那些優(yōu)秀的故事，在吸引學(xué)生去了解其中發(fā)生的事情時(shí)，又往往能把一些具有深遠(yuǎn)意義的道理教給學(xué)生，在學(xué)生心中樹(shù)立一個(gè)榜樣，樹(shù)立一種積極健康向上的精神，慢慢的這些品質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，影響力足以貫穿一生，所以，老師家長(zhǎng)一定要注意在這方面對(duì)學(xué)生的熏陶。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)讀的短故事（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇一
圖圖是一只不輕易服輸?shù)男⊥米印?BR> 有一天，圖圖和小狗汪汪，小鴨毛毛來(lái)到了河邊玩耍，不知是誰(shuí)提出了跳越河岸比賽的建議。小兔子圖圖一聽(tīng)，高興極了，差點(diǎn)就跳起來(lái)歡呼了，心想：誰(shuí)不知道跳躍是我們兔子家族的強(qiáng)項(xiàng)??！這次我贏定了！不過(guò)，我要用最省力，美的跳躍方法，讓他們瞧瞧。
在小免圖圖發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，沒(méi)一個(gè)小伙伴和他應(yīng)戰(zhàn)，這讓圖圖更驕傲了。感覺(jué)自己高人一等。幸好，小狗汪汪在其它小伙伴的鼓勵(lì)下，站了出來(lái)，接受了和圖圖的比賽。
緊張的比賽就要開(kāi)始了。在小豬哼哼的監(jiān)督下，小免圖圖和汪汪用猜拳的方式?jīng)Q定了出場(chǎng)順序。小免圖圖眼疾手快，在猜拳時(shí)贏了汪汪，后一個(gè)出場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，汪汪在離河岸十多米的地方開(kāi)始起跑，在河岸邊后腳猛地一蹬，前腳騰空跳過(guò)了小河。小伙伴們歡呼起來(lái)。到圖圖了。圖圖想也沒(méi)想，就徑直走到河岸邊，輕松地跳了起來(lái)。在空中，圖圖擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，劃了一條完美的弧線(xiàn)。但是，圖圖的弧線(xiàn)有點(diǎn)短，“咚”一聲，圖圖就掉進(jìn)了水里。
圖圖在水里驚慌地掙扎著，嗆了許多水，最后在深喑水性的小鴨毛毛與小鵝呱呱的救助下上了岸。圖圖看著汪汪眾星捧月的場(chǎng)面，心里很難受，回家后，他便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兺米硬皇呛苌瞄L(zhǎng)起跳嗎？可為什么我還是輸了呢？”
免媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你就是有天大的起跳天賦，起跳前也要經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的助跑線(xiàn)。沒(méi)有助跑線(xiàn)能跳多遠(yuǎn)呢？你是太驕傲了，輸在了沒(méi)有助跑線(xiàn)上??！”
2.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇二
魚(yú)媽媽帶著小魚(yú)們?cè)谒飳ふ沂澄?，忽然它們的前面出現(xiàn)一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的?！币粭l小魚(yú)說(shuō)著就想搶先一步吃下它。魚(yú)媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚(yú)，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來(lái)的釣鉤?！濒~(yú)媽媽對(duì)小魚(yú)說(shuō)。
小魚(yú)又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒撬鼮槭裁茨敲凑T人呢？再說(shuō)我也沒(méi)看見(jiàn)鉤??！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚(yú)媽媽說(shuō)：“釣鉤就裹在里面，你是看不見(jiàn)的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)?！?BR> “可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費(fèi)勁又能吃到這種美味呢？”小魚(yú)還是不死心。
