篇文章只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來(lái)寫。以下是為大家準(zhǔn)備的《描寫青春的初二作文》，歡迎您的借鑒。
    1.描寫青春的初二作文 篇一
    大家總是說(shuō)青春無(wú)悔，但我覺得，有的時(shí)候青春是一個(gè)希望無(wú)悔，但總有些小失望的。因?yàn)榍啻汉帽仁且惠v車，它從不會(huì)在哪里停留，更不會(huì)后退到哪里去。
    上車前的稚氣
    那是無(wú)拘無(wú)束的童年，每一天都會(huì)有陽(yáng)光陪伴，在同年中的我們，稚氣未脫。每天好似都是一個(gè)童話，很美好，每天好似都是一個(gè)夢(mèng)，很快樂(lè)。
    上車時(shí)的懵懂
    童年過(guò)去了，我們一一踏上了青春這輛大巴，同身邊的朋友一起，開始探索青春，一同駛向遠(yuǎn)方。
    車飛快的開著，我們開始了旅行。在不知不覺中，我們變了，變得高了，變得越來(lái)越成熟了。漸漸地，我們不再愿意將心中所想與父母分享，開始有了自己心中的小秘密；漸漸地，我們開始有了一個(gè)屬于自己的小本子，那上面寫了字，卻不希望被任何人所發(fā)現(xiàn)；漸漸地，我悶的小宇宙爆發(fā)次數(shù)越來(lái)越頻繁，不是與身邊的人拌上兩句嘴。
    我們長(zhǎng)大了么？心中的所有事物都是懵懵懂懂的。
    下車后的成熟
    在不久的將來(lái)，我們會(huì)離開這輛車，下車后的我們一定會(huì)懷念這段時(shí)光，那是有太多的難忘記憶！
    青春是生命的啟迪，只有讀過(guò)青春，才能獲得真諦，遇到自己，一個(gè)全新的自己，讓我們珍惜吧，因?yàn)榍啻禾溃馈?BR>    2.描寫青春的初二作文 篇二
    青春，如一簾飛瀑。在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初純美的色質(zhì)；青春，像一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，坐回來(lái)染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長(zhǎng)篇巨著般的復(fù)雜，不會(huì)有夕陽(yáng)古道的蕭條，不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾?。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純?BR>    人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放著屬于他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽(yáng)，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的`玫瑰，美麗又芳香。
    青春是美好的年華，人們常說(shuō)童年是金色的；可我并不這么認(rèn)為。童年，是人一生中天真、純潔的時(shí)刻，應(yīng)該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機(jī)勃勃·五彩繽紛，陽(yáng)光燦爛。青春才是金色的。
    青春，帶給了我們生機(jī)與活力，點(diǎn)燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。
    人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點(diǎn)點(diǎn)逝去。所以，不要責(zé)怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無(wú)知而自卑，經(jīng)過(guò)了歲月的考驗(yàn)，你也會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。不要放縱自己的**，在人生這片大海中要學(xué)會(huì)掌握自己航海的方向。
    青春像一首歌，奮斗者總會(huì)唱出華美的樂(lè)章；青春如一幅畫，努力者總會(huì)畫出美的色彩；青春如一朵百合，堅(jiān)持者總會(huì)開出靈秀的花……
    讓我們唱響青春的贊歌，綻放青春美的色彩。
    3.描寫青春的初二作文 篇三
    校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界，校園中的每一個(gè)角落，每一個(gè)鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色!
    青春·譜寫和諧風(fēng)采
    打開青春寫真集第一頁(yè)，一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄爸更c(diǎn)江山”“激揚(yáng)文字”，好不得意啊!他們?cè)秸f(shuō)越起勁，不禁熱血來(lái)潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創(chuàng)下一翻偉業(yè);女孩子則圍在一起談天說(shuō)地，時(shí)而低頭細(xì)語(yǔ)，時(shí)而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發(fā)著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
    青春·揚(yáng)起奮斗風(fēng)采
    繼續(xù)翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國(guó)，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們?cè)诓莞迳袭嬃擞之?，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦;男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，后卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無(wú)解”二字，全班頓時(shí)一片嘩然，他又說(shuō)：“同學(xué)們，不要被表面的跡象所迷惑，有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)單?！边@話蘊(yùn)含著深刻哲理。知識(shí)的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，朝自己的目標(biāo)破浪前行!