“我的孩子，”魚(yú)媽媽耐心地說(shuō)，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì)付出生命的代價(jià)。所以你們絕對(duì)不能去碰它！”
小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?cè)趺床拍苤浪锩嬗袥](méi)有釣鉤呢？”小魚(yú)接著問(wèn)道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說(shuō)了啊！”魚(yú)媽媽說(shuō)，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤。”
3.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇三
大雨過(guò)后，河水漲了許多。一只猴子正要去河對(duì)岸探望生病的奶奶，可是河上的小橋被沖垮了。小猴望著湍急的河水，心想：“這可怎么辦呀？過(guò)不了河就不能探望奶奶了！”它正這么想著，河邊來(lái)了一頭大象，看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道：“小猴，你怎么了？”小猴子說(shuō)：“河上的小橋被沖走了，我不能過(guò)河去看奶奶了?！薄澳俏宜湍氵^(guò)河吧！”大象和藹可親地說(shuō)道。說(shuō)完，大象就馱起小猴，小心翼翼地走下了河。河水越來(lái)越深，漸漸地漫過(guò)了大象的'腿，又漫過(guò)了大象肚子。小猴一邊看著洶涌的河水，一邊問(wèn)道：“大象伯伯，河水會(huì)不會(huì)漫過(guò)我們??？”“當(dāng)然不會(huì)啦！”大象耐心地說(shuō)。聽(tīng)大象這么一說(shuō)，小猴就放心了。當(dāng)大象走到河中央的時(shí)候，河水還沒(méi)漫過(guò)大象的脖子呢。小猴坐在大象的背上，感覺(jué)仿佛坐在一艘大輪船上一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在河面上行駛。
不一會(huì)兒，它們就到了河對(duì)岸。小猴跟大象謝過(guò)后，正要告別，突然想到：“橋被沖垮了，其他動(dòng)物怎么過(guò)河呢？難道都讓大象送它們過(guò)河嗎？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我們來(lái)這里為動(dòng)物們建一座新橋，好嗎？”大象爽快地答應(yīng)了。
第二天，小猴和大象都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到森林里。它們找來(lái)一根結(jié)實(shí)的木材來(lái)做橋身，小猴用工具把木材做成彎彎的形狀。一座又結(jié)實(shí)又安全的新橋就造好了。大象和小猴露出了滿(mǎn)意的笑容。
4.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇四
一望無(wú)際的田野里，盡是黃澄澄的麥子，在風(fēng)的吹拂下，翻騰綿延，好像汪洋遼闊的的大海。
稻草人靜靜的佇立在田野中，哼著快活的歌。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在它的肩膀，嘰嘰喳喳唱起了歌，稻草人惱了，拂著衣袖，想要把它趕走。
小鳥(niǎo)問(wèn)：“稻草人，我想和你交朋友，你不孤單嗎？”
稻草人聳聳肩，對(duì)它的話(huà)不予理睬。
又過(guò)了一會(huì)兒，一只小老鼠蹦跳著走過(guò)來(lái)了，它跟著小鳥(niǎo)哼唱的旋律翩翩跳起了舞。
稻草人憤怒的注視著它，對(duì)它說(shuō)：“嘿！貪吃的家伙，快點(diǎn)兒走開(kāi)！”
小老鼠真誠(chéng)的說(shuō)：“我只是想和你交個(gè)朋友啊！”
稻草人非常生氣，它想要趕快逃離這個(gè)鬼地方，于是它邁開(kāi)步子。
可是它只有一條腿，怎么走呢？所以剛一邁開(kāi)步子，就撲通倒在了地上，硌在了尖利的小石子上。
這時(shí)候，小鳥(niǎo)和小老鼠叫來(lái)了同伴，它們一起，費(fèi)了好大的勁兒將稻草人扶了起來(lái)。
自打那以后，稻草人再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)田野。
5.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇五
有一天，一只小貓?jiān)谧芬粋€(gè)老鼠時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見(jiàn)了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對(duì)羽毛說(shuō)：“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)“我嘛！流浪的，我本來(lái)在地下躺著地，可是風(fēng)把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽(tīng)了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來(lái)歇息。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，“朋友們，你們好?！毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫茫?qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀！”“我是一個(gè)大森林，你們正在我的下面?！毙∝埡陀鹈e起頭一看，在上空有好多高大的樹(shù)。小貓問(wèn)：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我在上空干啥！在夏天的時(shí)候，讓人們?cè)谖业?。下面歇涼；在小朋友玩迷藏時(shí)，我給他或她躲起來(lái)?！毙∝埪?tīng)了說(shuō)“高大的森林，你真?zhèn)ゴ?！我也要像你一樣”，從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著…?BR> 6.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇六
一天，小魚(yú)看見(jiàn)山羊大伯走在路上，就問(wèn)山羊大伯：“您能教我走路嗎？”山羊大伯說(shuō)：“你是一條魚(yú)，只能生活在水里，一上岸你就不能呼吸了。”可小魚(yú)不聽(tīng)，一直纏著山羊大伯。山羊大伯?dāng)蒯斀罔F地說(shuō)：“不行，這樣做太危險(xiǎn)了！”小魚(yú)一臉不高興地說(shuō)：“您不想教就別教了，我自身學(xué)！”說(shuō)完她就躍到了岸上?？伤齽傁胱邇刹剑突乖诘?，一動(dòng)也不能動(dòng)。山羊大伯一看小魚(yú)有危險(xiǎn)，就趕緊把她拖起來(lái)送進(jìn)了河里。
第二天，小魚(yú)又見(jiàn)到了山羊大伯，她不死心，還想學(xué)走路。山羊大伯說(shuō)：“上次還不夠危險(xiǎn)呀？如果我不在，你早就沒(méi)命了?！毙◆~(yú)則不服氣地說(shuō)：“那次是因?yàn)槲也恍⌒亩?，您以為我真的學(xué)不會(huì)嗎？”小魚(yú)又跳到岸上，這次她雖然走了很遠(yuǎn)，可呼吸漸漸變得很困難。山羊大伯又一次把小魚(yú)拖起來(lái)送進(jìn)了河里，并對(duì)她說(shuō)：“小魚(yú)，你以后不要再學(xué)走路了，真的很危險(xiǎn)?！?BR> 小魚(yú)還不死心，她覺(jué)得上次呼吸困難是因?yàn)樽陨砩眢w不舒服，要不她早就學(xué)會(huì)走路了，于是她又一次爬上了岸。可這次，她只走了幾步，就被一粒小石子絆倒了。小魚(yú)掙扎了半天，可就是站不起來(lái)，呼吸也變得越來(lái)越困難，只好大聲地喊：“救命??！”可惜這次沒(méi)有人經(jīng)過(guò)這里，最后小魚(yú)死在了岸邊。
7.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇七
手心媽媽和手背爸爸生出了五個(gè)孩子。在媽媽和爸爸的共同哺育下，這五個(gè)孩子都長(zhǎng)大了。
有一天，不知怎么了，五個(gè)孩子吵架了。大拇指用自己最響的'聲音說(shuō)：“我們把一家中最沒(méi)有用的人給踢掉吧，不要他了?！贝蠹叶既粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一次爭(zhēng)吵就開(kāi)始了。首先，是大拇指發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“我力氣，還經(jīng)常能鼓勵(lì)別人，為別人點(diǎn)贊?！贝竽粗缸孕诺卣f(shuō)?！拔腋鼌柡?，能幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等，主人最喜歡我了。”食指驕傲地說(shuō)。
接著，中指也耐不住了，自豪地說(shuō)：“我個(gè)頭高，站在你們的中間，多神氣呀！”“我象征著愛(ài)情，美麗的東西都戴在我身上，讓我更加的美麗。”無(wú)名指輕蔑地看了看其他手指。
該輪到小拇指了，大拇指催著小拇指，說(shuō)：“小拇指，你這個(gè)沒(méi)用的東西，快點(diǎn)說(shuō)呀！”小拇指一時(shí)沒(méi)想好該說(shuō)些什么，急得哭了出來(lái)。