    青春·綻放激情風(fēng)采
    掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來(lái)到放飛自由的操場(chǎng)。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油!加油!“的鼓舞聲如此振奮人心!原來(lái)正在舉行校運(yùn)會(huì)，那場(chǎng)面真是浩蕩!百米跑道上，教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運(yùn)動(dòng)員都全神貫注，始終注視著終點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，只等那清脆的槍聲劃破寧?kù)o，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點(diǎn)。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信心。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)，同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃，青春風(fēng)采熱烈綻放!
    校園寫真集里綻放著青春的風(fēng)采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學(xué)們成長(zhǎng)的印跡。它將伴隨著我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站，給我們留下永恒的回憶!
    4.描寫青春的初二作文 篇四
    青春進(jìn)行時(shí)，好容易盼來(lái)的新天地，我怎么舍得將它溜走？
    就讓我用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這段時(shí)光的節(jié)奏和充實(shí)感吧：
    談及起小學(xué)的“課間十分鐘”也是“熱火朝天”，俗話說(shuō)得太形象了，“眾人拾柴火焰高”，快瞧瞧作業(yè)本上同學(xué)們“蒼勁有力”的筆墨吧，若不是親眼所見，我還真將它當(dāng)作快鏡頭了：同學(xué)們個(gè)個(gè)“舞臂操練”，筆尖仿佛是縫紉機(jī)的針尖兒，我真害怕他們將作業(yè)本磨出火花來(lái)――教室的溫度又升高了不少。
    聽聽這五花八門的話語(yǔ)吧：“你作業(yè)寫完了借我抄抄唄！”“加油，努力！”“瘋狂模式……”我感受到了青春的熱度。
    也并非每所中學(xué)都是這樣的節(jié)奏，但我就愛這種速度，我感到十分地愉快，也許這就是青春的速度與激情得以展現(xiàn)的地方。
    也沒有殺敵奪軍功那么夸張，每考試在我看來(lái)就是突出自己的“有知”，揭露自己的“無(wú)知”的機(jī)會(huì)，“有知”勝“無(wú)知”；便是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
    別人跑，我也跟著跑；別人歇下，我繼續(xù)向前跑。
    這便是我喜愛的了……
    5.描寫青春的初二作文 篇五
    青春，是一段瘋狂又帶點(diǎn)憂傷的時(shí)光。我們沖動(dòng)，不計(jì)后果，敢作敢當(dāng)。長(zhǎng)大后，也許或質(zhì)疑年少的無(wú)知選擇，或?yàn)橹械綉c幸。
    我從小學(xué)習(xí)繪畫。周末的文化課補(bǔ)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)，唯獨(dú)繪畫一課不落。幼兒園時(shí)，我的畫紙是家里雪白的墻壁、客廳、臥室、餐廳……無(wú)一幸免。那時(shí)的想象天馬行空，會(huì)飛的馬啦，身披披風(fēng)的螞蟻啦，長(zhǎng)得像羊的狗啦，都出現(xiàn)在屬于我的色彩世界里。
    小學(xué)，繪畫仍是我的全部。那種發(fā)自內(nèi)心迸發(fā)出的熱愛，使我充滿斗志，甚至決定了初的人生——一輩子畫畫，直到我接觸了素描。當(dāng)我畫出第一個(gè)正經(jīng)的正方體時(shí)，我的內(nèi)心沒有喜悅，沒有激動(dòng)，沒有如釋重負(fù)，有的僅僅是一絲厭倦。但我很快反駁了自己：素描也是繪畫的.一種，只要是繪畫，我都應(yīng)該喜歡！當(dāng)時(shí)年齡不大，規(guī)規(guī)整整的素描并不適合我。但當(dāng)別人問(wèn)我：“你喜歡素描嗎？”“喜歡?！睆?qiáng)烈的自尊心驅(qū)使我選擇了一個(gè)可以讓別人稱贊我的答案。青春的成長(zhǎng)，就這么毫無(wú)防備的來(lái)了。