爸爸和媽媽聽(tīng)到了，嚴(yán)肅地批評(píng)了哥哥們，教育道：“我們這一家每個(gè)人都有自己的用處，誰(shuí)都不能少，不能欺負(fù)弱小?！备绺鐐兟?tīng)后很羞愧。
后來(lái)，它們生活得很好，互相幫助，其樂(lè)融融。
8.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇八
有一天，兩只小兔到樹(shù)林里去采蘑菇，樹(shù)林里的蘑菇可多了，一會(huì)兒就采了一大筐。它倆很高興，就提著筐子往回走。
忽然，有一只大灰狼從后面竄了出來(lái)，兇猛地說(shuō)：“我要吃掉你們！”
兩只小兔聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“這算什么本事！我們明天比賽跑步。從這跑到遠(yuǎn)處的那棵大樹(shù)。我們輸了，你就吃掉我們。贏了，你就不能再吃了?！贝蠡依且宦?tīng)，心想：“這還不容易?！本痛饝?yīng)了。
正在一旁吃草的牛伯伯聽(tīng)見(jiàn)了它們的話(huà)，說(shuō)：“這樣吧，明天我來(lái)當(dāng)裁判！”
第二天，兩只小兔提前來(lái)到樹(shù)林里，乖乖先藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，牛伯伯和大灰狼也來(lái)了。牛伯伯喊了一聲“開(kāi)始！”大灰狼和皮皮就趕快跑了起來(lái)，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的時(shí)候，乖乖跑出來(lái)，繼續(xù)往前跑，而皮皮則藏到了旁邊的草叢里。乖乖越跑越快，超過(guò)了大灰狼，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。牛伯伯宣布：“小兔第一名?！惫怨愿吲d地跳了起來(lái)。
大灰狼直到最后也沒(méi)明白其中的奧秘，只好氣呼呼地走了。
就這樣，小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。
9.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇九
一只老麻雀生下了十只小麻雀，一個(gè)月以后，它狠心地把十只小麻雀都趕出了鳥(niǎo)巢。
鳥(niǎo)巢空空的，只有老麻雀。一只黃鸝鳥(niǎo)飛到鳥(niǎo)巢所在的大樹(shù)上，它看到老麻雀孤伶伶的，就同情地說(shuō)道：“嗨，你不孤單嗎？你想孩子們嗎？”老麻雀說(shuō)：“我當(dāng)然想了?！闭f(shuō)完，一只小麻雀嘰嘰喳喳地飛了過(guò)來(lái)，它徑直地向鳥(niǎo)巢飛去，可是，老麻雀卻站在鳥(niǎo)巢旁不讓小麻雀靠近，小麻雀圍繞著老麻雀飛了幾圈后就悲傷地鳴叫著飛走了。
黃鸝鳥(niǎo)看到了這一幕，它心里很是不解，它問(wèn)老麻雀：“你剛才不是說(shuō)想念你的孩子們嗎？為什么小麻雀來(lái)看你你卻不理它，還把它趕走呢？”老麻雀沉思了一會(huì)兒，嘆口氣道：“我聽(tīng)到它的鳴叫里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，它一定過(guò)得不太好，我把它趕走，是為了它好。”
“為什么呢？”黃鸝鳥(niǎo)更加不解地問(wèn)道，“因?yàn)?，它?duì)鳥(niǎo)巢還有依賴(lài)感，它還不夠堅(jiān)強(qiáng)，我怕哪一天我不在了，它會(huì)因?yàn)槭チ艘蕾?lài)而難以生存?！?BR> “哦，原來(lái)是這樣啊，我懂了，原來(lái)母愛(ài)有時(shí)是這樣的心酸和無(wú)奈??！”黃鸝鳥(niǎo)也陷入了沉思。
10.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇十
從前有一只獅子，他很愛(ài)說(shuō)大話(huà)。
有一次，一只蚊子不小心在他耳邊嗡了一聲，他就不耐煩地拍過(guò)去，結(jié)果他越使勁越拍不到蚊子。蚊子本來(lái)很怕獅子，這一次發(fā)現(xiàn)獅子傷不到自己，非常高興。
誰(shuí)知，這只蚊子是個(gè)快嘴巴，很快森林里的動(dòng)物們就知道了這個(gè)消息。蚊子們也越來(lái)越膽大，時(shí)常去騷擾獅子。
一天，獅子來(lái)到池塘邊，看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看見(jiàn)滿(mǎn)頭是包的獅子很是同情。獅子雖然很想找青蛙幫忙，可他哪好意思，他可是百獸呀。
“獅子大王，蚊子們很容易對(duì)付的?！鼻嗤苷f(shuō)。
“那當(dāng)然，我一巴掌能拍死一百只蚊子?！?BR> “您就不要說(shuō)大話(huà)了?！鼻嗤苷f(shuō)。
說(shuō)大話(huà)的獅子“不信？叫蚊子們放馬過(guò)來(lái)吧！”獅子說(shuō)大話(huà)的毛病又犯了。
聽(tīng)到獅子這么說(shuō)，蚊子們一擁而上。獅子被叮得渾身是包，狼狽地跳進(jìn)池塘。
唉，真不知道吃了苦頭的獅子還會(huì)不會(huì)再說(shuō)大話(huà)了。
1.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇一
圖圖是一只不輕易服輸?shù)男⊥米印?BR> 有一天，圖圖和小狗汪汪，小鴨毛毛來(lái)到了河邊玩耍，不知是誰(shuí)提出了跳越河岸比賽的建議。小兔子圖圖一聽(tīng)，高興極了，差點(diǎn)就跳起來(lái)歡呼了，心想：誰(shuí)不知道跳躍是我們兔子家族的強(qiáng)項(xiàng)??！這次我贏定了！不過(guò)，我要用最省力，美的跳躍方法，讓他們瞧瞧。
在小免圖圖發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，沒(méi)一個(gè)小伙伴和他應(yīng)戰(zhàn)，這讓圖圖更驕傲了。感覺(jué)自己高人一等。幸好，小狗汪汪在其它小伙伴的鼓勵(lì)下，站了出來(lái)，接受了和圖圖的比賽。
緊張的比賽就要開(kāi)始了。在小豬哼哼的監(jiān)督下，小免圖圖和汪汪用猜拳的方式?jīng)Q定了出場(chǎng)順序。小免圖圖眼疾手快，在猜拳時(shí)贏了汪汪，后一個(gè)出場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，汪汪在離河岸十多米的地方開(kāi)始起跑，在河岸邊后腳猛地一蹬，前腳騰空跳過(guò)了小河。小伙伴們歡呼起來(lái)。到圖圖了。圖圖想也沒(méi)想，就徑直走到河岸邊，輕松地跳了起來(lái)。在空中，圖圖擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，劃了一條完美的弧線(xiàn)。但是，圖圖的弧線(xiàn)有點(diǎn)短，“咚”一聲，圖圖就掉進(jìn)了水里。
圖圖在水里驚慌地掙扎著，嗆了許多水，最后在深喑水性的小鴨毛毛與小鵝呱呱的救助下上了岸。圖圖看著汪汪眾星捧月的場(chǎng)面，心里很難受，回家后，他便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兺米硬皇呛苌瞄L(zhǎng)起跳嗎？可為什么我還是輸了呢？”
免媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你就是有天大的起跳天賦，起跳前也要經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的助跑線(xiàn)。沒(méi)有助跑線(xiàn)能跳多遠(yuǎn)呢？你是太驕傲了，輸在了沒(méi)有助跑線(xiàn)上??！”
2.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇二
魚(yú)媽媽帶著小魚(yú)們?cè)谒飳ふ沂澄?，忽然它們的前面出現(xiàn)一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的?！币粭l小魚(yú)說(shuō)著就想搶先一步吃下它。魚(yú)媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚(yú)，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來(lái)的釣鉤?！濒~(yú)媽媽對(duì)小魚(yú)說(shuō)。
小魚(yú)又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒撬鼮槭裁茨敲凑T人呢？再說(shuō)我也沒(méi)看見(jiàn)鉤??！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚(yú)媽媽說(shuō)：“釣鉤就裹在里面，你是看不見(jiàn)的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)?！?BR> “可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費(fèi)勁又能吃到這種美味呢？”小魚(yú)還是不死心。
“我的孩子，”魚(yú)媽媽耐心地說(shuō)，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì)付出生命的代價(jià)。所以你們絕對(duì)不能去碰它！”