    隨著年齡增長(zhǎng)，素描的概念和意義才逐漸清晰起來(lái)?；蛟S是過(guò)早接觸素描的緣故，我畫想象畫越來(lái)越不得心應(yīng)手?！跋胍鲱惏屋?，你必須做出點(diǎn)成績(jī)?！边@是老師讓我參加想象畫大賽時(shí)告訴我的?？赡苁墙佑|素描太早，自己的想象力被逐漸吞噬，幾次比賽的結(jié)果差強(qiáng)人意。我每次都裝的毫不在乎，大手一揮，無(wú)所謂。但捫心自問(wèn)：是否不甘？是否沮喪？是否失落？答案是肯定的，我當(dāng)然想讓自己不平凡，外表剛強(qiáng)是為了不讓淚水和內(nèi)心被發(fā)現(xiàn)。即使內(nèi)心痛苦，也要高傲地抬起頭來(lái)。稚嫩，懵懂，倔強(qiáng)，再到成熟，懂事，善解人意，是用淚水與汗水澆灌而來(lái)的。
    往后的時(shí)光，回憶往事，總會(huì)有諸多感慨。那時(shí)的我們，多么單純，多么自由。但終有一天，無(wú)知的孩童會(huì)成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。青春終將逝去，但我還是我，一個(gè)蛻變過(guò)的自己，心懷信念，朝著目標(biāo)前進(jìn)，往前沖！
    6.描寫青春的初二作文 篇六
    青春迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會(huì)想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春，就會(huì)引起無(wú)數(shù)美好的回憶。但對(duì)于我這個(gè)90后，正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生，對(duì)“青春”一詞還是那么陌生，那么迷茫。
    叛逆期。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門的時(shí)候，自己還是一個(gè)對(duì)一切事物都充滿好奇、樂(lè)觀開朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過(guò)，當(dāng)初那個(gè)樂(lè)觀的我開始出現(xiàn)一些叛逆心理，與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對(duì)去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買喜歡的東西?這些都是發(fā)生在青春期里的事，也許這就是自己迷茫青春中的一部分。
    可能有些度過(guò)青春期的人會(huì)有一段難忘的記憶，那就是感情經(jīng)歷?？赡軐?duì)于我這么一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，談戀愛就是懵懂、無(wú)知的行為，但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級(jí)，那時(shí)班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生，她坐在我前面一桌，上課我時(shí)不時(shí)就會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，她也微笑著教我，漸漸的我們兩個(gè)都對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時(shí)的我沒有多想，也沒有想過(guò)父母知道后會(huì)有什么后果，于是我們兩個(gè)就走到了初三，這中間我們有過(guò)許多酸甜苦辣。但一開學(xué)，由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程，于是就分開了。現(xiàn)在的我雖然心里還有點(diǎn)念念不忘，但我不后悔，因?yàn)橼w薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀后分開了，但她不后悔曾與陳孝正相愛過(guò)。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的，但我也收獲了一段珍貴的記憶，至少我體會(huì)到了愛與被愛的感覺，知道了年少的我們會(huì)有什么迷茫的故事。
    青春期間，還會(huì)有許許多多好與壞的經(jīng)歷，比如：上課愛睡覺、學(xué)會(huì)胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等，當(dāng)然也體驗(yàn)到了與同學(xué)們互相相處的美好，與同桌上下課一起嬉鬧的樂(lè)趣。次的逆反性行為、逆反思想都是成長(zhǎng)，也都會(huì)成為青春存在的意義的符號(hào)。
    青春糊里糊涂地來(lái)，又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。
    7.描寫青春的初二作文 篇七
    人們說(shuō)青春短暫，需把握時(shí)間。而我卻認(rèn)為，青春是沒有年齡界限的，珍惜時(shí)間固然沒錯(cuò)，但青春是永遠(yuǎn)存在在我們身邊的。它不因你長(zhǎng)出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形，它永遠(yuǎn)陪伴著你，只要你有一顆青春的心，就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