小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?cè)趺床拍苤浪锩嬗袥](méi)有釣鉤呢？”小魚(yú)接著問(wèn)道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說(shuō)了啊！”魚(yú)媽媽說(shuō)，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤。”
3.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇三
大雨過(guò)后，河水漲了許多。一只猴子正要去河對(duì)岸探望生病的奶奶，可是河上的小橋被沖垮了。小猴望著湍急的河水，心想：“這可怎么辦呀？過(guò)不了河就不能探望奶奶了！”它正這么想著，河邊來(lái)了一頭大象，看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道：“小猴，你怎么了？”小猴子說(shuō)：“河上的小橋被沖走了，我不能過(guò)河去看奶奶了?！薄澳俏宜湍氵^(guò)河吧！”大象和藹可親地說(shuō)道。說(shuō)完，大象就馱起小猴，小心翼翼地走下了河。河水越來(lái)越深，漸漸地漫過(guò)了大象的'腿，又漫過(guò)了大象肚子。小猴一邊看著洶涌的河水，一邊問(wèn)道：“大象伯伯，河水會(huì)不會(huì)漫過(guò)我們??？”“當(dāng)然不會(huì)啦！”大象耐心地說(shuō)。聽(tīng)大象這么一說(shuō)，小猴就放心了。當(dāng)大象走到河中央的時(shí)候，河水還沒(méi)漫過(guò)大象的脖子呢。小猴坐在大象的背上，感覺(jué)仿佛坐在一艘大輪船上一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在河面上行駛。
不一會(huì)兒，它們就到了河對(duì)岸。小猴跟大象謝過(guò)后，正要告別，突然想到：“橋被沖垮了，其他動(dòng)物怎么過(guò)河呢？難道都讓大象送它們過(guò)河嗎？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我們來(lái)這里為動(dòng)物們建一座新橋，好嗎？”大象爽快地答應(yīng)了。
第二天，小猴和大象都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到森林里。它們找來(lái)一根結(jié)實(shí)的木材來(lái)做橋身，小猴用工具把木材做成彎彎的形狀。一座又結(jié)實(shí)又安全的新橋就造好了。大象和小猴露出了滿(mǎn)意的笑容。
4.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇四
一望無(wú)際的田野里，盡是黃澄澄的麥子，在風(fēng)的吹拂下，翻騰綿延，好像汪洋遼闊的的大海。
稻草人靜靜的佇立在田野中，哼著快活的歌。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在它的肩膀，嘰嘰喳喳唱起了歌，稻草人惱了，拂著衣袖，想要把它趕走。
小鳥(niǎo)問(wèn)：“稻草人，我想和你交朋友，你不孤單嗎？”
稻草人聳聳肩，對(duì)它的話(huà)不予理睬。
又過(guò)了一會(huì)兒，一只小老鼠蹦跳著走過(guò)來(lái)了，它跟著小鳥(niǎo)哼唱的旋律翩翩跳起了舞。
稻草人憤怒的注視著它，對(duì)它說(shuō)：“嘿！貪吃的家伙，快點(diǎn)兒走開(kāi)！”
小老鼠真誠(chéng)的說(shuō)：“我只是想和你交個(gè)朋友啊！”
稻草人非常生氣，它想要趕快逃離這個(gè)鬼地方，于是它邁開(kāi)步子。
可是它只有一條腿，怎么走呢？所以剛一邁開(kāi)步子，就撲通倒在了地上，硌在了尖利的小石子上。
這時(shí)候，小鳥(niǎo)和小老鼠叫來(lái)了同伴，它們一起，費(fèi)了好大的勁兒將稻草人扶了起來(lái)。
自打那以后，稻草人再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)田野。
5.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇五