    人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。這不正說(shuō)明了青春的真諦嗎？青春的內(nèi)涵，是有敢于冒險(xiǎn)的精神，戰(zhàn)勝怯弱的勇氣，知曉這一點(diǎn)，60歲的老人也會(huì)精神煥發(fā)，不通曉這一點(diǎn)，年輕人也會(huì)顯得死氣沉沉。
    蘇軾在密州打獵時(shí)，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼，這為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神與決心，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩(shī)中寫道“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統(tǒng)天下的雄心壯志，這豪情有幾人可比？
    古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心，反觀當(dāng)今社會(huì)，有人處在花樣年華，卻不知珍惜，虛度光陰，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享樂(lè)占據(jù)了他們的身心，變得頹廢消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘記了青春的意義。
    歷有多少人為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的青春？曹禺23歲寫了雷雨，高斯7歲解級(jí)數(shù)和，毛澤東一生都在為新中國(guó)奉獻(xiàn)，周總理立下為中國(guó)崛起而讀書的壯志。他們無(wú)怨無(wú)悔，革命中，多少老戰(zhàn)士為中華捐軀，多少年輕戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。他們?yōu)槭澜鐬樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了許多，用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學(xué)生背起行囊走向邊遠(yuǎn)山區(qū)，多少軍人保衛(wèi)國(guó)家奔赴邊疆，我們作為新世紀(jì)的孩子，也應(yīng)向古人看齊，向他們學(xué)習(xí)。
    保持一顆青春活力的心，讓青春陪伴我們走向遠(yuǎn)方。青春是美麗的，沒在拼搏，美在奉獻(xiàn)。正當(dāng)年少的我們要譜寫青春之歌，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，充滿信心，絕不是自暴自棄，頹廢。我們要為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，讓青春發(fā)出光芒。不只是現(xiàn)在，還是未來(lái)，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心，我們就會(huì)保持青春。
    把握青春，珍惜青春。讓奉獻(xiàn)來(lái)裝飾它，讓勇氣來(lái)使它常綠，讓青春永遠(yuǎn)陪伴你我，讓我們共赴明天的戰(zhàn)場(chǎng)。
    8.描寫青春的初二作文 篇八
    當(dāng)你開啟青春的大門，站在人生的又一條新起跑線上，那一道光芒四射的星光，是否會(huì)刺涌那的眼睛，然后深深植入你那叫自信的東西上。到那時(shí)，或許那你回驀然回首，看看你的從前離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
    準(zhǔn)備——青春片頭曲
    一切都是新的，新的校園，新的老師，新的生活，當(dāng)我們開始面對(duì)這一系列的新食物時(shí)，或許你回滋生放棄的念頭。但對(duì)于一個(gè)勇敢的人來(lái)說(shuō)，這并不是他青春的片頭曲，你們準(zhǔn)備好了嗎？放響你的青春片頭曲，邁向你的人生新的目標(biāo)。
    競(jìng)爭(zhēng)——青春狂想曲
    “你不可以放棄，競(jìng)爭(zhēng)在所難免，失敗在所難免?！泵慨?dāng)對(duì)自己說(shuō)著這些話時(shí)，那顆跌落谷的心總不免信心大增。放眼一看，無(wú)處不存在，她就像是一首激動(dòng)人心的狂想曲。在你跌落時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在你耳邊鳴起，為你加油，加油！
    壓力——青春小夜曲
    當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，一不小心又會(huì)因?yàn)槟N原因而跌落。緊張似網(wǎng)，網(wǎng)遍你的.全身，把你緊緊的困住，害怕別人超越你，害怕自己這么長(zhǎng)走過(guò)來(lái)的路，開出來(lái)的花，因此而凋謝~但就是因?yàn)檫@首在青春之路中與你相伴相隨的小夜曲，隨時(shí)都等著你將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而你，奉獻(xiàn)著它自己，沒有它，或許你就不再振作，這個(gè)才是真正的一敗涂地。
    豐收——青春片尾曲
    聽過(guò)了那么多激情澎湃的進(jìn)行曲，就讓我們用豐收結(jié)實(shí)，有付出必定會(huì)有收獲?；蛟S你在過(guò)程中被摔得遍體鱗傷，但是當(dāng)你捧著金燦燦的果實(shí)時(shí)，你就覺得付出再多也值得，那時(shí)的微笑是世界上美麗的。
    充滿花季，雨季的青春，一首首扣人心弦的樂(lè)章，競(jìng)爭(zhēng)的主旋律讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。困難擋不住我們的青春年華，用筆錄記下我們每一天的快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)，充滿激情的翻閱日歷的每一頁(yè)，期待每一個(gè)明天。
    9.描寫青春的初二作文 篇九
    一年四季的輪回，是進(jìn)取與友誼，是快樂(lè)與健康，是獨(dú)立與成長(zhǎng)，亦是缺憾與不滿。
    青春是進(jìn)取和友誼。
    不畏浮云遮望眼，自緣身在高層。青春是進(jìn)取的。就算頂峰遙遙，煙霧迷漫，依然相信只要自己抬頭，伸手，定會(huì)抓住天邊的一角。少壯不努力，老大徒傷悲。努力吧，你擁有青春，你擁有時(shí)間在朝暮間從指甲縫中溜走，青春的你，一定會(huì)有青春的朋友。友誼是美好的東西。在享受青春時(shí)，也別忘了包容朋友的小錯(cuò)誤。看，教室里那一雙雙烏黑的眼睛多么清澈。青春的時(shí)候，你就是春天。那個(gè)明媚，柔軟的春天啊，永遠(yuǎn)是你心底的一片湖。收藏吧，我如花的青春。
    青春亦是快樂(lè)與健康。
    青春沒有理由不快樂(lè)，也沒有理由不運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，你擁有足夠的體魄來(lái)裝下肆意揮灑的陽(yáng)光與歡樂(lè)。聽，那操場(chǎng)上噠噠的跑步聲，晨風(fēng)中朗朗的讀書聲，夕陽(yáng)下追逐的歡笑聲，無(wú)不渲染了青春這一藍(lán)圖。青春是火熱的夏天，有著無(wú)限的激情與精力。青春的笑聲時(shí)時(shí)在我們前進(jìn)的路上回蕩著。收藏吧，我火熱的青春。
    青春還是獨(dú)立和成長(zhǎng)。
    它是宣告你存在的旗幟，它標(biāo)志著你成長(zhǎng)。你可以自己挑戰(zhàn)困難，可以獨(dú)自承擔(dān)起責(zé)任了。青春的路很漫長(zhǎng)，也有很多關(guān)卡，你必須過(guò)五關(guān)，斬六將，可是一路上，你依舊覺得正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。青春是唯美的秋天，蕭瑟的秋風(fēng)攜著莫名的憂傷洶涌而來(lái)，但別忘了，那在風(fēng)中搖曳的，還有沉甸甸的果實(shí)，青春是個(gè)用汗水與淚水孕育果實(shí)與成熟的季節(jié)。秋天里，你無(wú)法抗拒長(zhǎng)大，你也不得不堅(jiān)強(qiáng)挺立。當(dāng)紅領(lǐng)巾被悄然隱匿成童年的一角。你就要獨(dú)自背起行囊跨越人生的山山水水，收藏吧，我的秋天。
    青春更是缺憾和理想
    青春總是不完滿的，它總是一本太倉(cāng)促的書。不過(guò)不正因?yàn)椴煌隄M才會(huì)成為老時(shí)的回憶，成為黃昏中絢麗的一道色彩。青春也是理想，它的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。在追求理想時(shí)，千萬(wàn)別迷失了自己，魔鬼在這里設(shè)了圈套哦。但是不正是這樣，才給這路上的不平凡注入了非凡的基調(diào)嗎?青春是冬天，有不如意，但仔細(xì)品嘗，春天不就快來(lái)了嗎，收藏吧，美麗的冬天。
    我把青春的春夏秋冬鎖進(jìn)了一個(gè)小房子里，是抬起左手，就能感受到的地方：怦怦。它在有力的跳動(dòng)。把它埋在里面，你問(wèn)我它在哪?——它在心底。
    10.描寫青春的初二作文 篇十
    曾幾何時(shí)，我們?cè)谕甑臅r(shí)光中肆意玩耍，讓時(shí)光從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走;換來(lái)了青春的，可我時(shí)光們還會(huì)像童年那樣任由時(shí)光悄悄的從我們身邊溜走，卻全然不知嗎?