有一天，一只小貓?jiān)谧芬粋€(gè)老鼠時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見(jiàn)了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對(duì)羽毛說(shuō)：“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)“我嘛！流浪的，我本來(lái)在地下躺著地，可是風(fēng)把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽(tīng)了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來(lái)歇息。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，“朋友們，你們好?！毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫茫?qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀！”“我是一個(gè)大森林，你們正在我的下面?！毙∝埡陀鹈e起頭一看，在上空有好多高大的樹(shù)。小貓問(wèn)：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我在上空干啥！在夏天的時(shí)候，讓人們?cè)谖业?。下面歇涼；在小朋友玩迷藏時(shí)，我給他或她躲起來(lái)?！毙∝埪?tīng)了說(shuō)“高大的森林，你真?zhèn)ゴ?！我也要像你一樣”，從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著…?BR> 6.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇六
一天，小魚(yú)看見(jiàn)山羊大伯走在路上，就問(wèn)山羊大伯：“您能教我走路嗎？”山羊大伯說(shuō)：“你是一條魚(yú)，只能生活在水里，一上岸你就不能呼吸了。”可小魚(yú)不聽(tīng)，一直纏著山羊大伯。山羊大伯?dāng)蒯斀罔F地說(shuō)：“不行，這樣做太危險(xiǎn)了！”小魚(yú)一臉不高興地說(shuō)：“您不想教就別教了，我自身學(xué)！”說(shuō)完她就躍到了岸上?？伤齽傁胱邇刹剑突乖诘?，一動(dòng)也不能動(dòng)。山羊大伯一看小魚(yú)有危險(xiǎn)，就趕緊把她拖起來(lái)送進(jìn)了河里。
第二天，小魚(yú)又見(jiàn)到了山羊大伯，她不死心，還想學(xué)走路。山羊大伯說(shuō)：“上次還不夠危險(xiǎn)呀？如果我不在，你早就沒(méi)命了?！毙◆~(yú)則不服氣地說(shuō)：“那次是因?yàn)槲也恍⌒亩?，您以為我真的學(xué)不會(huì)嗎？”小魚(yú)又跳到岸上，這次她雖然走了很遠(yuǎn)，可呼吸漸漸變得很困難。山羊大伯又一次把小魚(yú)拖起來(lái)送進(jìn)了河里，并對(duì)她說(shuō)：“小魚(yú)，你以后不要再學(xué)走路了，真的很危險(xiǎn)?！?BR> 小魚(yú)還不死心，她覺(jué)得上次呼吸困難是因?yàn)樽陨砩眢w不舒服，要不她早就學(xué)會(huì)走路了，于是她又一次爬上了岸。可這次，她只走了幾步，就被一粒小石子絆倒了。小魚(yú)掙扎了半天，可就是站不起來(lái)，呼吸也變得越來(lái)越困難，只好大聲地喊：“救命??！”可惜這次沒(méi)有人經(jīng)過(guò)這里，最后小魚(yú)死在了岸邊。
7.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇七
手心媽媽和手背爸爸生出了五個(gè)孩子。在媽媽和爸爸的共同哺育下，這五個(gè)孩子都長(zhǎng)大了。
有一天，不知怎么了，五個(gè)孩子吵架了。大拇指用自己最響的'聲音說(shuō)：“我們把一家中最沒(méi)有用的人給踢掉吧，不要他了?！贝蠹叶既粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一次爭(zhēng)吵就開(kāi)始了。首先，是大拇指發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“我力氣，還經(jīng)常能鼓勵(lì)別人，為別人點(diǎn)贊?！贝竽粗缸孕诺卣f(shuō)?！拔腋鼌柡?，能幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等，主人最喜歡我了。”食指驕傲地說(shuō)。
接著，中指也耐不住了，自豪地說(shuō)：“我個(gè)頭高，站在你們的中間，多神氣呀！”“我象征著愛(ài)情，美麗的東西都戴在我身上，讓我更加的美麗。”無(wú)名指輕蔑地看了看其他手指。
該輪到小拇指了，大拇指催著小拇指，說(shuō)：“小拇指，你這個(gè)沒(méi)用的東西，快點(diǎn)說(shuō)呀！”小拇指一時(shí)沒(méi)想好該說(shuō)些什么，急得哭了出來(lái)。
爸爸和媽媽聽(tīng)到了，嚴(yán)肅地批評(píng)了哥哥們，教育道：“我們這一家每個(gè)人都有自己的用處，誰(shuí)都不能少，不能欺負(fù)弱小?！备绺鐐兟?tīng)后很羞愧。
后來(lái)，它們生活得很好，互相幫助，其樂(lè)融融。