    青春是什么?曾聽言：“青春正是花一般盛開的時(shí)期，不好好的玩錯(cuò)過(guò)了就會(huì)一去不復(fù)返的”也曾聽言：青春是磚，青春是瓦，青春的時(shí)期是讓我們充實(shí)知識(shí)的，只有青春的打拼;才會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)。
    青春的卻如此，它是多變的，隨著人們的改變而改變。如果你覺得青春是隨意揮霍的它便是如此，悄悄從身邊溜走;如果你覺得青春是充實(shí)知識(shí)的它便是如此;悄悄溜走而留下無(wú)盡的財(cái)富與遺憾。
    曾幾何時(shí)，我也像前者一樣對(duì)青春的認(rèn)識(shí)是那么淺薄，讓自己的青春里永遠(yuǎn)都充滿著悔恨。自己覺得我的青春我做主，誰(shuí)也無(wú)法操縱，但現(xiàn)在回頭想想覺得那時(shí)的自己是多么的可笑。
    在家里經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵得不可開交，然而媽媽仍每天都把我該換的衣服放在床邊，而我只看了一眼就說(shuō)：“媽你怎么給我穿這么難看的衣服?！笔獠恢獘寢尩男那?，伸頭發(fā)現(xiàn)媽媽眼角里的淚花，那是傷心的淚花。
    上初中了，每當(dāng)我要離開家去上學(xué)時(shí)，總是以冷漠的表情向媽媽要生活費(fèi)，儼然不知那是媽媽辛苦掙來(lái)的，而我卻在學(xué)校用她辛苦掙來(lái)的錢大肆揮霍。如果媽媽知道，她會(huì)是怎樣的表情啊!
    當(dāng)我看到媽媽兩鬢的白發(fā)時(shí)，眼淚不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)，我不想讓媽媽看到我的不堪與落寞。媽媽的白發(fā)也是因?yàn)槲业牟賱谒拢吘乖谇啻簳r(shí)期我欠媽媽的太多太多。
    在自己擅長(zhǎng)的功課上，我不再努力去探究，自己不擅長(zhǎng)的更不用提了。如果那時(shí)的我在功課方面多下點(diǎn)功夫，今天也就不會(huì)那么拼命的學(xué)也學(xué)不會(huì)，而成績(jī)也不會(huì)那么糟糕了。
    青春期的我失去了太多太多，等到自己傷痕累累的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后悔已晚;但我也因此懂了很多。
    直到失去后才懂得珍惜，已毫無(wú)意義，知道了只有青春的努力、打拼，才會(huì)有輝煌的成就;知道了青春似水，一去不復(fù)返。青春似水流年般從我們身邊悄然溜走，青春的年華也因努力拼搏才會(huì)綻放耀眼的光芒。
    讓我們一起為我們的美好青春打拼和奮斗吧!