8.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇八
有一天，兩只小兔到樹(shù)林里去采蘑菇，樹(shù)林里的蘑菇可多了，一會(huì)兒就采了一大筐。它倆很高興，就提著筐子往回走。
忽然，有一只大灰狼從后面竄了出來(lái)，兇猛地說(shuō)：“我要吃掉你們！”
兩只小兔聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“這算什么本事！我們明天比賽跑步。從這跑到遠(yuǎn)處的那棵大樹(shù)。我們輸了，你就吃掉我們。贏了，你就不能再吃了?！贝蠡依且宦?tīng)，心想：“這還不容易?！本痛饝?yīng)了。
正在一旁吃草的牛伯伯聽(tīng)見(jiàn)了它們的話(huà)，說(shuō)：“這樣吧，明天我來(lái)當(dāng)裁判！”
第二天，兩只小兔提前來(lái)到樹(shù)林里，乖乖先藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，牛伯伯和大灰狼也來(lái)了。牛伯伯喊了一聲“開(kāi)始！”大灰狼和皮皮就趕快跑了起來(lái)，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的時(shí)候，乖乖跑出來(lái)，繼續(xù)往前跑，而皮皮則藏到了旁邊的草叢里。乖乖越跑越快，超過(guò)了大灰狼，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。牛伯伯宣布：“小兔第一名?！惫怨愿吲d地跳了起來(lái)。
大灰狼直到最后也沒(méi)明白其中的奧秘，只好氣呼呼地走了。
就這樣，小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。
9.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇九
一只老麻雀生下了十只小麻雀，一個(gè)月以后，它狠心地把十只小麻雀都趕出了鳥(niǎo)巢。
鳥(niǎo)巢空空的，只有老麻雀。一只黃鸝鳥(niǎo)飛到鳥(niǎo)巢所在的大樹(shù)上，它看到老麻雀孤伶伶的，就同情地說(shuō)道：“嗨，你不孤單嗎？你想孩子們嗎？”老麻雀說(shuō)：“我當(dāng)然想了?！闭f(shuō)完，一只小麻雀嘰嘰喳喳地飛了過(guò)來(lái)，它徑直地向鳥(niǎo)巢飛去，可是，老麻雀卻站在鳥(niǎo)巢旁不讓小麻雀靠近，小麻雀圍繞著老麻雀飛了幾圈后就悲傷地鳴叫著飛走了。
黃鸝鳥(niǎo)看到了這一幕，它心里很是不解，它問(wèn)老麻雀：“你剛才不是說(shuō)想念你的孩子們嗎？為什么小麻雀來(lái)看你你卻不理它，還把它趕走呢？”老麻雀沉思了一會(huì)兒，嘆口氣道：“我聽(tīng)到它的鳴叫里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，它一定過(guò)得不太好，我把它趕走，是為了它好。”
“為什么呢？”黃鸝鳥(niǎo)更加不解地問(wèn)道，“因?yàn)?，它?duì)鳥(niǎo)巢還有依賴(lài)感，它還不夠堅(jiān)強(qiáng)，我怕哪一天我不在了，它會(huì)因?yàn)槭チ艘蕾?lài)而難以生存?！?BR> “哦，原來(lái)是這樣啊，我懂了，原來(lái)母愛(ài)有時(shí)是這樣的心酸和無(wú)奈??！”黃鸝鳥(niǎo)也陷入了沉思。
10.小學(xué)二年級(jí)讀的短故事 篇十
從前有一只獅子，他很愛(ài)說(shuō)大話(huà)。
有一次，一只蚊子不小心在他耳邊嗡了一聲，他就不耐煩地拍過(guò)去，結(jié)果他越使勁越拍不到蚊子。蚊子本來(lái)很怕獅子，這一次發(fā)現(xiàn)獅子傷不到自己，非常高興。
誰(shuí)知，這只蚊子是個(gè)快嘴巴，很快森林里的動(dòng)物們就知道了這個(gè)消息。蚊子們也越來(lái)越膽大，時(shí)常去騷擾獅子。
一天，獅子來(lái)到池塘邊，看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看見(jiàn)滿(mǎn)頭是包的獅子很是同情。獅子雖然很想找青蛙幫忙，可他哪好意思，他可是百獸呀。
“獅子大王，蚊子們很容易對(duì)付的?！鼻嗤苷f(shuō)。
“那當(dāng)然，我一巴掌能拍死一百只蚊子?！?BR> “您就不要說(shuō)大話(huà)了?！鼻嗤苷f(shuō)。
說(shuō)大話(huà)的獅子“不信？叫蚊子們放馬過(guò)來(lái)吧！”獅子說(shuō)大話(huà)的毛病又犯了。
聽(tīng)到獅子這么說(shuō)，蚊子們一擁而上。獅子被叮得渾身是包，狼狽地跳進(jìn)池塘。
唉，真不知道吃了苦頭的獅子還會(huì)不會(huì)再說(shuō)大話(huà)了。